第10章 1 神奇的电磁波-4 跨学科实践：探寻信息技术的力量-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练（教科版2024）

知识点4量电配电1.02202.电能电能后 知识点51.电流过大短路2.漏电触电 知识点61.并2.串相3.中性相4.左零（中性）右火（相） 上接地金属外壳大地金属外壳保护接地线 保护接地线大地5，多 例2C例3并联相线甲 知识点71.相中性灯丝2.开路无短路 例4C例5A 课后分层作业 1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.B8.220并联9.中性 相10.甲不发光短路11. 相线 性线 区刻 12. 相线 13.B14.D15.C 一中性线 门保护接地线 回 16. 相线 中性线 保护接地线 3安全用电 4跨学科实践：智能家居 课内精讲精练 知识点11.大3.空气开关 例1B 知识点21.电流大小通电时间2.503.电压电阻36 知识点31.低相单双(1)甲(2)乙2.电弧跨步 第10章电磁波与信息技术 1 神奇的电磁波~4跨学科实践：探寻信息技术的力量 课内精讲精练 知识点11.(1)变化2.不需要3×1083.(1)频率快慢 1014(2)103106(3)λf 知识点21.(1)无线电波微波红外线可见光紫外线X 射线y射线电磁波(2)反低(3)能量 例1电磁波3×10813×10例20.15 例33×1087800 2.(1)携带(2)获得(3)承载并传播(4)信息交互 例4(1)声(2)收音机接收声 3.能量(1)太阳光(2)很强 ●参考答案 知识点42.(1)低压高压(2)断开(5)切断 例2保护接地线相切断电源例3A 知识点51.(1)传感(2)红外 例4B 课后分层作业 1.D2.B3.D4.B5.D6.D7.B8.A9.C10.A11.C 12.相线 中性线 控 章末整合复习 知识回顾 220220中性保护接地工作部分金属外壳相中性 量电配电电流过大短路漏电触电串相中性相 多大大地中性线低压高压断开切断 达标小练 1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.C8.D9.a并总开关 10.三孔插座没有接地F、G之间开路11.空气开关漏电保护器 12.220 低压高压 13. 氖管发光 门保护接地线 孔 螺口 开关 插座 灯泡 14 相线 中性线 例5A 知识点31.(1)电磁波载体2.(1)卫星(2)反射信息长 强(3)数字蜂窝移动台基站移动交换中心 发射接收3.传感器卫星定位系统互联网 连接4.信息信息 例6中继站数字电磁波 知识点4动力信息存储信息传播 课后分层作业 1.D2.A3.D4.A5.B6.C7.D8.A9.电☏波3×108 10.D11.8.82×107接收发射和接收12.(1)B(2)BC (3)3.52T第10章B电磁波与信息技术 N 1神奇的电磁波~4 跨学科实践：探寻信息技术的力量 A课内精讲精练 (1)电磁波是个大家族，将电磁波家族中的成 员按频率由小到大的顺序排列依次为 知识点1神奇的电磁波 1.电磁波的产生 。光也是一种 (1)导线时断时续地接 (2)由c=入f得，由于真空中各种频率的电磁 触电池的一极（如图）， 波波速相同，频率和波长成 比。波长越 收音机发出“嚓嚓”声， 长的电磁波，频率越 说明当导体中电流迅速 时，在其周围 (3)电磁波具有 。 不同的电磁波具有 会产生电磁波。 不同的能量特性和不同的频率范围，它们的 (2)我们生活、学习环境都存在各种各样的电 特长和用途各异。 磁波。如无线电广播、电视信号、手机通信的 例1很多人喜欢将手机挂 电磁波。 在胸前，这对身体健康很不利， 1x/m 2.电磁波的传播：电磁波的传播 介质， 因为手机发射出的 会对 可以在真空中传播。所有电磁波在真空中都 心脏造成影响。这种波在真空中的传播速度是 以光速传播，即c= m/s。 m/s。某电磁波波形如图所示，该电磁 3.电磁波的描述 波的波长是m,频率是 Hz。 (1)与水波、声波相似，电磁波也有 例2某5G手机发射的电磁波频率是 是由波源振动的 决定的。比起我们 2000MHz,则它的波长是 m. 周围的声音，通常电磁波的频率要高得多，可 例3雷达是现代重要的军事装备。若雷达 以达到 Hz,甚至更高。 向飞机发出的电磁波从发射到反射回来的时间 (2)电磁波的图像 为52us(1us=10-6s),微波的传播速度等于光 波峰 速，则微波的传播速度大小为 m/s,此时 波谷 下一波长 飞机与雷达的距离为 m ①波长（入）：邻近的波峰和波峰之间，或邻近 2.电磁波在信息方面的应用 的波谷和波谷之间的距离（单位：m)。 (1)电磁波 信息。物质向外辐射电磁 ②频率(f):1s内通过波峰的个数（单位： 波，其固有信息往往会被“带”出来；如通过火 Hz)。1MHz= kHz= Hz。 焰颜色判断燃烧的钠盐是否含有钠元素。 (3)波长、频率和波速的关系：c= (2)电磁波可以帮助人们 信息，充当 知识点2电磁波的应用 测量或检测工具，如利用雷达测距。 1.电磁波谱 (3)电磁波能 信息，充当信息传 10 播的媒介，如广播和电视。 (4)借助电磁波实现的移动互联技术更是将 无线电波 手机、电脑、智能家电、物联网设备等无数终 率10 10 10 10 (fHz) 端都连入一个 的网络中。 142 第10章电磁波与信息技术 同步训练 例4无线电广播的工作过程如图所示。 知识点3改变世界的信息技术 高频电流 接收天线 1.信息的传播 (1)信息的传播需要把声音、图像、视频等转 变成 等形式的信号发送出去；接收 播音员 发射台 (1)发射：由广播电台完成，话筒（把 方收到信号后，便可从中获得信息。电磁波 信号变为电信号)→调制器（把电信号加载到高 是最重要的信号 频电流上)→发射台（发射信号）。类比：飞鸽 (2)信息传播的过程 传书。 发送 接收 信号 信息 (2)接收：由 完成，接收天线( 信道 接收机 信宿 电磁波)→选台和解调器（取出音频信号）→扬 2.信息传播的方式 声器（电信号变为信号）。 (1)卫星通信：利用 作为中继站，接力 3.电磁波具有能量：一切电磁波都具有 传递信息。 ,不同的电磁波具有不同的能量，用 (2)光纤通信（如图）：光从光纤的一端入射 途也不同。 ,直至从另 (1)太阳光是电磁波，地球上的大气运动、季 后，在光纤的内壁上反复 节变化、昼夜温度起伏及生物圈物质的循环 一端射出，这样就把它携带的 传到了 都源于 提供的能量。 远方。光纤通信具有传输距离 、抗干扰 (2)高频电磁波、X射线、Y射线和激光，具有 能力 等特性。 巨大的能量，能对所照射到的物质产生 的作用。 外套 Q方法点拔常见电磁波的应用 (3)移动通信：一般都是利用“ 系 ①无线电波：广播、电视、移动电话、雷达、导 统”来实现的。数字蜂窝系统主要由 航等。 和 组成。移动电话既 ②红外线：遥控器、热成像仪、红外制导导弹等。 是无线电 台，又是无线电 台， ③可见光用来观察事物。 但由于移动电话的发射功率不大，所以必须 ④紫外线：医用消毒、验证假钞。 靠较大的固定无线电台 基站。 ⑤X射线、Y射线：X射线用于CT照相、Y射线 用于治疗等。 3.物联网：利用 、识别 例5电磁波在医院中的应用如图所示，其 和感应设备等，将实时采集需要监控、连接、 中属于电磁波能量特性应用的是 互动的物体或过程的信息，按照预先约定的 规则（即协议）将信息接入 中，使原 先独立的各个设备彼此 起来。然后 借助软件对各个过程中涉及的物体和设备进 A.红外理疗 B.热红外扫描 行智能识别、定位、跟踪、监测、控制和管理。 4.从烽火台到智能时代：能量、物质 被 认为是主导未来的“关键技术”。人类的文明 C.核磁共振 D.做CT检查 进程，离不开 的生成和传播。 143 同步训练初中物理9年级JK版 例6卫星与地面站、卫星与电话之间进行 到背景灯光亮却几乎听不到铃声。该现象 通信的示意图如图所示。地面站1和地面站2 说明 ( 通信，同步通信卫星相当于电磁波的 A.声音和电磁波都能在真空中传播 通信卫星传递的是 (选填“数字”或“模 B.声音和电磁波都不能在真空中传播 拟”)信号，通过 (选填“电磁波”“超声 C.声音能在真空中传播，电磁波不能在真空 波”或“次声波”)传递信息。 中传播 通信卫星◆ D.声音不能在真空中传播，电磁波能在真空 中传播 4.[2024·成都]电磁波具有信息特征和能量特 地面站1卫星电话地面站2 性。以下设备中，主要利用电磁波的能量特 知识点4跨学科实践：探寻信息技术的力量 性工作的是 ( 电是现代工业生产的 ;磁是 A.微波炉 B.手机 的重要形式；电磁波是 的重要 C.雷达 D.电吹风 载体。 5.信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻 B课后分层作业 隔，信息之路越来越宽了。下列关于信息传 递的说法不正确的是 () ●●●基础巩固●●● A.光纤通信是利用光从光导纤维的一端射 1.[2024·武汉]如图所示，打开收音机的开关， 入，在内壁多次反射从另一端射出，从而 旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节 把它携带的信息传到远方 干电池和一根导线，先将导线的一端与电池 B.微波是一种电磁波，它不能用于传递信 的负极相连，再将导线的另一端与电池的正 息，只能用于微波炉中加热食物 极快速摩擦，使它们时断时续地接触，会听到 C.电磁波的传播可以不需要介质 收音机中传出“嚓嚓”声。关于这个实验，下 D.卫星通信是利用人造地球卫星作为中继 列说法错误的是 站，进行通信 A.这个实验对电池有损害， 6.[2023·广州]各色光在真空中的波长如图所 最好用旧电池来做 示，植物中叶绿素a会吸收波长在430nm~ 662nm之间的光。真空中，波长650nm B.迅速变化的电流能够产 的光 () 生电磁波 波长/nm760630600570500450430400 C.收音机可以接收到电磁波信号 红橙黄绿青蓝紫 D.电磁波只能在空气中传播 A.是紫光 2.[2024·陕西]2024年4月28日，神舟十七 B.不是电磁波 号、神舟十八号航天员乘组在中国空间站举 C.波长比蓝光的长 行了交接仪式。如图所示的画面从空间站传 D.比波长500nm的光传播速度大 回地球，利用的是 7.使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意 A.电磁波 图如图所示，蓝牙通信的电磁波 () B.光导纤维 10 1010 102 10“频率Hz C.超声波 D.次声波 红外线 基地台 无线电波 3.[2024·盐城]将手机“背景灯光提示”和“声 手机 蓝牙耳机 率(0.8-0.9)×10°H 频率(2.4-2.48)×10°H 音提示”功能打开，放到真空钟罩中，用抽气 卢机用信 蓝牙通信 OO 机抽去罩中空气。然后打电话呼叫手机，看 A.是蓝光 144 第10章电磁波与信息技术同步训练 B.波长比手机通信的电磁波长 12.[2024·青岛]阅读材料，回答问题。 C.在真空中的传播速度为340m/s (1)“海上生明月，天涯共此时”，月亮的同一 D.在真空中传播速度与手机通信的电磁波 面始终对我们“微笑”，这是因为月球公转和 一样 自转周期相同。如图甲所示，地月连线 8.物联网的三大基本特征是 OO1与月球表面的交点为A、B,当月球公 A.感知物体、信息传输、智能应用 转的角度为0时，A点绕O1转过的角度也 B.数据采集、信息处理、智能控制 为0，我们始终看不到月球上 (选填 “A”或“B”)点。 C.信息传输、智能控制、数据存储 “鹊桥”号6 D.信息采集、数据处理、智能控制 OB月球 9.[2024·淮安]利用北斗卫星导航系统进行定 BR C月球 1⊙ 地 球 “嫦娥” ①0 位和导航时，导航仪与北斗卫星之间通过 面⊙ 四号 地球 站地球 站地球 传递信息，它在真空中传播的速度 甲 丙 为 m/s。 (2)在探月工程中，当探测器在月球背面工 。●●能力提升●●● 作时，我们无法通过电磁波直接给它发指 令，如何解决这个问题？如果给月球发射一 10.[2024·常州门英国科学家研究发现，用特定 个绕月圆形轨道卫星C作为信号传输中转 波长的红光持续照射人体背部15min,可明 站，如图乙所示，那么卫星C作为信号中转 显刺激人体线粒体，增加葡萄糖消耗，降低血 站的不足之处是 (填序号)。 糖水平，该技术有望用来帮助糖尿病患者通 A.卫星C离地球太远，地面站信号无法 过非药物方式降低血糖。该红光的波形图如 到达 图所示，已知OA=AB=BC=CD=335nm, B.当卫星C转到地月之间时，地面站无法 则该红光的波长为 ) 把信号传给探测器，造成信号中断 C.当卫星C转到月球背面时，地面站无法 把信号传给卫星C,造成信号中断 (3)为避免这些问题，我国于2018年5月 A.335nm,合3.35×10-4m 21日发射了“鹊桥”号中继通信卫星，其轨 道在月球背面，如图丙所示。在“鹊桥”号的 B.335nm,合3.35×10-7m 帮助下，同年12月8日发射的“嫦娥”四号 C.670nm,合6.70×10-4m 探测器实现了世界首次月球背面软着陆和 D.670nm,合6.70×10-7m 巡航探测，“鹊桥”号距地球约4.5×105km, 11.广播电台的发射线路靠迅速变化的交变电 距月球约7.8×104km,电磁波传播速度约为 流向外发射电磁波，交变电流在每秒内周期 3×105km/s,“嫦娥”四号通过“鹊桥”号与地 性变化1次发射的电磁波频率为1Hz。若 面站来回传递一次信息大约需要 某电台节目发射频率为88.2MHz,说明发 2024年3月20日发射的“鹊桥”二号中继 射线路中的交变电流每秒钟周期性变化 星较“鹊桥”号传输信息更高效、清晰和完 次。收音机通过 (选填 整。5月3日发射的“嫦娥”六号，将与“鹊 “发射”“接收”或“发射和接收”，下同)电磁 桥”二号合作实现世界首次月球背面取样返 波来工作，手机通过 电磁波来 回之旅，这标志着中国探月工程开启了新的 实现远距离通话。 篇章。 145