内容正文:
二 分数乘法
第1 课时 分数与整数相乘(1)
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(2)先在图中涂出2个 再列乘法算式计算出涂色部分是这个大长方形的几分之几?1 (1)想一想,填一填。
( )+( )=( )+( )
( )×( )=( )
2 算一算,比一比。
3 (1)下面是四种计算 的方法,正确的在()里画“✔”。
)
③ ×4=0.3125×4=1.25 ( ) )
(2)一个正方体的棱长是 分米,这个正方体的棱长总和是()分米。
(3)根据 的约分结果,可以知道△=(),该算式的结果是()。
4 在农村地区,许多农田都需要靠水渠进行灌溉。工程队修一条水渠,如果每天修 米,那么8天修多少米?如果每天修 ,那么8天能修完吗?
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5 将一根绳子连续对折3次,每一段长 分米。这根绳子长多少分米?
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第2课时 分数与整数相乘(2)
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1 先涂一涂,再填一填。
(1)16的 是多少? (2)20的 是多少?
把 16 平均分成()份,将其中()份涂色表示,涂色部分有( )个○。把20 平均分成()份,将其中()份涂色表示,涂色部分有( )个□。
列式计算: 列式计算:
2 填空。
(1)把长4米的铁丝平均分成9段,每段占全长的________米。
公顷 ;日=( )时=( )分
(3)“本月用电量是上个月的 ”,数量关系式是( 3 看图列式计算。
4 大熊猫是我国一级重点保护野生动物,被誉为“活化石”。某天动物园为大熊猫准备了竹子和竹笋共80千克,其中竹笋占 。动物园分别准备了多少千克竹笋和竹子?
5国庆节时同学们装饰校园用了36盆红花,用的黄花的盆数是红花的1.5倍,用的蓝花的盆数是黄花的 。三种花中哪一种用得最多?黄花和蓝花相差多少盆?
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6选择。
(1)甲、乙、丙是三个大于0的数,乙是甲的3倍,丙是乙的 。这三个数的大小关系是()。
A. 甲>乙>丙 B. 乙>丙>甲 C. 乙>甲>丙 D. 丙>乙>甲
(2)杯中原来盛有 800 毫升水,如图①,小华将杯中的水倒出一些后,杯中水的含量如图②。求从杯中倒出了多少毫升水,正确的列式是()。
(3)每天坚持走6000步以上,有利于人体健康。昨天爸爸走了 12500步,妈妈走的步数是爸爸的 ,妈妈走的步数够6000步吗?要解决这个问题,下面思路中正确的是()。
将12500 步平均分成5份,其中 3 份为 12500÷5×3= 7500 (步)。7500 >6000,所以妈妈走的步数够6000 步。①
③可以用估算解决: (步),所以妈妈走的步数够6000 步。
②求一个数的几分之几是多少,可以用这个数乘几分之几。列式为 12500× (步)。7500>6000,所以妈妈走的步数够6000步。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
7 妈妈要制作一些红豆馅的糕点,准备了一些材料,如右图。第一次用去了面粉的 和红豆的 ,第二次用去了 千克面粉和红豆的
(1)哪次用去的面粉多? (2)这两次用去的面粉多还是红豆多?
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8有一个长64厘米、宽40厘米、高32厘米的长方体容器,将其装满水后平放在桌上。然后把它像下图这样斜放,水流出 ,这时线段AB 长多少厘米?
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第3课时 分数与整数相乘(3)
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1 直接写得数。
2(1)书法组人数比美术组人数多 表示把()看作单位“1”。数量关系式为
(2)一件大衣,现价比原价降低了 。数量关系式为( 3先画图,再列式计算。
(1)○的个数比☆多 ,○比☆多多少个? (2)☆的个数比◯少 ,☆比◯少多少个?
○○○○○
算式: 算式:
4 填空。
(1)75千克的 是( )千克,比75千克多 千克的是( )千克。
(2)小华一周看了56页课外书,小轩这一周比小华多看了 ,多看了()页。
5人体各部位之间存在着有趣的关系。一般来说,手腕的周长是颈部周长的 ,大拇指的长度比手腕的周长短 。优优测量出她颈部的周长是26厘米。
(1)优优手腕的周长是多少厘米? (2)优优大拇指的长度比手腕的周长短多少厘米?
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6六年级两个班共76人,六(1)班女生占全班人数的 ,六(2)班女生占全班人数的 ,两个班共有女生多少人?
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第4课时 分数与分数相乘
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1 先涂一涂,再列式计算。
(1)每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷? (2) 的 是多少?
2 算一算,比一比。(a大于0)
3 填空。
(1)一堆沙子重 吨,3天用去了全部的 ,用去了⁽⁾ 吨,还剩下⁽⁾/₍ 吨。
(2)在括号里填上最大的整数:
(3)毛竹是世界上生长速度最快的植物之一。一种毛竹在生长期每小时可以长高 厘米。照这样计算,这种毛竹 小时可以长高()厘米,一天可以长高()米。
4 下面每个大长方形表示1公顷,一台收割机每小时收割小麦 公顷,下图中()能正确表示这台收割机 小时收割的小麦面积。
5妈妈买了一瓶2升的牛奶,爸爸喝了全部的 ,小明喝的相当于爸爸的 。小明喝了这瓶牛奶的几分之几?他喝了多少升牛奶?
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6 一个平行四边形中,相邻两边的长度分别是 分米和 分米,其中一条底边上的高是 分米,先在下图中画出这条高,再计算这个平行四边形的面积是多少平方分米。
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7 小刚提出了一个问题:数学书上写着“分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母”,按照这个方法计算就是 为什么可以这样计算呢?
(1)你同意小阳的观点吗?请你结合 的计算过程说明理由。
(2)你同意小丽的观点吗?请你结合她的计算过程说明理由。
(3)你同意小梅的观点吗?请你以0.3×0.06为例写出计算过程。
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第5 课时 分数连乘
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1 计算。
2 填空。
(1)早在2000多年前《淮南万毕术》一书中,中国古人就记载了“夏造冰”的技术。一块棱长为 米的正方体冰块的表面积是()平方米,体积是()立方米。
(2)水果市场共有360千克水果,第一周卖了 ,第二周卖的是第一周的 。第二周卖了( )千克。
(3)班级图书角有150本故事书,连环画的本数是故事书的 ,科技书的本数是连环画的 ,科技书有( )本。
3看图列式计算。
4 佳佳和妈妈一起去菜场买鱼,鱼的售价是每千克 元,她们买了一条鱼重 千克。要回家时接到邻居的电话,请她们帮忙代购一条鱼,她们帮邻居买的鱼的质量是第一条的 。她们一共付了多少元?
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5如下图,大长方形的面积是56平方分米,涂色三角形的面积是多少平方分米?
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第6 课时 练 习 课
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1 计算。
2 填空。
,这个铝板的面积是()平方米。
米,宽是长的
(1)一块长方形铝板,长
(2)观察下图,解决“西瓜有多少吨?”这一问题。
①方法一: 是先求出()的质量,再以()的质量为单位“1”,求出()的质量。
②方法二: 是先求出()的质量是()的质量的几分之几,再求出()吨的 是多少吨。
3 比一比,找规律。
(1)在◯里填“>”“<”或“=”。(a、b、m 均大于0)
-我发现:一个数(0除外)乘一个小于1的分数,积就()这个数,一个数(0除外)乘一个大于1的分数,积就()这个数,一个数(0除外)乘1,积就()这个数。(填“大于”“小于”或“等于”)
的积可能是右面直线上的数()。
A. A B. B C. C D. D
4 在迷你马拉松训练中,小贤、小北和强强的总训练量相同。当小贤完成全部训练的一半时,小北的训练量是小贤的 ,强强的训练量是小北的 ,目前谁的训练量最大?
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5 算一算,写一写。
(1)下面算式的计算结果在右面直线上的涂色区域中的是()。
(2)你能试着再写出两道结果也符合上题要求的算式吗?
6 先根据算式补充条件或问题,再解答。
(1)有三堆煤,第一堆的质量是第二堆的\frac{4}{5}, ,第三堆有 吨。第一堆有多少吨?
(2)同学们参加植树活动,一共植了120棵树,其中有 是六年级同学植的,五年级同学比六年级少植 。 ?
7 一根长方体木料长5米,横截面是一个边长 米的正方形。如果将这根木料截成5段长1米的木料,那么表面积会增加多少平方米?
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8 先计算,再观察每组算式的得数,你会发现一个规律。
(1)我发现:两个相邻分数单位之差等于()。
仿写两组这样的算式:()、()。
(2)根据你发现的规律计算
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第7课时 倒数的认识
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1 将互为倒数的两个数连一连。
2 填空。
(2) 的倒数是();()的倒数是10.5;一个数的倒数是最小的合数,这个数是()。
(3)已知a和b互为倒数,那么 的积是()。
(4)先比较大小,再找规律。在◯里填“>”“<”或“=”。
1◯1 的倒数 ◯ 的倒数 ◯ 的倒数 的倒数
我发现:当a 为()时,它的倒数等于它本身;当a 为()时,它的倒数大于a;当a为()时,它没有倒数;当a为()时,它的倒数小于或等于a。(填“0”“1”“真分数”或“假分数”)
3 下面说法正确的是()。
A.1的倒数是1,0的倒数是0 B.在所有质数的倒数中,2的倒数最大
,所以 是倒数, 也是倒数 所以 互为倒数
4 小明学完倒数的认识后有下面这样的结论,他说得对吗?为什么?
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5 已知 (a、b、c、d均大于0),请你用倒数的知识比较a、b、c、d 的大小。
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整理与练习
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1 直接写得数。
2 计算。
3 填空。
平方米=( )平方分米
时=( )分
(1)
升=()毫升
(2)20米的绸带,若用去 米,则还剩()米;若用去一些后还剩 ,则还剩()米。
(3)在◯里填“>”“<”或“=”。
(4)饭后适度散步能促进肠道蠕动,有利于食物的消化和吸收。晚饭后,优乐一家去公园里散步,他们平均每小时走 千米,40分钟可以走()千米。
(5)一本书180页,明明第一天看了总页数的 ,第二天看的页数是第一天的 。第三天从第()页开始看起。
4 看图列式计算。(2)求正方体的表面积和体积。
5 北京故宫占地面积约是72万平方米,建筑面积大约是占地面积的 ,其中太和殿的建筑面积约是故宫建筑面积的 太和殿的建筑面积约是多少万平方米?
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6 选择。
(1)算式 的结果,一定()。
A. 大于 B.大于 C. 大于0且小于 D.大于 且小于
(2)两根同样长的绳子,第一根剪去 米,第二根绳子剪去它的 ,两根绳子剩下的长度相比较,( )。
A.第一根绳子长 B.第二根绳子长 C.两根绳子一样长 D.无法确定
(3)三月是“学雷锋主题活动月”,少先队员参加学雷锋志愿活动,其中男生人数的 和女生人数的 相等,那么男生人数和女生人数相比,()。
A.男生多 B.女生多 C.一样多 D.无法确定
7 近年来我国儿童肥胖率呈上升趋势,儿童肥胖已成为一个社会关注的公共问题。一项研究发现:标准体重(千克)=[身高(厘米) 儿童(7~16岁)肥胖分类标准如下。
超重
轻度肥胖
中度肥胖
重度肥胖
超过标准 (不含
超过标准 (不含
超过标准 (不含
超过标准 及以上
(1)六年级的小东身高是150厘米,他的标准体重应该是()千克。
(2)小东的实际体重是63千克,请你算一算,他属于()。
8江苏省居民峰谷分时电价如下表。刘阿姨家2025年1月份用电84千瓦·时,其中峰段用电量占 。2月份峰段用电量比1月份少 ,2月份峰段用电量比1月份少多少千瓦·时?
时段
价格
峰段(8:00—21:00)
0.5583元/(千瓦·时)
谷段(21:00—次日8:00)
0.3583元/(千瓦·时)
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9 一个乒乓球从50厘米的高处下落,每次弹起的高度是下落时高度的 。这个乒乓球第三次弹起的高度是多少厘米
二 分数乘法
分数与整数相乘(1)第1 课时
(2)(涂法不唯一)
2. (竖排) 5 25 12 ⁸¹16
3. (1)①(✔) ②(✔) ③(✔) ④(✔)
(2) (3)8
(米)
答:8天修 米。8 天能修完。
(分米)
答:这根绳子长2分米。
解析 将一根绳子对折1次,折成了2 小段;将一根绳子连续对折2 次,折成了 4 小段;将一根绳子连续对折3次,折成了 8 小段。已知每一段长 分米,可以求出这根绳子长 分米)。
分数与整数相乘(2) 第2课时
1. (1)(涂法不唯一)
4 1 4
(2)
(涂法不唯一)
5 3 12
2. (1) (2)14 10 203 400
(3)上个月的用电量 本月的用电量
(元)
(米)
(千克) 80-45=35(千克)
答:动物园准备了 45千克竹笋和35千克竹子。
5.36×1.5=54(盆) (盆)
54>45>36 54-45=9(盆)
答:三种花中黄花用得最多,黄花和蓝花相差9盆。
6. (1)B (2)D (3)D
(千克)
答:第一次用去的面粉多。
(2)面粉: (千克)
红豆: (千克)
(千克) (千克)
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答:这两次用去的面粉多。
厘米)
答:这时线段AB 长20厘米。
解析 已知流出水的体积等于长方体容器容积的 ,则流出水的体积的2倍(一个长 64厘米、宽 40 厘米、以线段 AB 为高的长方体的体积)就等于长方体容器容积的 线段 AB 的长度就等于容器高的 即 (厘米)。
分数与整数相乘(3) 第 3 课时
1. 15 163 132143
2.(1)美术组的人数 美术组的人数 书法组比美术组多的人数
(2)大衣的原价 大衣降价后减少的钱数
3. (1)○○○○○○○○ (个)
(2)☆☆☆ (个)
4. (1)45 75 (2)16
(厘米)
答:优优手腕的周长是13厘米。
(厘米)
答:优优大拇指的长度比手腕的周长短395厘米。
(人)
答:两个班共有女生41人。
解析 步骤一 六(1)班女生占全班人数的 ,即六(1)班人数是9的倍数,因为人数只能为整数,所以人数可能是9,18,27,36,45……
步骤二 同理,六(2)班人数是 8 的倍数,所以人数可能是8,16,24,32,40……
步骤三 两个班共有 76 人,推出六(1)班人数为36人,六(2)班人数为 40 人。分别计算出两个班的女生人数后再相加即可。
分数与分数相乘 𠄌
第4课时
1. (1)
公顷
(涂法不唯一)
(公顷)
(涂法不唯一) (2)
2. (竖排) 1349 6 367 1一2 15959856
2
3. (1) 8/15 (2)6 24 (3) ¹⁴4/₁₇
4. D
(升)
答:小明喝了这瓶牛奶的 。他喝了 升牛奶。
6.
89 分米 (画法不唯一)
分米长的高只能是 分米长的底边上的高。
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(平方分米)
答:这个平行四边形的面积是 平方分米。
7.(1)答:我同意小阳的观点。因为 是先将单位“1”平均分成5份,取其中2 份;再将这2份平均分成7 份,取其中 3 份;相当于将单位“1”平均分成了(5×7)份,取其中的(2×3)份。(表述合理即可)
(2)答:我同意小丽的观点。因为30 里有 3个10,800里有8个100,所以30×800里有(3×8)个(10×100)。这和分数乘法的运算道理是一样的。(表述合理即可)
(3)答:我同意小梅的观点。
计算过程如下:
0.3×0.06
=(0.1×3)×(0.01×6)
=(0.1×0.01)×(3×6)
=0.001×18
=0.018
解析 解答本题的关键在于理解整数乘法、小数乘法和分数乘法的运算道理的一致性,即都是关于计数单位的运算。先理解运算过程的本质,再结合具体的运算过程说明运算道理即可。
第5 课时 分数连乘
(计算过程略)
2. (1) (2)100 (3)120
(人)
(公顷)
(元)
(元)
(元)
答:她们一共付了 元。
(平方分米)
答:涂色三角形的面积是20平方分米。
解析 观察题图,图中与涂色三角形等底、等高的长方形的面积占大长方形的面积的 。又由三角形的面积公式和长方形的面积公式的关系可知,涂色三角形的面积占大长方形面积的 由此可以算出涂色三角形的面积。
第6课时 练 习 课
1. 4(计算过程略)
(2)①香蕉 香蕉 西瓜
②西瓜 苹果10
3. (1)(竖排)< < > > = = == 小于 大于 等于
(2)B
4.假设小贤目前的训练量为1。
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答:目前强强的训练量最大。
5. (1)B (答案不唯一)
6.(1)第二堆的质量是第三堆的
(吨)
答:第一堆有 吨。
(2)五年级同学比六年级少植多少棵树
(棵)
答:五年级同学比六年级少植16棵树。
7. (5-1)×2=8(个) (平方米)答:表面积会增加 平方米。
1×3×3×4
8.
412
(1)这两个分数单位之积
示例:
解析 先计算出每组算式的得数,再找规律。
◆第(1)题,仔细观察给出的两组算式,会发现一个规律: (n为非零自然数),用文字描述就是两个相邻分数单位之差等于这两个分数单位之积,仿照题目给出两组算式即可。
●第(2)题,将规律应用到这个算式中,会发现中间的数都可以相“抵消”。因此最后只剩下“首尾”两个分数,即
第7课时 倒数的认识
1. 76
2. (1) 1100053 (2)
(3)
(4)= < > <
1 真分数 0 假分数
3. B
4.他说得不对,因为 的倒数是 ,所以不一定所有假分数的倒数都比1小。(说法合理即可)
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5.假设 那么 因为 所以c>a>b>d。
解析 本题利用倒数相关知识作答,假设 从而可以分别求出a、b、c、d 的值,a 是 的倒数 ,b 是1.25 的倒数 ,c 是 的倒数 ,d是 的倒数 因为 所以c>a>b>d。
整理与练习
(计算过程略)
3. (1)60 90625 (2)19 12
(3)> < = > (4) (5)76
(支)
(2)表面积: (平方分米)
体积: (立方分米)
(万平方米)
答:太和殿的建筑面积约是 万平方米。
6. (1)C (2)D (3)B
7. (1)45 (2)中度肥胖
(千瓦·时)
答:2月 份 峰 段 用 电 量 比 1 月 份 少16千瓦·时。
(厘米)
答:这个乒乓球第三次弹起的高度是 厘米。
解析 乒乓球第一次弹起的高度就是第二次下落时的高度,即 (厘米),第二次弹起的高度就是第三次下落时的高度,即 厘米),所以乒乓球第三次弹起的高度就是 (厘米)。
$