1.11 练习三-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步课件(人教版)

2025-10-01
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 1 分数乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.23 MB
发布时间 2025-10-01
更新时间 2025-10-01
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54191261.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课时 练习三 第一单元 分数乘法 人教版·数学·六年级·上册 1.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法 关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”的量,谁是谁的几分之几,同时找准中间量。 计算方法 用这个数(单位“1”的量)连续乘对应的分率。 方法一 复习旧知 计算方法 先求出所求量的对应分率,再用这个数(单位“1”的量)乘所求量的对应的分率。 方法二 1.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法 关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”的量,谁是谁的几分之几,同时找准中间量。 复习旧知 2.求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法 首先找到题中的关系句,找到单位“1”的量,然后画出线段图来弄清楚解题思路,再解答。 计算方法 单位“1”的量±单位“1”的量×所求的量比单位“1”多(或少)的几分之几=所求量。 方法一: 计算方法 方法二: 单位“1”的量×(1±所求的量比单位“1”多(或少)的几分之几)=所求量。 2.求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法 首先找到题中的关系句,找到单位“1”的量,然后画出线段图来弄清楚解题思路,再解答。 选自教材第15页练习三 人体血液在主动脉中的流动速度是20厘米/秒,在静脉中的流动速度约为主动脉中的,在毛细血管中的流动速度大约只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米? 20×× (cm) 答:血液在毛细血管中每秒流动厘米。 或20×(×)=(cm) 1 巩固练习 海象的寿命大约是40年,海狮的寿命是海象的 ,海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年? 2 海象 海豹 海狮 答:海豹的寿命大约是20年。 40××20(年) 方法一:先求出海狮的寿命是多少年,再求海豹的寿命是多少年。 海象的寿命大约是40年,海狮的寿命是海象的 ,海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年? 2 答:海豹的寿命大约是20年。 40×(×)=20(年) 方法二:先求出海豹的寿命是海象的几分之几,再求海豹的寿命大约是多少年。 海象的寿命大约是40年,海狮的寿命是海象的 ,海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年? 2 芍药的花期是32天,玫瑰的花期是芍药的,水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天? 3 答:水仙的花期是15天。 32××=15(天) 方法一:先求出玫瑰的花期是多少天,再求水仙的花期是多少天。 答:水仙的花期是15天。 32×(×)=15(天) 方法二:先求出水仙的花期是芍药的几分之几,再求水仙的花期是多少天。 芍药的花期是32天,玫瑰的花期是芍药的,水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天? 3 昆虫飞行时需要振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀236次,蝗虫每秒振动翅膀的次数比蜜蜂少。蝗虫每秒振动翅膀多少次? 4 答:蝗虫每秒振动翅膀18次。 方法一:先求出蝗虫每秒振动翅膀的次数比蜜蜂少多少次,再求蝗虫每秒振动多少次。 236-236× =236-218 =18(次) 昆虫飞行时需要振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀236次,蝗虫每秒振动翅膀的次数比蜜蜂少。蝗虫每秒振动翅膀多少次? 答:蝗虫每秒振动翅膀18次。 236×(1-) =236× =18(次) 方法二:先求出蝗虫每秒振动翅膀的次数是蜜蜂的几分之几,再求蝗虫每秒能振动多少次。 4 答:鸭的孵化期是28天。 =21+7 =28(天) 方法一:先求出鸭的孵化期比鸡长多少天,再求鸭的孵化期是多少天。 鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天? 5 答:鸭的孵化期是28天。 21×( 1+28(天) 方法二:先求出鸭的孵化期是鸡的几分之几,再求鸭的孵化期是多少天。 鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天? 5 方法一 答:普通列车的速度是120千米/时。 =430-310 =120(千米/时) 430-430× 磁悬浮列车的运行速度是430千米/时,普通列车比它慢。普通列车的速度是多少? 6 磁悬浮列车的运行速度是430千米/时,普通列车比它慢。普通列车的速度是多少? 6 答:普通列车的速度是120千米/时。 =120(千米/时) 430×(1-) =430× 方法二 照样子完成右面表格,并在9个乘积中选择3个既不同行、又不同列的数连乘。你发现了什么?想一想:这是为什么? × 7 答案不唯一。如: × × = × × = 发现:选择任何3个既不同行、又不同列的数连乘,其结果都一样。 7 × 小明去买蛋糕,蛋糕店在做活动,原价24元的蛋糕, ,现在价格是多少? 降价           现价是原价的 涨价 1.连一连。 24× 24×(1- ) 24×(1+ ) 变式训练 (2)男生的人数比女生的人数少。 ( )×(1-)=( ) (1)鸡的只数比鸭的只数多。 ( )×(1+ )=( ) 鸭的只数 鸡的只数 女生人数 男生人数 2.填一填。 变式训练 (3)小芳本月的零花钱比上月的多,是把 ( )的零花钱看做单位“1”,本月的 零花钱是上月的零花钱的 ( )。 (4)篮球比足球的数量少,是把( )的 数量看做单位“1”,篮球的数量是足球数量 的( )。 上月 足球 变式训练 3.小丽的妈妈买了两斤鸡蛋,第一天用了,第二天 用了斤,还剩下多少鸡蛋? 答:还剩下1斤鸡蛋。 (1- ) - 2× =1(斤) 容易混淆“率”与“量”。带单位的是“具体的量”,不带单位的是“率”。 变式训练 4.严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙 流入黄河,其中的泥沙沉积在河道中,其余被 带到入海口。有多少亿吨泥沙被带到入海口? 1- 16×(1- ) =12(亿吨) 答:有12亿吨泥沙被带到入海口。 变式训练 这节课有什么收获呢? 3.找准问题所对应的分量; 1.看准问题; 2.找准单位“1”; 4.注意隐含条件。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 3.找准问题所对应的分率。 1.找准关系句; 2.找准单位“1”; 练习三 板书设计 $

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