1.3 求一个数是另一个数的几倍-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件(冀教版2024)

2025-10-02
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版三年级上册
年级 三年级
章节 一 倍的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.91 MB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-02
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54195794.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件围绕“求一个数是另一个数的几倍”展开,通过网球与篮球价格例题(线段图)导入,结合小强年龄变式训练、演讲比赛男女生人数调整的分层思维训练,搭建从具体到抽象的学习支架,帮助学生理解“求一个数里有几个另一个数用除法”。 亮点在于以几何直观(线段图)和现实情境(年龄、比赛人数)培养数学眼光,通过分情况思维训练(男生不变/女生不变)发展推理意识与运算能力,课堂小结明确除法模型。学生能提升解决实际问题能力,教师可直接用分层资源提升教学效率。

内容正文:

第3课时 求一个数是另一个数的几倍 第一单元 倍的认识 冀教版·数学·三年级·上册 我今年9岁啦,妈妈的年龄是我的4倍,爷爷的年龄是妈妈的2倍,你能算出他们的年龄吗? 妈妈今年36岁,爷爷今年72岁。 9×4=36(岁) 36×2=72(岁) 复习导入 2 篮球的价钱是网球的几倍? 28元 7元 获得了哪些信息?要解决什么问题? 探究新知 3 说一说 已知什么,问题的意思是什么,怎样计算? 已知一个篮球的价钱是28元,一个网球的价钱是7元。 问题的意思是28元中有几个7元,要用除法计算。 小组讨论 1.画一画,摆一摆,找一找28与7之间的倍数关系。 2.算一算,想一想,为什么要用除法计算一个数是另一个数的几倍。 3.小组成员互相交流讨论,说一说自己的想法。 求28是7的几倍,也就是求7的几倍是28,想一想7乘几等于28。 7×( )=28(元) 4 就是求28里面有几个7,也可以列除法算式计算。 28÷7= 4 7元 28元 网球: 篮球: 28里面有4个7,说明篮球的价钱是网球的4倍。 求28是7的几倍,就是求28里面有几个7,用除法计算。 7元 28元 网球: 篮球: 28÷7=4 答:篮球的价钱是网球的4倍。 注意:“倍”不是单位,它表示两个数之间的一种关系,因此得数后面不加单位名称。 算对了吗? 倒过来算一算,一个网球的价钱是 7元,7的4倍是28,正好是一个篮球的价钱,所以解答正确。 试一试 公园里有30只小船和5只大船。小船的只数是大船的多少倍? 想一想,说一说,怎样计算? 求小船的只数是大船的多少倍,就是求30里面有几个5,用除法计算。 30÷5 =6 答:小船的只数是大船的6倍。 1.书包的价钱是铅笔盒的( )倍。 选自教材第17页练一练第1题 6 求书包的价钱是铅笔盒的多少倍,就是求48里面有几个8,用除法计算。 = 48 ÷ 8 6 48元 8元 课堂练习 选自教材第17页练一练第2题 2.红红有27本故事书,娟娟只有9本。红红故事书的本数是娟娟的( )倍。 = 3 求红红故事书的本数是娟娟的多少倍,就是求27里面有几个9,用除法计算。 27 ÷ 9 3 选自教材第17页练一练第3题 3.张大爷一共养了63只白羊和9只黑羊。白羊的只数是黑羊的几倍? = 求白羊的只数是黑羊的几倍,就是求63里面有几个9,用除法计算。 63 ÷ 9 7 答:白羊的只数是黑羊的7倍。 选自教材第17页练一练第4题 4.选择合适的数据提出关于“倍”的问题,并解答。 (答案不唯一) 长颈鹿的只数是绵羊的多少倍? 36÷9=4 答:长颈鹿的只数是绵羊的4倍。 9只 6只 36只 1.小强今年7岁,爷爷今年63岁,明年爷爷的年龄是小强的几倍? 7+1=8(岁) 答:明年爷爷的年龄是小强的8倍。 先分别计算出明年小强和爷爷的年龄分别是多少岁,再用除法计算爷爷的年龄是小强年龄的几倍。 63+1=64(岁) 64÷8=8 变式训练 1.演讲比赛,三(1)班参加比赛的男生有5人,女生有42人,要使女生人数是男生人数的6倍。 (1)如果男生人数不变,那么女生人数需要增加或减少几人? 男生人数不变,还是5人,女生人数是男生人数的6倍,也就是5的6倍。先计算女生人数需要多少人,再和原来的42人比较。 5×6=30(人) 42-30=12(人) 答:女生人数需要减少12人。 思维训练 1.演讲比赛,三(1)班参加比赛的男生有5人,女生有42人,要使女生人数是男生人数的6倍。 (2)如果女生人数不变,那么男生人数需要增加或减少几人? 女生人数不变,还是42人,女生人数是男生人数的6倍,就是求42里面有6个几。先计算男生人数需要多少人,再和原来的5人比较。 42÷6=7(人) 7-5=2(人) 答:男生人数需要增加2人。 思维训练 这节课有什么收获呢? 求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。 7元 28元 网球: 篮球: 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 求一个数是另一个数的几倍 7元 28元 网球: 篮球: 求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。 28÷7=4 板书设计 19 $

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