0.2 称量物品-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件(冀教版2024)
2025-10-02
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2份
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20页
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学冀教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | ☆称量物品 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 87.28 MB |
| 发布时间 | 2025-10-02 |
| 更新时间 | 2025-10-02 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-10-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54195777.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学数学课件围绕“称量物品”展开,核心知识点为克与千克的认识及1千克=1000克的单位换算。课堂导入以“怎样用盘秤称量物品的质量”设问,先介绍盘秤标注的质量单位(g表示克,量程1000g;kg表示千克,量程10kg),再通过“称一称,算一算”活动(如1袋食盐500克,2袋1000克即1千克),搭建从具体称量操作到单位关系建立的学习支架。
其特色在于注重实践体验与量感培养,通过“掂一掂、估一估、称一称”系列活动(如掂1千克食盐、称熟鸡蛋70克、棋子4克)发展量感,结合2000克=2千克等换算练习提升运算能力,联系书包、课本重量等生活情境培养应用意识。含“漫话计量——千克”视频辅助理解,学生能直观感受质量单位,教师可借助丰富活动设计提升教学效果。
内容正文:
第2课时 称量物品
称 量 物 体
冀教版·数学·三年级·上册
怎样用盘秤称量物品的质量呢?
称量物品质量时,要注意盘秤上标注的质量单位。
情境导入
怎样用盘秤称量物品的质量呢?
称量物品质量时,要注意盘秤上标注的质量单位。
“g”表示克,称量时,指针指向的数,就是所称物品的质量,以克为单位。这个秤最多可以称量1000g的物品。
“kg”表示千克,所称物品的质量以千克为单位。这个秤最多可以称量10kg的物品。
称一称,算一算。
称量时,指针指向的数就是物品的质量。
(1)1袋食盐有多重?
(2)2袋食盐有多重?
2袋食盐的质量和1千克有什么关系?
活动探究
称一称,算一算。
2袋食盐的质量和1千克有什么关系?
2袋是1千克。
1袋食盐500克,2袋食盐就是500克加500克,等于1000克。
都表示这2袋盐的质量,这说明1000克和1千克是相等的。
5
称一称,算一算。
2袋食盐的质量和1千克有什么关系?
1千克=1000克
或
1kg=1000g
都表示这2袋盐的质量,这说明1000克和1千克是相等的。
掂一掂1千克食盐有多重。
放在手上有点重,但一只手就能托起来。
先掂一掂,再称。
(1)1个熟鸡蛋重多少克?
用手掂一掂,感觉一下。
很轻,没有压手的感觉。
用电子秤称一称。
.
1个熟鸡蛋重70克。
先掂一掂,再称。
(2)1个棋子重多少克?
先掂一掂。
太轻了,感觉不到什么重量。
再称一称。
.
1个棋子重约4克。
先掂一掂,再称。
(3)1枚1元硬币重多少克?
很轻,和棋子差不多。
1枚1元硬币重约6克。
.
先掂一掂,再称。
(4)1粒蚕豆重多少克?
蚕豆比硬币、棋子都要轻。
1粒蚕豆重约2克。
.
先估一估,再称。
(1)数学和语文课本共有多重?
掂一掂,一本书比鸡蛋重得多,两本放一起和一袋盐差不多。我估计有400克吧。
你觉得会有多重呢?用电子秤称一称吧!
我把两本书一起放在电子秤上,读数显示是603克。
先估一估,再称。
(2)自己的书包有多少重?
书包里有好多书本,要比两本书重得多。我估计得有5千克吧。
有的书包更重,自己掂一掂,估一估吧。
背的书包太重会影响身体发育哟!
1.填空。
选自教材第5页做一做第1题
2000克=( )千克
3千克=( )克
1500克=( )千克( )克
300克+( )克= 1千克
2
3000
1 500
700
课堂练习
2.多少袋下面的食品是1千克?
选自教材第5页做一做第2题
( )袋 ( )袋 ( )袋 ( )袋
10
4
20
5
1千克=1000克
问题研究
1700粒蚕豆的质量与2400粒黄豆的质量相等。一粒蚕豆重,还是一粒黄豆重?为什么?
蚕豆
1700粒
黄豆
2400粒
黄豆的数量比蚕豆多,说明每粒黄豆比较轻,因此需要更多的数量来平衡。
所以应该是一粒蚕豆比一粒黄豆重。
这节课有什么收获呢?
千克和克都是常用的质量单位。
1千克=1000克或 1kg=1000g
课堂小结
漫话计量——千克
点击图片 播放视频
跨学科学习
从《》课时练中选取。
课外活动
18
称量物品
1千克=1000克
1kg=1000g
板书设计
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$千百年来,质量量值与人类活动休戚相关,凡是物质都具有质量。春秋时期,属是计重的基本单位,起源于一粒中等大小的属骨,重量100颗。黍为一铢。作为极轻的重量单位,锱铢必较中的猪也由数换算而来。汉代古泉之治本,起于黄钟之重,规定了五个基本重量单位,猪、粮、金菌袋,并将装满一黄钟律管的1200粒中等大小蜀子的容量定为一月,重量定为12株,故称重量基准沿用至唐朝。宋代权衡改制,废弃了猪、雷、鼠等名称,重量单位由大到小依次定为半斤斤两,前分离豪似乎而后很少感应。在古代,秤砣称作权称,杆则称衡,合起来便是权衡二字。作为商品流通的主要度量工具流传至今,人们视权衡为公平公正的象征,历朝历代都极为重视其制造和管理。18世纪,随着国际贸易的兴起,法国科学院率先提出以克作为质量基本单位,但因现实需要,最终制造出1000倍的食物标准器,千克也成为唯一带有词头的国际单位制基本单位。17、90年代,1000克被定义为一立方分米的纯水在四摄氏度时的质量,并制造出相应质量的食物基准器,将其质量值记录于法国科学院的千克档案中。后来,因金属箔极佳的稳定性以及金属衣极强的抗腐蚀性,国际计量局订购了三个搏一合金圆柱体。经过多次测量和校准,发现第三个搏一合金圆柱体与千克档案中记录的质量一致。随之被确立为国际千克元气外号大K保存在法国巴黎的国际计量局,并进行周期性检定。1889年首届国际计量大会批准将如高尔夫球般大小的国际千克原器的质量定义为1000克。在之后的近130年间,凡是质量计量都可追根溯源。志这个闪闪发光的博弈合金圆柱体大K一直存放在法国巴黎郊外戒备森严的地下储藏室,以三层中型玻璃罩真空密封,每隔40年被取出接受清洁和检查。即便科学家已经尽可能做到小心翼翼,但随着时间的推移,大K依然受到了外界环境影响,发生了约0.05毫克的变化。作为唯一的质量实物基准,国际千克原器的稳定性受到质疑。2018年,第26届国际计量大会通过决议,以量子力学中用于计算光子能量的普朗克常数作为新标准,重新定义千克,使质量基本单位更加稳定,量值传递更加可靠。这样,我们在深化科学认知、推动技术进步、解决许多社会重大挑战方面的能力就更加强大了。随着我们向量子时代迈进,千克常数化定义并不太会直接影响我们的生活起居。但如果你愿意,可以联想一下,当你注视体重秤上的数字时,你已经和微妙的量子效应、神秘的铯原子以及不可思议的光速紧密相连了。
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