江苏省连云港市赣榆区汇文双语学校2024-2025学年八年级下学期3月月考生物学试题

赣榆汇文双语学校2024—2025学年度第二学期第一次质量检测 八年级生物试卷 （考试时间：30分钟，满分值30分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案序号填写在下面的表格中） 1. 下列属于相对性状的是（ ） A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 番茄的红果和樱桃的红果 C. 玉米的黄粒和甜粒 D. 爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝 2. 下列能正确表示染色体、DNA、基因三者关系的示意图是（ ） A. B. C. D. 3. 男性肌肉细胞中的染色体组成为（ ） A. 22对+XX B. 22条+X C. 22对+XY D. 22条+Y 4. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 单眼皮经过手术后变成双眼皮 B. 韭菜经过暗处理后长成韭黄 C. 黑色头发被染成金黄色 D. 利用转基因技术培育抗虫棉 5. 下列有关人的生殖与遗传的叙述，正确的是（　　） A. 母亲的卵细胞类型决定孩子性别 B. 男孩的X染色体一定来自于母亲 C. 形成的生殖细胞染色体数目加倍 D. 女孩体细胞染色体组成是44+XY 6. 早期地球不适合生物生存，这是因为早期地球的原始大气中不存在（　　） A. 氧气 B. 氢气 C. 甲烷 D. 氨气 7. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 米勒的模拟实验证明：原始地球上，无机物能形成构成蛋白质的简单有机物 B. 始祖鸟化石证明：鸟类是古代的爬行类动物进化而来的 C. 自然选择保留下来的变异，永远都有利于该生物的生存 D. 生物进化总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水中生活到陆地生活 8. 夏天蚊子肆虐，而我们使用的蚊香效果却一年比一年差。下列相关叙述正确的是（ ） A. 蚊香使蚊子产生了抗药性变异 B. 蚊香增强了害虫的繁殖能力 C. 蚊子抗药性增强是蚊香选择的结果 D. 产生了变异的蚊子都能生存下来 9. 非洲猪瘟是由ASFV病毒引起的传染病。发现疫情时，按国际惯例会封锁疫区并对感染的猪进行捕杀、焚烧、深埋等无害化处理。这种预防传染病的措施属于（ ） A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 消灭传染源 10. 下列不属于传染源的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 乙肝病毒的携带者 C. 患手足口病的儿童 D. 新冠肺炎无症状感染者 11. 由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的艾滋病（AIDS）是一种免疫缺陷病，下列相关叙述错误的是（　　） A. HIV是由蛋白质外壳和内部遗传物质共同组成 B. HIV会通过分娩、哺乳等方式传给胎儿或婴儿 C. 患者的免疫系统被病毒瓦解后不能抵御病原体 D. 为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触 12. 霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是（ ） A. 霍乱弧菌没有细胞结构 B. 防止水源污染是预防霍乱的有效措施 C. 霍乱通过空气传播 D. 不洁食物和饮水是霍乱的传染源 13. 下列关于“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的叙述，正确的是 A. 选用大小一致，生命力相同成年水蚤 B. 实验中必须设计多个不同水温的实验组 C. 水蚤的心率随着酒精浓度的增加持续增高 D. 实验无对照组，酒精浓度大不会使水蚤死亡 14. 中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 15. 世界环境日的主题是聚焦生物多样性。下列有关叙述错误的是（ ） A. 生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库 B. 生物种类越丰富，生态系统往往越稳定 C. 生态系统被破坏会加速生物物种多样性的丧失 D. 生物物种多样性导致了遗传多样性 二、综合题（[ ]内填序号，______上填写名称。） 16. 科普阅读：炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患的急性传染病。炭疽主要为食草动物（牛、羊、马等）的传染病。人接触炭疽的动物后，可以受染而病。主要表现为皮肤炭疽，其次为肺炭疽和肠炭疽。 在炭疽病流行期间，对肺炭疽患者要及时、就地隔离并报告；对污染的皮毛原料应认真地消毒，后再加工；畜牧业工作人员工作时要有保护工作服、帽、口罩等，严禁吸烟及进食，下班时要清洗、消毒更衣；我国使用的是“人用皮上划痕炭疽病毒活疫苗”，接种后2天可产生免疫力，可维持1年，在发生疫情时应进行应急接种。 著名实验：法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行的实验方法和过程如下表所示，请据图填空： 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 （1）从材料中可知，炭疽病具有______性和______性等特点。 （2）从传染病流行的环节看，传染源是______。 （3）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病是因为在病原体______的刺激下产生了一种抵抗它的特殊的蛋白质______，获得相应的免疫力，此过程属于______免疫。 （4）人可以通过接种“人用皮上划痕炭疽减毒活疫苗”来预防炭疽病，从免疫学角度看“疫苗”属于______，接种疫苗属于预防传染病措施中的______。 （5）材料中要求从事畜牧业工作的人员下班时要清洗、消毒更衣采取这一措施属于______。 （6）青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长，提高机体免疫力。你认为健康的生活方式有______。（写出一项即可） 17. 阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是阳阳同学对家族内单眼皮和双眼皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题： （1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是______现象。 （2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断______为显性性状。 （3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是______，爸爸的基因组成是______。 （4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的______（填序号），爸爸体细胞中的染色体组成是______。 （5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮女孩的几率是______，其性别是在形成______时就已确定的。 （6）阳阳发现基因、性状与环境三者存在关系是______。 18. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。（注意[ ]里填写字母，____上填写名称。） （1）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后升降幅度较小的[ ]______。 （2）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是[ ]______。 （3）如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动，那么异物很可能位于______上。 （4）显微镜中，图乙所示结构是显微镜的[ ]______，其上排列着由小到大不同的______。 （5）选用镜头观察时，应首先选用______（填“低倍”或“高倍”）物镜，原因是用该物镜观察时视野大，容易发现物像。 （6）在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×，物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的______（填写数字）。 （7）某同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是______。 A. 换用高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适观察区域 C. 选用较小的光圈和平面镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 赣榆汇文双语学校2024—2025学年度第二学期第一次质量检测 八年级生物试卷 （考试时间：30分钟，满分值30分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案序号填写在下面的表格中） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、综合题（[ ]内填序号，______上填写名称。） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 传染 ②. 流行 （2） 患炭疽病的人和动物 （3） ①. 炭疽杆菌 ②. 抗体 ③. 特异性 （4） ①. 抗原 ②. 保护易感人群 （5） 切断传播途径 （6） 合理膳食##坚持锻炼##按时作息 【17题答案】 【答案】（1）遗传 （2）双眼皮 （3） ①. aa ②. Aa （4） ①. ④⑤ ②. 22对+XY （5） ①. 25% ②. 受精卵 （6）生物的性状由基因控制，但同时也受环境的影响 【18题答案】 【答案】（1）[g]细准焦螺旋 （2）[c]物镜 （3）目镜 （4） ①. [d]遮光器 ②. 光圈 （5）低倍 （6）③④⑤⑥ （7）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $