1.7 先求近似数再改写-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件（人教版）

第7课时 先求近似数再改写 第一单元 大数的认识 人教版·数学·四年级·上册 你能找出下面划线部分的近似数和准确数吗？ 小明身高约145厘米,体重约38千克 三（1）班有32人，全校有730人。 近似数 准确数 情境导入 2 7 我这个月走了大约18万步。 我大约走了22万步。 在日常生活中，人们经常使用近似数。 张阿姨说的18万步是怎么得出的？李阿姨说的22万步又是怎么得出的？ 张阿姨和李阿姨手机显示的分别是182068和218309，他们为什么说大约18万步、22万步呢？ 探究新知 3 在生活中不需要准确性时，这样说为了方便。 我这个月走了大约18万步。 我大约走了22万步。 把不是整万的数万位后面的尾数省略。 改写成以“万”为单位的近似数。 用什么方法求182068和218309的近似数呢？ 探究求近似数以及改写成用“万”作单位的数的方法。 068 18 ≈ 18 万 2 18 = 0000 小于5，和它右面的数全舍去，改写成0。 先求182068的近似数，也就是与它最接近的整万数。 因为要把这个数改写成用“万”作单位，所以看千位。 再把这个近似数改写成用“万”作单位的数。 求近似数改变了原数的大小，要用“≈”。用“万”作单位只改变了数的形式，大小没有改变，所以用“=”。 注 意 这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 309 21 ≈ 22 万 8 22 = 0000 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。 探究求近似数以及改写成用“万”作单位的数的方法。 309 21 ≈ 22 万 8 182068 ≈ 18万 张阿姨说的18万步是由182068运用是“四舍”法得到的近似数。 李阿姨说的22万步是由218309运用“五入”法得到的近似数。 在数线上加深理解求近似数的方法。 181000 182000 183000 184000 186000 187000 188000 189000 182068 四舍 五入 190000 180000 185000 180000 190000 ≈18 0000 =18 万 ？ 185000≈190000 180000 181000 182000 183000 184000 186000 187000 188000 189000 ≈ ≈ 180000 180000 ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ 180000 180000 180000 190000 190000 190000 190000 218309 ≈22 0000 =22 万 215000≈220000 220000 210000 211000 212000 213000 214000 215000 216000 217000 218000 219000 四舍 五入 ？ 218309 220000 210000 选自教材第13页做一做 1 2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。 原数 要求 近似数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 56000 56000 60000 56023 课堂练习 先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。 （1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百 九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。 1862690 ≈ 186万 1683336 ≈ 168万 选自教材第15页练习二第4题 2 （2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐 底一万零九百零九米深的海沟。 10909 ≈ 1万 求近似数时看千位，满5进1，不满5舍去。 读出下面各数，然后省略万位后面的尾数,求出近似数，并改写成以“万”为单位的数。 85079 ≈ 319000 ≈ 560999≈ 430820 ≈ 20114536≈ 698001 ≈ 9万 32万 56万 43万 2011万 70万 变式训练 下面的 里可以填哪些数字。 364 895 365万 5 ≈ 45 458 45万 4 ≈ 还可填3、2、1、0 还可填6、7、8、9 思维训练 蓝 13 这节课有什么收获呢？ 把非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数： 先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 15 先求近似数再改写 309 21 ≈ 22 万 8 182068 ≈ 18 万 四舍 五入 板书设计 16 $