1.15 计算工具的发展历程、认识算盘-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件(人教版)
2025-10-01
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25页
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 计算工具的认识,算盘 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.23 MB |
| 发布时间 | 2025-10-01 |
| 更新时间 | 2025-10-01 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-10-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54191183.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学数学课件围绕算盘的认识与使用展开,涵盖算盘的组成、上珠下珠数值、数位确定及拨数规则,通过提问“你知道算盘可以分为哪两种吗”和“说一说”环节导入,从基础组成到拨数规则,再到练习与计算工具发展,构建层层递进的知识脉络。
其亮点在于结合数学眼光(抽象能力)、数学思维(运算能力)和数学语言(应用意识),通过基础练习、变式训练(如按时间排计算工具)及思维训练(用3颗算珠表示大约6万的数),培养学生从数学角度观察和解决问题的能力。课堂小结梳理计算工具发展历程,帮助学生构建知识体系,学生能提升抽象与运算能力,教师可借助清晰结构提高教学效率。
内容正文:
第15课时 计算工具的发展历程、认识算盘
第一单元 大数的认识
人教版·数学·四年级·上册
可以用计算器。
如果你在超市里买了很多东西,怎样又对又快的算出钱数呢?
情境导入
2
为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。
计算工具的认识
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
计算机
计算器
探究新知
3
计算工具的发展历程
两千多年前,中国人用算筹计算。
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算时,就把它们取出来,放在桌上或地上都能摆弄。
但是算筹容易丢失,携带不是很方便。
算筹
1
计算工具的发展历程
一千多年前,中国人发明了算盘。
2
算盘
算盘是中国的传统计算工具,它源于记数的珠子,是以算珠为主要构成的独特计算工具,即使在计算机时代的今天,珠算仍以其独特的优势,作为一门计算技术在某些特殊领域被人们使用。
计算工具的发展历程
3
计算尺
计算尺是一个模拟计算机,通常由三个互相锁定的有刻度的长条和一个滑动窗口(称为游标)组成。在1970年代之前使用广泛,之后被电子计算器所取代。
17世纪初,英国人
发明了计算尺。
计算工具的发展历程
4
机械计算器
17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。
1642年,法国哲学家和数学家帕斯卡发明了世界上第一台加减法计算机。
它是利用齿轮传动原理制成的机械式计算机,通过手摇方式操作运算。他称"这种算术机器所进行的工作,比动物的行为更接近人类的思维"。这一思想对以后计算机的发展产生了重大的影响。
计算工具的发展历程
5
计算机
20世纪40年代,美国人发明了世界上第一台电子计算机。
世界上第一台通用计算机“ENIAC”于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生。发明人是美国人莫克利和艾克特。美国国防部用它来进行弹道计算。它是一个庞然大物,用了18000个电子管,占地170平方米,重达30吨,耗电功率约150千瓦,每秒钟可进行5000次运算。从此人类进入计算机时代。
计算工具的发展历程
6
计算器
20世纪70年代,电子计算器开始广泛使用。
它迅速得到普及,使人们从大量烦琐的计算中解脱出来,极大地方便了我们的学习、工作和生活。。可以说是第一代的电子计算机(电脑),且功能也较弱,但较为方便与廉价,可广泛运用于商业交易中,是必备的办公用品之一。
计算工具的现状
随着科学技术的进步,电子计算机的运算速度不断提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。
常用的计算工具有算盘和计算器。
算盘的认识
算盘是我国古代的发明,是我国传统的计算工具,曾经在生产和生活中广泛应用,至今仍然发挥着它的独特的作用。
中药划价用算盘很方便。
你还在哪里见过算盘呢?
你知道算盘分可以为哪两种吗?
16进制
10进制
算盘的认识
关于算盘你还知道什么?
档
下珠
梁
框
上珠
1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。
算盘的认识
说一说
利用算盘表示数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
百 十 千 百 十
亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 个
选定一个档为个位,从个位向左依次十位、百位
与整数数位顺序一致。
……
个位满10用前一位的1颗下珠表示。
只有把算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数,算珠都靠框时,表示没有数。
10
注 意
你能分别写出下面算盘表示的数吗?
602
534067
35215862
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
1.填一填。
(1)( )是我国古代的发明,是我国的传统计算工具。
(2)算盘的一颗上珠表示( ),一颗下珠表示( )。
算盘
5
1
课堂练习
2.写出下面计算工具的名称。
算盘
计算器
电脑
1.按照时间顺序给下面的计算工具排排队。
1
2
3
4
变式训练
2.你能用算盘表示下面各数吗?
687324008
8000500001
变式训练
填空。
(1)图中算盘表示的数是( )。
(2)用3 颗算珠表示出大约是6 万的数,这个数最
大是( )。
63825047
610000
思维训练
蓝
20
这节课有什么收获呢?
计算工具的发展历程
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
第一台电子计算机
电子计算器
神威·太湖之光电子计算机
课堂小结
认识算盘
在算盘上记数前,先要确定把某一档作为个位,向左依次是十位、百位、千位……记数时,要把算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数。每一档上方每颗珠子代表5,下方每颗珠子代表1。
从《》课时练中选取。
课后作业
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计算工具的发展历程、认识算盘
各部分
计数方法
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
第一台电子计算机
电子计算器
神威·太湖之光电子计算机
板书设计
24
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