1.1 亿以内的计数单位及数位顺序表-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件(人教版)
2025-10-01
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 亿以内数的认识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.83 MB |
| 发布时间 | 2025-10-01 |
| 更新时间 | 2025-10-01 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-10-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54191168.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦亿以内计数单位及数位顺序表,通过第七次全国人口普查数据导入,衔接万以内数的认识,以“一万一万地数”等数数活动为支架,逐步扩展到十万、百万、千万、亿,构建计数单位、数位、数级的知识体系。
其亮点在于结合现实情境培养数学眼光,如用人口数据和“1亿名小学生手拉手绕地球”等实例发展数感,通过小组拨珠探究相邻计数单位十进关系培养数学思维,借助数位表分析数字意义强化数学语言。学生能联系生活理解大数,教师可利用情境导入、分层练习提升教学效率。
内容正文:
第1课时 亿以内的计数单位
及数位顺序表
第一单元 大数的认识
人教版·数学·四年级·上册
计 数 单 位
个
十
百
千
10
10
10
10
万
复习导入
2
一千一千地数是10个一千是( )。
千
一万
3
下面是2020年第七次全国人口普查部分地区的数据。
北京:21893095人
广东:126012510人
山东:101527453人
河南:99365519人
江苏:84748016人
四川:83674866人
这些都是比万大的数。
探究新知
4
你知道这个数中每个数字的含义吗?
1
在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。
北京市人口:21893095人
21893095
5
2.自己试着动手边拨珠边数数。
3.在小组内分享自己的发现。
1.先思考:一万一万地数,10个一万是多少?
小组合作
个
亿
十
百
千
十万
万
百万
千万
一万一万地数,
万
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10个一万是十万。
说一说
满十进一
个
亿
十
百
千
十万
万
百万
千万
十万十万地数,
10个十万是一百万。
满十进一
继续数下去:
个
亿
十
百
千
十万
万
百万
千万
一百万一百万地数,
10个百万是一千万。
满十进一
继续数下去:
个
亿
十
百
千
十万
万
百万
千万
一千万一千万地数,
10个千万是一亿。
满十进一
继续数下去:
10个一万是十万。
10个十万是一百万。
10个一百万是一千万。
10个一千万是一亿。
个
千
十
十
百
百
千
亿
万
万
万
万
、万……亿都是计数单位。
个(一)、十、百、千
想一想
每相邻两个计数单位之间有什么关系?
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
计数单位
数位
数级
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
……
万 位
千 位
百 位
百万位
……
个级
万级
亿级
十万位
千万位
个 位
十 位
亿 位
万 位
千 位
百 位
百万位
十万位
千万位
个 位
十 位
亿 位
……
在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
万 位
千 位
百 位
百万位
……
个级
万级
亿级
十万位
千万位
个 位
十 位
亿 位
2
1
8
9
3
0
9
5
你知道8表示多少吗?
表示8个十万
十万位
2.在小组内互相说说其它数位上的数各表示
多少。
1.结合数位顺序表,想一想:其它数位上的
数各表示多少。
小组合作
万 位
千 位
百 位
百万位
……
个级
万级
亿级
十万位
千万位
个 位
十 位
亿 位
2
1
8
9
3
0
9
5
这个数中各个数位上的数各表示多少?
2个千万
1个百万
8个十万
9个万
3个千
0个百
9个十
5个一
说一说
思 考
一个数中不同数位上的数字与其对应的计数单位之间有什么关系呢?
同一个数字所在的数位不同,它们表示的意义也不同。
哪一位上的数字是几,就表示有几个这样的计数单位。
一
二
选自教材第4页做一做第1题
1
在计数器上拨数。
(1)一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。
九十六万
九十八万
九十七万
九十九万
一百万
一百零二万
一百零一万
一百零三万
课堂练习
(2)十万十万地数,从七十万数到一百万。
七十万
九十万
八十万
一百万
选自教材第4页做一做第1题
(3)一千万一千万地数,从八千万数到一亿。
八千万
一亿
九千万
2
个级
万级
亿级
…
…
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿位
(1)从低位到高位,按顺序说出个级和万级的每一个
数位。
你能填写下列数位顺序表吗?试一试。
个级:个位、十位、百位、千位
万级:万位、十万位、百万位、千万位
选自教材第4页做一做第2题
个级
万级
亿级
…
…
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿位
(2)从个位起,第几位是万位?第几位是亿位。
答:从个位起,第五位是万位,第九位是亿位。
五
九
2
你能填写下列数位顺序表吗?试一试。
选自教材第4页做一做第2题
个级
万级
亿级
…
…
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿位
(3)万位的右面一位是什么数位?左面一位呢?
答:万位的右面一位是千位 ,左面一位是十万位。
2
你能填写下列数位顺序表吗?试一试。
选自教材第4页做一做第2题
1.你能说出下面数字中各个数位上的数表示多少吗?
3个千万
8个百万
3个十万
1个万
2个千
2个百
2个十
4个一
3 8 3 1 2 2 2 4
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
变式训练
2.两个同学都在计数器上拨数,他们都用17颗珠子
拨出一个八位数。
小明:我拨了一个最大的八位数。
小明拨的数是( )。
小华:我拨了一个最小的八位数。
小华拨的数是( )。
98000000
10000079
最高位拨9颗,次高位拨8颗。
最高位拨1颗,最低位拨9颗,十位拨7颗。
变式训练
近日,全国少工委发布中国少年先锋队统计简报。截至2022年12月31日,全国共有少先队员114671000名。
横线上的数是一个( )位数,它的最高位是( );
“6”在( )位上,表示( );个级的数是( ),表示1000个( );这个数万级的1467表示1467个( )。
九
亿位
十万
6个十万
万
1000
一
思维训练
这节课有什么收获呢?
计数单位所占的位置是数位,哪一位上是几,就表示有几个样的计数单位。
个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
1.计数单位:
课堂小结
这节课有什么收获呢?
2.数位:
在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
课堂小结
这节课有什么收获呢?
按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
3.数级:
我们学过的数级有:个级、万级、亿级。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
30
亿以内的计数单位及数位顺序表
亿级 万级 个级
亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
数级
数位
计数单位
…
…
…
…
板书设计
31
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