2.2.9 练一练-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

该小学数学课件聚焦用1～6表内乘法解决问题，核心是区分“几个几的和用乘法”与“几和几的和用加法”。课堂从购物、地砖等生活问题导入，衔接已学乘法口诀，通过画图分析数量关系、分步拆解（如“森”字笔画）搭建学习支架，帮助学生理解应用场景。 其亮点在于结合生活情境（汉字笔画、动物脚趾）培养数学眼光，通过变式训练（乘加对比、填运算符号）发展数学思维，用规范算式与口答（如“3×4=12画”）强化数学语言。教学方法注重情境化与结构化，小结明确乘加区别，助力学生提升解决问题能力，为教师提供丰富案例与清晰教学路径。

第12课时 练一练 第二单元 1～6的表内乘法 人教版·数学·二年级·上册 分析问题时，可以借助画图的方法帮助我们清楚地分析数量间的关系。 求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。 用1～6的表内乘法解决问题 复习旧知 2 用1～6的表内乘法解决问题 解决问题时，要根据问题选择合适的条件，再画图理解问题，列式解答。 （1）小丽要买5元一盒的水彩笔，买4盒一共要多少钱？ （2）请提出其他用乘法解决的问题并解答。 1 选自教材第27页练一练第1题 4×5 口答：买4盒一共要20元。 =20（元） 买3盒最贵的水彩笔，一共要多少钱？ 3×6 口答：一共要18元。 =18（元） 巩固练习 小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。阳台上一共铺了多少块地砖？ 2 选自教材第27页练一练第2题 每行是6块 每列是4块 6×4 口答：小林家阳台上一共铺了24块地砖。 =24（块） “木”字的笔画是4画，“森”字要写几画？“森林”两字呢？ 3 选自教材第27页练一练第3题 3个木→3×木 3×4 口答：“森”由3个“木”组成，3个4画是12画。 =12（画） 3个木+2个木→5×木 5×4 口答： “森”和“林”总共由5个“木”组成，5个4画是20画。 =20（画） 妈妈学习插花，共用了3束玫瑰和4束百合花，每束百合花有6朵。她一共用了几束花？用了多少朵百合花？ 4 选自教材第27页练一练第4题 3+4 =7（束） 4×6 =24（朵） 口答： 妈妈一共用了7束花，用了24朵百合花。 食品售卖车价格表如右图。 5 选自教材第27页练一练第5题 （1）买1根煮玉米和1杯小米粥， 一共要花多少钱？ 价格表 煮玉米：每根5元 鸡蛋饼：每张6元 小米粥：每杯4元 5+4 口答： 一共要花9元。 =9（元） 食品售卖车价格表如右图。 5 选自教材第27页练一练第5题 （2）小明家3人各要1杯小米粥， 一共要花多少钱？ 价格表 煮玉米：每根5元 鸡蛋饼：每张6元 小米粥：每杯4元 4×3 口答： 一共要花12元。 =12（元） 食品售卖车价格表如右图。 5 选自教材第23页练一练第5题 （3）请提出其他数学问题并解答。 价格表 煮玉米：每根5元 鸡蛋饼：每张6元 小米粥：每杯4元 买两杯小米粥和1个鸡蛋饼，一共要花多少钱？ 4×2+6 口答：一共要花14元。 =14（元） 用小棒摆三角形（如右图），照这样摆下去，第4个图形要用多少根小棒？第6个呢？ 6 选自教材第27页练一练第6题 3 6 9 第1个三角形三条边各用1根小棒，总共用1×3=3根。 1×3=3 第2个三角形三条边各用2根小棒，总共用2×3=6根。 2×3=6 第3个三角形三条边各用3根小棒，总共用3×3=9根。 3×3=9 第4个三角形三条边各用4根小棒，总共用4×3=12根。 第6个三角形三条边各用6根小棒，总共用6×3=18根。 * 5 3=8 2 5=10 1 5=5 5 0=5 5 5=10 5 4=1 4 5=20 3 5=15 5 5=25 + × × ﹣ + + ﹣ × × × 在 里填上“＋”“－”或“×”。 1 变式训练 2×2= 2+2= 2−2= 4 4 0 3×2= 3+2= 3−2= 6 5 1 6×4= 6+4= 6−4= 24 10 2 6×2= 6+2= 6−2= 12 8 4 2 变式训练 一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，它一共有多少个脚趾？ 5×2+4×2 口答：它一共有18个脚趾。 =18（个） 亚洲象有两个前肢，两个后肢。 3 变式训练 （1）在括号里填上不同的数，使等式成立。 3×（ ）=（ ）×（ ） 4 2 6 （2）在括号里填上相同的数，使等式成立。 （ ）×（ ）=（ ）+（ ） 根据乘法口诀想3乘几等于几乘几。 哪两个数的和等于它们的积。 1 2 2 2 2 思维训练 这节课你们都学会了哪些知识？ 求几个几的和用乘法计算； 求几和几的和用加法计算。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 17 解决问题 几个几 乘法 几和几 加法 练一练 板书设计 18 $