11.3 第2课时 机械效率的测量-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理上册习题课件（沪粤版2024）

初中物理 九年级上册·（HY版） 第十一章　功与机械能 11.3　机械效率 第2课时　机械效率的测量 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　测算滑轮组的机械效率 1. （教材素材变式）某小组测量如图所示的滑轮组的机械效 率，部分实验数据见下表。 实验 次序 物重 G/N 重物上升的 高度h/cm 拉力 F/N 绳子自由端 移动的距离 s/cm 机械 效率η 1 1.0 5 15 55.6％ 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7％ 4 2.0 10 1.0 30 66.7％ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向 上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计的示数如图 所示，为 N。 匀速直线　 0.6　 （2）第2次实验时所做的有用功为 J， 滑轮组的机械效率为 ⁠。 0.075　 62.5％　 实验 次序 物重 G/N 重物上升的 高度h/cm 拉力 F/N 绳子自由端 移动的距离 s/cm 机械 效率η 1 1.0 5 15 55.6％ 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7％ 4 2.0 10 1.0 30 66.7％ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （3）分析第1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组 提升重物时，重物所受的重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高。分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与重物上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。 大　 无关　 实验 次序 物重 G/N 重物上升的 高度h/cm 拉力 F/N 绳子自由端 移动的距离 s/cm 机械 效率η 1 1.0 5 15 55.6％ 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7％ 4 2.0 10 1.0 30 66.7％ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 2. （2025·安徽亳州月考）在“测量滑轮组的机械效率”实验 中，小明用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，记 录实验数据，并绘出η与G物的关系图像，如图丙所示。 （1）实验中应 缓慢匀速拉动弹簧测力计，使物 体升高。 竖直向上　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （2）若实验中的细绳足够结实，滑轮组的机械效率 ⁠ （选填“会”或“不会”）达到100％。 不会　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 3. （2025·安徽六安月考）某实验小组利用如图甲、乙所示 的实验装置做“测量滑轮组机械效率”的实验，实验数据见 下表。 实验 次序 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉力 F/N 绳端移 动距离 s/m 机械 效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5％ 3 6 0.1 2.4 0.3 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使 钩码上升。 匀速　 （2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使 用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮 组的机械效率 （选填“越高”“不变”或“越低”）。 越低　 实验 次序 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉力 F/N 绳端移 动距离 s/m 机械 效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5％ 3 6 0.1 2.4 0.3 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （3）同学们再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中 第3次实验中空缺的数据机械效率η＝ （结果精确到 0.1％）。 83.3％　 实验 次序 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉力 F/N 绳端移 动距离 s/m 机械 效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5％ 3 6 0.1 2.4 0.3 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 知识点2　提高滑轮组机械效率的方法 4. 如图所示，小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提 高动滑轮机械效率的是（　A　） A. 适当增加木箱所受的重力 B. 增大木箱上升的高度 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量更大的动滑轮 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 5. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（所有滑轮 等重），在相同时间内把重物G1、G2提升相同高度。若力F1和 F2大小相等，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是 （　D　） A. 力F1和F2做功的功率相同 B. 力F1和F2做的总功相同 C. 两个滑轮组的机械效率一样大 D. 甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组的低 D 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 6. （2024·安徽蚌埠二模）如图所示，小明匀速向下拉动绳 子，2 s内物体上升20 cm，G物＝10 N，F＝6 N，不计绳重和摩 擦。小明想更省力，他只改变了滑轮组的绕线方法，滑轮组的 机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 7. 用如图所示的装置探究“斜面的机械效率”，实验记录 见表格。 实验 次序 物体 种类 物重 G/N 斜面高 h/cm 斜面长 s/cm 沿斜面 的拉力 F/N 机械效 率η 1 小车 2 15 60 2 木块 2 15 60 1.0 50.0％ （1）沿斜面向上拉动物体时，应使其做 运动， 第1次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，为 N，斜 面的机械效率为 （结果精确到0.1％）。 匀速直线　 0.7　 71.4％　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （2）分析表格数据可知，斜面倾斜程度相同时，物体所 受 越小，机械效率越大。 （3）第2次实验中，木块所受的摩擦力为 N。 摩擦力　 0.5　 实验 次序 物体 种类 物重 G/N 斜面高 h/cm 斜面长 s/cm 沿斜面 的拉力 F/N 机械效 率η 1 小车 2 15 60 2 木块 2 15 60 1.0 50.0％ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 8. 用如图所示的实验装置测杠杆的机械效率，实验时，竖直向 上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，弹簧测力计的示数 如图所示，钩码总重G为1 N，钩码上升高度h为0.1 m，弹簧测 力计移动距离s为0.3 m，则杠杆的机械效率为 （百 分号前保留一位小数），请写出使用该杠杆做额外功的一个原 因： ⁠。 66.7％　 杠杆的自重（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （2）钩码从A点改挂在B点后，拉力作用点及拉力方向都不 变，此时把相同的钩码匀速提升相同的高度，则杠杆的机械效 率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $