2026年暑期衔接.电学预习.课时2电路 教科版物理九年级上册

**基本信息** 聚焦电路基础概念建构与应用，通过对比表格、符号对应、作图步骤等方法体系，系统梳理电路组成-状态-表示-电流的逻辑链条，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念建构|填空1-4题|对比表格法（通路/断路/短路）、符号对应法（电路元件）|从电路组成四要素到状态分析，再到电路图表示，形成"组成-状态-表示"递进逻辑| |辨析应用|单选5-9题|电路状态判断法（短路特征/通路条件）、元件作用分析法|结合生活实例（反向充电）深化电源作用理解，通过反例辨析电流形成条件| |实践操作|作图10-11题|实物连接步骤法（从正极出发依次连接）、电路模型转化法|实现电路图与实物图双向转化，强化科学探究中的模型建构能力|

暑期衔接.电学预习.课时2电路 一、课内填空 1.电路的组成 (1)用电器:能够把_转化为其他形式能的装置,如电灯、电视机、电冰箱、电风扇等。 (2)电源:能够向用电器提供_的装置。电源有_和_两种,生活中使用的电池一般为直流电源,家庭电路中的电源一般为交流电源。_的两极有正、负之分。 (3)开关:在电路中_的装置。中学物理实验室中常用的是单刀单掷开关和单刀双掷开关。开关在接入电路时应处于_状态,在确认电路连接无误后,再闭合开关。 2.电路:用导线将_、_、_连接起来组成的电流_叫电路。如图(1)是常用手电筒电路内部结构图,图(2)是其实物原理图和电路图。 常见的电路状态有:_、_、_。 通路 断路 短路 定义 正常接通的电路 某处被切断的电路 电源正、负极或用电器两端被导线直接连通的电路 图示 结果 电路中有电流,用电器能够工作 电路中无电流,用电器不能工作 轻则引起电路故障,重则烧坏电源,甚至引起火灾 被短路部分的用电器不能工作 3.电路图 (1)用_表示电路连接的图,叫作电路图。 (2)常用的元器件及其符号 元器件 符号 实物图 电池 _ 开关 _ 电流表 _ 滑动变阻器 _ 相连的导线 _ 电压表 _ 电动机 _ 发光二极管 _ 电阻器 _ 灯泡 _ 4.电流 (1)电荷的_形成电流。 (2)方向:把_定向移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定,当电池、导线、小灯泡组成的电路闭合时,在电池外部,电流的方向是从电池_经过小灯泡流向_,如图所示。 (3) 形成持续电流的条件: 有_;电路是_。 二、单选题 5.某款手机搭载了我国自主研发的芯片,能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时,该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同( ) A.开关 B.导线 C.用电器 D.电源 6.关于电流和电路的知识,下列说法中不正确的是( ) A.只要电路闭合,电路中就有电流 B.金属中的电流是由自由电子定向移动形成的 C.在电路中,电源将其他形式的能转化为电能 D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 7.手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图,图中正确的是( ) A. B. C. D. 8.下列电路图中正确的是( ) A. B. C. D. 9.如图所示的三个电路,下列对其通路、断路、短路判断正确的是( ) A.甲断路、乙短路、丙通路 B.甲短路、乙通路、丙断路 C.甲断路、乙通路、丙短路 D.甲通路、乙短路、丙断路 三、作图题 10.小明想要制作一个可以方便携带的电风扇。图甲是他设计的电风扇的电路图,请在图乙中用笔画线表示导线,连接对应的实物图。 11.按要求完成作图: (1)根据图甲所示的电路图连接图乙的实物图。 (2)请根据图丙所示的实物电路,在方框内画出电路图。 参考答案 题号 5 6 7 8 9 答案 D A B B A 1.(1)电能 (2) 电能 直流电源 交流电源 直流电源 (3) 控制电路通断 断开 【详解】(1)用电器的本质是能量转换器,其核心功能是将电路中的电能转化为人们需要的其他形式能量,以实现特定用途。 (2)[1]电源是为整个电路提供电能的装置,它相当于电路的“动力站”,确保用电器能持续获得工作所需的能量。 [2][3]电源根据输出电流的特性,电源可分为两大类:直流电源和交流电源。 [4]直流电源有明确正、负两极,交流电源无“正、负两极”之分,通常以“火线、零线”区分。 (3)[1]开关的核心作用是控制电路的通断:闭合开关时,电路形成通路,电流可以流过用电器;断开开关时,电路形成断路,电流无法流通,用电器停止工作。 [2]在实验操作中,开关必须遵循“先断开再连接,确认无误后闭合”的原则:接入电路时处于断开状态,可防止连接过程中因误触导致电路短路,避免电源损坏或用电器烧毁;连接完成后检查电路,确认无误后再闭合开关,确保实验安全。 2. 电源 用电器 开关 路径 通路 开路 短路 【详解】[1][2][3][4]完整的电路有四个基本组成部分:电源、用电器、开关和导线。用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 [5][6][7]常见的电路状态有:通路、断路和短路。通路是正常接通的电路,电路中有电流,用电器能够工作;断路是某处被切断的电路,电路中无电流,用电器不能工作;短路是电源正、负极或用电器两端被导线直接连通的电路。其中电源短路轻则引起电路故障,重则烧坏电源,甚至引起火灾。用电器短路时被短路部分的用电器不能工作。 3.(1)符号 (2) 、 【详解】(1)我们常用规定的符号表示电路中的元器件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图。 (2) [1]电池用符号表示。 [2]开关用符号表示。 [3]电流表用符号表示。 [4]滑动变阻器用符号表示。 [5]相接的导线用符号或表示。 [6]电压表用表示。 [7]电动机用表示。 [8]发光二极管用表示。 [9]电阻器用表示。 [10]灯泡用表示。 4.(1)定向移动 (2) 正电荷 正极 负极 (3) 电源 闭合回路 【详解】(1)电流的形成是由于电荷的定向移动。电荷(包括正电荷和负电荷)的无规则热运动不会形成电流。只有当它们在一定方向上进行有规则的移动时,才能形成电流。 (2)[1]物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 [2][3]电源(如电池)的作用是提供电能,迫使电荷发生定向移动。在电源外部的电路中,电流总是从电源的正极出发,经过用电器(如小灯泡),最后回到电源的负极,形成一个完整的回路。 (3) [1][2]形成持续电流的条件是电路中必须有电源提供持续电压,并且电路必须闭合构成通路。 5.D 【详解】该手机利用反向充电功能给其他手机充电时,为其他手机提供电能,相当于电源,而其他手机消耗电能,相当于电路中的用电器。故ABC不符合题意,D符合题意。 故选 D。 6.A 【详解】A.电路中有电流需要同时具备电路闭合和有电源两个条件,只闭合电路但没有电源,电路中不会有电流,故A错误,符合题意; B.金属导体中存在大量自由电子,金属中的电流就是由自由电子定向移动形成的,故B正确,不符合题意; C.电源在电路中的作用是将其他形式的能(如化学能、机械能等)转化为电能,为电路提供电能,故C正确,不符合题意; D.一般的电路基本组成部分包括电源、用电器、开关和导线,它们共同构成完整的电流通路,故D正确,不符合题意。 故选A。 7.B 【详解】A.图中没有开关,故A错误; B.图中有电源、开关和小灯泡,闭合开关,小灯泡发光,故B正确; C.图中没有电源,故C错误; D.闭合开关后,小灯泡被短路,灯泡不亮,故D错误。 故选B。 8.B 【详解】完整的电路图应该包含电源、用电器、导线和开关。 A.A选项电路图中,有电源、用电器、导线,缺少开关,故A错误; B.B选项电路图中,有电源、用电器、导线和开关,故B正确; C.C选项电路图中,有电源、导线、开关,缺少用电器,故C错误; D.D选项电路图中,有用电器、导线、开关,缺少电源,故D错误。 故选B。 9.A 【详解】甲图电路由于开关断开,是断路状态;乙图开关闭合,由于灯泡两端并联了一根导线,直接将电源正负两极相连,会造成电源短路;丙图的电路开关闭合,是处处连通的电路,属于通路,故A正确,BCD错误。 故选A。 10. 【详解】这是一道电路实物连接题,解题关键是根据电路图,用导线依次连接电源、开关、电动机。从电源正极出发,连接开关,再连接电动机,最后回到电源负极,如图所示: 11.(1) (2) 【详解】(1)根据图甲依次连接电源、开关、电铃、灯泡,如图所示: (2)如图丙可知,电路只有一条路径,开关控制整个电路,两个灯泡与开关串联在电源的两极,如图所示: 学科网(北京)股份有限公司 $