2.1 轴对称再认识（一）-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦轴对称图形教学，复习导入先明确概念及对称轴定义，通过常见平面图形识别搭建基础，再探究图形是否为轴对称图形，对比辨析易混图形，形成“概念回顾—实例识别—深化理解”的学习支架。 其特色在于融合数学眼光与思维培养，探究环节让学生折剪图形感知对称，发展几何直观与空间观念，判断图③时引导依据定义推理强化推理意识，实践活动通过剪猜画提升应用意识。学生能深化概念理解，教师可直接用于课堂互动，提高教学效率。

第1课时 轴对称再认识（一） 第二单元 轴对称和平移 北师版·数学·五年级·上册 看一看，这些图形有什么共同的特点？ 如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。 这条折痕所在的直线就是对称轴，对称轴要用虚线标出。 复习导入 2 下面是我们经常见到的一些平面图形， 你能说出它们的名字吗？ 下面是我们经常见到的一些平面图形。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。 ① ② ③ ④ 轴对称图形有：________________________ ① ② ④ 探究新知 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑤ ⑦ ⑧ ① ② ④ 把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。 轴对称图形有：________________________ 图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？ ③ 7 左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。 图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？ 图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。 8 图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？ 沿一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合的图形是轴对称图形，图③沿一条直线对折，两边图形不能完全重合，所以它不是轴对称图形，笑笑说得对。 9 菱形和筝形对折后可以重叠，所以都是轴对称图形。 你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。 图形 对称轴条数 1 2 4 1 2 3 1 选自教材第22页练一练第1题 1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。 √ √ √ × 课堂练习 2.画出下面图形的对称轴。 选自教材第22页练一练第2题 3.实践活动。 同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。 猜猜打开后是什么样？ 应该是这个图形打开后的样子。 想一想，这个图形折起来是什么样？ 选自教材第22页练一练第3题 动手试一试吧！ 1.画出下图中各轴对称图形的对称轴。 变式训练 2.下面图形中，哪些是轴对称图形？若是轴对称图形，那 它有几条对称轴？ 2条 5条 0条 无数条 4条 1条 变式训练 下列汉字是轴对称图形吗？是的打“√”，并画出对称轴。 （ ） 你还能找出是轴对称图形的汉字吗？ 日 木 中 工 学 口 小 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ √ √ 田、一、申 思维训练 蓝 17 这节课有什么收获呢？ 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 19 轴对称再认识（一） 平行四边形不是轴对称图形 板书设计 20 $