2.6 用混合运算解决问题（2）-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件（人教版2024）

第6课时 用混合运算解决问题（2） 第二单元 混合运算 人教版·数学·三年级·上册 9－4×2 （9－4）×2 ＝9－8 ＝1 ＝5×2 ＝10 想一想先算什么，再计算。 “先乘除，后加减”，有括号，要先算括号里面的。 复习导入 2 在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？ 5 我画线段图表示已知条件和问题。 阅读理解 读一读，你发现了哪些信息？ 你能试着把这些信息表示出来吗？ 探究新知 1.先自己试着画线段图表示已知条件和问题。 小组讨论 2.再在小组内交流自己画线段图的方法和思路。 4 在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？ 5 阅读理解 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 5 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 借助线段图说一说，怎样解答？ 分析解答 根据“小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵”，可以先求出小红做了多少朵。 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 分析解答 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 再根据“小军做的是小红的2倍”，就可以求出小军做了多少朵。 小军做的是小红的2倍 小军做的朵数 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 分析解答 要求小军做了多少朵花，需要知道小红做了多少朵，怎样求呢？ 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 小军做的是小红的2倍 小军做的朵数 分析解答 5×2＝10（朵） 8－3＝5（朵） 怎样列式？ 两种思考方法都是先求出小红做的朵数。 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 答：小军做了10朵花。 回顾反思 在解决问题时，要注意些什么呢？ 5×2＝10（朵） 8－3＝5（朵） 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。 答：小军做了10朵花。 选自教材第15页做一做第3题 1 王大伯家原来有13只兔子，又买来11只。将这些兔子平均放入8个笼子里，每个笼子里放几只？ 先算出一共有多少只兔子，再算每个笼子放几只。 （13＋11）÷8 ＝24÷8 ＝3（只） 答：每个笼子里放3只。 课堂练习 选自教材第15页做一做第4题 2 小丽买了1支自动铅笔和4个笔记本，一共用了19元。每支自动铅笔3元，每个笔记本多少钱？ 先算出4个笔记本一共的钱数，再算每个笔记本多少钱。 （19－3）÷4 ＝16÷4 ＝4（元） 答：每个笔记本4元。 ?元 3元 算一算。 1 80－5×6 81－8×7 ＝80－30 ＝50 ＝81－56 ＝25 （16－9）×9 （105－49）÷7 ＝7×9 ＝63 ＝56÷7 ＝8 变式训练 一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？ 2 ＝80－62 ＝18（棵） 答：剩下18棵没种。 80－（25＋37） 变式训练 有45个苹果，还差多少个？ 3 一共有8只大象，每只分6个苹果。 6×8－45 ＝48－45 ＝3（个） 答：还差3个。 变式训练 张楠和王甜是集邮爱好者。张楠有98枚，王甜有80枚，张楠给王甜多少枚邮票后，两人的邮票数量就相同了？ 1 先求两人相差的邮票数，再把相差的数量平均分成2份。 （98－80）÷2 ＝18÷2 ＝9（枚） 答：张楠给王甜9枚邮票后，两人的邮票数量就相同了。 思维训练 这节课有什么收获呢？ 1.分析题意，找出数量关系； 2.如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 用混合运算解决问题（2） 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 答：小军做了10朵花。 板书设计 19 $