1.3 多标准的逐层分类-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

该小学数学课件聚焦分类知识，通过“说一说，分一分”的变式训练（如按颜色、动物等给物品分类）导入，结合思维训练中给同学分类的实例，搭建从具体物品分类到生活场景分类的学习支架，帮助学生逐步理解多标准逐层分类的方法。 其亮点在于以现实情境为载体，培养学生用数学眼光观察生活（如同学分类、物品分类），通过逐层分类过程（形状→颜色→扣眼数量）发展数学思维中的逻辑推理能力。课堂小结明确分类规律，实例丰富且贴近生活，学生能提升分类能力和探究意识，教师可直接利用训练素材和结构化小结提升教学效果。

第3课时 多标准的逐层分类 第一单元 分类与整理 人教版·数学·二年级·上册 形状 个数 颜色 黄色 蓝色 个数 说一说，你是怎样分类的？ 按颜色分 4 4 按形状分 5 3 复习导入 这些纽扣怎样分类？ 丽丽不小心打翻了纽扣盒。 3 探究新知 3 怎样分类？用下面的纽扣图片分一分。 在小组内说说自己的想法。 小组讨论 我按形状分。 正方形的纽扣分一类，圆形纽扣分一类，一共分成了两类。 左面分类的结果，还可以继续分吗？ 可以再按颜色继续分，正方形的有两种颜色，圆形的也有两种颜色。 这样就分成了4类。 第二次分类的结果，还可以继续分吗？ 还可以再按纽扣扣眼的数量分，2个扣眼的分一类，4个扣眼的分一类。 最后分成了8类。 回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？ 我发现按一定标准分类后，还可以再分。 我发现不管按什么顺序分类，最后都分成了8类。 像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。 回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？ 如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，有几种选择？ 有7种选择。 准备好右侧的卡片，分一分。 形状 个数 （1）先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。 三角形 4 正方形 5 圆 形 6 选自教材第6页做一做 课堂练习 （2）上面的分类结果，还可以继续分吗？怎样分？ 还可以按水果的种类继续分。 准备好右侧的卡片，分一分。 选自教材第6页做一做 4+几 5+几 6+几 算一算，分一分。 5+7= 5+8= 6+7= 4+9= 5+9= 4+7= 　 4+8= 6+5 = 6+6= 　 12 13　 13　 13 14　 11　 12 11　 12　 得11 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 得12 得13 得14 ④ ② ③ ⑧ ⑥ ⑨ ① ⑦ ⑤ 1 变式训练 认一认，分一分。 2 你认识这些图形吗？你能把它们分成几类？ 立体图形 平面图形 绿色 灰色 变式训练 蓝 14 动物 玩具 植物 说一说，分一分。 3 像探究新知那样逐步分分类，你能分几类？ 变式训练 动物 玩具 植物 说一说，分一分。 3 像探究新知那样逐步分分类，你能分几类？ 蓝色 紫色 绿色 变式训练 给班上的同学分分类，想一想，说一说，都可以按哪些标准分类？ 可以按男生女生进行分类。 女生还可以按长头发和短头发继续分。 班里还有好多同学戴眼镜呢，也可以再按戴眼镜和不戴眼镜继续分。 1 思维训练 这节课有什么收获呢？ 1.按一定标准分类后，还可以再逐层分类； 2.不管按什么顺序分类，最后分类的结果是一样的。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 19 多标准的逐层分类 按形状分类——按颜色分类——按扣眼数量分类 分2类 —— 分4类 —— 分8类 变换顺序，分类结果相同 板书设计 20 $