第13章 一题一实验 探究不同物质的吸热能力-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理上册习题课件（人教版2024）

初中物理 九年级全一册·上·（RJ版） 第十三章　内能 一题一实验　探究不同物质的吸热能力 　　为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如下实验： 在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和沙子， 用两个相同的酒精灯对其加热，记录的实验数据见下表。 加热时间/min 0 1 2 3 4 沙子的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 上一页 下一页 （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，下列要 求中不正确的是 （填字母）。 A. 采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的 距离等） B. 烧杯中分别装入相同体积的水和沙子 C. 使用相同的烧杯 B　 上一页 下一页 （2）在实验过程中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目 的是 ⁠。 （3）实验中用两个相同的酒精灯对物质加热的目的是 ⁠ ⁠。 （4）在此实验过程中，用加热时间的长短来表示物质 ⁠ 的多少。 使物质受热均匀　 使水 和沙子在相同的时间内吸收相同的热量　 吸收 热量　 上一页 下一页 （5）分析上表中的实验数据可知，质量相同的水和沙子，升 高相同的温度时，水的加热时间 沙子的加热时间，水 吸收的热量 沙子吸收的热量。（均选填“大于”或 “小于”） 大于　 大于　 加热时间/min 0 1 2 3 4 沙子的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 上一页 下一页 （6）分析上表，还可以得出，质量相同的水和沙子，加热 相同的时间， （选填“沙子”或“水”）升高的温 度更多。 沙子　 加热时间/min 0 1 2 3 4 沙子的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 上一页 下一页 （7）实验结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸 收热量 的吸热能力 ；相同质量的不同物质，吸收 相同的热量，升高温度 的吸热能力 ⁠。 多　 强　 少　 强　 上一页 下一页 （8）实验中小明发现，刚开始加热时，情况与（6）中的结论 不符。你认为可能的原因是 ⁠ ⁠ ⁠。 （9）通过表格数据可以估算出沙子的比热容为 ⁠J/ （kg·℃）。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 水的导热性能好或沙子的导热性 能不好（沙子里的温度计玻璃泡插入得比较浅，或没有用搅拌 器搅拌，合理即可）　 2.1×103　 加热时间/min 0 1 2 3 4 沙子的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 上一页 下一页 （10）为了探究不同物质的吸热能力，小明又用质量相等的 A、B两种液体进行实验，并根据实验数据绘制了温度与时间的 关系图像，如图甲所示。分析图像可知：质量相等的A和B两种 液体，在升高相同温度时， （选填“A”或“B”）吸收 的热量较多；质量相等的A和B两种液体， 在吸收相同热量时， （选填“A”或 “B”）升温较快。 A　 B　 上一页 下一页 （11）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种 液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择 （选填“A” 或“B”）。 （12）分析图像可知， 液体的吸热能力强；液体A、B的 比热容之比为 ⁠。 （13）继续给两种液体加热，发现最终两种 液体温度不再升高，造成这种现象的原因是 ⁠。 A　 A　 2∶1　 液体沸腾时吸热，但温度不变　 上一页 下一页 （14）小华同学选用同种规格的电加热器，利用如图乙所示的 装置也完成了本实验，与小明的实验装置相比，小华的装置效 果更好，原因是 ⁠ （写出一点即可）。 内部加热，热源相对稳定，便于控制相同时 间内提供的热量相同　 上一页 下一页 （15）下列事实能用上述实验结论解释的是 （填字 母）。 A. 夏天给教室地面洒水，感觉凉爽 B. 用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 D　 上一页 下一页 谢谢观看 $