第三章 第一节 第1课时 大气的水平运动 气压带、风带的形成与分布-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书word(湘教版)

2025-11-10
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山东正禾大教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 气压带、风带的形成与移动
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 938 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54198324.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中地理讲义聚焦“大气的水平运动”与“气压带、风带的形成与分布”核心知识点,先系统梳理风的成因(地面受热不均为根本,水平气压梯度力为直接)、三种力(水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力)对风向风速的影响及高空近地面风向差异,再阐述三圈环流形成气压带风带的过程与分布规律,构建递进式学习支架。 该资料突出新课标核心素养培育,通过“孔明灯升空原理”案例探究风的受力差异(综合思维),结合等压线图分析风向风速(地理实践力、区域认知),课中助力教师直观讲解,课后练习题强化知识应用,帮助学生查漏补缺,深化对气压带风带分布规律的理解。

内容正文:

第一节 气压带、风带的形成与移动 第1课时 大气的水平运动 气压带、风带的形成与分布 课程标准 运用示意图,说明气压带、风带的分布规律。 素养目标 1.通过阅读相关资料,探究风的成因,分析气压带、风带的形成过程(综合思维)。 2.通过观察三圈环流模型,了解气压带、风带的分布及风向(地理实践力)。 3.结合图文材料,比较高空和近地面风向的差异及影响因素,识记全球气压带和风带的分布位置(区域认知)。 任务一 大气的水平运动 高空和近地面的风分别受什么力的作用?风向与等压线有何关系? 1.气压梯度与水平气压梯度力 (1)气压梯度:单位距离间的气压差。 (2)水平气压梯度力:只要水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力,即水平气压梯度力。 2.风的成因 (1)根本原因:地面受热不均,引起空气上升和下沉的垂直运动,并使同一水平面上产生气压差异。 (2)直接原因:水平气压梯度力。 3.形成风的三种力 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气 压梯度力 垂直于等压线并指向低压 等压线越密集,水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大,风速越大 垂直于等压线,由高压指向低压 地转偏 向力 始终与风向垂直 大小随纬度升高而增大,赤道地区为零 不影响风速大小 北半球使风向右偏,南半球使风向左偏 摩擦力 始终与风向相反 大小与下垫面状况有关,下垫面越粗糙,起伏越大,摩擦力越大,反之越小 使风速降低 与其他两力共同作用,使风向与等压线之间成一夹角 4.风的受力状况与风向(以北半球为例) 项目 图示 受力状况 风向 理想 风向 只受F(水平气压梯度力)影响 垂直于等压线指向低压 高空 风向 受F和P(地转偏向力)共同影响 与等压线平行 学生用书⬇第63页 近地 面风向 受F、P和f(摩擦力)共同影响 与等压线之间成一夹角 风速的判断 (1)在同一幅等压线分布图上,等压线密集的地方,水平气压梯度力大,风速大;反之,风速小。 (2)相同图幅、相同等压距的地图相比,比例尺越大,表示单位距离间的等压线就越密集,则风力越大;反之,风力越小。 (3)相同图幅、相同比例尺的地图相比,相邻两条等压线数值差越大,水平气压梯度力越大,风力越大;反之,风力越小。 (4)在水平气压梯度力相同的情况下,摩擦力越小,风速就越大;反之,就越小,如海面上的风力大于沿海陆地、内陆荒漠地区的风力大于绿洲。   我国汉代曾发明过一种用做军事信号的“孔明灯”,它其实就是一种灯笼。先用很轻的竹篾扎成框架,再用纸糊严,并在下面留口,在灯笼的下面固定一个小碟,在碟内放入燃料,点燃后,当灯笼内的空气被加热到一定温度时,灯笼就能腾空而起。孔明灯最开始升空的时候,速度较慢,等升到一定高度之后,速度就变得很快。 问题1.(综合思维)“孔明灯”为何越向高空运行速度越快? 提示:越向高空,摩擦力越小,风力越大,所以运行速度会加快。 问题2.(区域认知)影响高空风的因素有哪些? 提示:水平气压梯度力、地转偏向力(高空远离地面,摩擦力可以忽略不计)。 问题3.(综合思维)孔明灯利用了什么原理?为什么孔明灯不能在风力过大的时候燃放? 提示:孔明灯点着后,灯罩内部的空气受热膨胀,密度变小,当其重力小于空气的浮力时,孔明灯就会上升。风力过大,会导致灯内的热空气流失,孔明灯无法正常升空。即使勉强升空,风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁,引发安全问题。   (2025·广东深圳月考)地面冷热不均,使同一水平面的气压产生差异,从而形成了风。下图示意某地的等压线分布,图中箭头表示该地风向及受力情况。据此完成1~2题。 1.图中代表风向的箭头是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.该地位于 (  ) A.北半球高空 B.北半球近地面 C.南半球高空 D.南半球近地面 答案:1.A 2.B 解析:第1题,读图可知,图中乙与等压线垂直,是水平气压梯度力;甲与水平气压梯度力夹角为30°左右,是近地面的风向;丙与风向甲垂直,是地转偏向力;丁与风向甲方向相反,是摩擦力,A正确。故选A。第2题,由图中的风向可知,风向甲与等压线斜交,为近地面的风,根据水平气压梯度力的方向和地转偏向力可知,风向右偏,为北半球,故为北半球的近地面,B正确。故选B。   (2025·安徽阜阳检测)下图示意2023年12月5日亚洲局部地区某时刻海平面气压(单位:百帕)分布。据此完成3~4题。 3.此时北京的风向为 (  ) A.西南风 B.西北风 C.东北风 D.东南风 4.此时风力最大的地点是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案:3.B 4.D 解析:第3题,根据图中等压线形态和气压值变化方向判断,北京此时的水平气压梯度力大致由西指向东,在摩擦力、地转偏向力等共同作用下,当地水平气流在水平气压梯度力的基础上向右偏转一个锐角,从而形成西北风,B正确。故选B。第4题,水平气压梯度力大小往往决定风力大小,在等压线分布示意图中,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力也越大。读图可知,甲、乙、丙、丁四地中,丁处等压线最为密集,因此风力最大,D正确。故选D。 学生用书⬇第64页 任务二 气压带、风带的形成与分布 全球共形成哪几个气压带和风带? 1.大气环流 (1)概念:地球上大范围、有规律的大气运动。 (2)意义:调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布,对各地的天气和气候具有重要影响。 2.三圈环流的形成(以北半球为例) (1)三圈环流的形成条件:假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。 (2)三圈环流 (3)气压带的形成与分布 气压带 分布 形成 A 赤道低气压带 南、北纬5°之间 赤道地区接受太阳光热多,终年炎热,近地面空气受热膨胀上升 C 副热带高气压带 30°N附近 来自赤道上空的气流在地转偏向力的影响下偏转成西风,并不断堆积下沉,使近地面气压升高 E 副极地低气压带 60°N附近 近地面气流爬升 G 极地高气压带 北极地区 终年严寒,空气收缩下沉 (4)风带的形成与分布 风带 分布 风向 B 东北信风带 赤道~30°N之间 东北风 D 盛行西风带 30°N~60°N之间 西南风 F 极地东风带 60°N~90°N之间 东北风 受地转偏向力影响,南半球各风带风向与北半球不同,全球共形成6个风带 气压带、风带的判断 (1)抓“动力”——突破气压带形成 ①热力型成因:与温度有关,温度高气压低,温度低气压高。 赤道低气压带 近地面受热,空气膨胀上升 极地高气压带 近地面冷却,空气收缩下沉 ②动力型成因:与温度无关,与气流垂直运动有关,气流上升,则气压低;气流下沉,则气压高。 副热带高气压带 高空气流堆积下沉而成 副极地低气压带 近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成 (2)抓“偏转”——突破风带、风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如下图) (3)抓“分布”——突破位置判断 ①记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 ②辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 ③判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型: 学生用书⬇第65页   (2025·安徽亳州月考)下图为全球气压带和风带分布示意图。据此完成1~2题。 1.图中甲、乙表示的风带分别为 (  ) A.东北信风带 东南信风带 B.东南信风带 东北信风带 C.西北季风带 东北季风带 D.东南季风带 西南季风带 2.图中因热力因素而形成的气压带是 (  ) ①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带 ④极地高气压带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:1.A 2.B  解析:第1题,读图可知,甲、乙风带分别位于赤道低气压带的南北两侧。结合所学知识可知,甲、乙风带分别为东北信风带、东南信风带,A正确。故选A。第2题,结合所学知识,赤道地区常年接受太阳辐射多,气温高,近地面空气受热对流旺盛,近地面形成低压,形成赤道低气压带;而极地因纬度高,太阳辐射少,气温低,空气受冷收缩下沉,近地面形成高压,形成极地高气压带,二者都是受热力因素影响而形成,①④正确。副热带高气压带和副极地低气压带由于动力因素形成,排除②③,B符合题意。故选B。   (2025·江苏扬州检测)下图为非洲大陆沿某经线的地形剖面图及上空大气环流示意图。读图,完成3~4题。 3.图示各气压带、风带中 (  ) A.①是东南信风带 B.②是极地东风带 C.③是副热带高气压带 D.④是西风带 4.下列关于图中气压带和风带成因的叙述,正确的是(  ) A.①地气温低,导致空气下沉 B.②地空气由较高纬度流向较低纬度,形成东北风 C.③地冷暖气流相遇,导致空气上升 D.④地空气由较低纬度流向较高纬度形成西南风 答案:3.D 4.B 解析:第3题,据图可知,③在赤道附近且气流上升为赤道低气压带,①在北回归线附近且气流下沉为北半球副热带高气压带,②为北半球信风带,④从南半球副热带高压吹向较高纬,为西风带,故选D。第4题,①地在低纬度,气温高,空气下沉是由于动力原因造成的,A错误。②地空气由较高纬度流向较低纬度,为北半球东北信风,B正确。③地在赤道附近,温度高,上升气流强烈,C错误。④地为南半球西风带,风向为西北风,错误。故选B。   (2025·江苏无锡月考)下图为某气压场中的受力平衡风向图,读图,完成1~2题。 1.该图所示气压场最可能位于 (  ) A.北半球低纬近地面 B.南半球中纬近地面 C.北半球中纬高空 D.南半球中纬高空 2.对图中虚线方框部分的分析正确的是 (  ) A.甲为地转偏向力、乙为水平气压梯度力 B.甲为水平气压梯度力、乙为摩擦力 C.甲为惯性离心力、乙为地转偏向力 D.甲乙两个力大小相等、方向相反 答案:1.C 2.D 解析:第1题,根据图示可知,图示风向与等压线平行,说明为高空中的风向,高空中的风受水平气压梯度力和地转偏向力的影响。水平气压梯度力是形成风的直接原因,水平气压梯度力的特点是垂直于等压线,箭头指向低压,图中甲为水平气压梯度力,乙为地转偏向力,图示风向位于水平气压梯度力的右侧,说明地转偏向力向右偏转,应该是位于北半球,C正确。故选C。第2题,根据上题分析可知,甲为水平气压梯度力,乙为地转偏向力,水平气压梯度力和地转偏向力大小相等,方向相反,风向不再偏转,最终风向与等压线平行,故D正确。故选D。   (2025·海南海口检测)读我国局部地区等压线分布图,完成3~4题。 学生用书⬇第66页 3.此时甲地 (  ) ①水平气压梯度力指向东南 ②地转偏向力指向偏南 ③摩擦力指向西南 ④风向指向东南 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.图中甲、乙、丙、丁四地中,风速最小的是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案:3.D 4.B 解析:第3题,读图可知,此时甲地气压西高东低,等压线呈南北走向,水平气压梯度力垂直于等压线,由高压指向低压,指向正东,①错误;北半球风向右偏,指向东南,④正确;北半球地转偏向力位于风向的右边,与风向垂直,指向偏南,②正确;摩擦力与风向相反,指向西北,③错误。综上可知,D正确。故选D。第4题,由图中信息及所学知识可知,风速大小与等压线疏密程度有关,等压线密集,风速大,等压线稀疏,风速小。乙处等压线比甲、丙、丁都稀疏,因此风速最小,B正确。故选B。   (2025·四川凉山月考)下图为不同季节部分地区气压带、风带分布示意图,阴影部分为气压带,箭头为风带。据此完成5~6题。 5.图中气压带或风带名称正确的是 (  ) A.甲图中气压带是副热带高气压带 B.乙图中风带是极地东风带 C.丙图中气压带是热带高气压带 D.丁图中风带是盛行西风带 6.甲、乙、丙、丁四幅图中的风带由北向南正确排序为(  ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙 C.丙、丁、乙、甲 D.乙、丁、丙、甲 答案:5.D 6.A  解析:第5题,甲图气压带位于60°附近,为副极地低气压带,A错误;乙图风带位于赤道低气压带以北,为东北信风带,B错误;丙图风向向左偏转,位于南半球,图中的气压带为赤道低气压带,C错误;丁图风向向左偏转,位于南半球,图中风带位于30°S以南,为盛行西风带,D正确。故选D。第6题,结合上题分析可知,甲图风带位于30°N到60°N之间,乙图风带位于0°到30°N之间,丙图风带位于0°到30°S之间,丁图风带位于30°S到60°S之间,由此可以判断由北向南正确排序为甲、乙、丙、丁,A正确。故选A。 课时测评11 大气的水平运动 气压带、风带的形成与分布 (时间:45分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1—8小题,每小题5分,共40分)   (2025·河南周口检测)下图为北半球某时刻甲地近地面等压线图,图中箭头①~④表示甲地风向及受力情况。读图,完成1~2题。 1.图中表示水平气压梯度力的箭头是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.此时甲地的风向为 (  ) A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 答案:1.C 2.B 解析:第1题,根据图示信息可知,③垂直于等压线切线,应为水平气压梯度力;④与水平气压梯度力相差约30°,由高压指向低压,为风向;①垂直于风向,应为地转偏向力;②与风向相反,应为摩擦力。C正确。故选C。第2题,结合上题可知,④为风向。结合图中指向标,此时风向为西南风,B正确。故选B。   下图为某一等高面。M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。据此回答3~4题。 3.若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为 (  ) A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 4.若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为(  ) A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦ 答案:3.A 4.C  解析:第3题,若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向应考虑两种情况,近地面为⑥,高空由于忽略摩擦力的作用,向右偏转至与等压线平行,即⑦。第4题,高空空气不考虑摩擦力,所以风向应与等压线平行。由于不确定此图所在半球,所以在北半球高空应为③,在南半球高空应为⑦。   (2025·宁夏银川检测)下图为某区域近地面气压带、风带及1 013 hPa等压面分布示意图。据此完成5~6题。 5.据图可以推测 (  ) A.该气压带为赤道低气压带 B.乙风带夏季向低纬度移动 C.该气压带控制下多晴朗天气 D.甲、乙风带分别位于不同半球 6.若甲、乙风带的风向不同且甲纬度较乙低,则图中(  ) A.甲风带的风向以偏西风为主 B.乙风带的风向以偏西风为主 C.甲风带自低纬吹向高纬,降水多 D.甲风带自低纬吹向高纬,降水少 答案:5.C 6.B 解析:第5题,根据图中信息可知,该图表示近地面等压线分布,该气压带等压线向上凸出,该地气压值较高,为高气压带,A错误;空气垂直方向运动以下沉运动为主,近地面形成高压,多晴朗天气,C正确;无法判断该气压带名称,因此无法判断风带所处半球,也无法判断该气压带的夏季移动方向,排除B、D。故选C。第6题,根据题干信息可知,甲、乙风带风向不同,且甲的纬度比乙低,可以推测出甲地为信风带,乙地为西风带,中间气压带为副热带高气压带。乙风带以偏西风为主,B正确;甲风带为信风带,信风带以偏东风为主,信风带由高纬吹向低纬,降水稀少,A、C、D错误。故选B。   地球近地面有多个气压带、风带。根据所学知识,完成7~8题。 7.下列四幅图中,能正确表示南半球三圈环流模式的是 (  ) 8.下列四幅图中能正确表示极地东风的是 (  ) 答案:7.D 8.D  解析:第7题,三圈环流的判断要抓住几个关键点:赤道附近近地面因气流上升而形成赤道低气压带;30°附近近地面因高空气流堆积下沉而形成副热带高气压带;60°附近近地面因冷暖气流相遇暖气流上升而形成副极地低气压带,结合图示信息,D项正确。第8题,极地东风形成于地球两极的高纬度地区,北半球极地东风为东北风,南半球极地东风为东南风,故D项正确。 (9—12小题,每小题5分,共20分)   (2025·广东湛江检测)放风筝时逆风起跑较易使风筝起飞。我国华北地区甲、乙两聚落有春季放风筝的习俗。上图为春季某日甲、乙两聚落近地面气压场分布图。据此完成9~10题。 9.乙聚落目前的风向可能是 (  ) A.东风 B.西南风 C.东南风 D.南风 10.图中甲聚落 (  ) A.风速小于乙聚落 B.风向与乙聚落相同 C.放风筝时应向东北方向起跑 D.水平气压梯度力小 答案:9.B 10.C 解析:第9题,图示中部等压线数值较高,为高压区,南北两侧气压值较低,乙聚落水平气压梯度力指向北,在地转偏向力的作用下,乙聚落的风向应为西南风。B正确。故选B。第10题,结合图示,甲聚落所在区域等压线比乙聚落所在区域气压差更大,水平气压梯度力更大,风速较乙聚落大,A、D错误;由甲聚落附近的等压线数值判断出甲的风向应为东北风,放风筝时应向东北方向起跑,C正确;结合图示等压线判断,乙聚落吹西南风,与甲聚落风向不同,B错误。故选C。   (2025·浙江杭州检测)南极大陆盛行由内陆高原向四周海域俯冲的下降风影响,下图为南极秦岭科考站位置示意图。据此完成11~12题。 11.在下降风的影响下,秦岭站五星红旗飘扬的方向主要是 (  ) A.西北方 B.东南方 C.东北方 D.西南方 12.南极下降风 (  ) ①风向日变化显著 ②风速昼夜差异小 ③受冰盖的影响大 ④使近海生物增多 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案:11.A 12.D 解析:第11题,秦岭站位于南极大陆极地东风带,常年盛行东南风,因此五星红旗常年飘扬的方向为西北方向,A正确。故选A。第12题,南极大陆被厚厚的冰盖覆盖,冰盖的光滑性减少了风的阻力,增强了下降风的风力,③正确;南极下降风可能会引发海水的上升流,将海底的营养物质带至表层,使近海生物增多,④正确。南极下降风的风向非常稳定,由内陆高原向四周海域俯冲,大多为偏东风,①错误;南极昼夜温差较大,导致南极下降风的风速昼夜差异较大,②错误。故选D。 13.(26分)读亚洲大陆东部地区天气形势图,完成下列要求。 (1)比较甲、乙两地的风力大小并说明理由。(10分) (2)甲、乙、丙、丁四处的风向分别为    、    、    、    。(8分)  (3)在图中P处用箭头标出水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、风向,并分别用F1、F2、F3、F标明。(8分) 答案:(1)乙处风力大。理由:乙处等压线密集,水平气压梯度力大,位于海洋,摩擦力小。 (2)东北风 东北风 西北风 东南风 (3)如下图:F1表示水平气压梯度力,F2表示地转偏向力,F表示风向,F3表示摩擦力。 解析:第(1)题,读图可以看出,图中甲、乙两地相比,风力较大的是乙地。这是因为乙地等压线比甲地密集,水平气压梯度力大,风力强,而且乙地位于海洋上,摩擦力小。第(2)题,风总是从高气压吹向低气压,受地转偏向力的影响,北半球风向会向右偏。所以可以判断,甲地风向是东北风,乙地是东北风,丙地是西北风,丁地是东南风。第(3)题,水平气压梯度力垂直于等压线,风向在水平气压梯度力右侧(北半球),大致为30°夹角,地转偏向力与风向垂直,摩擦力与风向相反。 (14—15小题,每小题7分,共14分)   气象上通常用气球把探空仪器带到高空进行温度、大气压力、湿度、风速、风向等气象要素测量。下图示意我国华北某高空气象站某年11月份释放的探空气球从近地面上升至万米高空的漂移数据(图中坐标表示水平方位,每两个点位间的观测间隔时间相等)。据此完成14~15题。 14.此次探空气球升空过程中的盛行风向为 (  ) A.东北风 B.西北风 C.西南风 D.东南风 15.水平气压梯度力平均值最大的区间在 (  ) A.2.01~3.82 km B.3.82~6 km C.6~8.03 km D.8.03~9.76 km 答案:14.C 15.B 解析:第14题,由探空气球从近地面上升至万米高空的漂移数据可以看出,气球一直在向东北移动,故吹西南风,C正确。故选C。第15题,水平气压梯度力平均值最大,即风力最大,故气球相同时间位移更远,3.82~6 km间隔最大,B正确。故选B。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三章 第一节 第1课时 大气的水平运动 气压带、风带的形成与分布-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书word(湘教版)
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