1.4 解决问题-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦两位数加、减两位数的综合运用及解决实际问题，通过拔河人数统计、商品价格计算等生活情境导入，练习从基础计算到变式训练、思维训练逐步递进，构建衔接紧密的学习支架。 其亮点在于情境化问题与分层练习结合，以购物、接力赛等现实场景培养数学眼光，通过价格范围分析训练数学思维，用符号运算强化数学语言。小结强调联系生活，助力学生提升运算能力与应用意识，便于教师系统教学。

第4课时 解决问题 第一单元 问题与运算（一） 冀教版·数学·二年级·上册 你能计算下面算式的得数吗？ 96－22－23 69－36－23 57－(49－26) 84－(29＋22) ＝74－23 ＝51 ＝33－23 ＝10 ＝57－23 ＝34 ＝84－51 ＝33 复习导入 模拟购物。 买一买，算一算。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 探究新知 我用50元买了一件物品，还剩20多元。猜一猜我买的可能是什么。 知道了什么？要求的是什么？ 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 我用50元买了一件物品，还剩20多元。猜一猜我买的可能是什么？ 用50元买右边8件物品中的一件物品 已知 还剩20多元 问题 买的可能是什么 根据所用钱数和剩下的钱数，想一想支付的钱数是多少？ 从50里减去20多，还剩20多，所以买的物品是20多元。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 我用50元买了一件物品，还剩20多元。猜一猜我买的可能是什么？ 从50里减去20多，还剩20多，所以买的物品是20多元。 哪些物品的价格是20多元？ 我猜聪聪买了一个书包。 也可能买了一本《童话故事》或是一个口琴。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 为什么买的不是另外几件物品呢？ 铅笔盒和水彩笔的售价不到20元，用50元购买还剩下30多元，剩多了。 小汽车的售价刚好是30元，用50元购买剩下20元；足球的售价是40多元，剩下不到10元，剩少了。 毽子的售价是8元，用50元购买剩下40多元，剩多了。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 （1）用50元钱买两件物品还剩20多元，买的可能是什么？ 想一想，怎样买才合理？ 说明买的两件物品的钱数和是20多，那么这两件物品的售价都比20元少。 13＋12＝25 13＋8＝21 12＋8＝20 21和25比20大比30小，符合条件，20不符合条件。 用50元钱买的两件物品可能是铅笔盒和毽子，或者是铅笔盒和水彩笔。 我有90元钱，买了两件物品，还剩30多元，猜一猜我买的是什么。 90减去30多等于50多。所以买的两件物品的钱数和为50多元。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 （2）小组同学一起玩猜一猜游戏。 我有90元钱，买了两件物品，还剩30多元，猜一猜我买的是什么。 13＋42＝55（元） 25＋30＝55（元） 你可能买了一辆小汽车和一个书包。 你买了一个铅笔盒和一个足球。 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 （2）小组同学一起玩猜一猜游戏。 还可能买了哪两件物品呢？ 26＋30＝56（元） 26＋28＝54（元） 《童话故事》＋玩具小汽车 《童话故事》 ＋口琴 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 （2）小组同学一起玩猜一猜游戏。 26＋25＝51（元） 42＋12＝54（元） 《童话故事》 ＋书包 足球＋水彩笔 28＋25＝53（元） 口琴＋书包 13元 8元 26元 30元 42元 28元 12元 25元 还可能买了哪两件物品呢？ （2）小组同学一起玩猜一猜游戏。 选自教材第17页练一练第1题 1.有多少人参加拔河活动？ 还有2名老师当裁判。 男生有24名，女生有20名。 24＋20＋2＝46（人） 答：有46人参加拔河活动。 课堂练习 选自教材第17页练一练第2题 2.王阿姨用95元买了下面三件物品。 18元 24元 ?元 保温壶的价钱是多少元？ 95－（ 18＋24） 答：保温壶的价钱是53元。 ＝53（元） ＝95－42 选自教材第17页练一练第3题 3. 92－18－36 48－19＋30 22＋（58－29） 27＋42＋25 56＋38－85 43－（13＋27） ＝74－36 ＝29＋30 ＝22＋29 ＝ 69＋25 ＝ 94－85 ＝ 43－40 ＝38 ＝59 ＝51 ＝ 94 ＝ 9 ＝ 3 选自教材第17页练一练第4题 4.接力赛。 （1） 42+14＝56 56+14＝70 14＋14＝28 28＋14＝ 42 选自教材第17页练一练第4题 4.接力赛。 （2） 74－13＝61 61－13＝48 100－13＝87 87－13＝ 74 42 18 25 ＝ 35 54 （76 58） ＝ 36 63 26 32 ＝ 69 67 （25 19）＝ 23 1.在（ ）中填上“＋”或者“－”，使等式成立。 ＋ － － － － ＋ － ＋ 变式训练 1.妈妈购买两件商品比50元多比70元少，你知道她可能买了哪些物品吗？ 37＋22＝ 40＋22＝ 36＋22＝ 59（元） 62（元） 58（元） 她可能买了篮球和羽毛球拍，或者书包和羽毛球拍，或者羽毛球拍和裙子。 37元 8元 22元 40元 36元 思维训练 这节课有什么收获呢？ 综合运用两位数加、减两位数的知识解决简单的生活问题时，既要熟练、准确地计算，又要密切联系生活。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 21 解决问题 50－？＝20多 50元买一件剩20多 在20与30之间 ？＋？＝20多 50元买两件剩20多 13＋12＝25 13＋8＝21 《童话故事》、口琴、书包 板书设计 22 $