16 夏天里的成长 第2课时 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件以《夏天里的成长》为核心，围绕“夏天是万物迅速生长的季节”，从动植物、事物、人的生长三层递进，通过课前回顾温故知新，以中心句判断、事例分析、语言特点探究为支架，引导学生从具体到抽象理解主题。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如分析第二段时间词、动词让学生感受“飞快的长”，小组合作比较二三段写法差异。结合俗语、名句积累渗透文化自信，采用朗读、探究写法等教学方法，分述总结结构清晰。学生提升语言感知与思维，教师可高效开展结构化教学。

夏天里的成长 课前回顾 温故知新 tì 主要内容 课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，从动植物的生长、所有事物的生长、人的生长三个方面，层层递进地阐述了夏天里“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”。 夏天是万物迅速生长的季节。 动植物的生长 所有事物的生长 人的生长 全文中心句 2-4段中心句 文章结构 判断中心句的方法 tì 作者在文中都举了哪些事例来说明“夏天是万物迅速生长的季节。”？ 第2自然段 第3自然段 第4自然段 瓜藤、竹子、高粱、果实、石头、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭 山、地、河、铁轨、柏油路 人 细读课文 探究写法 tì 默读第2自然段，说一说这段的语言表达有什么特点？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 作者密集地运用了一系列短暂的时间词，形成了极快的语言节奏，直接让读者感受到生长的“飞快”。 作者选用了一系列极具动感和力量的动词，将“长”这一过程描绘得生动可感。 ② tì 自由朗读第二自然段，注意读出“夏天的长是飞快的长”。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 ② tì 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ③ 小组合作。说一说第三段和第二段在写事物长的方面有何不同。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 ＋ 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 ＋ 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 ＋ tì 第二段中动植物的生长是可以显而易见的，而山、地、河的长不容易被发觉，所以作者借助了与它们关系密切的事物来写山、地、河的长。这三个排比句由点及面、由个体到整体的写法，展现了夏天生长的普遍性和磅礴气势。 小组合作。说一说第三段和第二段在写事物长的方面有何不同。 tì 开动脑筋想一想，夏天里，还有什么在长？ 蝉鸣蛙叫：盛夏时节，蝉鸣此起彼伏。夜晚池塘边的蛙鸣，也从零零星星变得密集如鼓 tì 开动脑筋想一想，夏天里，还有什么在长？ 夏天，夜市的摊位让一条安静的街道变得沸腾起来，这种人间烟火气的“生长”也是夏天独有的风景。 tì 开动脑筋想一想，夏天里，还有什么在长？ 夏日的炎热会让人的烦躁情绪容易“滋长”，但同时我们的耐心和静心的能力也在增长。 tì 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ③ 作者借助这句俗语直接揭示了“热”是万物“长”和“大”的根本动力，也进一步证实了夏天是万物迅速生长的季节。这句话也是本段的过渡句，将事物的长从有生命的事物的长过渡到无生命的事物的长 请你结合上下文思考，第三段中的俗语有什么作用？ tì 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ③ 你知道这句话是什么意思吗？为什么铁轨和柏油路也会长？ 用金属制成的铁轨在夏天的高温下会发生热胀冷缩，而制成柏油路的理清被高温曝晒也会变软、鼓起。作者巧妙地将夏天“热”所带来的物理变化，生动地描述为“生长”。这样写，更加说明了没有什么事物在夏天是不长的。 tì 第2自然段 瓜藤、竹子、高粱、果实、石头、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭 第3自然段 山、地、河、铁轨、柏油路 由个体到整体 深化中心，进一步写出“夏天是万物迅速生长的季节”。 体悟立意 感受升华 tì 默读第四段，划分段落层次。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 ④ 人的成长 农家谚语 tì 默读第四段，划分段落层次。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 ④ 人的成长 农家谚语 对人生的思考 tì 六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。 到了农历六月初六，就该看庄稼抽穗扬花了。 如果到了处暑节气，谷子还没抽穗，那就错过了最佳生长期，最终无法成熟，只能当饲料喂牛了。 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。 人也一样 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 tì 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 你是怎样理解这句话的？ 珍惜时间 努力地长、全面地长 请你想一想，人的用力地长都包括哪些方面的长呢？ 身体健康成长 增长知识见识 培养良好品德 提升能力技巧 tì 由事物到人 主题升华，号召人们珍惜时间，用力生长。 第3自然段 山、地、河、铁轨、柏油路 第4自然段 人 课程总结 课后积累 tì 名句积累 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子 含义：时间就像这流水一样，日夜不停地流逝。表达了对时间流逝的感叹。 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明 含义：美好的年华不会重新再来，一天之中也不会有两个早晨。提醒人们要珍惜当下。 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 含义：不要虚度年华，等到满头白发时，只剩下无尽的悲伤和悔恨。充满了激励的豪情。 tì 名句积累 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——《金缕衣》 含义：我劝你不要只顾珍惜华美的衣服，我劝你一定要珍惜青春年少的时光。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 含义：少年很容易就变老了，但学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻易放过。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 含义：年轻时不知道早早地勤奋学习，到年老白头的时候才后悔就太迟了。 tì 下节课见！ $