3.2 立体图形的拼搭-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（人教版2024）

第2课时 立体图形的拼搭 第三单元 认识立体图形 人教版·数学·一年级·上册 你玩过搭积木的游戏吗？ 情境导入 2 3 所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。 要想搭得稳、搭得高，有没有规律可循呢？ 2 探究新知 4 2.哪些形状的积木易滚动，放在上面? 小组讨论 1.哪些形状的积木比较平稳，拼搭时放 在下面? 3.要想搭得高，应该怎样搭? 5 长方体、正方体形状的积木比较平稳，放在下面。 球易滚动，放在上面比较好。 尽量让比较大的积木放在下面（球除外）。 可以将立体图形立起来，这样显得高。 6 把球放在3个长方体上面，可以放稳。 边搭边考虑立体图形稳定性。 平放着比较稳，竖起来搭得高。 7 通过拼搭，你有什么发现？ 长方体、正方体的上面可以摆放其他物体；圆柱竖放时上面也可以摆放其他物体，横放时易滚动，上面不能摆放物体。 球上面不能摆放其他物体，球易滚动，稍一动，就会滚得很远。 8 通过立体图形的拼搭，我们知道了这些立体图形的特点以及拼搭的方法。 试一试 把立体图形（1）放在立体图形（2）上面，所组成的立体图形是哪个？ （1） （2） （ ） （ ） （ ） √ 10 拼一拼。 3 11 2个 可以拼成一个什么形状的立体图形？3个呢? 我用2个 拼成了一个长方体。 12 2个 拼一拼。 可以怎样拼？ 2个 可以拼成一个长方体。 13 3个 拼一拼。 3个 可以拼成一个长方体。 是不规则图形。 14 4个 拼一拼。 4个 可以拼成一个长方体。 15 4个 拼一拼。 还可以怎样拼？ 这些都是不规则图形。 …… 16 至少几个 可以拼成一个大正方体呢？ 至少8个 可以拼成一个正方体。 17 2个 拼一拼。 可以怎样拼？ 2个 可以拼成一个长方体。 18 3个 拼一拼。 3个 可以拼成一个长方体。 19 3个 拼一拼。 也可以拼成不规则图形。 …… 这些都是不规则图形。 20 4个 拼一拼。 能拼成正方体吗？ 4个 可以拼成一个长方体。 21 4个 拼一拼。 4个 可以拼成一个正方体。 能拼成正方体吗？ 22 4个 拼一拼。 也可以拼成不规则图形。 …… 23 让我们再用 拼一拼吧！ 2个 拼成了一个大的 。 只能上下拼搭成规则立体图形。 2个或2个以上相同的 都可以拼成一个大 。 24 让我们再用 拼一拼吧！ 不能竖着拼搭，容易滚动。 横着拼搭总有空隙。 25 选自教材第71页做一做第1题 哪些是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 1个 3个 2个 3个 1个 3个 3个 1 课堂练习 2 哪两堆可以拼成 ？连一连。 选自教材第71页做一做第2题 3 用4个相同的 ，你能拼出哪几种不同的长方体？ 选自教材第71页做一做第3题 ○ （ ） （ ） （ ） 5个 3个 4个 1.下面哪些是由3个 拼成的？在括号里画“○”。 变式训练 ○ （ ） （ ） （ ） 5个 3个 4个 2.下面哪些是由5个 拼成的？在括号里画“○”。 变式训练 3.数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 20 5 15 变式训练 4.搭一搭，哪一组能站稳？(把能站稳的圈起来) 变式训练 （ ） （ ） （ ） （ ） 5.在易滚动的物体下面打“√” 。 √ √ 变式训练 数一数，填一填。 缺少（ ）块。 6 思维训练 蓝 34 这节课有什么收获呢？ 拼搭 大长方体 大正方体 不同形状的物体 长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面； 圆柱横放时容易滚动，应该竖放； 球容易滚动，尽量放在上面。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 36 立体图形的拼搭 长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面； 圆柱横放时容易滚动，应该竖放； 球容易滚动，尽量放在上面。 板书设计 37 $