第三单元素养评价卷（三）-2025-2026学年三年级语文上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】第三单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、请把下面的句子正确、端正地抄写在横线上。(2分) 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 二、读语段，完成以下练习。(13分) piào( )亮的童话国里，小动物们过着幸福的生活：小熊饱餐一顿后，正zhǔn bèi( )睡觉;小兔子dī tóu( )在田里chī lì( )地拔萝卜，打算一会儿带去拜访蜗牛；小松鼠选中了一根树枝，眯眼躺上去，闲适地shài( )着太阳；母鸡zuān( )进gé lóu( )专心孵蛋, děng( )待小鸡出生；猎狗也陶醉在这午后的时光里，不再汪汪大叫。突然，他们听到了王子的召集声，便立刻出发，几乎同时赶到广场上。王子喊道：“大家zhù yì( )听，魔王抢了我的城堡，我不愿妥协，想请大家帮忙……” 1、认真看拼音，规范写字词。(7分) 2、为加点字注音。(4分) 拜访( ) 选中( ) 眯眼( ) 闲适( ) 孵蛋( ) 陶醉( ) 汪汪( ) 几乎( ) 3、用部首查字法查“妥”字，应先查部首 ，再查 画。(2分) 三、选择题。(10分) 1、将下列选项中的词语依次填入句子中的括号里，最恰当的一项是( )。(2分) 星期天，我和家人去公园露营。我坐在( )的露营椅上，突然，一阵大风吹来，树枝晃动了几下，就连树上的鸟巢也跟着轻轻( )起来。 A.舒适 颤抖 B.舒服 颤动 C.舒适 颤动 D.舒服 颤抖 2、每个人的名字都饱含着家人的期望，请你猜猜下面名字的含义。(填序号)(2分) ①见闻广博 ②健康长寿 ③饮水思源 ④才智敏捷 赵智敏( ) 孙博闻( ) 宋思源( ) 王健柏( ) 3、下面句子中依次填入的关联词，正确的一组是( )。(2分) 乌龟陶陶一步一步向前爬， 很慢， 一直没有停下来。 A.如果 就 B.因为 所以 C.虽然 却 D.只要 就 4、下面标点符号使用不正确的一项是( )。(2分) A.“咦，这里的屋子怎么这么矮?”白雪公主好奇地问。 B.白雪公主好奇地问：“咦，这里的屋子怎么这么矮?” C.“咦，”白雪公主好奇地问：“这里的屋子怎么这么矮?” D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 5、下列对课文内容理解正确的一项是( )。(2分) A.《总也倒不了的老屋》中的老屋最终肯定会倒下，因为它太老了，太破了。 B.《犟龟》中陶陶日夜不停地赶路，最终参加了婚礼庆典。 C.不会叫的狗后来跟着杜鹃学“咕咕”叫，结果被猎人打死了。 D.《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1、小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(用加点的词语仿写句子)(2分) 2、小猫请求道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗?”(2分) (改为提示语在后面) (改为提示语在中间) 3、用修改符号修改下面的句子。(6分) (1)乌龟陶陶座在小洞前。 (2)课间，在操场上玩起了两人三足的游戏。 (3)早晨，火红的太阳光从地平线上慢慢升起。 五、根据所学知识完成填空。 (4分) 生活中有美好的品质，“ ”告诉我们要有一颗爱心，关爱别人就像关爱自己一样；“ ，有礼者敬人”让我们学会关爱他人，尊重他人；“与人善言，暖于布帛； ，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人；“ ，不贰过”让我们知道不能 把怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的错误。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(10分) [材料一] 《小学生必读童话故事》是由浦漫汀、曹文轩主编的图书。该书收集了可供小学生分级阅读的童话故事，包括《香香鸟》《母亲的心》《云妹妹的太阳伞》《岩石上的小蝌蚪》《小红帽》《小路字典》《列那是怎样偷吃鱼的》等篇目。 [材料二] 阶 段 阅读时期 阅读要求 小学1—2年级(低段) 阅读启蒙期 能够阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌和浅近的古诗 小学3—4年级(中段) 阅读黄金期 能诵读优秀的诗文，课外阅读量不少于 40万字 小学5—6年级(高段) 多元化阅读期 课外阅读量不少于 100万字 1、《小学生必读童话故事》的主编是 、 。(2分) 2、小文今年9岁了，正在上小学三年级。她正处于阅读时期中的 期，她的课外阅读量应不少于 万字。(2分) 3、根据图书篇目名，预测故事内容，并根据自己的预测选一选。(3分) (1)看到《母亲的心》，我预测这是一篇关于( )的童话故事。(1分) A.亲情 B.友情 C.爱情 D.师生情 (2)冰冰想读一篇以小动物为主人公的童话故事，下列不适合的一项是( )。(2分) A.《香香鸟》 B.《小路字典》 C.《岩石上的小蝌蚪》 D.《列那是怎样偷吃鱼的》 4、腾腾是一名小学一年级的学生，请你为他制订适当的课外阅读计划。(3分) 七、阅读短文，完成练习。(10分) 犟龟(节选) ①想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去， 很慢， 一直没有停下。 ②路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 ③“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢?”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” ④蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿 比你的灵巧， 多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧!” ⑤“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又哼味哼味地开始赶路了。 ⑥越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 ⑦有一天，陶陶经过一个池塘，她想停下来喝口水。在一片常春藤的叶子上，一只蜗牛正瞪着双眼打量着她。陶陶客气地跟蜗牛打听去狮王二十八世的宫殿怎么走。 ⑧蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊的思绪理清楚，他难过地告诉陶陶：“太糟了!你完全走反了方向。” ⑨“非常感谢你给我指路!”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 ⑩“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。 ⑪“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。 ⑫越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 ⑬后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的壁虎。得知陶陶的来意，壁虎居高临下地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式通知你：婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家了。” 1、围绕题目“犟龟”，试着写出你的猜测与推想。(2分) 2、在文中括号里填上合适的关联词。(2分) 3、蜗牛劝小乌龟回家，它的理由是( )。(2分) A.走的方向完全反了。 B.走得实在是太慢了。 C.狮王要与老虎开战，婚礼取消了。 D.狮王二十八世身负重伤，不幸去世了。 4、结合《犟龟》内容，填写小乌龟赶路时 “遇见对象”与“遇到困难”的对应表格。(2分) 小乌龟在去参加狮王 二十八世婚礼的路上 遇见谁 遇到的困难 5、你喜欢这只小乌龟吗?请结合自己的成长，说明理由。(2分) 八、现代文阅读理解。(10分) 小老鼠长途旅行记 ①有一天，一只小老鼠要外出旅行。老鼠奶奶给他烤了些路上吃的饼，把他 送到了洞口。小老鼠是一大早出门的，到了傍晚才回来。 ②“啊，奶奶！”小老鼠喊了起来，“我现在才知道，原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的，可在旅行前我还不知道哩。”“你是怎么知道的呢?”奶奶问。“是这样的，”小老鼠讲了起来，“我出洞以后，走呀走呀，来到了大海边。那海可大可大啦，海面上不停地涌动着波浪，可是我并不怕，我跳到海里就游了过去。连我自己都感到惊讶，我竟然游得这么好！”“你说的大海在哪儿呢?”老鼠奶奶问。“我们家的东边呀。”小老鼠回答。“我知道这个海。”老鼠奶奶 说，“前些天有一只鹿在那儿经过，一跺蹄子，蹄子印里积下了水。” ③“那么你再接着往下听。”小老鼠说，“我在太阳下晒干了身子，继续向前走。走着走着，我看见前面有一座高山。那山可高可高啦！我纵身一跳，就从山上跳了过去。连我自己都感到惊讶，我怎么会跳这么高。”“你说的那座高山 我知道。”老鼠奶奶说，“那是小草丘，上面长满了草。” ④小老鼠叹了口气，接着讲了下去：“我继续往前走，看见两头大熊在打架。他们吼叫着，一头熊要打断另一头熊的骨头。可是，我没害怕，扑到中间把他们读到这里，我预测老鼠奶奶会说：“ 。” 俩分开了。连我自己都感到惊讶，我一只小老鼠竟然对付得了两头大熊。” ⑤听到这儿，小老鼠伤心地哭了起来。“闹了半天，我不是最有力量、最灵 巧、最勇敢的呀……”老鼠奶奶笑了起来。 1、读到第④自然段时，我能联系上下文预测老鼠奶奶会对小老鼠说些什么， 并把预测的内容写在预测框中的横线上。(2分) 2、读了故事，我知道了小老鼠的真实经历，我会根据内容填写导图。(4分) 3、最后老鼠奶奶为什么笑了?下列理解最准确的一项是( )。(2分) A.老鼠奶奶听说小老鼠这么有力量，这么灵巧，这么勇敢，高兴地笑了。 B.老鼠奶奶是在嘲笑小老鼠这么不自量力，夸夸其谈。 C.老鼠奶奶觉得小老鼠认识到了自己的错误，所以笑了。 D.老鼠奶奶觉得小老鼠虽然说得有点夸张，但依然是天真的、可爱的。 4、你觉得文中的小老鼠勇敢吗?请结合故事内容说明原因。(2分) 选材构思与表达 九、离开动物城，大家来到了绘本星球，这里有很多绘本，快来看看吧！(6分) 1、根据上面的绘本封面和内页示意图猜一猜。(4分) 根据书名，我猜测故事的起因是： 。 根据封面示意图，我猜测故事的主要内容是： 。 根据内页示意图1，我猜测妖怪偷名字的原因是： 。 根据内页示意图2，我猜测故事的结局是： 。 2、名字对我们来说太重要了，你的名字有什么含义呢?(2分) 十、习作。(25分) 有一只兔子，他总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，他终于想出了一个办法，他用一根绳子在自己的耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴一样颜色的气球…… 要求：①根据上面的语段续写故事；②题目自拟，300字左右；③书写规范、端正、整洁；④故事内容有趣，语句通顺连贯。 参考答案 一、猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 二、1、漂，准备，低头，吃力，晒钻，阁楼，等，注意, 2、fǎng, zhòng, mī, shì, fū, táo, wāng, jī, 3、女，5 三、1、C 2、④①③② 3、C 4、C 5、D 四、1、它不会像鹦鹉一样唱，不会像画眉一样唱，也不会像杜鹃那样咕咕唱，更不会像黄鹂那样高歌。 2、“等等，老屋！再过一个晚上，行吗?”小猫请求道。 “等等，老屋！”小猫请求道，“再过一个晚上，行吗?” 3、(1)“座”改为“坐” (2)“在操场”前面“同学们” (3)去掉“光” 五、爱人若爱其身 仁者爱人 伤人以言 不迁怒 六、1、浦漫汀 曹文轩 2、阅读黄金 40 3、(1) A (2) B 4、腾腾可以阅读比较简单的童话、寓言、故事，也可以试着诵读一些儿歌和浅近的古诗。 七、“犟龟”是一只性格很犟的乌龟吧?为什么说它很犟呢?从哪些地方可以看出它是“弹龟”呢? 2、虽然 但是 不但 还； 3、A; 4、蜘蛛婚礼两周后举行，乌龟速度太慢蜗牛走反了方向，后天就要举行婚礼壁虎婚礼暂时取消，因狮王要和老虎开战； 5、喜欢。在我的学习中，也曾像小乌龟一样遇到困难，比如一道难题长时间解不出来，但我坚持思考、请教老师，最终掌握了相关知识。小乌龟的坚持让我明白，只要不放弃，就能克服困难，收获成功。 八、1、你说的那两只大熊呀，我知道，那是两块大石头，被风吹得相互碰撞发出了声音，你把他们看成大熊在打架啦 2、①鹿蹄子印里积下的水②高山 ③大熊打架④石头碰撞 3、D 4、我觉得文中的小老鼠勇敢。原因：虽然小老鼠所经历的“大海”“高山”“大熊打架”在实际中没有那么可怕，但是小老鼠在自己认为的困难面前没有退缩，他勇敢地跳进“大海”游过去，纵身跳过“高山”，还大胆地扑到“大熊”中间把他们分开，他具有面对困难毫不畏惧的精神，所以他是勇敢的。 九、1、寻找名字的过程中发生了各种各样的趣事 他自己没有名字，他很委屈 主人公发现妖怪把偷来的名字都藏在了气球里 2、我的名字叫王麒。“麒”指麒麟神兽，是吉祥的象征，也比喻杰出的人才。爸爸妈妈希望我长大后能成为一个杰出的人，所以给我取了这样一个名字。 十、 短尾巴的兔子 有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，他终于想出了一个办法。他用绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上接了一个相同颜色的气球，就高高兴兴地出门去了。 他走着走着，碰见了小牛，小牛告诉小兔子一个好消息：“明天，老虎大王要从动物之中选出几名既算术算的好，又跑的很快的动物，去参加比赛。”这可把小兔子乐坏了。 第二天，小兔子就高高兴兴地出门了。到了操场，他看见好多人都准备算术和赛跑，他急忙赶过去。比赛开始了，他算错了好几道题，跑步也是最慢的。老虎大王看见了小兔子，用温柔的声音对他说：“小免子，你的尾巴要是长了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算术就不好了。小兔子，你快回到那灵活的小免子吧!”小免子说 “那我听话，你还能让我去比赛吗?”老虎大王笑着说： “当然能了，我不能把人才给忘了呀!” 小免子听了，马上回家，把气球从尾巴上弄下来，把蝴蝶结从耳朵上摘下来，他也觉得自己丢了一天，第二天又回来了。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $