内容正文:
初中物理
九年级上册·(HY版)
第十一章 功与机械能
章 末 复 习
知识体系构建
易错二次闯关
目录
CONTENTS
考点真题演练
力的方向
力
力
距离
W
焦耳(J)
N·m
Fs
做功的多少
快慢
P
瓦特(W)
P=
P=Fv
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之比
×100%
<
高
运动
质量
速度
重力
质量
高度
弹性形变
弹性形变的大小
动能
势能
减少
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易错点1 做功的条件的判断
1. (劳动实践)小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她
用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用力推筐,仍未推动;③在
小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接着他
们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库。则( C )
A. ①中小华对这筐玉米做了功
B. ②中小华对这筐玉米做了功
C. ③中他们对这筐玉米做了功
D. ④中他们对手推车没有做功
C
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易错点2 功、功率、机械效率的区分
2. 某市针对老旧小区进行了外墙修复和粉刷,过程中利用吊车
辅助工人师傅进行施工,关于吊车的功、功率和机械效率,下
列说法正确的是( D )
A. 做功越快时吊车的机械效率越高
B. 吊车越省力时,机械效率越高
C. 吊车做的额外功越少,机械效率就越低
D. 吊车的有用功与总功的比值越大,机械效率越高
D
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考点1 功和功率
1. (2024·江苏连云港中考)如图所示,一个人先后两次用同
样的时间、同样大小的力,将不同质量的物体在不同的表面上
分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为
W1、W2,功率的大小分别为P1、P2,关于它们之间的大小关系
说法正确的是( C )
A. W1<W2,P1<P2 B. W1>W2,P1>P2
C. W1=W2,P1=P2 D. W1<W2,P1>P2
C
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2. (2024·四川自贡中考)如图所示,物体A在水平拉力F的作
用下,沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动了5 s,弹簧测力计的
示数为8 N(不计滑轮和绳子的质量及它们之间的摩擦),拉
力F做功的功率为( B )
A. 1.6 W B. 3.2 W
C. 8 W D. 16 W
B
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3. (2024·四川泸州中考)泸州籍运动员在杭州亚运会上获得女子龙舟赛项目三枚金牌。图甲为常用坐姿划船训练器械,其简化原理图如图乙所示。已知动滑轮质量为10 kg,配重质量为50 kg,不计绳重和摩擦。某次训练过程中,运动员两只手分别从A、B端同时施加拉力将配重匀速提起,每提升一次,配重上升0.8 m。g取10 N/kg,则下列说法中正确的是( D )
D
A. 将配重匀速提升过程中,配重的机械能保持不变
B. 将配重匀速提升过程中,A端绳子的拉力为600 N
C. 运动员将配重匀速提升0.8 m,其做功为400 J
D. 运动员每分钟提升配重15次,其平均功率为120 W
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4. (2024·山东淄博中考)在某次测试中,一款重6.4×104 N
的超音速汽车以1 260 km/h的速度在水平轨道上匀速直线行驶,
受到的阻力为1.8×105 N,10 s内汽车通过的路程是 m,牵引力做功的功率是 W,重力做功是 J。
3 500
6.3×107
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5. (2024·云南中考)AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国
自主研发的某款人形机器人身高为1.65 m,质量为55 kg。某次
测试中该机器人用100 N竖直向上的力在2 s内将箱子匀速抬高1
m。求:
(1)机器人所受的重力;
(2)2 s内机器人对箱子所做的功;
(3)2 s内机器人对箱子做功的功率。
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解:(1)机器人所受的重力
G=mg=55 kg×10 N/kg=550 N
(2)2 s内机器人对箱子所做的功
W=Fs=100 N×1 m=100 J
(3)2 s内机器人对箱子做功的功率P===50 W
解:(1)机器人所受的重力
G=mg=55 kg×10 N/kg=550 N
(2)2 s内机器人对箱子所做的功
W=Fs=100 N×1 m=100 J
(3)2 s内机器人对箱子做功的功率P===50 W
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考点2 机械效率
6. (2024·河南中考)如图所示,甲、乙两人用不同的装置,
在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台,不计绳
重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是( C )
A. 甲做的有用功多
B. 乙做的总功多
C. 甲做总功的功率大
D. 乙所用装置的机械效率低
C
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7. (2024·江苏宿迁中考)如图所示的小型起重机,某次吊起
重6×103 N的物体,电动机的拉力为4×103 N,用时20 s,使物
体上升了5 m,则通过动滑轮( B )
A. 做的有用功为6×104 J
B. 拉力的功率为2×103 W
C. 做的总功为2×104 J
D. 机械效率为66.7%
B
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8. (2024·四川眉山中考)下图是小龙“测量斜面机械效率”
的实验装置,斜面粗糙程度相同。先用平行于斜面向上的恒定
拉力F,将重6 N的物体以1 m/s的速度匀速拉到斜面顶端,测得
斜面的机械效率为75%,则下列说法正确的是( D )
A. 拉力做功为3 J
B. 物体受到的摩擦力为1.5 N
C. 在匀速拉动过程中,物体的机械能不变
D. 若以2 m/s的速度匀速拉动物体,斜面的机械效率仍为75%
D
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9. (2024·陕西中考)工人利用如图所示的装置提升物料,该
装置中的滑轮为 滑轮。已知滑轮重80 N,货篮重120
N,不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力
为 N。若绳子能承受的最大拉力为520 N,每根钢条重
100 N,则用该装置匀速提升钢条时,所能达到的最大机械效
率为 。
动
100
80%
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10. (2024·四川广安中考)房屋装修时,工人利用滑轮组提升
物体。如图所示,已知物体所受的重力为800 N,在绳子自由
端用500 N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动,物体
被提升了3 m,该滑轮组的机械效率为 。如果要提高
滑轮组的机械效率,可采用的措施有 (填序号)。
80%
①③
①增加物体所受的重力
②增加提升物体的高度
③减小动滑轮所受的重力
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11. (2024·江苏苏州中考)某起重机的滑轮组结构示意图如图
所示,其最大载重为5 t。起重机将3 600 kg的钢板匀速提升到
10 m高的桥墩上,滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳所受
的重力和摩擦,g取10 N/kg。求:
(1)克服钢板重力做的功W有用;
(2)钢丝绳的拉力F;
(3)滑轮组满载时的机械效率(百分号前
保留一位小数)。
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解:(1)钢板所受重力
G钢板=m钢板g=3 600 kg×10 N/kg=3.6×104 N
提升钢板做的有用功
W有用=G钢板h=3.6×104 N×10 m=3.6×105 J
(2)滑轮组共有4段绳子拉着动滑轮,故绳端移动距离为物体
提升高度的4倍,即s=40 m
拉力做的功W总===4.5×105 J
拉力F===1.125×104 N
解:(1)钢板所受重力
G钢板=m钢板g=3 600 kg×10 N/kg=3.6×104 N
提升钢板做的有用功
W有用=G钢板h=3.6×104 N×10 m=3.6×105 J
(2)滑轮组共有4段绳子拉着动滑轮,故绳端移动距离为物体
提升高度的4倍,即s=40 m
拉力做的功W总===4.5×105 J
拉力F===1.125×104 N
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(3)额外功W额外=W总-W有用=4.5×105 J-3.6×105 J=
9×104 J
动滑轮重G动===9 000 N
当载重最大时,质量为5 t=5 000 kg,
G最大=mg=50 000 N
此时机械效率η=×100%=×100%=
×100%=×100%≈84.7%
(3)额外功W额外=W总-W有用=4.5×105 J-3.6×105 J=
9×104 J
动滑轮重G动===9 000 N
当载重最大时,质量为5 t=5 000 kg,
G最大=mg=50 000 N
此时机械效率η=×100%=×100%=
×100%=×100%≈84.7%
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考点3 机械能及其转化
12. (2024·河北中考)2024年5月7日,河北省首条低空无人机
物流运输航线试航成功。右图为正在运输货物的无人机,下列
说法正确的是( B )
A. 无人机上升过程中,货物的重力势能可能减小
B. 无人机水平匀速飞行时,货物的机械能保持不变
C. 无人机在某一高度悬停时,货物的机械能一定为零
D. 无人机下降过程中,货物的动能一定增大
B
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13. (2024·安徽中考)某次蹦极运动的精彩瞬间如图所示,若
一游客绑上安全绳之后从平台上由静止开始下落,则从开始下
落至第一次到达最低点的过程中,游客的( B )
A. 动能一直增大
B. 重力势能一直减小
C. 机械能保持不变
D. 机械能一直增大
B
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14. (2024·山东泰安中考)在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜面上由静止滑下,撞击放在水平面上的木块,小车推动木
块滑行一段距离后停止,实验过程如图所示。下列说法正确的是( A )
A. 实验中木块被推出距离的远近反映小车动能的大小
B. 由甲、乙两图可知,小车动能的大小与质量有关
C. 由乙、丙两图可知,小车动能的大小与速度有关
D. 小车从斜面上滑下,其重力势能转化为动能,机械能增大
A
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15. (2024·江苏常州中考节选)2024年3月26日,美国“弗朗
西斯·斯科特·基”大桥被“达利”号集装箱船撞毁,如图所
示。撞击前,船突发故障失去动力,但并没有立即停下。当船
以10.8 km/h的速度撞击大桥时,虽然船速较慢,但由于船
的 很大,导致其 能很大,使得船将大桥撞毁。
质量
动
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16. (2024·江苏无锡中考)如图所示,将摆球从A点静止释
放,经过最低点O到达B点,A、B两点等高,摆球到达B点时动
能为 J;摆球从A点到O点的过程中, 能转化
为动能。整个过程中,摆球的机械能大小 (选填“不
变”或“减小”)。
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重力势
不变
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