第13章 第3节 内能（主书）-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理上册习题课件（人教版2024 辽宁专版）

该初中物理课件围绕内能及相关概念展开，通过判断题辨析温度与内能关系等核心知识点引发认知冲突，构建从概念辨析到生活科技应用的学习脉络，以基础判断、深化练习、拓展探究为支架辅助教学。 其亮点在于注重概念辨析与实际应用结合，通过判断题强化科学思维中的科学推理，结合旋转焊接、水火箭等生活科技实例渗透科学态度与责任，采用问题驱动与情境教学法，助力学生深化理解并培养应用能力，为教师提供多样化教学素材。

初中物理 九年级上册·（RJ版）·辽宁专版 第十三章　内能 第3节　内能 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　内能 1. 一个密闭的容器中有一定体积的气体，关于这些气体，下列 有关说法错误的是(　C　) A. 温度升高时，所有气体分子的运动速度不一定都增大 B. 温度降低时，所有气体分子的运动速度不一定都减小 C. 温度一定时，气体分子的运动速度都相同 D. 温度一定时，气体分子可以向各个方向运动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 2. (2024·大连期中)一定质量的0 ℃的水，凝固成0 ℃的冰后， 下列说法正确的是(　A　) A. 分子平均动能不变 B. 分子势能不变 C. 温度不变，内能不变 D. 分子间的间距变大，内能增大 备用变式见《教用变式题》P5 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 3. 下列说法正确的是(　C　) A. 热的物体有内能，冷的物体没有内能 B. 物体的温度为0 ℃时，物体的内能也为零 C. 举重运动员举起杠铃后，杠铃停在空中，杠铃既有内能也 有机械能 D. 行驶的汽车只有机械能，没有内能 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 4. 四个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关 于四个烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是(　D　) A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C. a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D. d烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 备用变式见《教用变式题》P5 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 知识点2　物体内能的改变 5. 在热传递过程中， (选填“高”或“低”)温物体放出 热量，内能 ； (选填“高”或“低”)温物体吸 收热量，内能 。物体放出或吸收的热量越多，它的内 能改变越大。 高　 减少　 低　 增加　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 6. (教材图片变式)在“探究改变内能的方式”的实验中，根据 实验现象，回答以下问题。 (1)实验一：如图甲所示，把活塞迅速向下压，观察到 ⁠ ，这是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能 ⁠ (选填“增加”或“减少”)，温度 (选填“升高”或 “降低”)，达到脱脂棉的燃点。这个过程中， ⁠能转 化为 能。 甲 脱脂棉 燃烧　 增加 升高　 机械　 内　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 (2)实验二：如图乙所示，向装有少量水的瓶子内不断打气，使 瓶内的气压增大，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现 ⁠，这是因为瓶内气体对瓶塞做功，内能 (选填“增加”或“减少”)，温度 (选填“升高”或“降低”)，水蒸 气 形成小水滴。这个过程中， ⁠能转化为 能。 白雾 减少　 降低　 液化　 内　 机械　 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 7. (生活物理)下列实例中，主要利用热传递的方式来改变物体 内能的是(　B　) 备用变式见《教用变式题》P5 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 8. 根据温度、热量和内能的相关知识，判断下列说法的正误。 (1)0 ℃的冰块内能为零。 (　×　) (2)温度高的物体含有的热量多。 (　×　) (3)物体的温度不变，内能一定不变。 (　×　) (4)发生热传递的两个物体之间一定存在温度差。 (　√　) (5)热量一定从内能多的物体传向内能少的物体。 (　×　) (6)物体内能增加，一定从外界吸收了热量。 (　×　) (7)物体吸收了热量，温度一定升高。 (　×　) × × × √ × × × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 (8)温度相同的物体，内能不一定相同。 (　 √　) (9)冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少。 (　×　) (10)同一物体温度越高，其分子热运动越剧烈。　 (　√　) (11)青少年不宜大量食用巧克力，是因为巧克力含有的热量较 多。 (　×　) (12)冰熔化时吸热，温度保持不变，内能也不变。　 (　×　) √ × √ × × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 9. 将一高温的铁块投入冷水中，它们之间发生了热传递，若不 计热量损失，当热传递停止时，铁块和水可能不同的物理量是 (　C　) A. 水吸收的热量和铁块放出的热量 B. 铁块的温度和水的温度 C. 铁块的内能和水的内能 D. 铁块内能的减少量和水内能的增加量 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 10. (多选)(2024·沈阳期中)如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被 拉断后，小明将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近 的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法正确的 是(　BCD　) A. 摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 B. 摩擦过程中，通过做功的方式增大了饮料的内能 C. 小明闻到饮料的味道，这是扩散现象 D. 易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 BCD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 11. (2025·沈阳月考)如图所示，不旋转的铝件在强大的压力作 用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内 能 (选填“增大”或“减小”)，这样铜件和铝件接触 处的分子无规则运动加快，从而使两者紧密结合在一起，这就 是先进的“旋转焊接”技术。这一过程是通过 ⁠来改变 物体内能的。 增大　 做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 12. (生活物理)我国古老的医疗技法——刮痧，如图所示，当 用刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过 ⁠ 的方式增加身体的内能；刮痧时要在皮肤上涂一些药油， 当体表温度升高后，药油渗入人体的速度 ，这说明分 子的热运动与物体的 有关。 做 功　 增大　 温度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 13. (多选)(2024·沈阳期中)2023年4月24日是第八个“中国航天 日”，学校物理社团的同学们制作了“水火箭”，“水火箭” 的发射及其简易原理图如图所示。当内部气体压强增大到一定 程度时，水会冲开瓶塞从“水火箭”中向下喷出。结合材料， 下列说法正确的是(　ACD　) A. 打气时，“水火箭”内气体的内能会增加 B. “水火箭”中的“水”是一种燃料 C. “水火箭”加速起飞时将内能转化为机械能 D. 水向下喷出会使“水火箭”升空是由于力的作用是相互的 ACD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $