第13章 第3节 第1课时 汽化-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练(沪科版2024)

2025-10-04
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山东一本图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 探究:汽化与液化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2025-10-04
更新时间 2025-10-04
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-10-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54197905.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 探究 第1课时 A知识分点练 夯基础 知识点1汽化 1.(2025·安徽黄山期中)液体和空气接触的表面存 在一个薄层—表面层,如图所示。由于液体 分子做无规则运动,表面层就存在一些具有较 大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用 的引力,脱离液体跑到空气中去,其宏观表现 就是液体的 (填物态变化名称)。 空气 表面层 液体 2.下列现象中,不属于汽化的是 A.夏天,加入饮料中的冰块变小 B.人游泳之后从水中出来感觉冷 C.夏天的湿衣服慢慢变干 D.倒在碗里的酒精会逐渐变少 知识点2探究水在沸腾前后温度变化的特点 3.下列关于沸腾的说法中正确的是 () A.液体温度达到其沸点就一定沸腾 B液体沸腾时要吸热,因此要继续给液体加 热,但是液体温度保持不变 C.95℃的水不可能沸腾 D液体沸腾时要放热,温度保持不变 4.小明用如图甲所示的装置探究水的沸腾特点。 1温度/℃ 98 80 0 4,时间/min 甲 丙 (1)除温度计外,本实验还需要的测量工具是 (2)某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水 的温度为 ℃,这时小明观察到水中 产生气泡的现象如图 所示。 10一本·初中物理9年级全一册HK版 汽化与液化 L 汽化 (3)小明根据实验数据描绘的水沸腾时温度随 时间变化的图像如图丁所示,由此得出水沸腾 时温度的变化规律是 。 当水沸 腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上 升,体积不断 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 (4)实验中测得水的沸点低于100℃,原因可 能是 知识点3蒸发 5.(教材素材变式)一件湿衣服按下列四种方式晾 晒,最容易晾干的是 汝太阳 汝太阳 A B D 6.(2025·安徽阜阳月考)《天工开物》 记载的“透火焙干”是造纸的 道工序,其做法是将刚生产出来 的湿纸张贴在烤火的墙上,如图 所示。给墙壁烤火能加快湿纸 变干的主要原因是 ( A.改变了湿纸中液体的种类 B增大了湿纸的表面积 C.加快了湿纸表面的空气流动速度 D.提高了湿纸中液体的温度 B综合应用练 提能力 7.(2025·安徽合肥期中)图甲为我国古代的“节能 灯”一“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。 向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达 到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的 方法,下列说法正确的是 () 注水孔 A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动速度 D.减少油的体积 8.(2025·安徽马鞍山期末)小明两次煮鸡蛋,第一次 水开后继续用大火煮,直到煮熟;第二次水开 后将火焰调小,但仍然保持锅中的水沸腾,直 到煮熟,两次比较发现 ( A.第一次比第二次省燃料又省时间 B.第一次比第二次费燃料但省时间 C.第二次比第一次省燃料又省时间 D.第二次比第一次省燃料,两次所用时间相近 9.(2025·安徽准北期中)如图所示,烧杯甲和试管 乙中都装有水,现用酒精灯给烧杯加热,关于 试管中的水,下列说法中正确的是() A.试管中的水能达到沸点,可以沸腾 B试管中的水不能达到沸点,不能沸腾 C.试管中的水能达到沸点,但不能沸腾 D.加大酒精灯的火焰,试管中的水可以沸腾 10.在室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉 花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速 蒸发,下列图像能正确反映温度计读数随时 间变化的是 ( 温度/℃ +温度/℃1温度/C 1温度/C 20 20 20 20 10 10 10 10 0时间min0时间min0时间/m品0时间m品 A C D 11.市面上出售的一种网红食品 —“炒酸奶”, 是将一196℃的液态氮(沸点为一196℃)和 酸奶倒入容器中,液态氮迅速 (填物 态变化名称) (选填“吸收”或“放 出”)大量的热量,使酸奶瞬间 (填物 态变化名称)成块。 12.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说 法,“扬汤止沸”是指把锅里的水舀起再倒回 去,使得水温暂时低于水的 而停止 沸腾;“釜底抽薪”是从锅下抽掉燃烧着的木 柴,使得水无法 而停止沸腾。 13.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实 验中。 甲 乙 (1)如图甲所示,撤去酒精灯,烧瓶中的水停 止沸腾后,用注射器往外抽气,水会重新沸 腾,这是因为 (2)用如图乙所示的纸杯代替图甲中的烧瓶, 去掉陶土网,用酒精灯直接加热,水也能沸 腾,且纸杯不会燃烧,这是因为水的 低于纸的燃点,用纸杯烧水的过程中,出现下 列哪种现象时,就可以判断水一定沸腾了。 (填字母)》 A.水面出现白气 B.水中出现气泡,气泡上升过程中体积不断 减小,甚至消失 C.水中出现大量气泡,气泡上升,体积不断增 大,至液面破裂 C拓展探究练 练思维 14.(科学推理)干湿泡温度计是用两支相同的温度 计并列制成的,在使用时,其中一支温度计下 端的玻璃泡包着湿布,因为水在蒸发时要 ,所以这支温度计的示数要比另一支 温度计的示数 ;若将它们放置在通风 口,则两支温度计的示数差值将变 ;若 空气中的水蒸气含量很大,则两支温度计的示 数差值将变 。(后三空均选填“大”或 “小”) 第十三章温度与物态变化11参考答案 第十三章温度与物态变化 第一节测量:温度 1.冷热程度t摄氏度℃372.零下53摄氏度3.35~420.1不能 4.C5.D6.C7.D8.badce9.乙28甲-2210.D11.D12.D 13.乙不能安全14.小华15.丙16.(1)气体(2)右017.30 第二节熔化与凝固 第1课时熔化 1.熔化2.C 3.(1)自下而上(2)乙受热均匀较慢(3)小(4)①43固液共存不变 ②持续升高 4.A5.B6.B7.熔点吸收8.B9.C10.B11.熔点 12.熔化吸收晶体13.不会0℃14.一7快低 第2课时凝固 1.(1)不变(2)晶体48(3)非晶体 2.乙80固液共存3.0相同4.D5.熔化凝固 6.凝固冰放出低7.C8.A9.B10.等于大于 11.(1)10(2)不变(3)一2低(4)减少盐水的质量(合理即可)(5)变多 12.(1)B(2)小华①盐冰②这种药品要求在0℃以下存放(3)熔化 第三节探究:汽化与液化 第1课时汽化 1.汽化2.A3.B 4.(1)秒表(2)93乙(3)保持不变变大(4)当地的大气压小于1个标准大 气压 5.B6.D7.A8.D9.C10.C 11.汽化吸收凝固12.沸点吸热13.(1)气压越低沸点越低(2)沸点C 14.吸热小大小 第2课时液化 1.液化水蒸气液化液化汽化 2.A3.D 4.外降低温度压缩体积5.D6.液化放出 7.C8.B9.D10.液化不会 11.(1)压缩体积放出(2)汽化吸收降低 12.液化乙【变式】B13.(1)沸腾(2)液化(3)汽化 14.升高液化均匀 第四节升华与凝华 1.D2.升华3.升华吸热4.凝华 5.C6.B7.凝华熔化吸收 8.D【变式】升华凝华熔化9.B10.C11.凝华内侧 12.升华吸热凝华13.汽化液化凝华熔化 14.(1)液(2)放(3)凝华(4)Ⅲ 第五节跨学科:全球变暖与水资源危机 1.C2.A3.D4.D5.C6.C7.B 8.吸收汽化液化凝华雨节约用水 一题一实验探究水在沸腾前后温度变化的特点 (1)B需要(2)减少热量散失和固定温度计M(3)94将温度计上移 (4)如图所示(5)99小于(6)上升不变温度达到沸点并持续吸热 (7)减小水的质量或者提高水的初温(合理即可)(8)A水蒸气(9)液化 (10)不可行调为小火(11)不能烧杯中的水还可以从陶土网吸收热量 (12)D中液体的沸点低于C中液体的沸点 1温度/C 102 98 94 906246810时间min 实践探究在干旱地区如何取水 1降到周围气温以下液化 2.汽化液化 3.高低液化放出 【项目拓展】液化 章末复习 知识体系构建 ①冷热程度②摄氏度③℃④热胀冷缩⑤固⑥液⑦吸收⑧液⑨固 四放出①有②没有⑧液四气⑤吸收⑥蒸发⑦沸腾⑧表面⑧内 部④液体表面④气@液⑧放出四压缩体积雪降低温度团固⑦气 ⑧吸收四气@固①放出 易错二次闯关 1.热张冷缩36一1136.52.D3.C 4.等于5.不能不能6.乙甲放热 考点真题演练 1.C2.受热膨胀下降3.C4.C5.B6.B7.晶体固液共存8.D 9.(1)a(2)固液共存状态(3)43(4)使固体受热均匀 10.D11.D 第十四章内能与热机 第一节内能及其改变 1.C2.甲丁乙、丙3.A4.D5.热传递扩散6.增大做功 7.(1)增大做功(2)减小8.A9.B10.D11.B 12.降低13.不等于大于大于 14.(1)做功(2)热传递(3)减少机械(4)液化降低 物理9年级全一册(HK版)17 第二节物质的比热容 第1课时比热容 1.(1)质量相同控制变量法受热均匀(2)加热时间转换法 (3)②不同(4)煤油水比热容 2.C3.1℃4.2×103J不变 4.铜5.(1)等于(2)铝块(3)不一定6.D7.A 8.<升高相同的温度,物质在CD段吸热多 9.(1)乙易于控制相同时间吸热相同(2)①等于②a水(3)c 10.小于大于【解析】由题图可知,晶体甲熔化过程所需的时间比晶体乙少,说 明晶体甲熔化过程中吸收的热量少于晶体乙熔化过程中吸收的热量;又因为两者质 量相等,所以,单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比,Q甲小于Q,。晶体 熔化后,液体乙温度升高得快,说明液体甲的比热容大于液体乙的比热容。 第2课时比热容的应用和计算 1.B2.A3.砂石的比热容较小4.比热容较多凝固5.2.1×10大于 6.2.5 7.解:(1)金属块放出的热量Q#=c金m全(to金一t金)=0.49×103J/(kg·℃)X1.5kg× (420℃-20℃)=2.94×105J (2)由题知,水吸收的热量Q=Q#=2.94X105J 由Q。=cm△t得,水升高的温度 2.94×105J ckm*4.2X10J/(kg·C)X1kg=70℃ 水的末温t*=△t*十t。=70℃十35℃=105℃ 在1个标准大气压下,水的沸点为100℃,所以水沸腾后吸热,温度保持100℃不 变,水的末温为100℃,水升高的温度为100℃一35℃=65℃。 8.B9.A10.611.4:112.2:32:3乙 13.解:(1)水吸收的热量Q=c*m*(t2一t1)=4.2X103J/(kg·℃)×0.08kgX (18℃-10℃)=2.688×103J (2)因为不计热量损失,所以铅块放出的热量等于水吸收的热量,即 Qt=Qw=2.688×103J Q滋 2.688×103J 铅的比热容c=m6-)-0.2kgX100C-18C≈0.16X10J/(kg·℃) 14.1.26×10【解析】用稳定热源给冰块均匀加热,相同时间内物质吸收的热量 相同。由题图可知,BC段为熔化过程,加热时间为4min,CD段为水的加热过 程,加热时间也为4mi,故整个熔化过程物质吸收的热量等于CD段水吸收的热 量,即Qac=Qcm=c*m△1=4.2X103J/(kg·℃)X1kg×(3℃-0℃)=1.26X 104J。 第三节热机 1.A2.内机械 3.(1)打开关闭下吸气(2)关闭关闭上压缩机械内 (3)关闭关闭下做功内机械(4)关闭打开上排气 (5)丙甲、乙、丁 4.火花塞喷油嘴压燃空气排气冲程 5.2040106.做功7.D8.D9.C10.600【变式】2.4×10

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