0.4 人民币小讲堂-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件核心围绕人民币认识展开，从国家货币体系情境导入，引导学生观察第五套人民币纸币硬币正反面的花卉、建筑等特征，逐步过渡到货币功能及发展历程，搭建生活现象到数学知识的学习支架。 其亮点在于以人民币为载体融合观察与实践，培养数学眼光（量感、抽象能力），如通过纸币防伪特征和花卉图案建立量感；讨论价格差异发展数学思维（推理意识）；课外活动制定压岁钱计划强化应用意识。采用情境互动教学，既激发学生兴趣，又便于教师系统教学。

第4课时 人民币小讲堂 快 乐 购 物 冀教版·数学·二年级·上册 每个国家都有自己的货币体系，我们国家的货币叫作人民币。 关于人民币，你还知道哪些知识？ 人民币是中华人民共和国法定货币，分为硬币和纸币，并有不同的面值。国家先后发行过五套人民币。 情境导入 下面是现在使用中的第五套人民币。 活动探究 下面是正在使用中的第五套人民币。 各种面值的人民币纸币正面、背面有哪些事物和信息? 人民币的正面中部用特殊的变色油墨印着光彩光变的面额数字，是一种先进的防伪工艺。 在右上角也印有面额数字。 在光彩光变面额数字的下面还有大写的汉字面额，其中“元”写作“圆”。 人民币汉字下方的花卉都选自中国十大名花，你能认出它们都是什么花吗？ 梅花 菊花 荷花 月季 水仙 兰花 你能说出描写这些花卉的诗句吗？ 人民币是我国法定货币，是由中国人民银行旗下的中国印钞造币集团有限公司铸造，中国人民银行发行的。左上角印有中华人民共和国国徽，上方印有中国人民银行的字样。 为了纪念领袖毛主席，人民币纸币的正面都有毛泽东头像。 人民币纸币的背面是我国著名的建筑和风景，你知道它们都是哪里吗？ 人民大会堂 布达拉宫 桂林山水 长江三峡 山东泰山 杭州西湖 这些美丽的景色共同构成了我们国家的大好河山，有机会去亲眼看一看吧！ 关于硬币，你了解哪些知识呢？ 第五套人民币的硬币有三种面额，分别是1角、5角和1元。其中，1元有硬币和纸币两种。 关于硬币，你了解哪些知识呢？ 三种硬币的正面都印有“中国人民银行”字样和表示面额的数字。 硬币的背面是中国人民银行的汉语拼音和花卉图案。你能认一认它们分别是什么花吗？ 菊花 荷花 兰花 你还知道哪些有关我国钱币的事情？ 我国以前还使用过分币，分币也有硬币和纸币。 清朝和民国时期使用过银圆，现在还出现了数字货币。 从钱币的发展历史看，无论是贝币、铜钱、银圆，还是现在的硬币和纸币，都是因为人们需要进行货物交换才流通使用的，所以这些钱币也称为货币。 现实生活中，货币除发挥商品流通和支付的作用外，还具有表现和衡量商品价值以及保存积累等功能。 讨论与交流 （1）为什么皮鞋和袜子的价格不一样呢？ （2）为什么鸡蛋有时价格高，有时价格低？ （3）同样的商品，为什么通常从网上购买比较便宜？ 和小组成员一起讨论交流一下吧！每组派一名同学总结汇报讨论的结果。 讨论与交流 （1）为什么皮鞋和袜子的价格不一样呢？ 皮鞋和袜子的品牌定位不同，制作材料和制作工艺也不同，皮鞋和袜子的价格差异是由多种因素共同决定的。 讨论与交流 （2）为什么鸡蛋有时价格高，有时价格低？ 鸡蛋价格的波动是由多种复杂因素共同作用的结果。例如：供求关系，季节因素，饲料成本，疾病，市场需求…… 讨论与交流 （3）同样的商品，为什么通常从网上购买 比较便宜？ 网上购物之所以便宜，是因为背后有着多方面的原因。如：商品流通经过的环节大大缩减，减少了中间的成本；更自由的仓储选择降低了经营成本；促销策略与竞争压力、信息透明度带来的价格透明化；情感因素与购物体验，等等。 这节课有什么收获呢？ 1.认识第五套人民币正反面不同的事物和信息。 2.了解钱币的发展过程和功能。 3.合理支配人民币。 课堂小结 人民币的发展历程 第一套人民币是1948年12月1日由新成立的中国人民银行印制发行的法定货币。 拓展阅读 人民币的发展历程 第二套人民币是在第一套人民币的基础上于1955年3月1日开始发行的。 人民币的发展历程 第四套人民币是中国人民银行于1987年4月27日至1997年4月1日发行的。 第三套人民币是中国人民银行于1962年4月20日开始发行的。 第五套人民币采取“一次公布，分次发行” 的方式。 1999年10月1日，首先发行了100元纸币； 2000年10月16日发行了20元纸币、1元和1角硬币； 2001年9月1日，发行了50元、10元纸币； 2002年11月18日，发行了5元纸币、5角硬币； 2004年7月30日，发行了1元纸币。 人民币的发展历程 在家长的指导下，做出自己压岁钱的使用计划。 课外活动 24 人民币小讲堂 法定货币 人民币 正面 反面 发展历程 纸币 硬币 板书设计 25 $