5.6 练一练-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（人教版2024）

该小学数学课件聚焦20以内进位加法，涵盖8、7、6加几及5、4、3、2加几的计算，通过具体算式（如7+6）展示凑十法（拆小数/大数凑十），结合8+9与9+8引出交换加数位置规律，搭建从具体操作到规律应用的学习支架。 其亮点是结合实例与多样练习，以“算一算比一比”抽象凑十原理培养抽象能力，用连线题、解决问题提升运算能力和推理意识，借表格统计体现数学语言应用。学生掌握灵活算法，教师可通过丰富情境素材提高教学效率。

第6课时 练一练 第五单元 20以内的进位加法 人教版·数学·一年级·上册 用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。 8、7、6加几 7 ＋ 6＝ 10 3 13 3 7 ＋ 6＝ 10 4 13 3 复习旧知 2 还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。 8 ＋ 9 ＝ 交换算式中加数的位置，和不变。 17 9 ＋ 8 ＝ 17 8、7、6加几 3 比一比。 8＋2＋3＝ 8＋5＝ 13　 13　 6＋4＋5＝ 6＋9＝ 15　 15　 7＋3＋4＝ 7＋7＝ 14　 14　 7＋3＋5＝ 7＋8＝ 15　 15　 算一算 4 可以运用“凑十法”计算，一般拆小数，把大数凑成10比较简便。 5、4、3、2加几 3 ＋ 9＝ 10 2 1 12 5 还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。 5、4、3、2加几 7 ＋ 5＝ 5 ＋ 7＝ 12 12 5＋7＝ 12 6 5＋8＝ 4＋9＝ 3＋9＝ 8＋4＝ 4＋7＝ 5＋9＝ 7＋5＝ 10＋1＝ 13 13 12 12 11 14 12 11 看谁算得又对又快。 7 1 8＋0＝8 8＋4＝12 8＋2＝10 8＋7＝15 8＋5＝13 8＋3＝11 8＋8＝16 8＋10＝18 8＋6＝14 8＋9＝17 选自教材第94～95页练一练 移动 ，每次用 加上方格里的数。 把 换成 、 、 ，再加一加。 巩固练习 8 3＋0＝3 3＋4＝7 3＋2＝5 3＋7＝10 3＋5＝8 3＋3＝6 3＋8＝11 3＋10＝13 3＋6＝9 3＋9＝12 9 4＋0＝4 4＋4＝8 4＋2＝6 4＋7＝11 4＋5＝9 4＋3＝7 4＋8＝12 4＋10＝14 4＋6＝10 4＋9＝13 10 5＋0＝5 5＋4＝9 5＋2＝7 5＋7＝12 5＋5＝10 5＋3＝8 5＋8＝13 5＋10＝15 5＋6＝11 5＋9＝14 上车。 2 14 14 15 12 15 15 13 12 13 12 5 9 ＋ ＋ 2 ＋ 8 ＋ 7 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 10 3 14 11 10 15 11 10 16 4 原来有7只猴， 又来了 只猴。 一共有多少只猴？ 4 ＝ （只） 7 ＋ 4 11 14 5 体育用品 一（1）班 一（2）班 一共 7个 6个 _____个 4根 7根 _____根 5个 8个 _____个 7＋6＝13（个） 4＋7＝11（根） 5＋8＝13（个） 13 11 13 算一算三种体育用品各有多少。 6 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋4 13 6＋7 12 7＋9 15 8＋5 14 4＋6 11 9＋8 16 ＞ 13 ＝ ＞ 13 16 13 10 17 ＜ ＞ ＜ 16 4＋7＝ 5＋6＝ 5＋7＝ 5＋8＝ 6＋7＝ 13 12 11 7 11 13 想一想，填一填。 你发现了什么？ 答案不唯一 发现：加法算式中，一个加数不变，另一个加数增加1，和随着另一个加数也增加1。 8 6＋ ＝15 5＋ ＝11 5＋ ＝13 4＋ ＝12 4＋ ＝13 2＋ ＝11 9 6 8 8 9 9 18 思考题 交换一个气球，使两人手中气球上的数的和相等。 4＋3＋6＝ 13 7＋2＋8＝ 17 ＋2 －2 相差4 口答：交换6和8后，两人手中气球上的数的和相等。 1.一共有多少只蝴蝶？ ＋ ＝ （只） 13 7 6 变式训练 20 2.操场上有8个小朋友在跳绳，有6个小朋友在踢毽子，操场上一共有多少个小朋友？ 口答：操场上一共有14个小朋友。 ＋ ＝ （个） 14 8 6 变式训练 21 妈妈要买下面的两篮鸡蛋。最多能买多少个鸡蛋？最少能买多少个鸡蛋？ 最多能买： ＋ ＝ （个） 17 8 9 最少能买： ＋ ＝ （个） 15 7 8 7个 8个 9个 找出较大和较小的两个数。 思维训练 22 这节课有什么收获呢？ 灵活运用凑十法或交换加数的位置的规律，计算20以内进位加法。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 24 拆小数，凑大数 拆大数，凑小数 “交换加数的位置，和不变” 练一练 板书设计 25 $