山西省大同市大同一中南校2025-2026学年上学期阶段性综合素养评价九年级历史试卷

大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价（一) 命题人：贡星河审题人：岳建国 九年级历史 注意事项： 1.时间70分钟，满分75分。 2,答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教宣编号、座位号填写在答题卡规 定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4,答题卡要保持整湾，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第I卷 选择题 (共40分) 1.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流 使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有 利于古代埃及的() A.农业发展 B.对外扩张 C.统一政权建立 D.对外贸易 2.建立时空观念是学习历史应该具有的学科素养。下列对如图所示古代区域文明的阐述正确 的是( N 四大文明古国位置示意图 A.属于东方文明的只有②③④ B.属于西方文明的有①⑤⑥ C.古代象形文字的产生区是④ D.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的诞生地区是② 3.明确时间概念懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关时间概念的表述，正确的是 A.公元前509年即公元前6世纪晚期罗马建立共和国() B.公元廓2世纪，罗马成为地跨亚欧非三大陆的帝国 C.罗尼帝国建于前27年，距今2052年 D.“玄宗”作为李隆基的年号可以用来纪年 4.德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三 次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对此解释正确的是 A.罗马法对罗马待久统治的维系起到了积极作用B.罗马人一度用武力征服了整个欧洲 C.罗马法对世界各国的立法和司法产生了深远影响D.罗马帝国时期实行宗教信仰自由 5.德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8一前3也纪称作“轴心时代”他认为，中西方都产 生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关 系等重大问题提出了许多重要见解。下列各组思想家都属于“轴心时代”的是() A.孔子、苏格拉底、穆辛默德 B.孟子、释迦牟尼、伏尔泰 C.老子、亚里士多德、释逊牟尼 D.孟子、亚里士多德、但丁 6.古代文明中蕴含着许多灿烂的科技成就。古埃及的灌溉系统高度发达，极大地促进了农 业的发展：古印度的数字系统具有简洁明了的构造和易于计算的特点；古希腊是几何学的发 源地，以科学的方法构建出许多优美的建筑。这说明古代文明具有() A.传承性B.互交性C.一致性D.多元性 7.“法典的精神，可从下举各例看出：…例如房子倒了，压死了房主一个小孩，则造房子 的工匠，依法亦必牺牲一个儿子。”材料体现了《汉谟拉比法典》的精神是() A.体现了阶级歧视B.自由平等C.同态复仇D.体现了保护私有财产 8.某班级以话刷的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的， 是() A.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殷堂” B.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” 9.苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他的很多名言和故事具有启迪意义，下列观点出自于苏 格拉底的是() ①万物是由原子构成②求得知识的最好办法是有系统的问和答③“人应该认识你自己” ④“吾爱吾师，吾更爱真理” A.①④B.②③C.①③D.②④ 10.公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（右下图）被誉 为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（、 A.苦行禁欲的生活哲学B.科学理性的主流思潮C,崇尚民主政治的意识D.祟尚人性运动之美 11.考古学家发现，古希腊的早期建筑多为城堡与宫殷。随着城邦的兴起，市政广场、露天 剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这一变化的主要原因是() A.思想文化空前活跃 B.民主政治的发展需要 C.建筑技术不断进步 D.城市工商业日趋繁荣 12.雅典法庭在审理案件时，原告和被告的发言时间都是通过水时计控制的，双方各发言两 次，且由当堂抽签产生的水时计管理员四人负责管理。据此可知水时计的运用( A.强化了雅典公民的责任 B.体现了执法过程的公正 C.不利于行政效率的提高D.保证了判决结果的正确 13.余秋雨在《行者无疆》写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马 的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”材料主要反映了() ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗人到它统治过的广大地区③罗马帝 国采取和平方式进行文明交流④罗马帝国把人类带进了文明社会 A.①② B.①④ C.②③ D③④ 14.下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是( 393-476.g ④ 前R灶纪 疗54外一B.27更 掐27—395年 () 5 395一1535 ) A.罗马帝国 B.罗马共和国 C.西罗马帝国 D.东罗马帝国 15.属于古代希腊早期文明的是 A.哈拉帕迈锡尼B.迈锡尼克里特C.摩亨佐达罗 克里特D.哈拉帕摩亨佐达罗 16.希腊化文化以排山倒海之势涌进了罗马，结果使武力征服者的罗马人变成了被征服者。 其表现是() A.亚历山大东征使罗马出现大量希腊化建筑 B.凯撒命人以太阳历为蓝本制定历法儒略历 C.罗马建筑的石拱门、穹顶等吸收了希腊样式 D.伴随着罗马的扩张罗马法在欧洲广泛传播 17.公元前8世纪前后，随看铁质农具的广泛使用，雅典生产力大为提高。除谷物生产外， 葡萄、橄榄和果树等经济作物也发展起来，手工业和造船业也取得进步，此外，木器加工、 纺织和制革等行业都有不同程度的发展。上述材料主要反映了() A.雅典的自然地理环境 B.雅典工商业的发展 C.雅典民主制发展到高峰 D.雅典城邦国家的形成 18.在古代雅典社会，除了奴隶、妇女、外邦人和儿童，凡是殴打和不赡养父母、未按指令 服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的公民，都不得在公民大会上发言。这说明古 代雅典（) A.重视社会道德和政治秩序 B.废除债务奴隶制 C.注重维护全体居民的权益 D.按财产划分等级 19.伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治 罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判 处苏格拉底死刑。这表明() A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死B.雅典民主制不能保障公民言论自由 C.雅典陪审团成员具备专业法律知识 D.雅典法庭是当时最高权力机关 20.古希腊雕塑家所有的雕塑作品都是在公共场所摆放，不用于装饰私人房屋。与雕塑作品 一样，古希腊所有的建筑杰作也都是公共性的，希腊人的私人居所却简陋而朴素。这反映了 在古代希腊() A.公民以城邦的公共生活为甲心 B.城邦艺术作品主要服务于贵族 C.人文主义精神尚处于萌芽时期 D.民主政治限制了公民个体意识 第II卷 非选择题（共35分) 21.简答题：（共两问，共12分) ()假如你是一名希腊导游，准备组织一次沿亚历山大东征的路线进行游览的旅行活动，现在 需要你以“游历古文明，感受古文化”为题写一份简明的导游提纲。（要求：按照路线介绍沿途景 点，一个古文明只需介绍一处景点；(4分) 亚历山大进军路线 重要战投地点 ·一一今亚历山大退兵路线 亚历山大帝国疆界 伊苏斯 高加米拉 巴比 亚历山大 325年 亚历山大东征路线图 (2)下面两幅地图是东西方文明的代表，请完善下面学习卡片的内容。(8分) 地中海 古代希臢 吉萨。孟斐斯 (基泽) 尼 红 底比斯 亚 埃及统一后的 海 金字塔 “爱梁文明中心 图斯三世 时代的疆界 。其他一幽重要的被护地 文明名称： 文明名称： 自然环境： 自然环境： 经济形态： 经济形态： 政治制度： 政治制度 22.材料分析题（共5问，共13分 材料一希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作输…古雅典人为求生存，通 过频繁的海上贸易，把本上生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。画在长期的海上贸 易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的微邦政 治形态又为直接民主提供了可能条件。 摘编自王子嵩《希腊的民主和科学精神》 材料二我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手 中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优于他人的时候， 所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能…正因为我们的政治生活是 自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。 一《伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”》 材料三苏格拉底非常痛心，在他看来，雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽签选举”导 致的“外行政治”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。…他还发 现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长 说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而作出种种错误的决策。 《世界文明史》 材料四伯里克利倡导的民主政治令雅典公民的政治生活发生了翻天毁地的变革，也带动了 其他城邦纷纷效仿雅典，从而使整个希腊的民主政治获得巨大进展。同时，雅典民主政治也 为雅典公众的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的渠道，使雅典的经济和思想文化方面 在伯里克利时代出现极大飞跃，产生了众多辉映史册的杰出史学家、哲学家、艺术家… -摘编自杨大路《风云跌宕的时代创举：惊天大变革》 请回答： ()根据材料一，归纳雅典民主政治形成的伤史条件。(2分) (2)根据材料二，概括雅典民主制度的基本要义。(2分) (3)根据材料三，苏格拉底认为雅典“抽签选举”带来了哪些危害？(2分) (4)根据材料一，结合相关史实说明伯里克利是如何使“雅典公民的政治生活发生了翻天 覆地的变革”的，并简述其影响。(5分) (⑤)综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。(2分) 23.东西方文明交相辉映，见证着人类的文明进程。根据下面图文信息，回答相关问题。（共 3问共10分) (1)法律文献见证政治文明。下面法律分别出自哪个国家？概括这两部法律的相同之处。(3 分) 法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或 债务法规定债权人可以拘禁不能按期还 窝藏奴隶者，都要被处以死刑。男性家 债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死。 长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女 家庭法给予了家长对其家庭成员的绝对 有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿 权力，可把子女出卖为奴。该法典禁止贵 送去抵债。 族与平民通婚。 一一《汉漠拉比法典》 一《十二铜表法》 (2)【思想先哲】是促进社会进步的推动力。比较孔子与苏格拉底在思想上有何异同之处。 简述孔子思想的社会影响。(3分) 图三孔子 图四苏格拉底 (3)交流方式见证文明互鉴。分别指出图一、图二反映的文明交流方式，并结合图中信息 简述它们在促进文明交流中带来的影响。(4分) 阿位伯数宇和线术梦西角 阿拉伯 印度 图一亚历山大东征示意图 图二阿拉伯数字与造纸术的传播示意图