第6单元 习作：我想对您说（范文+点评+升格）-【七彩课堂】2025-2026学年五年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件聚焦书信写作指导，以疫情主题学生习作（如张思彤《给医护人员的一封信》、王昱博《我想对你们说》）为导入，通过“原文呈现-问题提示-升格示范-名师点评”的学习支架，帮助学生掌握书信格式、情感表达与细节描写，构建从模仿到创作的写作脉络。 其亮点在于融合“学生习作实例+名家名篇赏析”，以真实疫情经历激发表达欲，通过对比升格案例（如王昱博习作补充核酸检测场景、运用排比修辞）培养语言运用与思维能力，结合三毛致贾平凹的信引导感受真情与规范，提升审美创造。教学方法实用，学生能提升情感表达与写作技巧，教师可借鉴支架式流程提高效率。

语文 五年级 上册 我想对您说 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 写给妈妈的信 张哲英 开门见山 开篇直接写明小作者的现实处境，留守儿童的身份，迫切需要母爱。 亲爱的妈妈： 您好！ 妈妈，您知道吗？在班上，我被老师列入了“留守儿童”的行列。每当听到这个词，我的心就特别痛。妈妈，我想对您说：“女儿好想您啊！” 妈妈，您知道吗？您每次给我打电 排比修辞 三个“比不上”构成排比句式，极具情感表现力。 话时，总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的，但这些东西都比不上您那凝视的眼神，比不上您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要的是您的陪伴。妈妈，我真的很羡慕邻居一家四口，每天都是团团圆圆的，充满欢声笑语。周末的时候，他们一起去郊游、逛街……而我却只能跟着爷爷奶奶待在 排比修辞 表达了小作者强烈的愿望，希望妈妈在自己身边。 家里。每当我听到别的妈妈“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时，我多么羡慕哇！ 妈妈，您知道吗？每当想您的时候，我就一个人躲在房间里，拿出您和我一起照的相片看。当我取得好成绩时，我想和您一起分享；当我考试失败时，我想得到您的安慰和鼓励；当我遇到不会做的事情时，我想让您教我……是啊， 诉说想法 小作者说出了自己的想法，想要妈妈的陪伴。 妈妈，您为了我，在外打工，不辞辛苦。从您打来的电话和寄来的物品中，我深深感受到了您的爱。可是，妈妈，您对我最大的关爱应该是陪在我身边，给我一个温暖的怀抱和一个温暖的家。 妈妈，我想再次对您说：“我爱您，早点儿回家过年吧！钱是永远挣不完的。只要您每年多陪伴我一天，我就觉得自 抒发情感 结尾表达了小作者的愿望，抒发了对妈妈的思念之情。 己是天底下最幸福的孩子。妈妈，我等着您早点儿回家！” 祝 身体健康！ 女儿英子 2021年11月20日 这篇习作的小作者向妈妈表露了一名留守儿童的心声，诉说了自己的思念之情。文中多处运用呼告式语句，在一声声“妈妈，您知道吗”的重复中，留守儿童的无奈催人泪下，感人心魄。文章结尾处，小作者只希望妈妈每年多陪自己一天，读来尤为感人。 名师 点评 例文二 给爸爸的一封信 陆维维 引出下文 小作者先表达对爸爸的思念，再表明自己接下来要指出爸爸的“缺点”，引出下文。 亲爱的爸爸： 您好！ 您在外地过得好吗？我和妈妈都很想念您。今天是我第一次给您写信，您一定很高兴吧！现在女儿要指出您的缺点，请您不要生气。 用词准确 “冷冷清清” “闷闷不乐”写出了爸爸不在家时，家里的气氛和“我”的心情；“精疲力竭”写出了爸爸工作的辛苦。 我每天放学回家，面对的总是冷冷清清的大屋子，我只能闷闷不乐地埋头做作业。虽然妈妈在家，但我总觉得家里的气氛少了那么一点儿和谐、温馨。每次都是等我们睡下后，您才精疲力竭地回到家。第二天我起床后，您已经出门工作了。我知道您热爱工作，但您也不能光顾着工作，要注意自己的身体， 体会我们母女的感受啊！ 去年年末，您到宁波去组装一台大型机械，只剩下我和妈妈在家过年了。大年三十的晚上，妈妈简单烧了几个菜，我们胡乱地吃了几口。缺了您，年夜饭自然是淡而无味的。窗外的烟花爆竹声刺激得我总想流眼泪。爸爸，您知道吗？我总想起以前过年，我们一家人一起包 巧用对比 运用对比的手法写出了爸爸不在家的除夕夜异常冷清，突出了爸爸在“我”心目中的地位。 饺子、看春晚，笑声不断。您还带着我和妈妈到长江边放烟花，那才叫过年呢！ 后来，在我和妈妈的翘首企盼中您终于回来了，可是没过几天，您又被派往上海组装机械。爸爸，请您百忙之中别忘了自己的身体，我和妈妈都会照顾好自己，不用为我们担心。 我梦想着，如果我会克隆，一定会 先克隆一个您…… 祝 身体健康！工作顺利！ 女儿陆维维 2021年6月21日 想法奇特 结尾写到想克隆一个爸爸，表达了“我”对爸爸的思念之情。 小作者文笔流畅，用词准确，刻画出一个“工作狂”爸爸的形象。“冷冷清清”“闷闷不乐”“淡而无味”等词语无论是对环境的描写，还是对心情的描写都紧扣主题，把一个孩子满心的委屈尽显笔端，相信爸爸读了这封信后一定会很心疼。 名师 点评 例文三 给医护人员的一封信 张思彤 交代原因 开篇交代了给医护人员写信的原因。 敬爱的叔叔阿姨： 你们好！ 有句话说得好：“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”对于2020年的新冠肺炎疫情，我有好多话想对你们说。 你们是最美“逆行者”。2020年的 春节，正当人们欢天喜地准备踏上回家的路途时，突发的新冠肺炎疫情引起了全国人民的关注。它的出现不仅拦住了人们回家的路，还危害了人们的健康，弄得大家人心惶惶。我们只能胆战心惊地躲在家里不敢出门，但作为医护人员的你们却放弃了与家人团聚的机会，坚守在工作岗位上，冲在抗疫最前线，和 病毒抗争到底，守护着大家的健康和生命安全。 你们是无私奉献者。你们或身为父母，或身为子女，面对病毒同样会害怕，但你们义无反顾！你们在一线工作面临口罩、护目镜和防护服紧缺问题时，不敢吃东西，不敢喝水，累了就在地上躺一会儿。没日没夜的工作使你们忙得焦 对比强烈 运用对比的手法，突出了医护人员舍小家为大家的崇高精神。 排比修辞 写出了医护人员的辛苦，面对巨大挑战。 头烂额，强大的病魔无时无刻不在摧残着你们的身体，战友们一个个倒下使你们心力交瘁，但你们毫不退缩，没有放弃任何一个病人，只要有一线生机就全力救治。医生真是一个无比辛苦又危险的工作，你们冒着生命危险换来无数病人的康复，你们是真正的英雄！但请不要忘记，你们也是普通人，注意做好防 表达关心 表达了对医护人员的关心，情感真挚。 深化主题 结尾表明了小作者的志向，深化了文章主题。 护，保证自己的安全。 你们是我学习的好榜样。我要从现在起努力学习，争取长大后也成为一名医护人员，像你们一样救死扶伤，为人民、为国家做些力所能及的事情。 祝 身体健康！工作顺利！ 彤彤 2020年3月17日 这篇习作的小作者从2020年的新冠肺炎疫情出发，先写病毒给人们带来的影响，再写医护人员的辛苦和伟大，表达了对他们的敬佩、感激之情，最后表明自己的志向，以他们为学习的榜样。全文书信格式规范，结构严谨，思路清晰，语言流畅，感情真挚，是一篇值得大家学习的习作。 名师 点评 升格提优 我想对你们说 敬爱的抗疫一线的白衣天使们： 你们好！ 我是来自兰州市的一名小学生。经过这一次疫情，我有一些话想对你们说。 2021年10月，我所生活的城市——“兰州”生病了。 原本车水马龙的街道变得空无一人，大家都居家防疫：大人们在家办公，孩子们在家上网课。 习作原文 兰州“生病”期间城市发生了什么变化？人们的日常生活有什么不同？可以进行简单描述。 你们不像我们一样，沉浸在不安与恐惧当中，而是愿意站出来，与病毒作斗争，你们在我心中是最可爱的人。你们舍小家为大家，冒着生命危险奋战在一线，与死神抢生命，与病毒作斗争。你们也是平凡的人啊，此刻你们却是如此伟大！ “白衣天使”这个词，在我的印象当 白衣天使在疫情期间做了哪些具体的事？选取一两个感人的事迹进行描写。 中，天使往往是一个个可爱的、有着白色翅膀的小天使。但是，你们并没有一对对翅膀，可是，你们却是我心中最可爱、最富有活力的人了。而你们，穿着厚厚的防护服，戴着密不透风的护目镜和口罩“逆行”而上。 风来了，有一种勇敢叫逆行；雨下了， 移至第三自然段后 有一种铭记叫初心；雷鸣了，有一种担当叫使命；电闪了，有一种希望叫光明。……不舍昼夜，呕心沥血，无悔付出，苦尽甘来。正是有了挺身而出的你们，我们才能够消灭病毒。我永远也不会忘记你们，不会忘记你们无私奉献的可贵精神。谢谢你们，可爱的白衣天使 战胜 们，你们是我学习的榜样。 此致 敬礼！ 少先队员王昱博 2021年11月16日 作文新貌 敬爱的抗疫一线的白衣天使们： 你们好！ 我是来自兰州市的一名小学生。经过这一次疫情，我有一些话想对你们说。 2021年10月，我所生活的城市——兰州生病了。原本车水马龙的街道变得空无一人，大家都居家防疫： 我想对你们说 王昱博 指导老师：张艳玲 大人们在家办公，孩子们在家上网课。而你们，穿着厚厚的防护服，戴着密不透风的护目镜和口罩“逆行”而上。 记得第二轮核酸检测那天，我和爸爸妈妈一起排队等待做核酸检测。那天的队伍特别长，我们站在队伍后面看不到排头。我和爸爸隔着一米间隔线，爸爸不断地提醒我戴好口罩，小心病毒。可是不到一会儿，我就觉得憋得慌，好想摘下口罩，大口大口呼吸新鲜 的空气。爸爸看着我那难受的样子，便带我离开检测队伍，来到附近没人的地方。我摘下口罩，尽情地呼吸着清新的空气。深秋的空气虽然有了一些寒意，但那股清新激活了我身体里所有的细胞。我们重新回到队伍里，看到你们戴着比口罩还严密的面罩，那一个个忙碌的身影，我不由得为自己刚才的行为感到羞愧。你们舍小家为大家，冒着生命危险奋战在一线，与死神抢生命，与病毒作斗争。你们也是平凡的人啊，此 刻你们却是如此伟大！！长长的队伍逐渐缩短，核酸检测完毕，人们都回到家中休息，而你们的工作还在继续…… 风来了，有一种勇敢叫逆行；雨下了，有一种铭记叫初心；雷鸣了，有一种担当叫使命；电闪了，有一种希望叫光明……不舍昼夜，呕心沥血，无悔付出，苦尽甘来。正是有了挺身而出的你们，我们才能够战胜病毒。我永远也不会忘记你们，不会忘记你们无私 奉献的可贵精神。谢谢你们，可爱的白衣天使们，你们是我学习的榜样。 此致 敬礼！ 少先队员王昱博 2021年11月16日 名家名篇 平凹先生： 现在时刻是西元1991年1月1日清晨2点。下雨了。 今年开笔的头一封信，写给您：我心极爱的大师。恭恭敬敬的。 感谢您的这支笔，带给读者如我，许 三毛致贾平凹的一封信（节选） 三 毛 多个不睡的夜。虽然只看过两本您的大作，《天狗》与《浮躁》，可是反反复复，也看了快二十遍以上，等于四十本书了。 在当代中国作家中，与您的文笔最有感应，看到后来，看成了某种孤寂。一生酷爱读书，是个读书的人，只可惜很少有朋友能够讲讲这方面的心得。读您的书，内心寂寞尤甚，没有功力的人看您的书， 【点明目的】作者写信的目的是感谢贾平凹先生带给自己的作品。 要看走样的。 在台湾，有一个女友，她拿了您的书去看，而且肯跟我讨论，但她看书不深入，能够抓提一些味道，我也没有选择的只有跟这位朋友讲讲《天狗》。这一年来，内心积压着一种苦闷，它不来自我个人生活，而是因为认识了您的书本。在大陆，会有人搭我的话，说“贾平凹是好呀！”我盯 住人看，追问“怎么好法？”人说不上来，我就再一次把自己闷死。看您书的人等闲看看，我不开心。 平凹先生，您是大师级的作家，看了您的小说之后，我胸口闷住已有很久，这种情形，在看《红楼梦》，看张爱玲时也出现过，但他们仍不那么“对位”，直到有一次在香港有人讲起大陆作家群，其中 【语言描写】作者与他人的对话表现出作者非常希望能与别人交流贾平凹的作品，侧面反映出她对贾平凹作品的喜爱之情。 【对比衬托】作者通过对比自己之前喜欢的作品，衬托出对贾平凹先生作品的喜爱。 提到您的名字。一口气买了十数位的，一位一位拜读，到您的书出现，方才松了口气，想长啸起来。对了，是一位大师。一颗巨星的诞生，就是如此。我没有看走眼。以后就凭那两本手边的书，一天四五小时的读您。 要不是您的赠书来了，可能一辈子没有动机写出这样的信。就算现在写出来， 想这份感觉——由您书中获得的，也是经过了我个人读书历程的“再创造”，即使面对的是作者您本人，我的被封闭感仍然如旧，但有一点也许我们是可以沟通的，那就是：您的作品实在太深刻。不是背景取材问题：是您本身的灵魂。 今生阅读三个人的作品，在二十次以上，一位是曹霑，一位是张爱玲，一位是 您。深深感谢。 没有说一句客套的话，您所赠给我的重礼，今生今世当好好保存，珍爱，是我极为看重的书籍。不寄我的书给您，原因很简单，相比之下，三毛的作品是写给一般人看的，贾平凹的著作，是写给三毛这种真正以一生的时光来阅读的人看的。我的书，不上您的书架，除非是友谊而不是 【抒发真情】作者饱含感情的语言，朴素又真实动人。 文字。 用了最宝爱的毛边纸给您写信，此地信纸太白。这种纸台北不好买了，我存放着的。我地址在信封上。 您的故乡，成了我的“梦魅”。商州不存在的。 结构提纲 三毛是贾平凹作品的忠实读者，此信为三毛收到贾平凹的赠书后所写，表达了对其作品的喜爱之情，并感激贾平凹为自己带来了如此“对位”的作品，也抒发了无人与自己讨论的寂寞之情。文章朴素自然，又真实感人，让读者为两位作家之间的惺惺相惜动容。 名师 点评 伴你成长 QICAIKETANG $