精品解析：云南省文山州砚山县一中2025-2026学年高二9月月考语文试题

云南省文山州砚山县一中2025-2026学年高二9月月考语文试题 2025.9 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：选择性必修上册。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列。 作为面向全球海洋领域科学家开放共享的大型科学研究装置，“梦想”号更是保障国家能源资源安全和支撑海洋强国建设的“核心利器”，标志着我国深海勘查探测能力和装备现代化建设迈出关键一步。 自20世纪60年代起，世界各国共同合作，开始支持钻探船在全球海域钻探获取深海样品，即岩心。在这个计划中，中国属于后来者。20世纪90年代，我国加入国际大洋钻探计划，中国科学院院士汪品先等专家在南海取得高质量连续岩心共计5500米，为南海演变和东亚古气候研究取得了3200万年的深海记录。随后，中国科学家参与了多个国际大洋钻探航次。 然而，从数千米的深海海底向下钻探，作业环境特殊，是对钻探平台的极高考验，背后更是各国深海科技实力的较量。此前，具备如此能力的大洋钻探船，仅有美国的“决心”号和日本的“地球”号。中国科学家若想上船参与研究，需要缴纳高额费用，也无法自主组织航次。一位参与过国际钻探航次的中国科学家向记者感叹：“工欲善其事，必先利其器。” 2017年底，“梦想”号大洋钻探船建设项目任务正式获批，研发设计的重任落在了中国船舶集团第七〇八研究所。 “这是对我们研发设计能力的信任！”中国船舶集团第七○八研究所“梦想”号总设计师张海彬说。的确，深海钻探被誉为海洋科技领域的“皇冠”，超深水钻探装备的设计建造也考验着一个国家船舶行业发展的综合水平。此前，我国在许多高端船舶和海洋工程装备的基本设计上，仍一定程度依赖国外公司。而“梦想”号则是完全由中国的研发和建造团队自主设计建造。 在研发设计之初，团队就对标全球仅有的“决心”号和“地球”号大洋钻探船，力求让“梦想”号达到“小吨位、多功能、模块化”的综合目标。 “针对以上日常运营和国际大洋钻探的现实需求，我们在研发时，就注重以‘小吨位’来控制钻探船的建造和运营成本，同时运用‘模块化’的灵活设计，实现大洋科学钻探、深海油气钻探和天然气水合物勘查试采等多种功能。通过船舶‘减肥瘦身’设计，让‘梦想’号的可变载荷达到最高15000吨；通过‘模块化’切换搭载，让它能‘变身’成不同功能的船舶。”张海彬说。 为了完成这一综合目标，研发设计和建造团队集智攻关，突破了10大类50余项关键核心技术，完成了创新船型方案、新型连体双月池等多项国际首创设计，研发了具有完全自主知识产权的大洋钻探船，实现了综合性能的大幅提升和运营成本的有效控制。 例如，为了满足承载大洋科学钻探、天然气水合物勘查试采、海洋油气勘探等多种功能的同船融合设计，团队充分考虑到不同科考的操作方式和装备特点，在全球首次将科考船中央的月池部分设计为一大一小的连体双月池模式；为了适应不同的钻探需求，设计上将船上的主体钻机固定，配以可拆卸、可切换的灵活钻台，以满足4种不同的钻探作业模式；为了保障大洋钻探的高稳定性，船体动力定位系统采用全球首创的DP3（蓄能智能闭环电网），在节能环保的同时，也能保证在16级超强台风下的安稳和安全。 具有国际领先性能的“梦想”号入列，由中国牵头的新一轮国际大洋钻探计划有望由此发起。“梦想”号将为我国自主组织航次提供关键装备保障，将推动我国大洋钻探由参与向主导的跨越式转变。借助“梦想”号先进的科考能力，也将推动我国与其他国际大科学计划的深度合作，促进更多层面的国内外科学交流，为人类共同探索海洋与地球的奥秘贡献中国智慧和中国力量。 （摘编自《光明日报》《“梦想”号：钻向深海更深处》） 材料二： 我国自主设计建造的首艘大洋钻探船一“梦想”号18日正式命名并在广州南沙首次试航。 “‘梦想’号大洋钻探船是党中央部署的一项重大科技创新工程，总体装备和综合作业能力处于国际领先水平。”自然资源部党组成员、中国地质调查局局长李金发表示，“梦想”号承载着中华儿女建设海洋强国的梦想，承载着全球科学家“打穿莫霍面、进入上地幔”的梦想，承载着人类开发地球深部资源的梦想。 由自然资源部中国地质调查局与150余家单位密切协同创新、中国船舶集团承建的“梦想”号总吨约33000吨，总长179.8米、型宽32.8米，排水量42600吨，续航力15000海里，自持力120天，稳性和结构强度按16级台风海况安全要求设计，具备全球海域无限航区作业能力和海域11000米的钻探能力。 记者在现场采访了解到，大洋钻探被誉为海洋科技“皇冠”，打穿地壳与地幔分界面的“莫霍面”体现了“皇冠”的含金量。地幔占地球体积的4/5、质量的3/4，是地球最大的“化学储库”，充满未解之谜。钻透地壳、打穿莫霍面、进入上地幔，是人类的科学梦想。 据介绍，莫霍面在大陆之下约30—40公里，在大洋之下约6—7公里，因此大洋钻探有望为地球科学研究打开“宝藏之门”。而“梦想”号具备海域11000米的钻探能力，相当于马里亚纳海沟的深度。 正因为这种国际领先的大洋钻探能力，“梦想”号建成后将为大洋能源资源勘查开采提供重要装备保障，成为保障国家能源安全的“国之重器”、支撑海洋强国建设的“核心利器”。 （摘编自王立彬、周颖《钻地壳、进地幔：我国首艘大洋钻探船“梦想”号亮相》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “梦想”号是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，它的入列标志着我国在深海勘查探测能力和装备现代化建设上迈出了关键一步。 B. “梦想”号在设计时采用“模块化”的灵活设计，这种设计能让“梦想”号“变身”成不同功能的船舶，从而满足多种钻探作业需求。 C. “梦想”号大洋钻探船的入列，意味着我国已经由大洋钻探的“参与者”转变为“主导者”，将在国际大洋钻探中发挥更重要的作用。 D. “梦想”号是保障国家能源资源安全和支撑海洋强国建设的“核心利器”，具备全球海域无限航区作业能力和海域11000米的钻探能力。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 20世纪90年代，我国科学家虽然已参与了国际大洋钻探计划，但由于没有自己的大洋钻探船，所以处于较为被动的地位。 B. “梦想”号的入列是我国在高端船舶和海洋工程装备基本设计方面逐步摆脱对外国的技术依赖，具备自主研发能力的重要体现。 C. “梦想”号大洋钻探船能够钻探到海洋下11000米，打穿地壳和地幔的分界面“莫霍面”，因此被誉为海洋科技的“皇冠”。 D. “梦想号”不仅仅是科考装备，更是希望的载体。这艘大洋钻探船对于全球地球科学的探索来说同样具有重要的意义。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一中引用参与过国际钻探航次的中国科学家的感叹，引出了下文对“梦想”号大洋钻探船建设项目的介绍。 B. 材料一“例如，为了满足……安稳和安全”一段，主要是为了说明“梦想”号大洋钻探船具有完全自主知识产权。 C. 材料二中采用了列数字、打比方等说明方法，对“梦想”号大洋钻探船的外观进行了介绍，使其特点一目了然。 D. 从两则材料的介绍中，都可以看出“梦想”号大洋钻探船面向全球科学家开放共享，这体现了我国的开放姿态。 4. 两则材料都是对“梦想”号的报道，内容上各有何侧重？请简要概括。 5. 从“梦想”号的成功可以看出，打造“国之重器”的必要条件有哪些？请简要分析。 【答案】1. C 2. C 3. A 4. ①材料一侧重介绍“梦想”号的建造背景，自主研发设计的过程与项目。 ②材料二侧重介绍“梦想”号的综合作业能力。 5. ①国家部署、全力支持； ②多部门密切协作，共同参与； ③研发设计上要有突破核心技术的勇气，大胆创新，拥有自主知识产权； ④建造团队应怀抱科技强国梦想，有清晰的目标和坚定的信心。 【解析】 【导语】这两则材料围绕我国首艘自主设计建造的大洋钻探船“梦想”号展开，从不同角度展现了其科技价值与战略意义。材料一以研发历程为主线，突出自主创新突破，通过对比国际现状凸显“梦想”号的技术跨越；材料二则侧重科学价值，强调其在地球深部探索中的关键作用。两文共同体现了我国海洋科技从跟跑到领跑的战略转型，既彰显了国家科技实力，又展现了开放共享的国际视野。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“意味着我国已经由大洋钻探的‘参与者’转变为‘主导者’”错误，变未然为已然。原文中提到的是“将推动我国大洋钻探由参与向主导的跨越式转变”，可见由“参与者”转变为“主导者”是“梦想”号大洋钻探船队列入后有望实现的，并不是“已经”转变。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 C.“因此被誉为海洋科技的‘皇冠’”错误，张冠李戴。材料二中说“大洋钻探被誉为海洋科技‘皇冠’”，而非“梦想”号被誉为海洋科技的“皇冠”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 B.“主要是为了说明‘梦想’号大洋钻探船具有完全自主知识产权”错误，从这一段内容来看，主要是为了说明研发设计和建造团队的集智攻关。 C.“对‘梦想’号大洋钻探船外观进行了介绍”错误，打比方的说明方法在材料二第四、五段，这两段内容并不是对“梦想”号外观的介绍，而是对大洋钻探及相关知识，“梦想”号钻探能力的介绍。列举数字也不是完全介绍外观的。 D.“都可以看出……开放共享”错误，材料二中并未提及“梦想”号大洋钻探船面向全球科学家开放共享。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。 ①材料一“自20世纪60年代起，世界各国共同合作……20世纪90年代，我国加入国际大洋钻探计划……”介绍“梦想”号的建造背景，然后以研发过程为核心，详细介绍了“梦想”号从立项到建成的自主创新历程。例如，通过中国科学家参与国际钻探的困境（需缴纳高额费用、无法自主组织航次），引出自主研发的必要性；重点阐述设计团队对标国际顶尖钻探船、突破50余项核心技术（如连体双月池、DP3动力系统等），凸显其“完全自主知识产权”和“小吨位、多功能、模块化”的创新设计。 ②材料二则聚焦性能与意义，通过列数据（如“排水量42600吨”“钻探能力11000米”）和比喻（“海洋科技‘皇冠’”），强调其国际领先的作业能力；同时从科学目标（打穿莫霍面）、能源安全、国际合作等角度，阐释其作为“国之重器”的综合性价值。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①由材料二“梦想”号是“党中央部署的一项重大科技创新工程”可知，其建设得到国家层面的高度重视和战略部署。材料一提及“2017年底，‘梦想’号大洋钻探船建设项目任务正式获批”，表明国家在政策审批和资源投入上给予了充分支持，这是“国之重器”得以建成的根本保障。 ②由材料二可知，“梦想”号由“自然资源部中国地质调查局与150余家单位密切协同创新”共同完成。材料一也提到研发设计重任落在“中国船舶集团第七〇八研究所”，建造由中国船舶集团承建，体现了产学研用多方协作攻关模式。这种跨部门、跨领域的协同创新机制是突破重大技术难题的关键。 ③由材料一详细描述可知，团队“突破了10大类50余项关键核心技术”，完成“创新船型方案、新型连体双月池等多项国际首创设计”，特别是“全球首次将科考船中央的月池部分设计为一大一小的连体双月池模式”和“全球首创的DP3（蓄能智能闭环电网）”。这些创新充分体现了研发团队敢于突破、自主创新的精神，最终实现了“完全自主知识产权”。 ④由材料一“梦想”号总设计师张海彬的发言可见，团队始终对标国际顶尖水平（“决心”号和“地球”号），坚持“‘小吨位、多功能、模块化’的综合目标”。材料二中“承载着中华儿女建设海洋强国的梦想”等表述，更凸显了团队以国家需求为导向的使命担当。这种将个人理想融入国家发展的信念，是支撑团队攻克技术难关的精神动力。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 藩司卖缺兄弟失和 却说三荷包回到衙内，见了他哥，问起“那事怎么样了”。三荷包道：“不要说起，这事闹坏了！大哥，你另外委别人罢，这件事看上去不会成功。”藩台一听这话，一盆冷水从头顶心浇了下来，呆了半晌，问：“到底是谁闹坏的？由我讨价，就由他还价；他还过价，我不依他，他再走也还像句话。那里能够他说二千就是二千，全盘都依了他？不如这个藩台让给他做，也不必来找我了。你们兄弟好几房人，都靠着我老大哥一个替你们一房房的成亲，还要一个个的捐官。老三，不是我做大哥的说句不中听的话，这点事情也是为的大家，你做兄弟的就是替我出点力也不为过，怎么叫你去说说就不成功呢？况且姓倪的那里，我们司里多少银子在他那里出出进进，不要他大利钱，他也有得赚了。为着这一点点他就拿把，我看来也不是甚么有良心的东西！” 原来三荷包进来的时候，本想做个反跌文章，先说个不成功，好等他哥来还价，他用的是“引船就岸”的计策。先看了他哥的样子，后来又说什么由他还价，三荷包听了满心欢喜，心想这可由我杀价，这叫作“里外两赚”。及至听到后一半，被他哥埋怨了这一大篇，不觉老羞成怒。 本来三荷包在他哥面前一向是极循谨的，如今受他这一番排控，以为被他看出隐情，听他容身灭地，不禁一时火起，就对着他哥发话道：“大哥，你别这们说。你要这们一说，咱们兄弟的账，索性大家算一算。”何藩台道：“你说什么？”三荷包道：“算账！”何藩台道：“算什么账？”三荷包道：“算分家账！”何藩台听了，哼哼冷笑两声道：“老三，还有你二哥、四弟，连你弟兄三个，那一个不是在我手里长大的？还要同我算账？”三荷包道：“我知道的。爸爸不在的时候，共总剩下也有十来万银子。先是你捐知县，捐了一万多，弄到一个实缺；不上三年，老太太去世，丁艰下来，又从家里搬出二万多，弥补亏空：你自己名下的，早已用过头了。从此以后，坐吃山空，你的人口又多，等到服满，又该人家一万多两。凭空里知县不做了，忽然想要高升，捐甚么知府，连引见走门子，又是二万多。到省之后，当了三年的厘局总办，在人家总可以剩两个，谁知你还是叫苦连天，论不定是真穷还是装穷。候补知府做了一阵子，又厌烦了，又要过甚么班。八千两银子买一个密保，送部引见。又是三万两，买到这个盐道。那一注不是我们三个的钱。就是替我们成亲，替我们捐官，我们用的只好算是用的利钱，何曾动到正本。现在我们用的是自家的钱，用不着你来卖好！甚么娶亲，甚么捐官，你要不管尽管不管，只要还我们的钱！我们有钱，还怕娶不得亲，捐不得官！” 何藩台听了这话，气得脸似冬瓜一般的青了，一只手绺着胡子，坐在那里发愣，一声也不言语。三荷包见他哥无话可说，索性高谈阔论起来。一头说，一头走，背着手，仰着头，在地下踱来踱去。只听他讲道：“现在莫说家务，就是我做兄弟的替你经手的事情，你算一算：玉山的王梦梅，是个一万二，萍乡的周小辫子八千，新昌胡子根六千，上饶莫桂英五千五，吉水陆子龄五千，庐陵黄沾甫六千四，新畲赵苓州四千五，新建王尔梅三千五，南昌蒋大化三千，铅山孔庆辂、武陵卢子庭，都是二千，还有些一千、八百的，一时也记不清，至少亦有二三十注。我笔笔都有账的。这些钱，不是我兄弟替你帮忙，请教那里来呢？说说好听，同我二八、三七，拿进来的钱可是不少，几时看见你半个沙壳子漏在我手里？如今倒同我算起账来了。我们索性算算清。算不明白，就到南昌县里，叫蒋大化替我们分派分派。蒋大化再办不了，还有首府、首道。再不然，还有抚台，就是京控①亦不要紧。我到那里，你就跟我到那里。要晓得兄弟也不是好欺侮的！” 三荷包越说越得意，把个藩台白瞪着眼，只是吹胡子，在那里气得索索的抖，愣了好半天，才喘吁吁的说道：“我也不要做这官了！大家落拓大家穷，我辛辛苦苦，为的那一项！爽性自己兄弟也不拿我当作人，我这人生在世上还有甚么趣味！不如剃了头发当和尚去，还落个清静！”三荷包说道：“你辛辛苦苦，到底为的那一项？横竖总不是为的别人。你说兄弟不拿你当人，你就该应摆出做哥子的款来！你不做官，你要做和尚，横竖随你自家的便，与旁人毫不相干。” 何藩台听了这话，越想越气。本来躺在床上抽大烟，站起身来，把烟枪一丢，豁琅一声，打碎一只茶碗，泼了一床的茶，褥子潮了一大块。三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他。说时迟，那进快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。何藩台初意丢掉烟枪之后，原想奔出去找师爷，替他打禀帖给抚台告病。今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说：“你打死我罢！”起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄地不敢则声。等到后头闹大了，就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手。一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说：“老爷同了三老爷打架，拉着辫子不放。”太太听了，这一吓非同小可！也不及穿裙子，也不要老妈子搀，独自一个奔到花厅。众跟班看见，连忙打帘子让太太进去。只见他哥儿俩还是揪在一块，不曾分开。太太急得没法，拼着自己身体，奔向前去，使尽生平气力，想拉开他两个。那里拉得动！一个说：“你打死我罢！”一个说：“要死死在一块儿！”太太急得淌眼泪说：“到底怎么样？”嘴里如此说，心上到底帮着自己的丈夫，竭力的把他丈夫往旁边拉。何藩台一看太太这个样子，心早已软了，连忙一松手，往旁边一张椅子上坐下。 那三荷包却不提防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿头顶在他嫂子肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上。何藩台看了，发急道：“真正不知道我是那一辈子造下的孽，碰着你们这些孽障！”三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也。 （节选自李宝嘉《官场现形记》） 【注】①京控：即到京府去告状。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 三荷包想用“引船就岸”的计策，先称事情不成以试探兄长。可见其精于算计，这与他“里外两赚”想法都展现出其贪婪本性。 B. 文中详细罗列三荷包提及的各项钱款往来，既展现了兄弟间利益纠葛的根源，也揭露了官场中贿赂成风的现实，极具讽刺意味。 C. 太太“不及穿裙子”“独自奔到花厅”的慌张举动，以及劝架时“心上到底帮着自己的丈夫”，体现了她在家庭中毫无主见的形象。 D. 何藩台“气得脸似冬瓜一般的青了”“打碎茶碗”等细节，与三荷包“背着手，仰着头”的得意神态形成鲜明对比，强化了戏剧冲突。 7. 关于文中三荷包这一人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 他心机深沉，对钱财极度看重，因分赃问题与大哥发生争执，甚至拳脚相加。 B. 三荷包是晚清官场腐败、道德沦丧的缩影，其行为反映了当时官僚体系的腐朽。 C. 他细数家族财产分配，强调自己及其他兄弟的利益，对家族资源的占有欲强烈。 D. 虽然与大哥发生肢体冲突，但最终还是主动离开了，可见对大哥还有敬畏之心。 8. 在古人的阅读方法中，点评式阅读往往能体现读者的欣赏水平。请对下面的句子做一个点评。 他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。 9. “误会法”是通过人物间的错误判断或认知偏差制造矛盾冲突，最终揭示真相的写作手法。请找出三荷包与何藩台之间的“误会”及其作用。 【答案】6. C 7. D 8. 该句通过“脱马褂”“卷袖子”的动作细节，以及“老虎势”的姿态描写，生动刻画了三荷包准备与兄长动手时的凶悍模样，用词精准且极具画面感，既展现出兄弟间矛盾激化的激烈程度，也通过夸张的动作凸显了三荷包贪婪且蛮横的性格，强化了官场人物丑态的讽刺效果。 9. 误会：①三荷包误以为兄长埋怨自己是察觉其“里外两赚”的隐情，故老羞成怒，主动提出算账；②何藩台误以为三荷包办事不力，仅因对方还价就放弃，未察觉三荷包“引船就岸”的计策，进而引发争执；③三荷包误以为何藩台动手打人，故摆出争斗姿态，导致矛盾升级为肢体冲突。 作用：①推动情节发展，从言语争执升级为肢体冲突，使矛盾层层递进；②暴露人物性格，三荷包的贪婪算计、何藩台的暴躁自私在误会引发的冲突中充分展现；③揭露官场腐败本质，兄弟因利益（卖缺钱款）产生误会与争斗，折射出晚清官场以利为先、亲情淡薄的腐朽现实，增强讽刺效果。 【解析】 【导语】这篇《藩司卖缺兄弟失和》以辛辣的笔触揭露了晚清官场的腐败与家族利益的纷争。作者通过三荷包与何藩台的激烈冲突，生动刻画了贪婪、虚伪的官僚形象。三荷包的精明算计与何藩台的虚伪愤怒形成鲜明对比，突显了金钱至上的社会风气。文中细节描写传神，如"老虎势"扑打的动作，增强了戏剧性。兄弟反目的情节，既是对封建家族关系的讽刺，也反映了官场利益链的黑暗本质，具有深刻的批判意义。 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 C.“毫无主见的形象”错误，太太“不及穿裙子”“独自奔到花厅”是因兄弟打架紧急，体现的是慌乱；“帮着丈夫”是维护家庭中丈夫的主导地位，并非“毫无主见”。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 D.“对大哥还有敬畏之心”错误，三荷包最后“溜之乎也”，是因意外撞到嫂子、场面混乱后的脱身，并非“对大哥有敬畏之心”。前文他与大哥拳脚相向、直言“京控亦不要紧”，已无敬畏可言。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生品味精彩语言表达艺术的能力。 细节描写的画面感：“脱马褂”“卷袖子”是动手前的典型准备动作，“老虎势”则具象化了三荷包的凶悍姿态，用词通俗却精准，让读者能直观想象兄弟即将斗殴的激烈场景，增强文本的生动性。 人物性格的凸显：三荷包本是为利益算计兄长，却因误会瞬间变得蛮横凶悍，动作描写与他“精于算计”的前期形象形成反差，全面暴露其“贪婪且蛮横”的本质。 讽刺效果的强化：作为官场人物，三荷包本应维持表面的体面，却因利益冲突露出“斗殴”的丑态，这一细节以小见大，讽刺了晚清官场人物“利字当头、毫无道德底线”的丑态，呼应了《官场现形记》批判官场腐败的核心主旨。 【9题详解】 本题考查学生概括文章重要情节，分析其作用的能力。 误会： ①三荷包本想“引船就岸”算计利益，却将兄长的埋怨（“怎么叫你去说说就不成功”）误判为“察觉自己里外两赚的隐情”，因“老羞成怒”主动提出“算账”，是矛盾的起点。 ②何藩台不知三荷包的“计策”，仅因三荷包说“事情不成”，就误以为他办事不力（“由他还价就全盘依了”），进而埋怨指责，加剧了三荷包的不满。 ③何藩台“丢掉烟枪”本想找师爷告病，三荷包却误以为他要动手，随即摆出“老虎势” 扑上去，使矛盾从“言语争执”升级为“肢体冲突”，达到顶点。 作用： ①推动情节发展：误会是情节的“催化剂”，让故事从“谈事”到“吵架”再到“打架”，逻辑连贯且充满张力。 ②暴露人物性格：三荷包的“误判”暴露其“做贼心虚、贪婪蛮横”；何藩台的“误判”暴露其“暴躁自私、只重利益”。人物的丑态在误会引发的冲突中彻底展现。 ③揭露官场本质：这种“为利益不顾亲情”的争斗，折射出晚清官场“以利为先、道德崩坏”的腐朽现实，进一步强化了小说批判官场腐败的主旨。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 赵良嗣，本燕人马植，世为辽国大族。政和初，童贯出使，道卢沟，植夜见其侍史，自言有灭燕之策，因得谒。童贯与语大奇之载与归易姓名曰李良嗣。荐诸朝。徽宗召见，问所来之因，对曰：“辽国必亡，陛下念旧民遭涂炭之苦，复中国往昔之疆，代天谴责，以治伐乱，王师一出，必壶浆来迎。万一金人得志，先发制人，后发制于人，事不侔矣。”帝嘉纳之，赐姓赵氏，以为秘书丞，图燕之议自此始。迁直龙图阁。 宣和二年二月，使于金国，见其主阿骨打，议取燕、云。使还，进徽猷阁待制。自是将命至六七，颇能缓颊尽心，与金争议，进龙图阁直学士。既得燕山，又加延康殿学士，官至光禄大夫。 良嗣言：“顷在北国，与燕中豪士刘范、李奭及族兄柔吉三人结义同心，欲拔幽、蓟归朝，沥酒于北极祠下，祈天为约，俟他日功成，即挂冠谢事，以表本心，初非取功名而徼富贵也。赖陛下威灵，今日之事幸而集，顾前日之约岂可欺哉？愿许臣致仕，使得买田归耕。”凡三上章，诏不许。既而朝廷纳张觉，良嗣争之云：“国家新与金国盟，如此必失其欢，后不可悔。”不听。 （节选自《宋史·卷四百七十二·奸臣传》） 材料二： 故《宋史》本传亦谓，往返六七，颇能缓颊尽心，与金争议。使无收纳张觉之事，金人亦难遽起兵端，而中华疆土复归版图，良嗣方且当入《功臣传》中。乃张觉之叛金来降，主国计者贪近利而昧远计，辄轻为招纳。良嗣方苦口争之，以为失欢强邻，后不可悔。而举朝醉梦，卒不听从，果致金兵得以藉口，不惟新得之地尽失之，并至銮舆北狩，神州陆沉。乃事后追论祸始，坐以重辟，已不免失刑，修史者又入之《奸臣传》中与蔡京等同列，殊非平情之论也。 （节选自赵翼《廿二史札记·卷二十四》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 童贯与A语B大C奇之D载与E归F易姓G名曰H李良嗣。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 道，通“导”，指疏通，与《鸿门宴》中“道芷阳间行”的“道”意思不同。 B. 顷，指往昔、当时，与《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“夜”都是做时间状语。 C. 新，指刚刚，与《庖丁解牛》中“刀刃若新发于硎”的“新”意思相同。 D. 举，指全，与《齐桓晋文之事》中“吾力足以举百钧”的“举”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵良嗣原本是辽国大族的后代，在政和初年被童贯举荐给了大宋朝廷；在他看来，辽国一定会灭亡，宋朝应先于金国出兵讨伐。 B. 赵良嗣被宋徽宗召见后，深得徽宗嘉许，被赐予国姓“赵”；后来他奉命出使金国，面见金主阿骨打，商讨出兵攻取燕、云事宜。 C. 赵良嗣多次上奏陈述自己想要辞官回乡耕田的意愿，请求皇帝顾念以前与自己的约定，同意辞官之请，但奏章最终都被驳回。 D. 宋朝掌权者没有从长远考虑，轻易招纳了金国叛臣张觉，导致金国有了发动战事的借口，最终宋朝战败，皇帝被俘，国土沦丧。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俟他日功成，即挂冠谢事，以表本心，初非取功名而徼富贵也。 （2）使无收纳张觉之事，金人亦难遽起兵端，而中华疆土复归版图。 14. 《宋史》将赵良嗣归入《奸臣传》，赵翼认同吗？为什么？请结合材料简要说明。 【答案】10. BDF 11. A 12. C 13. （1）等到将来功业成就，（我们）就辞官归隐，来表达本心，最初不是为了取得功名、寻求富贵的。 （2）假使没有（宋朝）收留张觉的事情，金人也很难立即发起（与宋朝的）战事，（那样的话）中华疆土就会恢复到以前的版图。 14. 赵翼不认同。他认为赵良嗣多次出使，尽心尽力为宋朝办事，与金国争议；且在收留张觉的事情上，他也为宋朝考虑，反复恳切地劝阻，故不应将其归入《奸臣传》。 【解析】 【导语】这两篇材料围绕赵良嗣的历史评价展开对比叙事，构成“正史记载”与“史论辩驳”的张力结构。材料一以《宋史》为本，呈现其从献策灭燕到被列入奸臣的仕途轨迹；材料二赵翼则通过因果分析，指出其被污名化的历史偶然性。两文交织展现历史叙事的复杂性：官方史书的价值判断常受政治结局影响，而历史真相往往需要穿透成败论英雄的表层。赵翼的翻案文章尤其凸显了历史评价中“动机与结果”的永恒辩证。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：童贯和他交谈，认为他非常奇特，就和他一起坐车回来，把他的姓名改为李良嗣。 “童贯与语”，“童贯”是主语，“语”是谓语，意思是童贯和（他）交谈，所以B处断开； “大奇之”，“大”表示程度，修饰“奇”；“奇”是意动用法，认为……奇特；“之”，作“奇”宾语，所以D处断开； “载与归”，和他一起坐车回来的意思，“载与”为状语，“归”为谓语，中间不能断开，所以F处断开； “易姓名曰李良嗣”，改姓名叫李良嗣的意思，中间不能断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义、词类活用现象的理解能力。 A.错误。“道”都指取道、经过，意思相同。句意：取道卢沟。/取道芷阳，抄小路走。 B.正确。“顷”，往昔、当时；/名词作状语，在晚上。句意：以前在北国。/夜里用绳子把烛之武从城楼上坠下去。 C.正确。句意：国家刚与金国结盟。/刀刃如刚从磨刀石上出来的一样。 D.正确。“举”，全；/擎起；抬起。句意：整个朝廷糊里糊涂。/举起来。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“请求皇帝顾念以前与自己的约定”错误，从材料一可知，赵良嗣所说的“前日之约”是指与刘范、李奭、柔吉等人的约定，皇帝与赵良嗣没有约定。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“俟”，等到；“谢事”，辞去官职；“本心”，自己的初衷；“初非”，根本不是；“徼”，寻求。 （2）“使”，假使；“遽”，立即；“起兵端”，发动战争；“复归版图”，回归原属土地。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 赵翼不认同。 ①材料二中“使无收纳张觉之事，金人亦难遽起兵端，而中华疆土复归版图，良嗣方且当入《功臣传》中”这句话可以看出，如果没有收纳张觉这件事，赵良嗣是有可能被列入《功臣传》的，这表明赵翼对赵良嗣的整体评价并非负面，不认为他是奸臣。 ②材料二中提到“往返六七，颇能缓颊尽心，与金争议”，说明赵良嗣多次出使金国，尽心尽力为宋朝办事，在与金国的争议中也为宋朝争取利益，这体现了他的忠诚和尽责，与奸臣的形象不符。 ③在收留张觉的事情上，“良嗣方苦口争之，以为失欢强邻，后不可悔”，他为宋朝的长远利益考虑，反复恳切地劝阻朝廷不要收留张觉，这进一步说明他有远见卓识，并非奸臣所为。 参考译文： 材料一： 赵良嗣，本是燕人马植，世代是辽国的大族。政和初年，童贯出使，经过卢沟，马植在晚上去见童贯的侍史，自称有灭燕的计策，因而得以拜见（童贯）。童贯和他交谈，认为他非常奇特，就和他一起坐车回来，把他的姓名改为李良嗣。（童贯）把他推荐给朝廷。宋徽宗召见他，询问他来的原因，他回答说：“辽国一定会灭亡，陛下挂念旧民遭受涂炭的痛苦，恢复中国从前的疆域，代替上天斥责他们，来整治伐乱，天子的军队一发出，（身陷辽境的旧民）一定会以茶酒相迎。万一金人得志，先发者控制人，后发者被人控制，事情就不能谋取了。”皇上赞许并采纳他的话，赐他姓赵，让他做秘书丞，图谋燕的计议从此开始。赵良嗣升为直龙图阁。 宣和二年二月，（赵良嗣）出使金国，见到金主阿骨打，商讨攻取燕、云。出使回来，（赵良嗣）升任徽猷阁待制。从此（他）出使传命达六七次，很能尽心尽力地婉言劝解，与金人争议，升为龙图阁直学士。（宋朝）得到燕山后，（赵良嗣）又被加授延康殿学士，官至光禄大夫。 赵良嗣说：“我从前在北国，和燕中豪杰刘范、李奭以及族兄马柔吉三人结义同心，想攻取幽、蓟后归于朝廷，在北极祠下洒酒，祈祷上天立下誓约，等到将来功业成就，（我们）就辞官归隐，来表达本心，最初不是为了取得功名、寻求富贵的。仰仗陛下的威势，现今的事情幸好成功了，回顾从前的誓言怎么能欺骗呢？希望准许我辞官，使我得以买田回家种地。”总共三次上书，（皇上）下诏不批准。不久朝廷接纳张觉，赵良嗣争辩说：“国家刚与金国结盟，这样做一定会失去金国的欢心，以后后悔都来不及。”（皇上）没有听从。 材料二： 因此《宋史》本传中也说，（赵良嗣出使金国）往返六七次，很能尽心尽力地婉言劝解，与金人争议。假使没有（宋朝）收留张觉的事情，金人也很难立即发起（与宋朝的）战事，（那样的话）中华疆土就会恢复到以前的版图，赵良嗣也将放在《功臣传》中。可是张觉背叛金国来降之际，掌管国家大计的人贪图眼前利益而不了解长远计划，就轻易地招纳了他。赵良嗣反复恳切地争论这件事，认为失去强大邻国的欢心，以后后悔都来不及。然而整个朝廷糊里糊涂，最终没有听从，果然导致金兵得到借口，不只新得到的土地全部失去了，还导致皇帝被掳到北方去，国土沦丧。于是事后追究灾祸的开端，（赵良嗣）被判为极刑，已经算得上量刑不当，编修史书的人又把他归入《奸臣传》中与蔡京等人同列，绝对不是公允的评定了。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 冬夜闻角声 陆游 忆在梁州夜雪深，落梅声里玉关心。 山城老去功名忤，卧对寒灯泪满襟。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “落梅”这一意象，既能让人联想到乐曲《梅花落》的婉转，又能激发梅花飘落的美好想象。 B. 第二首诗最后一句写铁马冰河闯入诗人的梦境，化客为主，“入梦来”直接反映了现实的可悲。 C. “玉关”是边塞雄关的代称，“轮台”指代边境。诗人心系边境，体现出强烈的家国情怀。 D. 两首诗都采用了虚实结合的表现手法，拓宽了诗歌境界。第一首诗先虚后实，第二首诗由实入虚。 16. 第一首诗中的“夜雪”和第二首诗中的“风吹雨”都是景物描写，对情感表达有不同的作用。请结合文本简要分析。 【答案】15. B 16. ①《冬夜闻角声》中“夜雪”营造凄冷氛围，结合“落梅声”“玉关”，触发诗人对往昔边塞生活的回忆，烘托其年老无成、壮志未酬的悲怆之情；②《十一月四日风雨大作》中“风吹雨”既是实景，又象征南宋风雨飘摇的局势，触发诗人“铁马冰河”的梦境，凸显其虽年老体衰仍心系家国的壮志豪情。 【解析】 【导语】陆游两首冬夜诗，一写雪夜闻角，功名未就的悲怆；一写风雨孤村，铁马冰河的壮怀。前者以“夜雪”“寒灯”烘托迟暮之痛，后者借“风吹雨”激荡报国之志，虚实相生，尽显诗人忧国忧民的赤子情怀。 【15题详解】 本题考查学生对文本内容的理解、分析和艺术特色的鉴赏的能力。 B.“直接反映了现实的可悲”错误。“入梦来”体现的是诗人报国之志的强烈，而非单纯的悲凉。是虚写梦境，表现诗人“为国戍轮台”的虽年老体衰仍心系国事壮志豪情，而非“直接反映现实的可悲”。诗中“僵卧孤村不自哀”明确表示诗人不哀叹现实，而是积极抒怀，选项对情感基调理解有误。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生分析形象与作者感情之间的联系的能力。 ①《冬夜闻角声》中“夜雪”点明时节与环境，凄冷夜色结合“落梅声”的听觉、“玉关”的边塞意象，共同营造悲凉氛围，触发对梁州军旅岁月的回忆，反衬如今“老去功名忤”的失意，泪满衣襟的细节凸显壮志未酬的悲怆。 ②《十一月四日风雨大作》中“风吹雨”既是深夜风雨的实景，又暗喻南宋动荡时局。风雨声惊醒诗人，与“铁马冰河”的梦境形成虚实交织，“尚思戍轮台”的直白与梦中征战的豪情，展现其虽“僵卧孤村”仍心系家国的不屈壮志。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·里仁》强调要向榜样学习：“_______”，也强调要自我反省：“_______。” （2）《论语·雍也》中，孔子认为文采与质朴是对立统一的：“_______，_______。”二者配合适当就会成为儒雅的君子。 （3）《老子》四章中说：“知人者智，_______。_______，自胜者强”。知道满足的人才是富有的人，勤勉而行的人有志向。 【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也 ③. 质胜文则野 ④. 文胜质则史 ⑤. 自知者明 ⑥. 胜人者有力 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：质、野、史。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 好习惯人人都想拥有，但培养好习惯并非易事，其中涉及复杂的神经机制。①《认知科学进展》上发表了一篇文章，从脑科学的角度探讨了改掉坏习惯、培养好习惯。该文将习惯理解为两种大脑调控系统之间的平横，即刺激反应系统和目标导向系统的信息交流。 刺激反应系统鼓励我们高效地重复熟悉的行为，它就像是一种条件反射，当刺激多次出现并导致相同的结果，我们的思维就会形成惯性，下次遇见这个刺激，大脑就会( )地做出同样的反应。目标导向系统则促使我们为实现目标而调节自己的行为，假如我们想达到某种目的或避免某种后果，___A___。举列来说，当我们走在下班的路上，习惯性向着家的方向走去。这时，我们路过一个健身房，想到自己好久没有运动，应该去健身房锻炼。②回家，这是刺激反应系统在发出召唤；健身，这是目标导向系统在发出指令。③到底是回家还是健身呢？取决于哪个信号更加强烈，并得到位于前额叶皮层的决策系统的响应。 好习惯难以培养，根源在于即便此次我们听从了目标导向系统发出的指令，___B___。刺激反应系统就像地心引力一样无形而常在，④随时可以把我们“拖回”原来的生活轨迹。要想超越刺激反应系统的控制，必须将好习惯反复强化，以替换原先的刺激反应系统。 神经系统具有较强的可朔性，反复的刺激可以在神经元之间建立新的突触连接，形成新的神经回路。如果原有的神经回路长期不被激活，那么突触连接也会蜕化，这也意味着新的习惯一旦建立，旧习惯就失去效用，经过一段时间会慢慢消失。这个过程就和我们锻炼肌肉的过程一样，用进废退，需要不断挥洒汗水、付出精力。 18. 下列对语段中画波浪线句子的解说，不正确的一项是（ ） A. 句①有两处语病，可以将“发表了”改为“发表的”，在句末加上“的过程”。 B. 句②中的两个分句如果调换位置，会出现上下文衔接不当的问题。 C. 句③中的“到底”与“到底还是年轻人干劲足”中的“到底”意义和用法相同。 D. 句④中的引号表示特殊含义，形象地表现了刺激反应系统对人的影响力之强。 19. 下列填入括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 直截了当 B. 轻而易举 C. 一挥而就 D. 不假思索 20. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 如何才能改正坏习惯，养成好习惯？请根据材料提炼出四个要点。 【答案】18 C 19. D 20. ①“平横”改为“平衡”；②“举列”改为“举例”；③“可朔性”改为“可塑性”。 21. A. 就会采取与之相对应的行为 B. 但下次还是会受到刺激反应系统的干扰 22. ①强化目标导向系统；②反复训练形成新反射；③利用神经可塑性建立新回路；④持续巩固避免习惯消退。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解词语、标点符号，辨析病句的能力。 A.句①原句存在两处语病：一是搭配不当（《认知科学进展》是杂志，不能“发表文章”，应改为“发表的”，让“文章”作主语中心词）；二是宾语残缺（“探讨了”后缺宾语，需加 “的过程”）。修改方案正确，解说无误。 B.句②前的举例逻辑是“先习惯性回家（刺激反应系统），再想到健身（目标导向系统）”，句②分句顺序与前文举例顺序完全对应；若调换位置，会与前文“下班→想回家→路过健身房→想健身”的场景脱节，衔接不当。解说正确。 C.句③中“到底”表选择疑问的强调语气；“到底还是年轻人干劲足”中“到底”表最终、毕竟的肯定语气（强调结果）。二者意义和用法均不同，解说错误。 D.句④“拖回”本指物理层面的拖拽，此处用于形容刺激反应系统对行为的无形牵制，引号表特殊含义，生动体现其影响力之强，解说正确。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.直截了当：侧重“说话做事干脆，不绕弯子”，与“大脑因惯性快速反应”无关。 B.轻而易举：侧重“事情容易做，不费力”，语境核心是“思维惯性导致的快速反应”，而非“做某事难度低”，不符合。 C.一挥而就：仅用于“写字、作文、画画等快速完成”，与“大脑反应”的语境完全不匹配。 D.不假思索：形容“用不着思考，反应迅速”，精准贴合“刺激多次出现后，大脑形成惯性，遇刺激无需思考即反应”的语境，最恰当。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “平横”改为“平衡”：“衡”指“衡量、均衡”，“平衡”意为“对立的各方面在数量或质量上相等或相抵”，符合“两种大脑调控系统的均衡状态”的语义；“横”无“均衡” 义。 “举列”改为“举例”：“例”指“可以做依据的事物”，“举例”意为“提出例子”，符合“用‘下班回家vs健身’的场景作例子”的语义；“列”指“排列”，无“例子”义。 “可朔性”改为“可塑性”：“塑”指“塑造”，“可塑性”意为“生物体或物体能被塑造的性质”，符合“神经系统能被反复刺激塑造，建立新神经回路”的语义；“朔”指“北方、农历每月初一”，无“塑造”义。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文核心是目标导向系统则促使我们为实现目标而调节自己的行为，且句式为“假如我们想……”，此处需补写“调节行为”的具体表现，故填“就会采取与之相对应的行为”。 B处：前文“即便此次听从目标导向系统”，后文“刺激反应系统……把我们‘拖回’原轨迹”，此处需补写“此次听从”后的后续问题，刺激反应系统还会影响我们的决策，故填“但下次还是会受到刺激反应系统的干扰”。 【22题详解】 本题考查学生概括信息要点的能力。 ①强化目标导向系统：材料明确“目标导向系统则促使我们为实现目标而调节自己的行为”，需主动激活该系统，用目标引导行为偏离旧习惯，这是改变的前提。 ②反复训练形成新反射：材料指出“必须将好习惯反复强化，以替换原先的刺激反应系统”，新习惯需通过多次重复，形成新的反射，替代旧习惯的惯性。 ③利用神经可塑性建立新回路：材料提到“神经系统具有较强的可朔性，反复的刺激可以在神经元之间建立新的突触连接，形成新的神经回路”，通过持续实践让新习惯的神经回路稳定。 ④持续巩固避免习惯消退：材料强调“用进废退，需要不断挥洒汗水、付出精力”，需持续付出精力巩固新习惯，防止旧习惯的神经回路重新激活，避免新习惯消退。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “知之为知之，不知为不知，是知也”“致知在格物”“知人者智，自知者明”……古人修身养性注重“知”，对新时代的我们仍有很大的启发。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这个作文题呼应教材选择性必修上册第二单元的文本内容和学习任务，材料中的三句名言分别出自《论语》《礼记·大学之道》《老子》，均是学生课内学习过的警句。 “知之为知之，不知为不知，是知也”强调对待知识的诚实态度，反对“不懂装懂”，指向“求真之知”；“致知在格物”主张通过探究事物本质获得认知，突出“实践出真知”，指向“求索之知”；“知人者智，自知者明”区分“知他”与“自知”，将“认识自己”视为更高层次的智慧，指向“内省之知”。三句话分别指出求知的态度，获得真知的途径，了解他人和自我的重要性，共同构成古人对“知”的完整认知：以诚实为前提，以实践为路径，以自知为归宿。 材料要求结合“新时代”谈启发，需将传统“知”的智慧与当代人的生活场景（如学习、工作、自我成长）结合，避免空谈古语，突出“古今衔接”的现实意义。考生可以紧扣一则或几则，立足当下，思辨地谈论。 写作时，可采用“总—分—总”的结构。开篇引用材料中的古语，结合当代现象（如年轻人“职场迷茫”“自我怀疑”），提出核心论点：“古人对‘知’的智慧，正是破解当代人成长困境的钥匙”。主体部分，可采用分论点的形式，紧扣“知”的三重维度，结合现实论证，如求真为“知”之基，拒做“知识泡沫”的追逐者；求索为“知”之径，勇做“格物致知”的践行者；自知为“知”之魂，善做“清醒认知”的掌舵者。结尾部分，重申“知”的三重智慧对当代修身的意义，呼吁“以古人之‘知’，养今人之‘心’”，让传统智慧在新时代焕发活力。 立意： 1.摒弃“知识焦虑”下的虚假认知。 2.以“格物致知”破解新时代的“认知惰性”。 3.以“自知者明”应对新时代的“自我迷失”。 4.把握“知”的三重维度，构建新时代的修身体系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省文山州砚山县一中2025-2026学年高二9月月考语文试题 2025.9 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：选择性必修上册。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列。 作为面向全球海洋领域科学家开放共享的大型科学研究装置，“梦想”号更是保障国家能源资源安全和支撑海洋强国建设的“核心利器”，标志着我国深海勘查探测能力和装备现代化建设迈出关键一步。 自20世纪60年代起，世界各国共同合作，开始支持钻探船在全球海域钻探获取深海样品，即岩心。在这个计划中，中国属于后来者。20世纪90年代，我国加入国际大洋钻探计划，中国科学院院士汪品先等专家在南海取得高质量连续岩心共计5500米，为南海演变和东亚古气候研究取得了3200万年的深海记录。随后，中国科学家参与了多个国际大洋钻探航次。 然而，从数千米的深海海底向下钻探，作业环境特殊，是对钻探平台的极高考验，背后更是各国深海科技实力的较量。此前，具备如此能力的大洋钻探船，仅有美国的“决心”号和日本的“地球”号。中国科学家若想上船参与研究，需要缴纳高额费用，也无法自主组织航次。一位参与过国际钻探航次的中国科学家向记者感叹：“工欲善其事，必先利其器。” 2017年底，“梦想”号大洋钻探船建设项目任务正式获批，研发设计的重任落在了中国船舶集团第七〇八研究所。 “这是对我们研发设计能力的信任！”中国船舶集团第七○八研究所“梦想”号总设计师张海彬说。的确，深海钻探被誉为海洋科技领域的“皇冠”，超深水钻探装备的设计建造也考验着一个国家船舶行业发展的综合水平。此前，我国在许多高端船舶和海洋工程装备的基本设计上，仍一定程度依赖国外公司。而“梦想”号则是完全由中国的研发和建造团队自主设计建造。 在研发设计之初，团队就对标全球仅有的“决心”号和“地球”号大洋钻探船，力求让“梦想”号达到“小吨位、多功能、模块化”的综合目标。 “针对以上日常运营和国际大洋钻探的现实需求，我们在研发时，就注重以‘小吨位’来控制钻探船的建造和运营成本，同时运用‘模块化’的灵活设计，实现大洋科学钻探、深海油气钻探和天然气水合物勘查试采等多种功能。通过船舶‘减肥瘦身’设计，让‘梦想’号的可变载荷达到最高15000吨；通过‘模块化’切换搭载，让它能‘变身’成不同功能的船舶。”张海彬说。 为了完成这一综合目标，研发设计和建造团队集智攻关，突破了10大类50余项关键核心技术，完成了创新船型方案、新型连体双月池等多项国际首创设计，研发了具有完全自主知识产权的大洋钻探船，实现了综合性能的大幅提升和运营成本的有效控制。 例如，为了满足承载大洋科学钻探、天然气水合物勘查试采、海洋油气勘探等多种功能的同船融合设计，团队充分考虑到不同科考的操作方式和装备特点，在全球首次将科考船中央的月池部分设计为一大一小的连体双月池模式；为了适应不同的钻探需求，设计上将船上的主体钻机固定，配以可拆卸、可切换的灵活钻台，以满足4种不同的钻探作业模式；为了保障大洋钻探的高稳定性，船体动力定位系统采用全球首创的DP3（蓄能智能闭环电网），在节能环保的同时，也能保证在16级超强台风下的安稳和安全。 具有国际领先性能的“梦想”号入列，由中国牵头的新一轮国际大洋钻探计划有望由此发起。“梦想”号将为我国自主组织航次提供关键装备保障，将推动我国大洋钻探由参与向主导的跨越式转变。借助“梦想”号先进的科考能力，也将推动我国与其他国际大科学计划的深度合作，促进更多层面的国内外科学交流，为人类共同探索海洋与地球的奥秘贡献中国智慧和中国力量。 （摘编自《光明日报》《“梦想”号：钻向深海更深处》） 材料二： 我国自主设计建造的首艘大洋钻探船一“梦想”号18日正式命名并在广州南沙首次试航。 “‘梦想’号大洋钻探船是党中央部署的一项重大科技创新工程，总体装备和综合作业能力处于国际领先水平。”自然资源部党组成员、中国地质调查局局长李金发表示，“梦想”号承载着中华儿女建设海洋强国的梦想，承载着全球科学家“打穿莫霍面、进入上地幔”的梦想，承载着人类开发地球深部资源的梦想。 由自然资源部中国地质调查局与150余家单位密切协同创新、中国船舶集团承建的“梦想”号总吨约33000吨，总长179.8米、型宽32.8米，排水量42600吨，续航力15000海里，自持力120天，稳性和结构强度按16级台风海况安全要求设计，具备全球海域无限航区作业能力和海域11000米的钻探能力。 记者在现场采访了解到，大洋钻探被誉为海洋科技“皇冠”，打穿地壳与地幔分界面的“莫霍面”体现了“皇冠”的含金量。地幔占地球体积的4/5、质量的3/4，是地球最大的“化学储库”，充满未解之谜。钻透地壳、打穿莫霍面、进入上地幔，是人类的科学梦想。 据介绍，莫霍面在大陆之下约30—40公里，在大洋之下约6—7公里，因此大洋钻探有望为地球科学研究打开“宝藏之门”。而“梦想”号具备海域11000米的钻探能力，相当于马里亚纳海沟的深度。 正因为这种国际领先的大洋钻探能力，“梦想”号建成后将为大洋能源资源勘查开采提供重要装备保障，成为保障国家能源安全的“国之重器”、支撑海洋强国建设的“核心利器”。 （摘编自王立彬、周颖《钻地壳、进地幔：我国首艘大洋钻探船“梦想”号亮相》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “梦想”号是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，它的入列标志着我国在深海勘查探测能力和装备现代化建设上迈出了关键一步。 B. “梦想”号在设计时采用“模块化”灵活设计，这种设计能让“梦想”号“变身”成不同功能的船舶，从而满足多种钻探作业需求。 C. “梦想”号大洋钻探船的入列，意味着我国已经由大洋钻探的“参与者”转变为“主导者”，将在国际大洋钻探中发挥更重要的作用。 D. “梦想”号是保障国家能源资源安全和支撑海洋强国建设的“核心利器”，具备全球海域无限航区作业能力和海域11000米的钻探能力。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 20世纪90年代，我国科学家虽然已参与了国际大洋钻探计划，但由于没有自己的大洋钻探船，所以处于较为被动的地位。 B. “梦想”号的入列是我国在高端船舶和海洋工程装备基本设计方面逐步摆脱对外国的技术依赖，具备自主研发能力的重要体现。 C. “梦想”号大洋钻探船能够钻探到海洋下11000米，打穿地壳和地幔的分界面“莫霍面”，因此被誉为海洋科技的“皇冠”。 D. “梦想号”不仅仅是科考装备，更是希望的载体。这艘大洋钻探船对于全球地球科学的探索来说同样具有重要的意义。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一中引用参与过国际钻探航次的中国科学家的感叹，引出了下文对“梦想”号大洋钻探船建设项目的介绍。 B. 材料一“例如，为了满足……安稳和安全”一段，主要为了说明“梦想”号大洋钻探船具有完全自主知识产权。 C. 材料二中采用了列数字、打比方等说明方法，对“梦想”号大洋钻探船的外观进行了介绍，使其特点一目了然。 D. 从两则材料的介绍中，都可以看出“梦想”号大洋钻探船面向全球科学家开放共享，这体现了我国的开放姿态。 4. 两则材料都是对“梦想”号的报道，内容上各有何侧重？请简要概括。 5. 从“梦想”号的成功可以看出，打造“国之重器”的必要条件有哪些？请简要分析。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 藩司卖缺兄弟失和 却说三荷包回到衙内，见了他哥，问起“那事怎么样了”。三荷包道：“不要说起，这事闹坏了！大哥，你另外委别人罢，这件事看上去不会成功。”藩台一听这话，一盆冷水从头顶心浇了下来，呆了半晌，问：“到底是谁闹坏的？由我讨价，就由他还价；他还过价，我不依他，他再走也还像句话。那里能够他说二千就是二千，全盘都依了他？不如这个藩台让给他做，也不必来找我了。你们兄弟好几房人，都靠着我老大哥一个替你们一房房的成亲，还要一个个的捐官。老三，不是我做大哥的说句不中听的话，这点事情也是为的大家，你做兄弟的就是替我出点力也不为过，怎么叫你去说说就不成功呢？况且姓倪的那里，我们司里多少银子在他那里出出进进，不要他大利钱，他也有得赚了。为着这一点点他就拿把，我看来也不是甚么有良心的东西！” 原来三荷包进来的时候，本想做个反跌文章，先说个不成功，好等他哥来还价，他用的是“引船就岸”的计策。先看了他哥的样子，后来又说什么由他还价，三荷包听了满心欢喜，心想这可由我杀价，这叫作“里外两赚”。及至听到后一半，被他哥埋怨了这一大篇，不觉老羞成怒。 本来三荷包在他哥面前一向是极循谨的，如今受他这一番排控，以为被他看出隐情，听他容身灭地，不禁一时火起，就对着他哥发话道：“大哥，你别这们说。你要这们一说，咱们兄弟的账，索性大家算一算。”何藩台道：“你说什么？”三荷包道：“算账！”何藩台道：“算什么账？”三荷包道：“算分家账！”何藩台听了，哼哼冷笑两声道：“老三，还有你二哥、四弟，连你弟兄三个，那一个不是在我手里长大的？还要同我算账？”三荷包道：“我知道的。爸爸不在的时候，共总剩下也有十来万银子。先是你捐知县，捐了一万多，弄到一个实缺；不上三年，老太太去世，丁艰下来，又从家里搬出二万多，弥补亏空：你自己名下的，早已用过头了。从此以后，坐吃山空，你的人口又多，等到服满，又该人家一万多两。凭空里知县不做了，忽然想要高升，捐甚么知府，连引见走门子，又是二万多。到省之后，当了三年的厘局总办，在人家总可以剩两个，谁知你还是叫苦连天，论不定是真穷还是装穷。候补知府做了一阵子，又厌烦了，又要过甚么班。八千两银子买一个密保，送部引见。又是三万两，买到这个盐道。那一注不是我们三个的钱。就是替我们成亲，替我们捐官，我们用的只好算是用的利钱，何曾动到正本。现在我们用的是自家的钱，用不着你来卖好！甚么娶亲，甚么捐官，你要不管尽管不管，只要还我们的钱！我们有钱，还怕娶不得亲，捐不得官！” 何藩台听了这话，气得脸似冬瓜一般的青了，一只手绺着胡子，坐在那里发愣，一声也不言语。三荷包见他哥无话可说，索性高谈阔论起来。一头说，一头走，背着手，仰着头，在地下踱来踱去。只听他讲道：“现在莫说家务，就是我做兄弟的替你经手的事情，你算一算：玉山的王梦梅，是个一万二，萍乡的周小辫子八千，新昌胡子根六千，上饶莫桂英五千五，吉水陆子龄五千，庐陵黄沾甫六千四，新畲赵苓州四千五，新建王尔梅三千五，南昌蒋大化三千，铅山孔庆辂、武陵卢子庭，都是二千，还有些一千、八百的，一时也记不清，至少亦有二三十注。我笔笔都有账的。这些钱，不是我兄弟替你帮忙，请教那里来呢？说说好听，同我二八、三七，拿进来的钱可是不少，几时看见你半个沙壳子漏在我手里？如今倒同我算起账来了。我们索性算算清。算不明白，就到南昌县里，叫蒋大化替我们分派分派。蒋大化再办不了，还有首府、首道。再不然，还有抚台，就是京控①亦不要紧。我到那里，你就跟我到那里。要晓得兄弟也不是好欺侮的！” 三荷包越说越得意，把个藩台白瞪着眼，只是吹胡子，在那里气得索索的抖，愣了好半天，才喘吁吁的说道：“我也不要做这官了！大家落拓大家穷，我辛辛苦苦，为的那一项！爽性自己兄弟也不拿我当作人，我这人生在世上还有甚么趣味！不如剃了头发当和尚去，还落个清静！”三荷包说道：“你辛辛苦苦，到底为的那一项？横竖总不是为的别人。你说兄弟不拿你当人，你就该应摆出做哥子的款来！你不做官，你要做和尚，横竖随你自家的便，与旁人毫不相干。” 何藩台听了这话，越想越气。本来躺在床上抽大烟，站起身来，把烟枪一丢，豁琅一声，打碎一只茶碗，泼了一床的茶，褥子潮了一大块。三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他。说时迟，那进快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。何藩台初意丢掉烟枪之后，原想奔出去找师爷，替他打禀帖给抚台告病。今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说：“你打死我罢！”起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄地不敢则声。等到后头闹大了，就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手。一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说：“老爷同了三老爷打架，拉着辫子不放。”太太听了，这一吓非同小可！也不及穿裙子，也不要老妈子搀，独自一个奔到花厅。众跟班看见，连忙打帘子让太太进去。只见他哥儿俩还是揪在一块，不曾分开。太太急得没法，拼着自己身体，奔向前去，使尽生平气力，想拉开他两个。那里拉得动！一个说：“你打死我罢！”一个说：“要死死在一块儿！”太太急得淌眼泪说：“到底怎么样？”嘴里如此说，心上到底帮着自己的丈夫，竭力的把他丈夫往旁边拉。何藩台一看太太这个样子，心早已软了，连忙一松手，往旁边一张椅子上坐下。 那三荷包却不提防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿头顶在他嫂子肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上。何藩台看了，发急道：“真正不知道我是那一辈子造下的孽，碰着你们这些孽障！”三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也。 （节选自李宝嘉《官场现形记》） 【注】①京控：即到京府去告状。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 三荷包想用“引船就岸”的计策，先称事情不成以试探兄长。可见其精于算计，这与他“里外两赚”想法都展现出其贪婪本性。 B. 文中详细罗列三荷包提及的各项钱款往来，既展现了兄弟间利益纠葛的根源，也揭露了官场中贿赂成风的现实，极具讽刺意味。 C. 太太“不及穿裙子”“独自奔到花厅”的慌张举动，以及劝架时“心上到底帮着自己的丈夫”，体现了她在家庭中毫无主见的形象。 D. 何藩台“气得脸似冬瓜一般的青了”“打碎茶碗”等细节，与三荷包“背着手，仰着头”的得意神态形成鲜明对比，强化了戏剧冲突。 7. 关于文中三荷包这一人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 他心机深沉，对钱财极度看重，因分赃问题与大哥发生争执，甚至拳脚相加。 B. 三荷包是晚清官场腐败、道德沦丧的缩影，其行为反映了当时官僚体系的腐朽。 C. 他细数家族财产分配，强调自己及其他兄弟的利益，对家族资源的占有欲强烈。 D. 虽然与大哥发生肢体冲突，但最终还是主动离开了，可见对大哥还有敬畏之心。 8. 在古人的阅读方法中，点评式阅读往往能体现读者的欣赏水平。请对下面的句子做一个点评。 他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。 9. “误会法”是通过人物间的错误判断或认知偏差制造矛盾冲突，最终揭示真相的写作手法。请找出三荷包与何藩台之间的“误会”及其作用。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 赵良嗣，本燕人马植，世为辽国大族。政和初，童贯出使，道卢沟，植夜见其侍史，自言有灭燕之策，因得谒。童贯与语大奇之载与归易姓名曰李良嗣。荐诸朝。徽宗召见，问所来之因，对曰：“辽国必亡，陛下念旧民遭涂炭之苦，复中国往昔之疆，代天谴责，以治伐乱，王师一出，必壶浆来迎。万一金人得志，先发制人，后发制于人，事不侔矣。”帝嘉纳之，赐姓赵氏，以为秘书丞，图燕之议自此始。迁直龙图阁。 宣和二年二月，使于金国，见其主阿骨打，议取燕、云。使还，进徽猷阁待制。自是将命至六七，颇能缓颊尽心，与金争议，进龙图阁直学士。既得燕山，又加延康殿学士，官至光禄大夫。 良嗣言：“顷在北国，与燕中豪士刘范、李奭及族兄柔吉三人结义同心，欲拔幽、蓟归朝，沥酒于北极祠下，祈天为约，俟他日功成，即挂冠谢事，以表本心，初非取功名而徼富贵也。赖陛下威灵，今日之事幸而集，顾前日之约岂可欺哉？愿许臣致仕，使得买田归耕。”凡三上章，诏不许。既而朝廷纳张觉，良嗣争之云：“国家新与金国盟，如此必失其欢，后不可悔。”不听。 （节选自《宋史·卷四百七十二·奸臣传》） 材料二： 故《宋史》本传亦谓，往返六七，颇能缓颊尽心，与金争议。使无收纳张觉之事，金人亦难遽起兵端，而中华疆土复归版图，良嗣方且当入《功臣传》中。乃张觉之叛金来降，主国计者贪近利而昧远计，辄轻为招纳。良嗣方苦口争之，以为失欢强邻，后不可悔。而举朝醉梦，卒不听从，果致金兵得以藉口，不惟新得之地尽失之，并至銮舆北狩，神州陆沉。乃事后追论祸始，坐以重辟，已不免失刑，修史者又入之《奸臣传》中与蔡京等同列，殊非平情之论也。 （节选自赵翼《廿二史札记·卷二十四》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 童贯与A语B大C奇之D载与E归F易姓G名曰H李良嗣 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 道，通“导”，指疏通，与《鸿门宴》中“道芷阳间行”的“道”意思不同。 B. 顷，指往昔、当时，与《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“夜”都是做时间状语。 C. 新，指刚刚，与《庖丁解牛》中“刀刃若新发于硎”的“新”意思相同。 D. 举，指全，与《齐桓晋文之事》中“吾力足以举百钧”的“举”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵良嗣原本是辽国大族的后代，在政和初年被童贯举荐给了大宋朝廷；在他看来，辽国一定会灭亡，宋朝应先于金国出兵讨伐。 B. 赵良嗣被宋徽宗召见后，深得徽宗嘉许，被赐予国姓“赵”；后来他奉命出使金国，面见金主阿骨打，商讨出兵攻取燕、云事宜 C. 赵良嗣多次上奏陈述自己想要辞官回乡耕田的意愿，请求皇帝顾念以前与自己的约定，同意辞官之请，但奏章最终都被驳回。 D. 宋朝掌权者没有从长远考虑，轻易招纳了金国叛臣张觉，导致金国有了发动战事借口，最终宋朝战败，皇帝被俘，国土沦丧。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俟他日功成，即挂冠谢事，以表本心，初非取功名而徼富贵也。 （2）使无收纳张觉之事，金人亦难遽起兵端，而中华疆土复归版图。 14. 《宋史》将赵良嗣归入《奸臣传》，赵翼认同吗？为什么？请结合材料简要说明。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 冬夜闻角声 陆游 忆在梁州夜雪深，落梅声里玉关心。 山城老去功名忤，卧对寒灯泪满襟。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “落梅”这一意象，既能让人联想到乐曲《梅花落》的婉转，又能激发梅花飘落的美好想象。 B. 第二首诗最后一句写铁马冰河闯入诗人的梦境，化客为主，“入梦来”直接反映了现实的可悲。 C. “玉关”是边塞雄关的代称，“轮台”指代边境。诗人心系边境，体现出强烈的家国情怀。 D. 两首诗都采用了虚实结合的表现手法，拓宽了诗歌境界。第一首诗先虚后实，第二首诗由实入虚。 16. 第一首诗中的“夜雪”和第二首诗中的“风吹雨”都是景物描写，对情感表达有不同的作用。请结合文本简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·里仁》强调要向榜样学习：“_______”，也强调要自我反省：“_______。” （2）《论语·雍也》中，孔子认为文采与质朴是对立统一的：“_______，_______。”二者配合适当就会成为儒雅的君子。 （3）《老子》四章中说：“知人者智，_______。_______，自胜者强”。知道满足的人才是富有的人，勤勉而行的人有志向。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 好习惯人人都想拥有，但培养好习惯并非易事，其中涉及复杂的神经机制。①《认知科学进展》上发表了一篇文章，从脑科学的角度探讨了改掉坏习惯、培养好习惯。该文将习惯理解为两种大脑调控系统之间的平横，即刺激反应系统和目标导向系统的信息交流。 刺激反应系统鼓励我们高效地重复熟悉的行为，它就像是一种条件反射，当刺激多次出现并导致相同的结果，我们的思维就会形成惯性，下次遇见这个刺激，大脑就会( )地做出同样的反应。目标导向系统则促使我们为实现目标而调节自己的行为，假如我们想达到某种目的或避免某种后果，___A___。举列来说，当我们走在下班的路上，习惯性向着家的方向走去。这时，我们路过一个健身房，想到自己好久没有运动，应该去健身房锻炼。②回家，这是刺激反应系统在发出召唤；健身，这是目标导向系统在发出指令。③到底是回家还是健身呢？取决于哪个信号更加强烈，并得到位于前额叶皮层的决策系统的响应。 好习惯难以培养，根源在于即便此次我们听从了目标导向系统发出的指令，___B___。刺激反应系统就像地心引力一样无形而常在，④随时可以把我们“拖回”原来的生活轨迹。要想超越刺激反应系统的控制，必须将好习惯反复强化，以替换原先的刺激反应系统。 神经系统具有较强的可朔性，反复的刺激可以在神经元之间建立新的突触连接，形成新的神经回路。如果原有的神经回路长期不被激活，那么突触连接也会蜕化，这也意味着新的习惯一旦建立，旧习惯就失去效用，经过一段时间会慢慢消失。这个过程就和我们锻炼肌肉的过程一样，用进废退，需要不断挥洒汗水、付出精力。 18. 下列对语段中画波浪线句子的解说，不正确的一项是（ ） A. 句①有两处语病，可以将“发表了”改为“发表的”，在句末加上“的过程”。 B. 句②中的两个分句如果调换位置，会出现上下文衔接不当的问题。 C. 句③中的“到底”与“到底还是年轻人干劲足”中的“到底”意义和用法相同。 D. 句④中的引号表示特殊含义，形象地表现了刺激反应系统对人的影响力之强。 19. 下列填入括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 直截了当 B. 轻而易举 C. 一挥而就 D. 不假思索 20. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 如何才能改正坏习惯，养成好习惯？请根据材料提炼出四个要点。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “知之为知之，不知为不知，是知也”“致知在格物”“知人者智，自知者明”……古人修身养性注重“知”，对新时代的我们仍有很大的启发。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 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