内容正文:
第5课时 除法算式各部分的名称
第三单元 1~6的表内除法
人教版·数学·二年级·上册
你能列出连减算式和除法算式吗?
20÷4=5(份)
把20根胡萝卜平均分成4根一份,能分成几份?
20-4-4 -4-4 -4 =0(根)
复习导入
2
把15个竹笋平均放在3个盘子里,每盘放几个?
4
小组成员一起画一画,分一分,试着列式表示这个过程吧!
探究新知
3
1.把15个竹笋平均放在3个盘子里,画一画,分一分,每盘放几个?
小组合作
2.小组成员互相交流,怎样列式表示这个过程,你有什么发现?
就是求15里有几个3,我1个1个地分。
每盘放1个,每次分3个。一共要分5次,每盘放5个。
把15个竹笋平均放在3个盘子里,每盘放几个?
4
15-3
-3
-3
-3
-3
=0
把15个竹笋平均放在3个盘子里,每盘放( )个。
5
把15个竹笋平均放在3个盘子里,每盘能放几个?
4
15-3
-3
-3
-3
-3
=0
可以用除法表示。我这样列除法算式:
15-3
÷
5个3
=5
算式中的15、3、5分别表示什么呢?
15-3
÷
=5
算式中的15、3、5分别表示什么呢?
15表示竹笋的总数。
说一说
3表示竹笋平均分成的份数。
每一份最后分得了5个,5是每份的个数。
回顾上节课的除法算式,你有什么发现?
15-3
÷
=5
算式中的15、3、5分别表示什么呢?
说一说
回顾上节课的除法算式,你有什么发现?
12-4
÷
=3
12表示平均分的总数。
4表示按每几个一份平均分。
3表示分得的份数。
总数 份数 个数
只要是平均分,都可以用除法算式表示其分的过程。
15÷3
=5
被除数
…
除数
…
商
…
除法算式的各部分都叫什么呢?
在列除法算式计算平均分的时候,总数总是被除数,份数和个数都可以作为除数,另一个作为商。
把15条鱼平均分到5个鱼缸里,每个鱼缸里有( )条。
1
选自教材第38页做一做第1题
15 ÷ 5 =
把15平均分成5份,每份是3条。
3
3
课堂练习
说出每个算式中的被除数、除数和商。
12÷4=3 10÷5=2 15÷3=5 24÷6=4
被除数
除数
商
被除数
除数
商
被除数
除数
商
2
选自教材第38页做一做第2题
被除数
除数
商
除号前面的数是被除数,后面的数是除数,等号后面的结果是商。
写出除法算式。
除数是2,被除数是6,商是3。
15个五角星,每个小朋友分5个,可以分给3个小朋友。
÷ =
3
2
6
3
5
15
÷ =
1
变式训练
(1)一共有( )块蛋糕,平均分给5个同学,每个
同学分( )块蛋糕。
15
3
填一填。
2
÷ =
15
5
3
变式训练
(2)每个同学分3块,可以分给( )个同学。15里面
有( )个3。
填一填。
2
÷ =
5
5
15
3
5
变式训练
在括号里填上合适的数。
18÷ =
+ + + = 12
=( )
=( )
3
6
3+3+3+3=12
18÷3=6
1
思维训练
蓝
15
30÷ =5
里应该填几?
8÷ =
把30分成几份,每份分得的数量是5?
6
2
4
4
2
答案不唯一
2
思维训练
蓝
16
这节课有什么收获呢?
除法算式:15 ÷ 3 = 5
…
被除数
…
除数
…
商
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
18
除法算式各部分的名称
除法算式:15 ÷ 3 = 5
…
被除数
…
除数
…
商
板书设计
19
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