4.7 游动物园-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件以“聪聪游动物园”数学连环画为载体，围绕“部分量与总量的关系”展开，通过观察动物园场景提取数学信息，以“观察-提问-解答”为支架，衔接加减运算，帮助学生建立数学与生活的联系。 其特色在于情境化与探究性结合，借助鸳鸯、天鹅等场景引导学生用数学眼光发现数量关系，通过小组讨论和变式训练（如“白天鹅比黑天鹅多几只”）培养数学思维（运算能力、推理意识），以连环画和算式表达问题发展数学语言（模型意识）。能激发学生探究兴趣，为教师提供结构化情境教学资源，提升教学效率。

第7课时 游动物园 第四单元 20以内的加法 冀教版·数学·一年级·上册 同学们，你们去过动物园吗？你在动物园中发现了哪些数学知识呢？ 情境导入 2 星期天，妈妈带聪聪和邻居家的小朋友一起去游动物园。 这是聪聪游动物园留下的照片。 活动1 观察图片中的信息，讲一讲图中的故事。 星期天，妈妈带聪聪和邻居家的小朋友一起去游动物园。 来到湖边，可真热闹！6对鸳鸯在比谁游得快。 一群天鹅在比美，其中黑天鹅有3只，白天鹅有10只。 活动探究 5 有10只丹顶鹤在与天鹅比高矮。 9只褐色大雁和7只白色大雁在悠闲地戏水。 走到草地上，看到6只小松鼠，它们摘了16颗松果。 猴山上有12只大猴和5只小猴。 熊馆里的黑熊比棕熊少。 鳄鱼馆的叔叔说：“岸上的鳄鱼比水中的多7只”。 每一幅图中都有数学故事和数学问题，这就是数学连环画。 1.小组讨论每幅图中发现的数学信息， 可以提出哪些数学问题？ 2.在小组内互相解答提出的问题，看 谁答得又快又准。 小组讨论 活动2 选择数学信息，提出数学问题并解答。 游动物园的一共有几人？ 3＋1＝4 星期天，妈妈带聪聪和邻居家的小朋友一起去游动物园。 图画信息： 有3个小朋友，1个大人。 一共有多少只鸳鸯？ 来到湖边，可真热闹！6对鸳鸯在比谁游得快。 6＋6＝12 图画信息： 有6只公鸳鸯，6只母鸳鸯。 一共有多少只天鹅？ 3＋10＝13 一群天鹅在比美，其中黑天鹅有3只，白天鹅有10只。 图画信息： 黑天鹅有3只，白天鹅有10只。 白天鹅比黑天鹅多几只？黑天鹅比白天鹅少几只？ 一群天鹅在比美，其中黑天鹅有3只，白天鹅有10只。 图画信息： 黑天鹅有3只，白天鹅有10只。 10－3＝7 丹顶鹤比天鹅多几只？ 10－1＝9 有10只丹顶鹤在与天鹅比高矮。 图画信息： 有10只丹顶鹤和1只天鹅。 一共有多少只大雁？ 9＋7＝16 9只褐色大雁和7只白色大雁在悠闲地戏水。 图画信息： 9只褐色大雁和7只白色大雁。 褐色大雁比白色大雁多几只？ 9只褐色大雁和7只白色大雁在悠闲地戏水。 图画信息： 9只褐色大雁和7只白色大雁。 9－7＝2 每只松鼠吃1颗松果，还剩几颗松果？ 16－6＝10 走到草地上，看到6只小松鼠，它们摘了16颗松果。 图画信息： 6只小松鼠，16颗松果。 一共有多少只猴子？ 12＋5＝17 猴山上有12只大猴和5只小猴。 图画信息： 有12只大猴和5只小猴。 黑熊比棕熊少多少只？ 熊馆里的黑熊比棕熊少。 图画信息： 有11只棕熊，有6只黑熊。 11－6＝5 黑熊和棕熊一共有几只？ 熊馆里的黑熊比棕熊少。 图画信息： 有11只棕熊，有6只黑熊。 11＋6＝17 岸上有多少只鳄鱼？ 3＋7＝10 鳄鱼馆的叔叔说：“岸上的鳄鱼比水中的多7只”。 图画信息： 水中有3只鳄鱼。 岸上的鳄鱼比水中的多7只。 数学连环画就是一幅幅情境图，我们可以从中获取数学信息，提出不同的数学问题并解答。 1.一共有多少只小鸟？ ＋ ＝ 6 4 10 变式训练 2.看图提出问题并解答。 踢毽子和跳绳的一共有多少人？ 2＋4＝6 （所提问题不唯一） 变式训练 两人一共看了多少页？ 5＋4＝9 提出加法问题： 3.看图提出问题并解答。 这本书有15页，我已经看了5页。 我已经看了4页。 变式训练 蓝 24 3.看图提出问题并解答。 这本书有15页，我已经看了5页。 我已经看了4页。 小女孩还有几页看完？ 15－5＝10 提出减法问题： 变式训练 蓝 25 这节课有什么收获呢？ 一幅数学连环画，根据某一类事物的部分量与总量之间的关系，可以提出不同的加法和减法问题。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课外活动 27 游动物园 一幅数学连环画，根据某一类事物的部分量与总量之间的关系，可以提出不同的加法和减法问题。 板书设计 28 $