1.1.6 几个和第几个-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“几个”与“第几”的核心区别，通过青萝卜、花朵等实物情境导入，衔接1-5数的认识基础，搭建从数量感知到顺序理解的学习支架，帮助学生区分数量多少与排列顺序。 其特色在于分层训练体系与精准小结，通过课堂练习（萝卜、车厢编号）、变式训练（小鸟圈涂）、思维训练（花片左右数位置），结合数学眼光观察现实情境、数学思维辨析数量与顺序，直观对比“5个”与“第5个”的板书设计，助力学生发展抽象能力与空间观念，教师可直接利用系统练习与清晰小结提升教学效果。

小老鼠打头来，要把瓶儿抬。一声吼，兔儿跳得快儿跳得快，尾巴甩马羊步儿迈。有鸡唱天下白唱天下白枫儿跳猪儿叫拉手摇歌来，请把顺序排。 第6课时 几个和第几个 第一单元 熟悉的数 与加减法 冀教版·数学·一年级·上册 你知道十二生肖吗，你知道你的属相吗？ 你能把十二生肖按顺序数出来吗？为什么这样排序呢？ 情境导入 你知道十二生肖的故事吗？ 很久很久以前，玉皇大帝下令：“我要选十二种动物做人的生肖，一年一种动物，定好一个日子，让动物们前来报名，就选先到的十二种动物。” 到了报名的那天，各种动物从自己的住处纷纷赶来，牛最先到达，眼看就要成为榜首，就在这时悄悄趴在牛背上的老鼠一窜而上，抢了个先，不光彩地成为了生肖之首，而牛则屈居次位。 虎与龙互相不服，一路打斗，先后到达，但它们都不愿在生肖榜上挨着，于是远远跟在后面的其他动物中 ，选择了下一个到达的兔子，排在虎与龙之间。 而蛇、马、羊、猴、鸡、狗之间也经过一番较量，猪不紧不慢地一路跑来，刚好占据末席。 观察上图，参加赛跑的都有谁？谁跑得最快？ 羚羊 鸵鸟 梅花鹿 小兔 小狗 5 动物赛跑。 探究新知 4 （1）图中有几只动物？ 从左往右一个一个地数一数。 图中有5只动物。 1 2 3 4 5 跑在最前面的就是第1名。 羚羊跑第1名。 谁跑第1名？梅花鹿跑第几名？ 谁跑第1名？梅花鹿跑第几名？ 从前往后数，数到梅花鹿的时候是几，它就跑第几名。 梅花鹿现在是第3名。 3 1 2 （2）排在第5名的是什么动物？ 从前往后数，数到5是什么动物，它就排在第5名。 梅花鹿排第3，小狗排第4， 小兔排在第5名。 5 第5 1 4 3 2 （3）5只动物的“5”和第5名的“5”有什么不同？ 5只动物的“5”表示赛跑的动物数量 第5名的“5”表示小兔在赛跑中的名次。 第5 5 选自教材第26页练一练第1题 1. 在（ ）里填上合适的数。 有（ ）个萝卜 第（ ）个 4 4 从左边数，青萝卜 是第几个？ 课堂练习 （1）一共有（ ）朵花。 2. 选自教材第27页练一练第2题 9 （2）从左边数，分别把第2朵和第7朵花涂上 不同的颜色。 3. 选自教材第27页练一练第3题 连一连。 4. 选自教材第27页练一练第4题 没有标号的是第几节车厢？标上号码。 3 5 6 9 (1) 图上一共有(　　)只小鸟。 (2) 把左边的2只小鸟圈起来。 (3) 给从左数第4只小鸟涂上颜色。 1.按要求做一做。 5 变式训练 共有 只，从左数， 排在第 。 2. 4 4 变式训练 （1）图中共有_____个花片，从左数，黄色花片排 第___，从右数排第_____。 9 （2）把左数第5个画上△，把左边5个圈起来。 6 4 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1. “几个”表示物体个数的多少，“第几” 表示物体的排列顺序。 2. 说第几的时候，应该说出从哪个方向数。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 几个和第几个 几个：表示物体个数的多少，是多个物体。 第几个：物体的排列顺序，是一个物体。 1、2、3、4、5 5个，是5个物体。 第5个，是1个物体。 板书设计 19 十二生肖歌 贝乐虎儿歌 贝乐虎儿歌合集|0-8岁经典儿歌大全 50076.117 $