3.2 小小养殖场-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦三位数连减运算及应用，从基础竖式计算（如600-233）到分步连减（如456-278-132），再到含括号运算（如368-(168+122)），逐步过渡到实际问题（如书籍借还表格、购物剩余钱数），构建从具体到抽象的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于规范运算步骤培养运算能力，结合生活情境（如王老师购物计算剩余钱数）发展应用意识，通过思维训练（如填数使横行竖列和为900）提升抽象能力。例如购物问题提供两种算法，体现多样化策略，助力学生理解连减本质，也为教师提供丰富例题与训练，提升教学实效。

第2课时 小小养殖场 第三单元 大数 加与减（二） 北师版·数学·三年级·上册 列竖式计算。 625－213＝ 323－119＝ 412 2 1 3 － 6 2 5 2 1 4 3 2 3 － 1 1 9 4 · 0 2 204 复习导入 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡。 一共有850个鸡蛋。 ☆ ☆ 家禽孵化期 鸡 鸭 鹅 21天 28天 31天 你从题目中获取了哪些信息，怎样解决问题？ 探究新知 3 已知条件 所求问题 一共有850个鸡蛋。 上午孵出256只小鸡， 下午孵出280只小鸡。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 你从题目重获取了哪些信息，怎样解决问题？ 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 总数－上午孵出的－下午孵出的＝剩下的 850－256－280 ＝594－280 · ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 先算上午还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡，再减去下午孵出来的，就是剩下的个数。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 总数－(上午孵出的＋下午孵出的)＝剩下的 850－（256＋280） ＝850－536 ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 · 先算上午和下午一共孵出多少，再用总数减去孵出的，也是剩下的只数。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 8 5 0 － 2 6 5 5 · 8 5 5 8 5 － 2 8 0 5 0 3 · 改正： 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 计算时，一定要小心，列竖式时不要写错数。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 3 5 8 5 0 － 5 3 6 6 2 3 改正： 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 · 算出结果后，要进行验算。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 1000－372－210 方法一 从左往右依次运算 1 0 0 0 － 3 7 2 8 · 2 6 6 2 8 － 2 1 0 8 1 4 · = 418 算一算，再进行验算。 把1000看成999＋1 9 9 9 － 3 7 2 7 2 6 6 2 7 － 2 1 0 7 1 4 = 418 417＋1=418 方法二 把1000看成999+1试试！ 1000－372－210 算一算，再进行验算。 1.运走两车后还剩多少棵白菜？ 选自教材第31页练一练第1题 运走275棵。 运走260棵。 共940棵白菜。 940－275－260 ＝665－260 ＝405（棵） 答：运走两车后还剩405棵白菜。 课堂练习 2 1 6 1 0 9 ＋ 1 8 2 4 0 7 8 0 5 － 2 7 3 6 3 2 6 3 2 － 4 1 6 2 2 4 1 2.森林医生。 选自教材第31页练一练第2题 1 5 . 5 . 6 1 3.算一算。 选自教材第31页练一练第3题 600－233 456－278－132 ＝367 ＝46 4 5 6 － 2 7 8 8 · 7 1 1 7 8 － 1 3 2 6 4 · 6 0 0 － 2 3 3 7 · 6 3 · 368－（168＋122） 346＋199 ＝78 ＝545 1 6 8 ＋ 1 2 2 0 9 2 3 6 8 － 2 9 0 8 7 1 · 3 4 6 ＋ 1 9 9 5 4 5 1 1 3.算一算。 选自教材第31页练一练第3题 930－（80＋480） 1000－185－145 ＝370 ＝670 4 8 0 ＋ 8 0 0 6 5 9 3 0 － 5 6 0 0 7 3 1 · 1 0 0 0 － 1 8 5 5 · 1 8 8 1 5 － 1 4 5 0 7 6 · · 3.算一算。 选自教材第31页练一练第3题 4. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。 选自教材第31页练一练第4题 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 210 280 80 303 118 162 315－105=210 190－110=80 785－315－190=280 482－210－110=162 280－162=118 105＋118＋80=303 1. 计算下面各题。 856－215－134 ＝507 789－(245＋361) ＝183 8 5 6 － 2 1 5 1 4 6 6 4 1 － 1 3 4 7 0 5 · 2 4 5 ＋ 3 6 1 6 0 6 1 7 8 9 － 6 0 6 3 8 1 变式训练 2. 王老师带了900元去超市购物，买了一件上衣用去328元，买了一双鞋用去459元。王老师还剩多少元？ 答：王老师还剩113元。 900－328－459 ＝572－459 ＝113(元) 900－(328＋459) ＝900－787 ＝113(元) 变式训练 1.在 里填上适当的数，使每一横行、每一竖列上的三个数相加都得900。 187 402 361 425 900－187－402=311 311 900－402－361=137 137 900－137－425=338 338 900－187－338=375 375 900－361－375=164 164 思维训练 蓝 19 这节课有什么收获呢？ 三位数连减的计算方法： 可以按照从左往右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 计算三位数的连减算式时，如果被减数是1000，可以把1000看成999＋1，先用999连续减去两个减数，再用所得的结果加上1，就得到了这个算式的结果。 从《》课时练中选取。 课后作业 22 小小养殖场 三位数连减运算（退位减法变不退位） 9 9 9 － 3 7 2 7 2 6 6 2 7 － 2 1 0 7 1 4 417＋1=418 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 板书设计 23 $