第3章 2 电路-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练（教科版2024）

同步训练初中物理9年级JK版《 m'=0.4X2.5kg=1kg。 答：会排放1kg的二氧化碳 7.解：(1)3.2亿辆汽车每年燃烧汽油的质量 m=1.8×103kg×3.2×108=5.76×1011kg, 3.2亿辆汽车每年消耗的汽油完全燃烧放出的热量 Q放=mq=5.76×101kg×4.6×107J/kg≈2.65×1019J。 (2)我国3.2亿辆汽车每年所需的有用功 W有用=Q做01=2.65×1019JX30%-7.95×1018J, 我国3.2亿辆电动汽车每年消耗的电能 W有里-7.95×101」-1.06×109J. W电= 72 75% (3)内燃机效率提高1个百分点，燃油燃烧需要放出的热量 Qk-w-mg 3 需要燃烧燃油的质量 mq m'=Q放=3 =2m, 973 全球每年可以节约燃油的质量 △m=m-m'=m-2m=m(1-1)=5.76×101kg×(1 73 73 30% 31%)≈1.86×1010kg=1.86×107t. 答：(1)我国3.2亿辆汽车每年汽油完全燃烧放出的热量为 2.65×1019J:(2)若将燃油汽车全部换为电动汽车，我国3.2亿辆 电动汽车每年消耗的电能为1.06×1019J:(3)我国每年可节约 1.86×107t燃油。 第3章简单电路 1电现象 课内精讲精练 知识点11.吸引轻小物体摩擦起电2.正电荷负电荷 3.(2)弱正负(3)电荷异 例1得到正 知识点21.排斥吸引 方法点拔吸引轻小物体带电排斥 例2C 知识点31.定向移动2.正正负3.化学电 特别注意相同相反自由电子相反 例3负BA 课后分层作业 1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.B9.D10.B 章末整合复习 知识回顾 内能机械能内能机械能做功内机械打开关闭 下空气和汽油关闭上增大升高机械内火花塞 高温高压下内机棱关闭打开上)”想 Q 达标小练 1.C2.D3.B4.A5.B6.A7.化学内内机械 8.做功做功6022.59.250.9 10.解：1)汽车行驶的速度u=三-108km=108km/h=30m/s. t (2)汽车沿平直公路匀速行驶，牵引力和阻力是一对平衡力，则 引力F=f=1380N,牵引力的功率 P=W-5=F0=1380NX30m/s=4.14X10W. t t (3)牵引力做的功 W布用=PL=4.14×101W×3600s=1.4904×108J, 汽油完全燃烧放出的热量 Q放=mq汽=10kg×4.6×107J/kg=4.6×108J, 汽车发动机的效率 w有里=1.4904×10JX100%=32.4%. 刀一Q成 4.6×108J 答：(1)汽车行驶的速度是30m/s:(2)牵引力的功率是4.14× 10W;(3)汽车发动机的效率是32.4%。 11.BAA12.电荷（或电）纸巾13.异种电荷同种电荷 互相排斥14.化学负15.D16.D 2电路 课内精讲精练 知识点1电电 知识点21.有2.无3.电源 特别注意不 例1 例2电源短路，灯不亮L1不亮，L2亮L1不亮，L2亮 电源短路，L1、L2都不亮例3B例4B 课后分层作业 1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.D8.A9.B10.B到A A到B11一☒ 12-0 13.(1)断开(2)A L,L ⑧& (3)不发光(4)不能会造成电源短路14.C15.D16.D 3电路的连接 课内精讲精练 知识点1首尾连接两个或两个以上一条不能两条能 无全部有所有本支路正正 例1B例2甲L1、L2乙L1例3(1)串联并联 (2)发光不发光(3)不发光发光 知识点2集成串联并联 课后分层作业 1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.C11.D 12.串不能影响并能不影响13.S1S2、S,S2、S8 S1S1、S214.A15.B16.A17.B 4跨学科实践：电路创新设计展示 知识梳理 3.串4.并5.断开闭合 实践应用 1.(1)断开(2)甲都不能(3)乙继续发光(4)并联 第4章电流、电压和电阻 1电流 课内精讲精练 知识点11.12.安培A3.103106 知识点21.电流2.④4.(1)零零点调节器 (2)串正负反转特别注意导线 (3)测量范围试触小测量范围减小误差 例1电流表正、负接线柱接反了电流表所选的测量范围太大 电流表所选的测量范围太小5.(1)0.020.16(2)0.10.8 例20~0.60.220~31.1 ●参考答案 1、2、4a、b 2.(1) ⑧ A。 同题B 问题2 (2)答：所提问题与答案正确组成通路，灯亮提示；若答案不正 确，则错误的答案与问题是开路，灯不亮。 3.(1)D(2)能闭合(3)能够确定发出呼叫的床位4.A5.B 章末整合复习 知识回顾 轻小物体正负玻璃棒橡胶棒互相排斥互相吸引 同种电荷互相排斥正电源用电器开关正负首尾 一开两个及两个 达标小练 1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.D8.C9.B10.电荷 吸管11.正正BAAB12.串联并联短路13.a 通路短路 14 15. 16 17 前门 后门 传达室 例3 例4C 课后分层作业 1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.C8.0.2正9.C10.D 11.断路单向导电相同L 12. 13 14.D A ⑧ 5同步训练初中物理9年级JK版 2 电 A课内精讲精练 知识点1电路的组成 用导线把电源（把其他形式的能转化为 能，提供电能的装置)、用电器（把 能转化 为其他形式的能量、消耗电能的设备)、开关连 接起来，就组成了电路。 知识点2通路、开路和短路 1.通路：处处连通的电路，电路中 电流，用 电器工作。 2.开路：断开的电路，电路中 电流，用电器 不工作，也叫断路。 3.短路：导线不通过用电器直接跟电源两极连 接（如图甲）。电源短路时，用电器不能工作， 会烧坏 甚至造成火灾。 甲 。特别注意如图乙所示，部分电路短路（用 电器短接)，被短路的用电器 工作。 知识点3电路图 1.电路中常用的图形符号 =十 09 交叉不相连的导线 电池 十 P &☒ 相连的导线 灯泡 0 面 开关 发光二极管 宣国 ☑ 电阻器 电动机 2.电路图 (1)概念：用规定的图形符号画出的电路叫作 电路图。 (2)连电路图要求：顺序对应、方正，各元件不 能画在转角处，一般从电源正极开始画，至电 源负极终止。 28 路 例1根据实物，在虚线框内画出对应的电 路图。 例2如图所示，灯泡始终完好，当开关S 闭合时，分别说明各电路中会出现的结果。 ☒L, L,☒ L: 例3如图所示的电路，开关$闭合后，出 现电源短路的是 ( S A B C D 例4小勇连接的实验电路如图所示，他检查 导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L、L2均不 发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接 L两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L发光，L2 不发光。由此判断电路的故障可能是 ( A.L1开路 B.L2开路 ⊙L C.L短路 D.L2短路 B课后分层作业 ●●●基础巩固●●● 1.日常生活用充电宝给手机充电时，充电宝相 当于电路中的 () A.用电器B.开关C.电源D.导线 2.[2024·徐州]如图所示的电路，闭合开关，电 路所处的状态是 A.通路 B.开路 C短路 D.无法判断 3.下列电路图中，闭合开关后灯泡能发光的是 X B C D 4.一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关 S1和S2后，会出现的现象是 A.灯亮，铃不响 B.灯不亮，铃不响 C.灯亮，铃响 D.灯不亮，铃响 5.[2023·成都]如图所示的实验电路，还有部 分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表 示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2 都亮起来的是 () 第3章简单电路 同步训练 h A.用导线连接d、f,再闭合开关S B.用导线连接b、f,再闭合开关S C.用一根导线连接e、g,用另一根导线连接 d、f,再闭合开关S D.用一根导线连接e、f,用另一根导线连接 d、g,再闭合开关S 6.如图所示，两只灯泡始终完好，当开关S断开 时，两只灯泡都发光。当开关S闭合时，可能 出现的现象是 ( A.L1不亮，L2亮 B.L1和L2都亮 C.L2不亮，L1亮 D.L1和L2都不亮 7.如果电路中出现如图所示的情形，物理学中 称之为短路，这时灯泡 ( ) A.会变暗 B.会变得更亮 C.正常发光 D.不能发光 8.如图所示的三个电路，对其状态判断正确的是 A.甲开路，乙短路，丙通路 B.甲通路，乙短路，丙短路 C.甲开路，乙通路，丙短路 D.甲短路，乙开路，丙通路 29 同步训练初中物理9年级JK版 9.在如图所示的电路中，下列说法不正确的是 () A.闭合开关S1,断开开关S2,L1、L2都不 发光 B.闭合开关S1、S2,L1不发光，L2发光 C.开关S1、S2都断开，L1发光，L2不发光 D.闭合开关S2,断开开关S1,L1、L2都发光 B (9题图) (10题图) 10.如图所示，闭合开关后，灯泡发光，灯泡中的 电流方向是由 (选填“A到B”或 “B到A”,下同)，灯丝中电子的定向移动方 向是由 11.手电筒的实物图如图所示，请在虚线框内画 出手电筒的电路图。 金属 反光罩金属带牙关 属带 塑料壳 12.请按如图所示的实物图在虚线框中画出对 应的电路图。 13.小明同学连接了如图所示的电路图进行 实验。 (1)按照电学实验的基本操作规则，连接电 路前，小明应该将开关 （选填“闭合” 或“断开”)。 (2)连接完电路后闭合开关S,灯泡L1和L2 均发光，此时电路中的电流方向从L2到L1, 则电源的正极在（选填“A”或“B”)端。 30 (3)小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端 的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合 开关S,则灯泡L2 (选填“发光”或 “不发光”)。 (4)受上面实验现象启发，为了让两盏灯同 时熄灭，小明认为可以不断开开关S,而用 一根导线同时连接图中灯泡L,左端和灯泡 L2右端的接线柱即可。根据所学知识，我们 应该告诉小明 (选填“能”或“不能”) 这样操作，具体的原因是 ●●●能力提升●●● 14.如图所示，当开关S闭合时，可能会出现 ( A.L1、L2都发光 B.L1发光，L2不发光 C.电源损坏 D.L1的灯丝被烧断 15.某同学使用手电筒时发现灯泡不亮，在进行 检修前，他对造成该现象的直接原因进行了 以下几种判断，其中不可能的是() A.灯丝断了 B.灯泡接触不良 C.电源没电了 D.开关处出现短路 16.下列选项中的电路图和实物图相对应的是 ()》 QX A B X