精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市离石区离石区光明小学、东关小学北师大版四年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年度第二学期期末教学评估 四年级数学（北师大版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、细心填空（每空1分，共15分） 1. 在里填上适当的分数或小数。 2. 赵州桥拱顶距离水面7.23米，若大雨过后，水面升高了50厘米，此时拱顶距离水面的高度是（ ）米。 3. 下图是3块三角形玻璃破碎后碎片，他们原来各是什么三角形，在括号里写一写。 （ ）三角形 （ ）三角形 （ ）三角形 4. 一块正方形玻璃的边长是0.6米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 5. 淘气感冒了，他找杯子倒水需1分，等水加热需7分，找感冒药需1分，量体温需5分，淘气至少要（ ）分才能做完这些事。 6. 根据数量关系填空。 （1）还剩（ ）毫升牛奶。 （2）每小杯果汁（ ）毫升。 7. 下面是笑笑解方程“4y＝2400”的过程，其中画方框的这一步的依据是（ ）。 8. 照上图规律摆下去，摆第n个图形需要（ ）根小棒。 二、择优录取（每小题2分，共10分） 9. 下面各图中，不能表示0.54中“4”的是（ ）。 A. B. C. D. 10. 同学们在研究图形之间的关系时，画了下面四幅图，你认为不正确的是（ ）。 A. B. C. D. 11. 妙想看一本120页的故事书，她每天看m页，看了5天还剩50页没看。下面列方程错误的是（ ）。 A. 120＋50＝5m B. 5m＝120－50 C. 5m＋50＝120 D. 120－5m＝50 12. 田田搭了四个立方体图形如图所示，图（ ）不能从上图的空隙中穿过去（上图中的正方形边长与每个小方块的棱长相同）。 A. B. C. D. 13. 四（1）班体育测评的平均分是91分，四（2）班体育测评的平均分是90分。下列说法正确的是（ ）。 A. 四（1）班的轩轩一定比四（2）班的天天体育成绩高 B. 四（1）班同学的体育成绩都是91分 C. 王青的体育成绩是89分，低于所在班级整体水平，王青一定在四（2）班 D. 笑笑的体育成绩是90分，笑笑可能在四（1）班，也可能在四（2）班 三、计算能手（31分） 14. 直接写出得数。 4.1＋5.09＝ 56.7÷100＝ 0×3.6＝ 11×0.6－0.6＝ 10－3.4＝ 0.8×0.5＝ 0.8×1.2＝ 7.2×5×2＝ 15. 用竖式计算 40－12.09＝ 5.04×28＝ 16. 用自己喜欢的方法计算下面各题。 2.6＋1.4×3 10－0.34－0.66 0.89×4.8＋0.89×5.2 17. 看图列方程并求解。 18. 看图列方程并求解。 四、动手操作（6分） 19. 下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。 20. 弟弟用两根木条做了一个简易衣架（如图），姐姐说这样做不稳定，应该再钉一根木条。你知道应该把木条钉在哪里了吗？请画出这根木条的位置，并说明应用了什么特性。 五、实践理解（10分） 21. 我们通过折一折、撕一撕的方法可以得到三角形的内角和是180°，那么四边形的内角和是多少度呢？下面是三位同学的探究过程。 （1）这三位同学的思考过程对吗？在对的里画“√”。 （2）妙想也呈现了自己的探究方法，如下： 180°×4－360°＝360° 你同意妙想的方法吗？请你试着说说她的思路。 22. 根据以上的分析，六边形的内角和是多少度呢？在图上画一画，表示出自己的想法。 六、解决问题（28分） 23. 你听过“26℃空调节能倡导行动”吗？它是指空调在26℃运行可节约用电。如果一台空调以26℃运行一小时可节约0.05千瓦时的电，这台空调连续运行8小时，可以节省多少千瓦时的电？ 24. 红领巾是少先队员的标志，我们佩戴的红领巾形状为等腰三角形。红领巾中最大的角是120°，另外两个角的度数分别是多少？ 25. 猎豹是世界上跑得最快的动物，每小时能跑110千米，比大象每小时跑的路程的2倍还多30千米。大象每小时能跑多少千米？（用方程解答） 26. 读材料，回答问题。 亚洲运动会，简称亚运会，是亚洲地区规模最大、水准最高综合性运动会，每四年一届。第20届亚运会将于2026年9月19日至10月4日在日本名古屋举办。自1982年以来，我国已连续11届亚运会蝉联金牌榜榜首。下面是实验小学四年级学生调查的第15~19届亚运会我国获得的金牌数量情况。 届次 第15届 第16届 第17届 第18届 第19届 金牌数/枚 165 199 151 132 201 （1）如果想清楚地表示出第15~19届亚运会我国获得的金牌数量，应该绘制（ ）统计图。 （2）如果想了解第15~19届亚运会我国获得的金牌数量的增减变化情况，应该绘制（ ）统计图。 （3）请将下面的两幅统计图补充完整。 （4）从以上两幅统计图中你能获得哪些信息？（至少写出两条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期末教学评估 四年级数学（北师大版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、细心填空（每空1分，共15分） 1. 在里填上适当分数或小数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个图形，观察图形可知，直线上的一大格表示1，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.1，用分数表示为，第一个箭头指向0.3，用分数表示为，第二个箭头指向，用小数表示为0.8； 第二个图形，直线上的一大格表示0.1，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.01，用分数表示为，第一个箭头指向，用小数表示为0.02，第二个箭头指向0.07，用分数表示为，据此解答即可。 【详解】 2. 赵州桥拱顶距离水面7.23米，若大雨过后，水面升高了50厘米，此时拱顶距离水面的高度是（ ）米。 【答案】6.73 【解析】 【分析】1米＝100厘米，所以50厘米＝0.5米，大雨过后，水面升高了50厘米，用原来赵州桥拱顶距离水面的距离减去水面上升的高度，即是此时拱顶距离水面的高度。 【详解】50厘米＝0.5米 7.23－0.5＝6.73（米） 此时拱顶距离水面的高度是6.73米。 3. 下图是3块三角形玻璃破碎后的碎片，他们原来各是什么三角形，在括号里写一写。 （ ）三角形 （ ）三角形 （ ）三角形 【答案】 ①. 钝角 ②. 直角 ③. 锐角 【解析】 【分析】三角形按边分可分为：等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。两个底角相等的三角形是等腰三角形，三个角都相等的三角形是等边三角形。 三角形按角分类可以分成：锐角三角形；直角三角形；钝角三角形。 1、锐角三角形：三个角都小于90°。 2、直角三角形：其中一个角等于90°。 3、钝角三角形：其中一个角一定大于90°小于180°。 三角形的内角和是180°，分别用180°减去已知的两个锐角，求出第三个内角，再根据三角形的分类方法进行解答。 【详解】180°－30°－40° ＝150°－40° ＝110° （钝角）三角形 180°－50°－40° ＝130°－40° ＝90° （直角）三角形 180°－60°－60° ＝120°－60° ＝60° （锐角）三角形 【点睛】熟练掌握三角形的分类知识是解答此题的关键。 4. 一块正方形玻璃的边长是0.6米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 2.4 ②. 0.36 【解析】 【分析】正方形周长＝边长×4，面积＝边长×边长，代入计算即可。 【详解】0.6×4＝2.4（米），0.6×0.6＝0.36（平方米） 所以它的周长是2.4米，面积是0.36平方米。 5. 淘气感冒了，他找杯子倒水需1分，等水加热需7分，找感冒药需1分，量体温需5分，淘气至少要（ ）分才能做完这些事。 【答案】8 【解析】 【分析】首先考虑如何合理安排时间，以达到最短时间完成所有事情，即利用做一件事的同时做其他事来节省总时间。找杯子倒水需1分；等水加热需7分，在等水加热的这7分内，可以同时找感冒药（1分）和量体温（5分），因为1＋5＝6（分），6＜7，所以这两件事可以在等水加热时完成；找杯子倒水必须在等水加热之前单独进行，据此解答即可。 【详解】根据分析可得，淘气找杯子倒水需1分，等水加热需7分，在等水加热的这7分内，可以同时找感冒药（1分）和量体温（5分）。总时间为找杯子倒水的时间加上等水加热的时间，即1＋7＝8（分），所以淘气至少要8分才能做完这些事。 6. 根据数量关系填空。 （1）还剩（ ）毫升牛奶。 （2）每小杯果汁（ ）毫升。 【答案】（1）a－300 （2）b÷3 【解析】 【分析】（1）已知牛奶有a毫升，用a毫升牛奶减去喝的牛奶毫升，即可求出还剩多少毫升牛奶。 （2）已知果汁一共有b毫升，可以倒3小杯，用总毫升数除以小杯个数，即可求出每小杯果汁多少毫升。 【小问1详解】 由分析可知，还剩（a－300）毫升牛奶。 【小问2详解】 由分析可知，每小杯果汁（b÷3）毫升。 7. 下面是笑笑解方程“4y＝2400”的过程，其中画方框的这一步的依据是（ ）。 【答案】等式的基本性质 【解析】 【分析】等式的基本性质：等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式依然成立。 【详解】此解方程过程给等式左右两边同时除以4，所以依据是等式的基本性质。 8. 照上图的规律摆下去，摆第n个图形需要（ ）根小棒。 【答案】 【解析】 【分析】观察可知，小棒数量＝三角形数量×2＋1，据此分析。 【详解】n×2＋1＝2n＋1（个） 【点睛】用字母表示表示数时，数字与字母，字母与字母之间的乘号可以省略，也可以用小圆点“·”表示。 二、择优录取（每小题2分，共10分） 9. 下面各图中，不能表示0.54中的“4”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】0.54中的“4”在百分位上，表示4个0.01，把一个整体平均分成100份，每一份就是0.01，据此判断各选项。 【详解】A．此计数器上的4个珠子正是在百分位上，表示4个0.01，可以表示0.54中的“4”； B．把一个正方形平均分成100份，涂色其中的4份，表示4个0.01，可以表示0.54中的“4”； C．把一个图形平均分成10份，涂色其中4份，表示4个0.1，不能表示0.54中的“4”； D．0到0.1之间被平均分成5份，每份是0.02，箭头指向第2份，就是0.04，所以可以表示0.54中的“4”。 故答案为：C 10. 同学们在研究图形之间的关系时，画了下面四幅图，你认为不正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】三角形按边分类，等腰三角形是至少有两边相等的三角形，等边三角形是三条边都相等的三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。 四边形包括平行四边形、梯形等，平行四边形是两组对边分别平行的四边形，梯形是只有一组对边平行的四边形。 三角形按角分类，可分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。 平行四边形是两组对边分别平行的四边形，长方形是四个角都是直角的平行四边形，所以长方形是特殊的平行四边形；正方形是四条边都相等的长方形，所以正方形是特殊的长方形。 【详解】A．等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形是三角形的一部分，该图的包含关系是正确的。 B．四边形包括平行四边形、梯形等，平行四边形和梯形是不同的类型，该图的分类关系是正确的。 C．锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，这三种三角形涵盖了所有三角形的类型，该图的分类关系是正确的。 D．正方形是特殊的长方形，应该是正方形包含于长方形，长方形包含于平行四边形，而图中长方形和正方形不是包含关系，这种关系是错误的。 故答案为：D 11. 妙想看一本120页的故事书，她每天看m页，看了5天还剩50页没看。下面列方程错误的是（ ）。 A. 120＋50＝5m B. 5m＝120－50 C. 5m＋50＝120 D. 120－5m＝50 【答案】A 【解析】 【分析】已知每天看m页，5天则是看了5m页，120页是总页数，分成两部分，一部分是已经看了的5m页，另一部分是剩余的50页，据此判断下列各选项。 【详解】A．总页数是120页，再加上剩下的50页，不会等于已经看的，方程120＋50＝5m错误； B．5天看了5m页等于总页数120页减去还剩下的，方程5m＝120－50正确； C．5天看了5m页加上没看的50页等于总页数120页，方程5m＋50＝120正确； D．总页数120页减去已经看了的5m页等于剩下没有看的页数，方程120－5m＝50正确。 故答案为：A 12. 田田搭了四个立方体图形如图所示，图（ ）不能从上图的空隙中穿过去（上图中的正方形边长与每个小方块的棱长相同）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在不同的位置观察几何体，画出它的三视图，画出从前面、左面和上面观察的三视图，找出看到的图形是即可从空隙中钻过去。 【详解】A．从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是；能从空隙中钻过去。 B．从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是；不能从空隙中钻过去。 C．从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是；能从空隙中钻过去。 D．从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是；能从空隙中钻过去。 故答案为：B 13. 四（1）班体育测评的平均分是91分，四（2）班体育测评的平均分是90分。下列说法正确的是（ ）。 A. 四（1）班的轩轩一定比四（2）班的天天体育成绩高 B. 四（1）班同学的体育成绩都是91分 C. 王青的体育成绩是89分，低于所在班级整体水平，王青一定在四（2）班 D. 笑笑的体育成绩是90分，笑笑可能在四（1）班，也可能在四（2）班 【答案】D 【解析】 【分析】平均分是班级所有同学成绩总和除以人数，反映的是班级成绩的 整体水平，不代表每个个体的具体成绩。 【详解】A．四（1）班平均分91分、四（2）班平均分90分，仅说明（1）班整体水平略高，但不代表班级内个体成绩一定更高，所以四（1）班的轩轩不一定比四（2）班的天天体育成绩高，不符合题意。 B．平均分91分是（1）班所有同学成绩的平均值，不代表每个同学都考91分，不符合题意。 C．王青成绩89分低于所在班级整体水平，但无法确定她一定在（2）班，不符合题意。 D．笑笑成绩90分，四（2）班平均分90分，班级内可能有同学恰好考90分（等于平均分）；四（1）班平均分91分，班级内也可能有同学考90分（低于平均分，但符合“个体成绩可低于平均分”的逻辑），符合题意。 故答案为：D 三、计算能手（31分） 14. 直接写出得数。 4.1＋5.09＝ 56.7÷100＝ 0×3.6＝ 11×0.6－0.6＝ 10－3.4＝ 0.8×0.5＝ 0.8×1.2＝ 7.2×5×2＝ 【答案】9.19；0.567；0；6； 6.6；0.4；0.96；72 【解析】 【详解】略 15. 用竖式计算。 40－12.09＝ 5.04×28＝ 【答案】27.91；141.12 【解析】 【分析】小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；小数的乘法计算法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点，如果位数不够，就用“0”补足；据此解答即可。 【详解】40－12.09＝27.91   5.04×28＝141.12 16. 用自己喜欢的方法计算下面各题。 2.6＋1.4×3 10－0.34－0.66 0.89×4.8＋0.89×5.2 【答案】6.8；9；8.9 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）将原式转化为10－（0.34＋0.66）可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律将原式转化为0.89×（4.8＋5.2）可使计算简便。 【详解】2.6＋1.4×3 ＝2.6＋4.2 ＝6.8 10－0.34－0.66 ＝10－（0.34＋0.66） ＝10－1 ＝9 0.89×4.8＋0.89×5.2 ＝0.89×（4.8＋5.2） ＝0.89×10 ＝8.9 17. 看图列方程并求解。 【答案】5x＝150 x＝30 【解析】 【分析】由图中可知水泥有x千克，沙子是水泥的5倍，沙子有150千克，由此可列出5x＝150，根据等式性质2左右两边同时除以5可解决方程。 【详解】5x＝150 5x÷5＝150÷5 x＝30 所以水泥有30千克。 18. 看图列方程并求解。 【答案】x＝55 【解析】 【分析】从图中可知，故事画有x本，连环画的本数比故事画的3倍少45本，那么连环画的本数为（3x－45）本，据此列方程为3x－45＝120，据此解答即可。 【详解】3x－45＝120 解：3x－45＋45＝120＋45 3x÷3＝165÷3 x＝55 所以故事画有55本。 四、动手操作（6分） 19. 下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】此立体图形从正面看是2个正方形排成一行；从上面看是两列，左边一列是1个正方形在中间，右边一列是3个正方形；从右边看是3个正方形排成一行，据此作图。 【详解】根据分析作图如下： 20. 弟弟用两根木条做了一个简易衣架（如图），姐姐说这样做不稳定，应该再钉一根木条。你知道应该把木条钉在哪里了吗？请画出这根木条的位置，并说明应用了什么特性。 【答案】见详解 【解析】 【分析】直接利用三角形的稳定性，结合题意分析解答即可。 【详解】根据题意作图如下： （画法不唯一） 应用了三角形的稳定性。 【点睛】此题主要利用三角形的稳定性解决现实生活中的实际问题，结合题意分析解答即可。 五、实践理解（10分） 21. 我们通过折一折、撕一撕方法可以得到三角形的内角和是180°，那么四边形的内角和是多少度呢？下面是三位同学的探究过程。 （1）这三位同学的思考过程对吗？在对的里画“√”。 （2）妙想也呈现了自己的探究方法，如下： 180°×4－360°＝360° 你同意妙想的方法吗？请你试着说说她的思路。 【答案】（1）见详解 （2）同意。思路：把四边形看作由4个三角形组成，4个三角形的内角和是180°×4，但这4个三角形的内角和中，中间的周角（360°）是重复计算的，所以用180°×4－360°，即可得到四边形的内角和为360°。 【解析】 【分析】（1）笑笑：通过将四边形的四个角折拼，形成一个周角（360°），方法正确，在□里画“√”。 淘气：将四边形分成两个三角形，因为一个三角形内角和是180°，所以两个三角形内角和是180°×2＝360°，方法正确，在□里画“√”。 奇思：将四边形分成三个三角形，三个三角形内角和是180°×3＝540°，但这种分法多算了中间的一个平角（180°），实际四边形内角和不是540°，方法错误。 （2）把四边形看作由4个三角形组成，4个三角形的内角和是180°×4，但这4个三角形的内角和中，中间的周角（360°）是重复计算的，所以用180°×4－360°，即可得到四边形的内角和为360°。 【详解】（1） （2）答：同意妙想的方法。把四边形看作由4个三角形组成，4个三角形的内角和是180°×4，但这4个三角形的内角和中，中间的周角（360°）是重复计算的，所以用180°×4－360°，即可得到四边形的内角和为360°。 22. 根据以上的分析，六边形的内角和是多少度呢？在图上画一画，表示出自己的想法。 【答案】作图见详解；720° 【解析】 【分析】求多边形的内角和，可以把它分成几个三角形。把多边形分成了几个三角形，多边形的内角和就等于几个三角形的内角之和。据此解答。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，这个六边形可以分成4个三角形。 180°×4＝720° 答：六边形的内角和是720°。 六、解决问题（28分） 23. 你听过“26℃空调节能倡导行动”吗？它是指空调在26℃运行可节约用电。如果一台空调以26℃运行一小时可节约0.05千瓦时的电，这台空调连续运行8小时，可以节省多少千瓦时的电？ 【答案】0.4千瓦时 【解析】 【分析】运行一小时可节约0.05千瓦时的电，连续运行8小时，用0.05×8即可。 【详解】0.05×8＝0.4（千瓦时） 答：可以节省0.4千瓦时的电。 24. 红领巾是少先队员的标志，我们佩戴的红领巾形状为等腰三角形。红领巾中最大的角是120°，另外两个角的度数分别是多少？ 【答案】 30°；30° 【解析】 【分析】根据题意，等腰三角形两底角相等，三角形内角和等于180度。如果它的最大角是底角，那么两个底角120度＋120度＞180度，所以最大角不能是底角，只能是顶角。用180度减去120度，就是两个底角的和，再除以2，就是每个底角的度数。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （180°－120°）÷2 ＝60°÷2 ＝30° 答：它的另外两个角分别是30°、30°。 25. 猎豹是世界上跑得最快的动物，每小时能跑110千米，比大象每小时跑的路程的2倍还多30千米。大象每小时能跑多少千米？（用方程解答） 【答案】40千米 【解析】 【分析】等量关系：大象每小时跑的路程×2＋30＝猎豹每小时跑的路程，据此列出方程，并求解。 【详解】解：设大象每小时能跑千米 2＋30＝110 2＋30－30＝110－30 2＝80 2÷2＝80÷2 ＝40 答：大象每小时能跑40千米。 【点睛】从题目中找到等量关系，按等量关系列出方程是解题的关键。 26. 读材料，回答问题。 亚洲运动会，简称亚运会，是亚洲地区规模最大、水准最高的综合性运动会，每四年一届。第20届亚运会将于2026年9月19日至10月4日在日本名古屋举办。自1982年以来，我国已连续11届亚运会蝉联金牌榜榜首。下面是实验小学四年级学生调查的第15~19届亚运会我国获得的金牌数量情况。 届次 第15届 第16届 第17届 第18届 第19届 金牌数/枚 165 199 151 132 201 （1）如果想清楚地表示出第15~19届亚运会我国获得的金牌数量，应该绘制（ ）统计图。 （2）如果想了解第15~19届亚运会我国获得的金牌数量的增减变化情况，应该绘制（ ）统计图。 （3）请将下面的两幅统计图补充完整。 （4）从以上两幅统计图中你能获得哪些信息？（至少写出两条） 【答案】（1）条形 （2）折线 （3）图见详解 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）条形统计图：核心优势是能清晰、直观地展示不同类别（或不同时间/届次）的具体数量多少，便于直接对比各类数据的数值大小，所以如果想清楚地表示出第15~19届亚运会我国获得的金牌数量，应该绘制条形统计图。 （2）折线统计图：核心优势是通过“折线连接数据点”，能清晰、直观地反映数据随时间（或届次）的增减变化趋势（如上升、下降、波动幅度），所以如果想了解第15~19届亚运会我国获得的金牌数量的增减变化情况，应该绘制折线统计图。 （3）条形统计图：对应每届次绘制直条，直条高度匹配金牌数（如第15届直条高至165刻度、第16届高至199刻度、第17届高至151刻度、第18届高至132刻度、第19届高至201刻度），并在直条上方标注具体金牌数。 折线统计图：在每届次对应的纵轴刻度处标记圆点（如第15届在165刻度处画点、第16届在199刻度处画点……），再用线段依次连接所有圆点，形成折线统计图。 已知第15届获得165枚金牌，第16届获得199枚金牌，第17届获得151枚金牌，第18届获得132枚金牌，第19届获得201枚金牌，据此完成条形统计图和折线统计图即可。 （4）根据（3）的折线统计图和条形统计图的信息，提出正确的信息即可。 【详解】（1）由分析可知，如果想清楚地表示出第15~19届亚运会我国获得的金牌数量，应该绘制条形统计图。 （2）由分析可知，如果想了解第15~19届亚运会我国获得的金牌数量的增减变化情况，应该绘制折线统计图。 （3）如图： （4）①第19届亚运会我国获得的金牌数量最多，为201枚；第18届亚运会我国获得的金牌数量最少，为132枚。 ②第16届亚运会我国获得的金牌数（199枚）接近第19届（201枚），两者均处于较高水平。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $