第1章 3 比热容-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练（教科版2024）

3比热容( A课内精讲精练 知识点1物质的吸热性能 1.设计实验：如图所示，在 两只相同的烧杯中分别 加入 相等、初温 相同的水和煤油，分别 水 煤油 用规格相同的电加热器加热，记录水和煤油 的温度变化和加热时间。此探究方法是 2.用加热时间的长短表示吸热的多少。此探究 方法是 3.实验现象：煤油中的温度计比水中的温度计 示数升高得要 ;要使煤油和水升高 相同的温度，水需要加热更 (选填“长” 或“短”)的时间。 4.实验结论：质量相同的水和煤油升高相同温 度，吸热多，水比煤油吸热性能 ®方法点拨比较不同物质吸热性能强弱的 两种方法：①让质量相同的不同物质升高相同 的温度，比较 ,吸热越多的物质吸 热性能越；②让质量相同的不同物质吸收 相同的热量，比较 ,温度升高越少 的物质吸热性能越 知识点2比热容 1.概念：质量为m的某种物质从外界吸收（或放 出)的热量为Q,温度升高（或降低）了△t,则 Q 就是这种物质的 m△t ,符号是 2.公式： ;变形公式：Q= 3.单位： 4.意义：水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)， 表示意义是 kg水温度升高℃需吸收 J热量。 。特别注意①比热容是物质本身的一种 只由物质的 决定，与Q、m、△t 等其他因素无关，可由c=Q A计算，但不由它 们决定。②比热容是表示物质吸（放）热性能强 第1章内能 同步训练 与专题一配套使用) 弱的物理量，比热容越大，物质吸（放)热性能越 ;比热容越大的物质温度改变越 5.应用 (1)由于水的比热容较大，在升高（或降低）相 同的温度时，吸收（或放出）的热量要 些，所以常用水作汽车发动机的冷却剂和冬 季供热散热器的散热剂。 (2)由于水的比热容较大，在同样受热或冷却 的情况下，水的温度变化要小些，所以水对气 温的调节起到重要的作用。如沿海昼夜温差 比内陆小，就是因为沿海地区含水比内陆多， 水的比热容 ,温度改变 例1小华用如图所示的实验装置来探究 “水和煤油比热容的大小”。 玻璃棒 玻璃捧 温度计 温度计 煤油 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器 材外，还需要的测量工具有天平和 (2)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯 同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分 钟记录一次温度，记录的数据如下表： 加热时间/min 0 1 4 煤油 20 22 24 26 28 温度/℃ 水 20 21 22 23 24 (3)分析表格可知，他是用 相同， 比较 的方法来完成探究实验的。 (4)分析实验数据可知，水的比热容 (选填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比热容。 (5)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区 昼夜温差比沿海地区（选填“大”或“小”， 下同)，这是因为干泥土和水相比，干泥土的比 热容较 7 同步训练初中物理9年级JK版 例2下列事例中不是利用水的比热容大 的特性的是 A.夏天，在地上洒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.修建人工湖来调节城市气温 D.早春育秧田白天排水，晚上灌水 B课后分层作业 ●●● 基础巩固●● 1.关于比热容，下列说法正确的是 A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量 有关 B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大，它的比热容越大 D.比热容与温度、质量无关，与物体的状态 有关 2.[2024·武汉]下列事例中，与“水的比热容较 大”这个特性无关的是 () A.汽车发动机用水作冷却剂 B.人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C.海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物 体自身的温度 3.[教材情境改编]下表是一些物质的比热容 [单位：J/(kg·℃)门，根据表中数据和生活现 象，下列说法中正确的是 ( 水 4.2×10 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×10 铁、钢 0.46×103 沙石 约0.92×10 铜 0.39×103 A.不同种类的物质，比热容一定不同 B.比热容与物质的状态无关 C.质量和初温相同的铝块和铜块吸收相同 的热量，铜块的末温更低 D.沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容 较大 8 4.[2024·湖北]如图甲，利用相同规格的加热器 加热等质量的α、b两种液体，得到温度随时间 变化的图像如图乙所示。分析可知() 4温度/9℃ -T- 时间/min 甲 A.相同时间内a中加热器产生的热量比b 中的多 B.a和b的吸热能力都随着温度的升高不断 增大 C.升高相同温度，a所用时间比b少，a的吸 热能力比b弱 D.相同时间内a升高的温度比b多，a的吸 热能力比b强 5.[2024·青岛]小明在海边玩耍，感觉沙滩上 的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6 时到22时对沙子和海水的温度进行了测量， 绘制成的温度随时间变化图像如图所示。下 列分析不正确的是 () ↑温度/℃ 40 海水- 沙子 20 6时10时14时18时22时时间 A.早晨6时，海水的温度比沙子高 B.6时到14时，沙子吸收的热量比海水多 C.14时到22时，海水降低的温度比沙子小 D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 6.若以下过程不发生物态变化，初温相同的甲、乙 两块金属吸收相同热量，甲的末温比乙的低。 那么初温相同的甲、乙放出相同热量时( A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比 热容哪一个大 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比 热容哪一个大 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比 热容哪一个大 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法 判断甲、乙比热容哪一个大 7.传统文化我国古代的一种取暖 用具—黑漆描金手炉如图所 示。在手炉中装满热水后抱在 怀中，便可取暖，这是利用了 的方式 改变内能。手炉中装热水，是利用了水的 较大。 8.[2024·扬州节选]选用水来冷却拖拉机的发动 机，是因为水的比热容 (选填“大”或 “小”)。如果水箱中装有质量为20kg的水，水 温从20℃上升到70℃，水吸收了 的热量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 9.[2024·东营]取质量和↑温度/℃a 初温相同的两种物质的 7 粉末状样品a、b,用完全 相同的加热装置同时对 时间/min a、b加热，它们的温度随加热时间变化的图 像如图所示。由图可知，物质a的比热容 (选填“大于”或“小于”)物质b的比 热容；在t1~t2时间内，物质b的内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)。（样 品受热均匀，不计热损失) 10.小明在探究物质的60褪度/四 放热能力与哪些因50 40 素有关时，分别用30 20 质量均为0.5kg的10 0 水和另一种液体进 5101520时间/min 行对比实验，并用图像对实验数据进行了处 理。如图所示，实验过程中，水和另一种液 体在相同时间内放出的热量相等，分析图像 可以得出 (选填“甲”或“乙”)物质为 水，另一种液体的比热容为 J/ (kg·℃)。这种液体在0~15min内放出 的热量为 J。[已知c水=4.2X 103J/(kg·℃)，c水>c液] 。●●能力提升●●● 11.初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正 确的做法是 () A.早晨多灌水，傍晚多排水 B.早晨多排水，傍晚多灌水 C.早晨和傍晚都要多灌水 D.早晨和傍晚都不要灌水 12.[2024·齐齐哈尔节选]小姜利用如图甲所 示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 第1章内能同步训练 70 >B 60 煤油 甲 乙 丙 (1)选取两个相同规格的电加热器进行实 验，目的是通过比较 来比较物质 吸收热量的多少。 (2)实验中选取初温不同、 相同的水 和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热， 当它们吸收相同的热量时，通过比较 (选填“加热时间”或“升高的温度”) 来比较不同物质吸热能力的强弱。 (3)如图乙所示，小姜正确使用温度计测量 液体的温度，按照图中 (选填“A”“B” 或“C”)所示的方法读数是正确的；实验中 某时刻温度计示数如图丙所示，为 ℃。 (4)部分实验数据如下表所示，分析数据可 得出结论： (选填“水”或“煤油”)的吸 热能力更强。 加热时间/min 水的温度/℃ 煤油的温度/℃ 0 30 10 1 34 18 2 38 26 3 42 34 4 46 42 … … …… 10 70 90 13.在一个标准大气压下，将一块质量为2kg 的金属加热到500℃后，立即投入质量为 1kg、温度为20℃的冷水中，不计热量损 失，最终水的温度升高到80℃。已知c水= 4.2×103J/(kg·℃)，求： (1)水吸收的热量； (2)金属块的比热容。 9参考答案 第1章内能 1分子动理论 课内精讲精练 知识点1分子原子100 知识点21.不同(1)气体(2)液体(3)固体2.无规则 空隙（间隙） 特别注意快慢 例题C 知识点31.引力2.斥力 特别注意诚小增大大于小于 3.很大有有较大无有很小无无 知识点42无规则 课后分层作业 1.C2.A3.B4.C5.D6.B7.扩散引力8.B9.变大 分子间有引力 2内能和热量 课内精讲精练 知识点11热水越高2.热高快 知识点2动能势能温度状态质量速度高度内能 焦耳 例1D 知识点31.(1)热传递(2)转移(3)热量(4)温度差(5)高 低(6)升高增加降低减少(7)冷热任何 特别注意放出减少吸收增加不变高温 低温 例2D 2.(1)转化转化(2)转化(3)增加减少功 (4)转化转移 例3B 知识点41.化学内2.1D完金(2g=9(或q=号)m9 m Vg(3)J/kgJ/m3(4)热值 参考答案 ENCES 特别注意种类化学内 例4解：Q枚=gV=3.2×107J/m3×(2366.05m3-2365.89m3)= 5.12×106J。 答：天然气燃烧放出的热量为5.12×106J。 课后分层作业 1.D2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.BD10.D11.D 12.热传递扩散13.运动做功14.剧烈减小15.热值 化学16.热传递1.2×10817.C18.D19.A20.AD 21.解：(1)太阳能汽车行驶的平均速度 5_27X103m=15m/s. v=1=30X608 (2)由Q放=mq得，消耗的电能相当于燃烧的汽油释放的热量， 即Q波=Q电，则汽油的质量 m-Q整-1.84×1021 q4.6×107J/kg =0.4kg。 答：(1)太阳能汽车行驶的平均速度为15m/s;(2)消耗的电能 相当于完全燃烧0.4kg的汽油释放的能量。 3比热容 课内精讲精练 知识点11.质量控制变量法2.转换法3.快一些长 4.水强 方法点拨吸热的多少强升高的温度强 知识点21.比热容c2.c=&cm413/kg·℃) m△ 4.114.2×103 特别注意特性种类状态强慢 5.(1)多(2)大小 例1(1)秒表(2)质量(3)加热时间升高的温度(4)大于 (5)大小例2A 课后分层作业 1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.热传递比热容8.大 4.2×109.大于增加10.甲2.1×1034.2×10111.B 同步训练初中物理9年级JK版 12.(1)加热时间(2)质量升高的温度(3)B66(4)水 13.解：(1)水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-t0水)=4.2×103J/(kg·℃)X1kg×(80℃ 20℃)=2.52×105J。 (2)根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即 Q毁=Q做=2.52×105J, 由Qt=cm(。-)得，金属块的比热容c鱼=m全金-D Q放 2.52×105J 2kg×(500℃-80℃)=0.3×103J/(kg·℃). 答：(1)水吸收的热量为2.52×105J;(2)金属块的比热容为 0.3×105J/(kg·℃). 4跨学科实践：风 知识梳理 1.运动不均匀2.低高高低3.陆地海洋陆地 4.海洋陆地陆地海洋5.电 实践应用 1.D2.C3.A4.(1)更小(2)比热容(3)汽化吸热 (4)做功2.6128×108化学 5.大Q=cm△t相等小小A 6.答：我国东南地区临海，而西北地区为沙漠。夏季日照时间相同 时（即相同条件下水和沙子吸收的热量相等时），由于水的比热 容比沙子的大，根据公式Q=cm△可知，水吸热升高的温度比 沙子小，西北地区的气温上升得快，较热的空气上升，沿海地区 第2章改变世界的热机 1热机 课内精讲精练 知识点11.内机械2.化学内内机械水蒸气液化 3.内机械蒸汽机水蒸气往复转动 知识点21.内燃机活塞式2.内内机械3.汽油柴油 知识点32.(1)打开关闭下空气和汽油(2)关闭上 增大升高机械内(3)火花塞高温高压下 内机械(4)关闭打开上(5)做功惯性 例1C例2压缩机械内8020 课后分层作业 1.C2.C3.B4.B5.D6.A7.做功内机械8.机械 的低温空气过来填补，故形成东南风。冬季的情况恰好相反，导 致西北地区的气温下降得快，沿海地区较热的空气上升，内陆地 区的低温空气过来填补，故形成西北风。 章末整合复习 知识回顾 空隙分子无规则引力斥力剧烈大转移增加 Q 减少转化增加减少内g=是9=号mgg种类 状态 达标小练 1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.A8.C9.扩散剧烈 引力10.增大做功11.8.4×106不变比热容12.0.064 热传递不变13.(1)质量(2)37(3)加热时间转换法 (4)a(5)不变 14.解：(1)热水器中水的质量 m水=p水V水=1.0×103kg/m3×0.5m3=500kg, 水吸收的热量Q吸=c水m本△t=4.2×103J/(kg·℃)× 500kg×(45℃-25℃)=4.2×107J. (2)燃烧焦炭所释放的能量 Qk-9题=42X102J=2.1×10°J, 20% 需要燃烧焦炭的质量m=Q做=2.1×108 93×107J/kg -=7 kg 答：(1)在这4h内水吸收的热量为4.2×10？J;(2)需要燃烧的 焦炭质量为7kg。 做功9.做功内压缩10.41做功热传递比热容 11.小内做功1512.B13.(1)相互的运动状态 (2)进气降低20减小 1儿解：1)由p=号得，然气对活塞的平均压力 F=pS=9.0×105Pa×30×10-4m2=2700N。 (2)一个冲程活塞在汽缸中移动的距离 s=50mm=0.05m,一个做功冲程中燃气对活塞做的功 W=Fs-2700N×0.05m-135J. (3)飞轮每转两圈对外做功一次，所以飞轮转动1800t, 要对外做功900次，汽油机的功率 P=W色-900X135J=2025w. 60s