第13章 第3节 第1课时 汽化-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册习题课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦热现象核心知识，涵盖沸腾条件、沸点与气压关系、蒸发吸热等内容。以“扬汤止沸”“釜底抽薪”生活俗语导入，通过水沸腾实验（撤灯抽气复沸）、纸杯烧水现象分析，延伸至干湿泡温度计应用，构建生活现象-实验探究-实际应用的学习支架。 其亮点在于融合生活化情境与探究式教学，通过俗语对比、沸腾现象判断（气泡变化选填）等设计，培养物理观念（解释生活现象）、科学探究（实验操作与现象分析）、科学思维（干湿泡温度计推理）。学生能增强联系生活与实验探究能力，教师可借助该素材提升教学的直观性与互动性。

初中物理 九年级全一册·（HK版） 第十三章　温度与物态变化 第三节　探究：汽化与液化 第1课时　汽化 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　汽化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. （2025·安徽黄山期中）液体和空气接触的表面存在一个薄 层——表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运动，表面 层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互 作用的引力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体 的 （填物态变化名称）。 汽化　 返回目录 上一页 下一页 2. 下列现象中，不属于汽化的是（　A　） A. 夏天，加入饮料中的冰块变小 B. 人游泳之后从水中出来感觉冷 C. 夏天的湿衣服慢慢变干 D. 倒在碗里的酒精会逐渐变少 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 知识点2　探究水在沸腾前后温度变化的特点 3. 下列关于沸腾的说法中正确的是（　B　） A. 液体温度达到其沸点就一定沸腾 B. 液体沸腾时要吸热，因此要继续给液体加热，但是液体温 度保持不变 C. 95 ℃的水不可能沸腾 D. 液体沸腾时要放热，温度保持不变 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 4. 小明用如图甲所示的装置探究水的沸腾特点。 （1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是 ⁠。 秒表　 （2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度 为 ℃，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图 ⁠ 所示。 93　 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 （3）小明根据实验数据描绘的水沸腾时温度随时间变化的图 像如图丁所示，由此得出水沸腾时温度的变化规律是 ⁠ 。当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升， 体积不断 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）实验中测得水的沸点低于100 ℃，原因可能是 ⁠ ⁠。 保持不 变　 变大　 当地的大 气压小于1个标准大气压　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 知识点3　蒸发 5. （教材素材变式）一件湿衣服按下列四种方式晾晒，最容易 晾干的是（　B　） B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 6. （2025·安徽阜阳月考）《天工开物》记载的“透火焙干” 是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火 的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 （　D　） A. 改变了湿纸中液体的种类 B. 增大了湿纸的表面积 C. 加快了湿纸表面的空气流动速度 D. 提高了湿纸中液体的温度 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 7. （2025·安徽合肥期中）图甲为我国古代的“节能灯”—— “省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水， 有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢 油蒸发的方法，下列说法正确的是（　A　） A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减慢油表面上方的空气流动速度 D. 减少油的体积 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 8. （2025·安徽马鞍山期末）小明两次煮鸡蛋，第一次水开后 继续用大火煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然 保持锅中的水沸腾，直到煮熟，两次比较发现（　D　） A. 第一次比第二次省燃料又省时间 B. 第一次比第二次费燃料但省时间 C. 第二次比第一次省燃料又省时间 D. 第二次比第一次省燃料，两次所用时间相近 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 9. （2025·安徽淮北期中）如图所示，烧杯甲和试管乙中都装 有水，现用酒精灯给烧杯加热，关于试管中的水，下列说法中 正确的是（　C　） A. 试管中的水能达到沸点，可以沸腾 B. 试管中的水不能达到沸点，不能沸腾 C. 试管中的水能达到沸点，但不能沸腾 D. 加大酒精灯的火焰，试管中的水可以沸腾 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 10. 在室内温度为20 ℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计 的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图像能正确反映温度 计读数随时间变化的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 11. 市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”，是将－196 ℃的液态氮（沸点为－196 ℃）和酸奶倒入容器中，液态氮迅 速 （填物态变化名称） （选填“吸收”或 “放出”）大量的热量，使酸奶瞬间 （填物态变化名 称）成块。 汽化　 吸收　 凝固　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 12. 生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，“扬汤 止沸”是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水 的 而停止沸腾；“釜底抽薪”是从锅下抽掉燃烧着的 木柴，使得水无法 而停止沸腾。 沸点　 吸热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 13. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中。 （1）如图甲所示，撤去酒精灯，烧瓶中的水停止沸腾后，用 注射器往外抽气，水会重新沸腾，这是因为 ⁠ ⁠。 气压越低沸点越 低　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 （2）用如图乙所示的纸杯代替图甲中的烧瓶，去掉陶土网， 用酒精灯直接加热，水也能沸腾，且纸杯不会燃烧，这是因为 水的 低于纸的燃点，用纸杯烧水的过程中，出现下列 哪种现象时，就可以判断水一定沸腾了。 （填字母） A. 水面出现白气 B. 水中出现气泡，气泡上升过程中体积不断减小，甚至消失 C. 水中出现大量气泡，气泡上升，体积不断增大，至液面破裂 沸点　 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 14. （科学推理）干湿泡温度计是用两支相同的温度计并列制 成的，在使用时，其中一支温度计下端的玻璃泡包着湿布，因 为水在蒸发时要 ，所以这支温度计的示数要比另一支 温度计的示数 ；若将它们放置在通风口，则两支温度计 的示数差值将变 ；若空气中的水蒸气含量很大，则两支 温度计的示数差值将变 。（后三空均选填“大”或 “小”） 吸热　 小　 大　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $