阶段自主评价卷二-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级语文上册同步试卷（统编版2024）

阶段自主评价卷二 (满分：150分时间：120分钟)》 七年级上 部编版 一、基础知识积累与运用。（每小题3分，共18分） 阅读下面的语段，完成1~2题。 悬崖像一面几近垂直的墙突兀地（甲）在岩石中，四面都是土坡，上 面长着（乙）的矮树丛和臭椿树苗。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到 了上面，我才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在 那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。“再见了！看你就像滑稽画 里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则hōng 然大笑。我感 到阵阵眩晕，紧贴在一块岩石上，感觉（丙），神情恍惚，害怕和疲劳已经 让我麻木。 我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸 强壮的臂弯里，抽噎了一下… 此后，当我感到惊huang 失措时，我都能够轻松应对—一因 为我回想起了很久之前悬崖上的那一课。 1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是( ) A.ji哄yun ye惶 B.ji哄yùnye慌 C.jf轰yunyè慌 D.jf轰yùnye惶 2.文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是( A.伫立良莠不齐天旋地转 B.伫立良莠不齐 昏天黑地 C.耸立参差不齐天旋地转 D.耸立参差不齐 昏天黑地 3.下列句子标点符号使用有误的一项是( A.“白求恩医生以身殉职，”老师说，“他的精神是值得我们学习的。” B.从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如 天女，亭亭玉立。 C.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到林场的建设者们，我有 一个强烈的感受：大写的人，才最美！ D.说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石 补天的女娲？ 4.下列句子没有语病的一项是( 茶 A.通过语文综合兴趣实践活动，我们开阔了视野，提高了能力。 B.落后的主要原因是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。 C.商店里摆满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。 D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在我的眼前 5.下列说法有错误的一项是( ) A.古代称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”“愚兄”“鄙人”“寒舍”等都 属于谦辞。 B.《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历（农历）九月九日重阳节， 的 为我国传统节日，也称“重九”，有登高远跳、观赏菊花、遍插茱萸、吃 ☒ 重阳糕、饮菊花酒等习俗。 C.“而立”指男子三十岁，“不惑”指男子四十岁“知天命”指男子六十岁， “耳顺”指男子七十岁。 D.《狼》选自文言文小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋 先生，清代文学家。 6.下面依次填入语句中衔接最恰当的一项是( 。43. 古人折柳内涵丰富： 当然，柳还与“留”谐音，所以亲友送别时折柳而别，是希望要远行的亲 友能留下来。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力 A.⑤④①③②B.⑤③④①②C.⑤②④①③D.⑤③②④① 二、古诗文积累与阅读。（共27分） 7.默写填空。(8分) (1)终古高云簇此城， 。(谭嗣同《潼关》) (2) ,于我如浮云。(《论语》) (3)非学无以广才， 。(诸葛亮《诫子书》) (4)僵卧孤村不自哀， [陆游《十一月四日风雨大作》（其二）] (5)晴空一鹤排云上， 。[刘禹锡《秋词》（其一）] (6) ,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (7)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月人格化，以寄托自己离愁 的诗句是： 8.阅读下面这首唐诗，完成下面的小题。(3分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 对这首诗赏析有误的一项是() A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指“停留、停宿” B.首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。 C.领联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。 D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的 哲理。 9.阅读下面的文言文，完成问题。(16分) 杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然 遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒， 退身出。鼠故便捷，款然⑧遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如 前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅 之，啾啾如悼息③，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。 (选自《聊斋志异》) 【注】①椒：花椒。②欻(xU)然：突然。③悼息：悲伤叹息。 (1)解释下面句子中加点词的意思。(3分) ①杨天一言 ②及入穴 ③如是者久 (2)下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A.其一为蛇所吞 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) B.蛇追不及而返 博学而笃志(《论语》) C.吐死鼠于地上其一犬坐于前(《狼》) D.衔之而去得一人之使，非得一人于井中也(《穿井得一人》) ·44 (3)翻译下列句子。(3分) 鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。 (4)文中的张历友是蒲松龄的诗友，为此鼠作《义鼠行》一诗，诗云：“此 鼠义且黠，捐躯在所轻。”你觉得此鼠的“黠”体现在哪里？(3分) (5)作者蒲松龄在本文和《狼》的情感态度上有什么不同？(4分) 三、现代文阅读。（35分) (一)阅读下面的文章，完成小题。(17分) 钢笔 邪庆杰 ①那天刚上课，刘晓丽忽然带着哭腔站起来说：“老师，我的钢笔不 见了。” ②我见过刘晓丽的这支钢笔，全金属外壳，应该是全班最好的一支钢 笔。据同学们说，这是刘晓丽上学期期末考了全班第一名，在供销社当主任 的爸爸奖励给她的，价值十二元。这个价格，是我这个代课老师一周的薪 水。我用的钢笔，才一元冒头。 ③我走上讲台，目光威严地扫了大家一眼说：“我数一二三，大家都 闭上眼睛，拿了钢笔的同学，可以趁这个机会，将笔扔在地上。” ④看到大家都紧紧闭上了眼睛，我也闭上了双眼，只是留了一条 缝，悄悄观察着全班同学。同学们都闭着双眼，一动也不动。只有吴小 天，他忽然将眼晴睁开，先看了看讲台上的我，又左右看了看，犹豫了一 下，又把眼睛闭上了。 ⑤“好了，大家睁开眼睛吧！”我叹了口气说：“很遗憾撼，那位同学没 有珍惜我给他创造的这次机会，那么，大家继续听我的口令。”“起立！ 向右转！向左转！向后转…” ⑥同学们虽然不知道我整的哪一出，但都随着我的口令动了起来。 我居高临下，看到绝大多数同学都像做游戏般面带笑容，只有吴小天有 些异常。第一次“向右转”时，他左顾右盼，看到同学们都转过去了，才 匆忙转了过去。“向左转”时，他竟然转错了方向。 ⑦我对吴小天的情况基本了解：他的妈妈和爸爸离婚，改嫁到邻 村，爸爸再婚时，后妈是带着两个孩子嫁过来的，对吴小天基本是不管 不问，还不让亲妈来看他。 ⑧我约谈了吴小天。吴小天又矮又瘦，头发像鸟窝，裤子的膝盖处 打着补丁。 ⑨“吴小天，你把刘晓丽的钢笔交出来吧。”我稳操胜券。 ⑩他吃惊地抬头看了我一眼，坚决地摇了摇头，大声说：“老师，俺没 拿！”我强忍涌上来的怒火，耐着性子继续开导他：“我会对同学们说，钢笔 是我在外面捡到的…”“老师，俺没拿！”他又来了一句，斩钉截铁。 ①我回到教室，让学生们同桌之间互相翻看书包和铅笔盒，我站在 讲台上监督。当然，我的目光主要盯在吴小天那儿。 ·45· @吴小天双手死死地抱住书包，不让同桌尹大兴搜。尹大兴只好 向我求救 ⑧我冷笑了一声问：“吴小天，你不是没拿吗？干吗还怕搜？” ④吴小天倔强地看了我一眼说：“是俺自个儿买的！这种钢笔只许刘 晓丽有，俺就不许有了？”说着话，吴小天从书包内取出钢笔，举在手中。 ⑤我几步走过去，一把夺过他手中的钢笔说：“人赃俱获，你还敢抵 赖！”“这是俺自己买的！”他低声抽泣起来。我问：“那你的家长知道吗？ 钱是从哪儿来的？” ⑥吴小天慌了，紧张地摇了摇头，脸上溢满了汗水。 ⑦周一早上，我刚到学校，刘晓丽就把我拉到门外说：“老师，我们 冤枉吴小天了，那天是我把笔落在家里了。”我一下子懵了。刘晓丽说： “吴小天很喜欢这支钢笔，说过一定要买一支的，我以为他也就是说说 …我爸爸猜想，这一定是他亲妈悄悄给他买的，他不想让别人知道。” ⑧一种深深的愧疚和心痛油然而生。我几步走进教室，我一定要 当着全班同学的面，还吴小天一个清白，真诚地向他道歉。可是，教室 里没有吴小天的影子。我派尹大兴去他家里找，才得到一个消息：吴小 天走了，他被舅舅收养了。 ©从那以后，我的生活起起落落，但内心始终对吴小天怀着一份愧 疚。这份愧疚，成了我心中化不掉的块垒 10.第⑨段“我稳操胜券”认定吴小天拿走钢笔的依据有哪些？请结合上 下文简要分析。(4分) 11.结合提示赏析文中画横线的语句。(4分) (1)吴小天又矮又瘦，头发像鸟窝，裤子的膝盖处打着补丁。（赏析人物 描写) (2)吴小天慌了，紧张地摇了摇头，脸上溢满了汗水。（赏析加点词语） 12.如何理解文章最后一段画波浪线的句子？(4分) 13.其实小说并没有结束，请根据你对小说的理解，续写一个合理的、突 转的结尾。 很多年后，我再次见到了吴小天，谈起当年的“钢笔事件”，送上我 迟来的道歉。他笑着说： (5分) (二)阅读下面的文字，完成小题。(18分) 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，只有一条路通往外面，旧貌陈颜 在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨 雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我 每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三盆路 ·46 口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时 候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不 起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望 着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田 乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进 了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在 是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。 后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了， 万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民 有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔 圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的 飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地 方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个 人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了 很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡 政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。 几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥 巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ①龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们 就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月 走、天天走的。 ②父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村 民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲 有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日 子的时候也快要到了。 ⑧修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民 投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手 锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三 个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的 薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 @修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一 条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的 车辆，和时光一起延展。 ⑤山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画 出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的 山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过 的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 (节选自《长路与短句》，有删改) 14.为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面的表 。47 格。(4分) 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 15.父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。(4分) 16.请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。(5分) 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 17.“路”在文学作品中往往具有象征意味。“长长的山路”象征什么？ 请结合山路的前后变化简要分析。(5分) 四、名著阅读。（10分) 七年级正在举行《西游记》读书分享活动，请积极参与并完成任务。 18.《西游记》中孙悟空曾三次离开取经队伍，一次次的离开也展现了他 的变化，请根据提示补全表格内容。(4分) 离开原因 离开表现 形象特点 第一次离开 打死强盗， 不受教诲，发 ① 被师父指责 怒出走 第二次离开 ② ③ 成熟稳重 第三次离开 打死草寇， 哀求师傅，求 ④ 被师父赶走 诸菩萨 19.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神 实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼 梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述 理由。(6分) 五、写作。(60分) 20.“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩” 可以表现为一句话、一阵掌声…总有一个人、一件事、一个瞬间、一个 地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 请以“这一次，我为 喝彩”为题进行习作。 要求：①将标题补充完整；②文中不得出现真实的校名、人名等信 息；③不少于600字。 ·48。为担心悟空盛怒之下加害自己而念经自卫，后面却是为了 分辨真假猴王而忍痛念“紧箍儿咒”。可以看出，孙悟空从 一开始的急躁易怒变得越来越稳重成熟，而且讲求理性。 20.略 一阶段自主评价卷二 1.B2.C3.D4.A5.C6.B 7.(1)秋风吹散马蹄声 (2)不义而富且贵 (3)非志无以成学 (4)尚思为国戍轮台 (5)便引诗情到碧霄 (6)何当共剪西窗烛 (7)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 8.C 「解析]C.“春潮渐退”表述有误，额联描写了春潮涨满的壮 观景象。故选C。 9.(1)①说②等到③这样 (2)C (3)这只老鼠过来闻了闻死鼠，发出如同悲伤叹息一样的啾 啾声，（然后）叼着死鼠离开了。 (4)本文中鼠的“黠”体现在老鼠等蛇入洞后，就过来咬住蛇 的尾部，当蛇出来，它就跑开，反复如此，迫使蛇最终吐出吞 下的同伴。 (5)本文的情感态度是肯定和赞扬，《狼》的情感态度是批判 和讽刺。 【参考译文】 杨天一说：看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃：其 中另外一只眼睛瞪得像花椒的果实一般大，好像十分愤怒， 但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞：刚刚 将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。 蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠本来就敏捷，突然就逃 离。蛇追不到而回。等蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那 样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞鼠就跑开，如此反复好 长一段时间。蛇只好出来，在地上吐出死鼠。这只老鼠过 来闻闻死鼠，发出如同悲伤叹息一样的啾啾声，（然后）叨着 死鼠离开了。朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》的 文章。 10.吴小天在大家闭上眼时表现异常；在往左转、往右转时转 错了：他的家庭发生变故，缺失了良好的家庭教育。 [解析]根据第④段中的“只有吴小天，他忽然将眼睛睁开， 先看了看讲台上的我，又左右看了看，犹豫了一下，又把眼 睛闭上了”可知，在“我”让同学们闭上眼睛时，吴小天表现 异常；根据第⑥段中的“第一次‘向右转’时，他左顾右盼， 看到同学们都转过去了，才匆忙转了过去。·向左转’时， 他竟然转错了方向”可知，他在往左转、右转时转错了；根 据第⑦段中的“他的妈妈和爸爸离婚，改嫁到邻村，爸爸再 婚时，后妈是带着两个孩子嫁过来的，对吴小天基本是不 管不问，还不让亲妈来看他”可知，吴小天父母离婚，家庭 变故，他缺失了良好的家庭教育。这三点是“我”认定吴小 天拿走钢笔的依据。 ·103. 11.(1)运用外貌描写，表现了吴小天生活贫困、外表不讨人喜 欢的特点。 (2)“溢满”指充满，这里是冒出很多汗的意思，表现了吴小 天极度紧张的心理。 12.运用比喻，把愧疚比作心中的块垒，形象地写出了“我”内 心的悔恨：“化不掉”是因为没有机会道歉，这份愧疚一直 压在“我”的心头，体现了“我”的善良心性和勇于自我反思 的意识。 13.示例：“老师，当年你并没有错，那支钢笔，确实是我拿了刘 晓丽的…那时，我特别犟。”我吃惊地睁大了眼睛问：“不 对吧？后来不是刘晓丽自己找到了钢笔吗？”吴小天收起 脸上的笑容，郑重地说：“那是她爸一供销社刘主任为了 保护我，又买了一支。”我心中的那个块垒，一瞬间融化了， 一股暖意弥漫了全身。 14.①乡长以缺乏资金为由拒绝②村民修路热情高涨 ③修路启动，村民投工投劳 15.淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号 召力。 16.运用比喻的修辞手法，将山路比作飘带，生动形象地写出 了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞 美之情。 17.山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽， 景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的 幸福之路。 [解析]考查的是象征意义。结合第②段的内容可知，山路 修好前，坑坑注洼，湿滑难行：结合第④段的内容可知，山 路修好后，更平更宽，景色宜人。再结合最后一段的内容 可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福 之路。 18.①莽撞冲动②打死白骨精，被师父驱逐③拜别师父， 嘱咐师弟④冷静理智 19.示例1：诚唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初 心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。 示例2：专为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻， 用心专一，毫不动摇。 示例3：恒为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感 天动地。 示例4：勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔 鬼怪，具有大无畏精神。 示例5：合作西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能 取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。 20.略 第六单元素养测评卷 1.D2.C3.C 4.B[解析]本题考查病句辨析。A.缺少主语，应删去“通 过”或“让”：C.一面对两面，应将“成败”改为“成功”；D.否 定不当，应去掉“不”。故选B。 。1 5.B[解析]B.《聊斋志异》是中国清朝著名小说家蒲松龄创：16.没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人， 作的文言短篇小说集，内容以鬼怪妖狐等为主，不是“志人 从中可以看出小黄花的善良、纯洁、无私。 小说”。故选B。 [解析]解答此题的关键是了解文章内容，找出描写人物的 6.B 语句，然后来分析人物形象即可。结合第⑦段中的“你说 7.(1)山入潼关不解平 什么呀，我为什么要扎别人呢”“我只希望有人欣赏我，别 (2)我想那缥缈的空中 伤害我，就像你一样”可知小黄花没有接受板凳狗的这个 (3)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 提议。由此我们可以看出，小黄花只愿奉献自已的美丽， (4)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 尽情绽放，为了让别人能够静心欣赏，不会伤害别人，也不 8.C[解析]C.这首诗诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美 设防，从中看出小黄花的善良、纯洁和真诚。 了秋天的开阔明丽，反映出诗人的乐观情绪和不屈的斗争17.结合文章内容，言之成理即可。 精神。此项“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”分析 [解析]我们可以从小黄花的角度分析，她尽情绽放，只是 有误。故选C。 为了让别人能够静心欣赏，不会伤害别人，也不设防，说明 9.(1)①浇灌，灌溉②待，等到③使听到④移动 做人要全心付出，要真诚，不求回报。也可以从老夫妇的 (2)①丁氏回答说：“（这样）得到一个人的劳力，不是从井中 角度分析，他们能够坐在板凳狗的身上安心欣赏小黄花， 挖到一个人。” 他们十分感激板凳狗，于是每天都给他带食物，说明做人 ②那树影越移越远了，他的身上也越来越湿了。 要学会感恩。老夫妇欣赏小黄花，爱护小黄花，小黄花将 (3)示例：【甲】文告诉我们：不要轻信传言，要实事求是。 自己的种子赠与夫妇俩，说明爱是相互的。可以从这些角 【乙】文告诉我们：外界条件是不断变化的，我们一定要认识 度进行分析理解。 并适应这种变化，不能墨守成规。 18.(1)孙悟空大战红孩儿孙悟空三借芭蕉扇。 【参考译文【乙】郑国有个人在一棵独立的树下乘凉，太阳 (2)孙悟空 在空中移动，树的影子也在地上移动，他也移动自己的卧席19.略 随着树影走。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。等到 。字音字形与词语运用 月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又移动卧席随着树1.(1)D(2)B2.(1)C(2)B3.(1)C(2)B 影走，因而受到了露水沾湿身子的伤害。那树影越移越远 4.(1)D[解析]“洗涤”的“涤”应读“di”,“xuan器”的“xuon” 了，他的身上也越来越湿了。这个人白天乘凉的方法很巧 应写作“喧”，“màn步”的“màn”应写作“漫”，“心往神chi” 妙，但晚上用同样的方法乘凉就相当笨拙了。 的“ch”应写作“驰”。故选D。(2)C 10.B 5.(1)B(2)C 11.该句运用了动作描写。“打了个趔趄”“抖个不停“一步踏6.(1)B[解析]“按捺”中的“捺”应读作“nd”。“jig相开放” 空”等一系列动作，生动形象地写出了太想赢因为走神导 中的“jig”应写作“竞”。“袭人”中的“袭”应读作“xi”。“m0 致阵脚大乱进而失败的情形，与之前他顺利走过50米的 生”中的“ò”应写作“陌”。故选B。 场景形成鲜明的对比，表现出了他的不专注。 (2)D[解析]“报告”：（动）把事情或意见正式告诉上级或 12.一方面是指新猴王的名字；另一方面是指只要充满自信， 众人。“宣告”：宣布，告知。“千奇百怪”：形容事物奇异而 做事专注，最终就会获得成功。 多样。“千姿百态”：形容姿态多种多样，各不相同。“环 13.示例：我们在平时的学习中常常会面临种种困难和诱惑， 抱”：环绕，围绕在中间。“环绕”：（动）围绕。根据上下文语 这些困难和诱惑都容易扰乱我们的内心，使我们难以取得 境，可以判断出：甲处应填“报告”，乙处应填“千姿百态”，丙 理想的成绩。阅读本文，我们可知前两只猴子都不能以良 处应填“环抱”。故选D。 好的心态面对一时的成功或外界的压力，最终导致失败。7.(1)D(2)B 因此我们一定要学第三只猴子，做事乐观自信，专注认真。8.(1)C(2)A 14.担心（鼓励）小黄花守护（保护）小黄花共赏（欣赏）小9.B[解析]B项，不毛之地：不长庄稼的地方，泛指荒凉、贫 黄花珍藏小黄花（或留下种子） 瘠的土地或地带。对象不符。 15.(1)运用拟人和比喻的修辞手法，形象地写出了小黄花开 10.C[解析]C项，神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。用 放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、 来修饰纪念碑，对象误用。 喜悦的心理。 ·标点符号与修改病句 (2)“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板1.B2.A3.B4.B5.B 凳狗带来的食物之多，“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持6.C[解析]C.有误，前后两句话都是班长所说，因此第一句 的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，表现了他们对板凳狗让的逗号应在双引号内，即“上课铃声已经响了，”。故选C。 他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。 7.C[解析]C.有误，省略号和“等”不能连用，应删去其一， 4 。105.