分数乘除法应用题复习（试题）六年级上册数学人教版

六上数学乘除法应用题复习 【专题一】单位“”不变 (1) 抓住量率对应进行计算 例1:一个单位精简机构后有工作人员120人,比原来工作人员少40人,精简了几分之几? 举一反三: 1.小静的书架上有三种不同种类的书,其中漫画书比故事书多本,小说书比故事书少本,已知故事书比小说书多,那么漫画书比故事书多几分之几? 2.一个水箱中的水是装满时的,用去200立升以后,剩余的水是装满时的,这个水箱的容积是多少立升? 3.村里种新瓜,男女老少品尝它.小伙每人吃一个,姑娘两人分一瓜;老人一瓜三人吃,四个小孩吃一瓜.男女老少四个组,一共吃了五十瓜,各组人数都相等,每组多少人品尝瓜? 例2:有男女同学人,新学年男生增加人,女生减少,总人数增加人,那么现有男同学多少人? 举一反三: 1.菜地里黄瓜得到丰收,收下全部的时,装满了筐还多千克,收完其余的部分时,又恰好装满筐,求共收黄瓜多少千克? 2.菜地里的西红柿获得丰收,摘了全部的时,装满了筐还多千克.摘完其余部分后,又装满筐,则共收得西红柿多少千克? 3.一本书,已看了页,剩下的准备天看完.如果这8天每天看的页数相等,而且3天看的页数恰好是全书的,这本书共有多少页? 例4:某运输队运一批大米.第一天运走总数的多60袋,第二天运走总数的少60袋.还剩下220袋没有运走.这批大米原来一共有多少袋? 举一反三: 1.京京看一本故事书,第一天看了全书的还多21页,第二天看了全书的少6页,还剩172页,这本故事书一共有多少页? 2.某工厂第一车间原有工人120名,现在调出 给第二车间后,这第一车间的人数比第二车间现有人数的还多3名。求第二车间原来有多少人? 3.一根木杆,第一次截去了全长的,第二次截去所剩木杆的,第三次截去所剩木杆的,第四截去所剩木杆的,这时量得所剩木杆长为厘米.问:木杆原来的长是多少厘米? 例5:学校将一批糖果发给甲、乙、丙、丁四个班,先将全部糖果的再减去千克给甲班,再把余下的加上千克给乙班,又把余下的一半给丙班,最后把剩余的一半加上千克给丁班,这时学校还剩下千克,这批糖果有多少千克? 举一反三: 1.A有若干本书,B借走一半加一本,剩下的书,C借走一半加两本,再剩下的书,D借走一半加本,最后A还有本书,问A原有多少本书. 2.一工人加工一批机器零件,第一天完成任务的,第二天完成了剩下部分的,第二天比第一天多完成个.问这批零件共有多少个? 例6:小胖有一盒巧克力饼干,他第一天吃掉了全部的的七分之一;第二天吃了余下的六分之一;第三天吃了余下的五分之一;第四天吃了余下的四分之一;第五天吃了余下的三分之一;第六天吃了余下的二分之一;这时还剩下12块巧克力饼干,那么共有多少块巧克力饼干? 举一反三: 1.一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了这堆桃子的七分之一;第二天它吃了余下桃子的六分之一;第三天它吃了余下桃子的五分之一;第四天它吃了余下桃子的四分之一;第五天它吃了余下桃子的三分之一;第六天它吃了余下桃子的二分之一,这时还剩12只桃子.那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是多少? 2.一辆公共汽车载了一些乘客从起点出发,在第一站下车的乘客是车上总数(含一名司机和两名售票员)的,第二站下车的乘客是车上总人数的,……第六站下车的乘客是车上总人数的,再开车是车上就剩下1名乘客了。已知途中没有人上车,问从起点出发时,车上有多少名乘客? 3.辅导员给参加夏令营的某一组营员发苹果,给第一个人个苹果和余下的,给第个人个苹果和余下的,又给第个人个苹果和余下的……,最后恰好分完,并且每个人分到的苹果数量相同,问共有多少个苹果?这一组共有多少人? 例7:一次数学竞赛均是填空题,小明答错的恰是题目总数的,小亮答错5题,两人都答错的题目占总题数的. 已知小明、小亮都答对的题目数超过了试题总数的一半,问他们都答对多少题? 举一反三: 1.今有桃个,分给甲、乙两班学生吃,甲班分到的桃有是坏的,其他是好的;乙班分到的桃有是坏的,其他是好的.甲、乙两班分到的好桃共有几个? 例8:甲、乙、丙三堆石子共196块.先从甲堆分给另外两堆,使得后两堆石子数增加一倍;再把乙堆照样分配一次;最后把丙堆也照样分配一次.结果丙堆石子数为甲堆的.那么原来三堆石子中,最少的一堆石子数为多少? 举一反三: 1.一小、二小、三小、四小四个学校组织了一次数学竞赛,共有700多人参赛,其中一小占,二小占,三小占,其余都是四小的。比赛结果是,一小有学生获奖,二小有学生获奖,三小有学生获奖,四小有多少人参赛? 例9:我国某城市煤气收费规定:每月用量在立方米或立方米以下都一律收元,用量超过立方米的除交元外,超过部分每立方米按一定费用交费,某饭店1月份煤气费是元,月份煤气费是元,又知道月份煤气用量相当于月份的,那么超过立方米后,每立方米煤气应收多少元? 例10:甲、