第7章 3 电磁铁-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练（教科版2024）

3 A课内精讲精练 知识点1电磁铁 1概念：带 的通电螺线管。 2.原理：当电流通过带铁芯的螺线管时，螺线管 中的铁芯就被电流的磁场 成了磁铁， 使通电螺线管的磁性大大 ;当断开电 路时，它们的磁性就立即消失了。 3.探究影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变 量法) (1)如何判断磁性强弱：观察吸引 的 多少（转换法）。 (2)结论：在线圈匝数一定时，电流越大，电磁 铁磁性越 (选填“强”或“弱”，下同)；在 电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越 (3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 4.优点：磁性有无可由 控制：磁极可 由 方向控制；磁性强弱由 等因素来控制。 例1①在探究“影响电磁铁磁性强弱的因 素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、 滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的 铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材制 成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的 电路。 (1)实验中通过观察电磁铁 P 的不同，可以判 断电磁铁的磁性强弱。 第7章磁与电同步训练 磁铁 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁 甲、乙吸引大头针的个数 (选填“增加”或 “减少”)，说明电流越 ,电磁铁的磁性 越强。 (3)根据图示的情境可知， （选填“甲” 或“乙”)的磁性强，说明电流一定时， ,电磁铁的磁性越强。 (4)调换电源的正、负极接法 (选填 “会”或“不会”)影响本实验。 知识点2认识电磁继电器 M) 电源S 电源 控制电路 工作电路 1.继电器：利用一个回路中的 控制另一 个回路通断的装置。 2.结构：电磁继电器（如图)由 、衔铁、 簧片、触点组成，其电路由控制电路和工作电 路构成。 3.工作原理：控制电路通断→电磁铁有无 →工作电路 4.实质：利用电磁铁控制工作电路的一种 5.应用：(1)低电压、弱电流控制高电压、强电流 电路；(2)自动控制、远距离控制。 例2某学校为了培养学生的科学素养，组 织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自 动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属 块A时（该水具有导电性），则 A.两灯都亮 绿灯 B.两灯都不亮 红灯 C.只有绿灯亮 o电源o o电源o D.只有红灯亮 109 同步训练初中物理9年级JK版 例3汇教材情境改编]某直流电铃的工作 原理示意图如图所示。铃锤与衔铁一端固定， 衔铁与弹簧片相连，在自然情况下衔铁与螺钉 接触。接通电源，电磁铁具有 ,从而吸引 衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时衔铁与螺钉 (选填“接触”或“分离”，下同)导致断电， 此时电磁铁释放衔铁，衔铁又和螺钉 使 电路通电，铃碗发声，如此往复循环。 电磁铁 电源 B课后分层作业 ●●●基础巩固●●● 1.[2023·扬州门如图所示，下列做法中电磁铁 不能吸引更多大头针的是 A.只提高电源电压 B.只将滑片P向左移动 C.只增加螺线管线圈的匝数 D.只将铁芯换成同规格的铜芯 2.[教材习题改编]如图所示，在电磁铁正上方 用弹簧挂着一条形磁体。开关S闭合后，当 滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现 的现象是 () A.电流表示数变大，弹簧长度变长 B.电流表示数变大，弹簧长度变短 C.电流表示数变小，弹簧长度变短 D.电流表示数变小，弹簧长度变长 (2题图) (3题图) 3.[2024·海南改编]探究电磁铁磁性特点的实 验装置如图所示。下列操作不能改变电磁铁 磁性强弱的是 ( ) 110 A.移动滑动变阻器滑片 B.对调电源正、负极 C.改变电磁铁线圈匝数 D.在电磁铁中加铁芯 4.[2023·绥化]某巨磁电阻(GMR)的特性原理 示意图如图所示，巨磁电阻的阻值随所在磁场 强度的增强而减小。如果闭合S、S2并使滑片 P向右滑动，下列说法正确的是 () ④ GMR 电磁铁 指示灯⑧ A.电压表示数变小 B.指示灯亮度变暗 C.电流表示数变大 D.巨磁电阻(GMR)阻值变小 5.[2024·威海]（多选）图甲是一种汽车尾气排 放检测电路，当尾气浓度高于某一设定值时， 电铃报警。气敏电阻R1的阻值与尾气浓度 之间的变化关系如图乙所示，下列分析正确 的是 衔铁 尾气浓度 甲 A.电磁铁通电后，线圈上端为S极 B.R的阻值随尾气浓度的增大而增大 C.检测时保持R2滑片位置不变，当尾气浓度 变大时，R,两端电压变大 D.为使尾气浓度更低时报警，应将R2滑片适 当上移 6.[2023·大连改编]某道路限载报警器的工作 原理图如图所示，电源电压不变，R,是压敏 电阻，其阻值随压力的变化而变化。闭合开 关S,当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸 下衔铁，电铃响。根据不同的路面，可以改变 滑动变阻器滑片P的位置，来设定不同的限 载质量。下列说法不正确的是 ( A.电磁铁能吸下衔铁， 衔铁 是由于通电导体在 磁场中受力 B.检测时，车的质量越 R 大，电磁铁的磁性越强 C.压敏电阻R,的阻值随压力的增大而减小 D.若要提高设定的限载质量，应将滑片P向 左移动 7.[2024·广西]如图所示，在探究电磁铁外部 磁场分布的实验中，闭合开关S后，电磁铁的 上端为 极。将滑动变阻器的滑片 向左移，铁钉吸起大头针的数量更 （选 填“多”或“少”)。 (7题图》 (8题图》 8.[2023·锦州门如图所示，闭合开关，电磁铁的 右端是 (选填“N”或“S”)极，此时在水平 桌面上的条形磁体仍处于静止状态，条形磁 体受到向 (选填“左”或“右”)的摩擦力。 若将滑动变阻器滑片向下滑动，条形磁体受 到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 9.某磁悬浮地球仪如图所示，球体内部有一个 永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上方， 此时底座相当于一个 。如果需要连 续调节地球仪的悬浮高度，可以通过在底座 电路中接入一个 来 实现。 (9题图) (10题图) 第7章磁与电同步训练 10.[2023·河南]如图所示，小明利用电磁继电 器设计了一个水位自动报警装置，当水位未 达到金属块M时，灯泡不亮。水位达到金 属块M时，灯泡亮，则接线柱C应与 (选填“A”或“B”)相连。已知灯泡的规格 为“12V6W”,灯泡正常发光时的电流是 A,灯泡正常发光1min消耗的电能 是 J。 11.[2023·大庆]如图所示，用笔画线代替导线 将图中实物连接起来。要求：闭合开关后， 通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器 的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性 增强。 电源 () (11题图)》 (12题图) 12.[教材习题改编]某温度自动报警器的原理 图如图所示，电磁铁上端为N极，在水银温 度计中封入一段金属丝。当温度低于设定 温度时，安全指示灯常亮；当温度达到设定 温度时，安全指示灯熄灭，电铃发出报警信 号。请在括号中标出电源的极性（用“十”或 “一”表示)，并在虚线框内填入电铃（⌒）和 指示灯（⑧）的电路元件符号。 13.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验 中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如 图所示的电路 (1)当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电 磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (选填 “增加”或“减少”)，说明电流越 ,电磁 铁磁性越强。 111 同步训练初中物理9年级JK版 (2)甲、乙串联的目的是 。根 据图示的情景可知， (选填“甲”或 “乙”)的磁性强，说明 一定时， ,电磁铁磁性越强。 (3)根据安培定则，可判断出铁钉乙的上端 是电磁铁的 极。 (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。●●能力提升●●· 14.小南利用电磁继电器（电磁铁线圈电阻不 计)制作了具有加热、保温等功能的恒温 (40℃)加热器，温度为40℃时热敏电阻 R=1002,它的阻值随温度的升高而增大。 电压U1=3V,定值电阻R。=502,工作电 路U2=220V,R1=8362,R2=44。下列 说法中正确的是 ( 衔铁 U oU.o 控制电路工作电路 A.温度降低时，电磁铁的磁性减弱 B.温度为40℃时，控制电路的电流为0.03A C.工作电路在保温状态下的电功率为 1100W D.工作电路在加热状态下每分钟消耗电能 6.6×104J 15.[2024·淮安]某款恒温箱的简化电路如图 甲所示，控制电路中电源电压为36V且保 持不变，电磁铁线圈电阻为502，R为热敏 电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的 关系如图乙所示；工作电路中的加热器（图 中未画出)正常工作时的电阻为442。 112 o220Vo 软导线 ↑R/S 900 500 200 R 0 50100150/℃ 甲 乙 (1)加热器应接在图甲中 (选填“a、 b”或“c、d”)之间，控制电路中电磁铁的上 端为 极。 (2)加热器正常工作6s产生的热量是 J。 (3)控制电路的电流减小到0.036A时，衔 铁会被释放，当调节R'=502时，恒温箱内 设定的最低温度为 ℃。 (4)若要使恒温箱内设定的最低温度提高一 些，可将R'的滑片向 滑动一点。 16.[2023·苏州门寒冬，为给小鸡仔提供温暖的 环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图所 示。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器 R1、热敏电阻R2(安装在恒温箱内，阻值随 温度升高而显著减小)、低压电源等组成。 加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。 调好R1的阻值，闭合开关S、S2,箱内温度 升高到设定值后即在小范围内波动，且降温 阶段降温比较平缓。 恒温箱 电源 控制电路 加热电路 (1)通电线圈上端是 极，温度升高时， 电磁铁磁性 (选填“增强”或 “减弱”)。 (2)R3的阻值 (选填“大于”或“小 于”)R4的阻值。 (3)将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱控制 的温度将 (选填“升高”或“降低”)。2电流的磁场 课内精讲精练 知识点11.(1)磁场(2)电流2.磁场磁同心圆 例1(1)偏转正、负极(2)方向 知识点21.条形电流2.右电流N(或北) 例2 例3 N 电源 (+) 例4 omm rrr 知识点31.不显2.磁化整队3.磁性 课后分层作业 1.B2.C3.B4.CD5.A6.B7.D8.S磁场会 9.S(或南)顺时针10.NN负11. +)电源(-) + 电源 。)(。) 777777777777777777777777 4 15.(1)北极(2)条形(3)电流 电源 (4)线圈的电流方向安培定则16.D17.C 18. 3电磁铁 课内精讲精练 知识点11.铁芯2.磁化增强3.(1)大头针(2)强强 (3)同名磁极相斥4.电路通断电流电流大小 线圈匝数 例1(1)吸引大头针数量(2)增加大(3)甲线圈匝数越多 参考答案 (4)不会 知识点21.电流2.电磁铁3.磁性通断4.开关 例2D例3磁性分离接触 课后分层作业 1.D2.B3.B4.B5.AD6.A7.N(或北)多8.S左 变小9电磁铁 滑动变阻器（或电位器）10.B0.5360 11.日 12 电源 (-) 13.(1)增加大(2)控制电流相同甲电流线圈匝数越多 (3)S(4)同名磁极相斥14.D15.(1)a、bN(2)6600 (3)50(4)右16.(1)N增强(2)小于(3)降低 4跨学科实践：指南针 知识梳理 1春秋南2.磁化水罗盘指南鱼指南针3.航海军事 4.(1)沈括磁偏角(2)磁地理 实践应用 1.(1)丙(2)摩擦力(3)不能：磁勺与俦铁盘相互吸引，所以磁 勺无法转动2.(1)S(或南)(2)南(3)负远弱于(4)BC (5) (6)D(7)D3.(1)磁子午圈 (s) 泡沫板 二食盐水溶液二1 成 地理子午圈(2)水平水平北量角器N(3)东偏5 章末整合复习 知识回顾 磁性两个南（或S)极北（或N)极相斥相吸北（或N)极 力磁场N(或北)S(或南)强弱地磁场南极北极 磁场方向方向北（或N)增强大多方向开关 达标小练 1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.B11.S SN12.N北13.左增强14.S顺时针15.导体有 红灯和电铃16 17 电源 (+】 18.(1)磁N(2)等于(3)左 17