黑龙江省绥化市北林区绥化市第五中学校2025-2026学年九年级（五四学制）上学期9月月考语文试题

班 级 一、 积累.强化基础（本题共5个小题，共10分） 阅读下面语段，按要求回答1-5小题。 姓 名 ①特种兵式"旅游、淄博"赶烤”“一起去看音乐节”口眼下，这些旅游 新热点成为人们津津乐道的话题，吸引了众多游客前去消费。 ②虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻 考 场 人到访的关键因赏但当地原生态的生活场景：新奇的文化活动却令年轻 人心驰神往，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚” 乡村特色的“村BA",可以提供更多与旅游者互动的手段；传统非遗的手艺、 古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式，个性鲜明的歌会、与 时俱进的庙会，可以提供更多与外乡火交流的平台如此种种，都可以成 为年轻人相聚在一起的理由，让素味平生的年轻人在旅游中迅速熟络起来， 成为志趣相投的朋友。 1.给加点字注音，按所给拼音写出汉字。 (2分j 偾()赠 熟uò() 2.给口处填写正确的标点，找出并改正选文第②段中的一个错别字。 装 2分) 标点： 改 订 第②段画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。 线 2分) 下列加点词语使用不当的一项是 (2分) 内 A在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。 禁 B网络使世界变小了纵然是天涯海角，电子邮件也可立即到达。 C.学校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵 止 阵举声，获得了一等奖。 答 D贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客，我们不得不叹服建 造者的别具匠心。 题 “.下列有关语法知识表述不正确的一项是 (2分) A“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的 短语。 B.“暮色中，第一颖星星出现在天空中”一句的主千是“星星出现”。 C“每一个不曾起舞的日子，都是对性命的率负易中“辜负”是名词。 D.“只有努力奋斗，才能实现天世间的一切美好”这是条件关系复句。 二、诗词.陶治情操（本题共2个小题，共12分】 6,品读诗词，汲取力量，请将下面诗词横线处补充完整。 (8分) ①马致远笔下的秋景是萧瑟苍谅的： 小桥流水人家， 古道西风瘦马。(（天净沙·秋思》） ②客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情： 篮·而 测试题 共？页 (次北固山下》) ③孔子感叹时光易逝，以勉励自已和学生要珍惜时间求学的句子 是 ， 。(《论语》十二章) ④陆游借写风雨、梦境抒发感人至深的报国之志的诗是 一，铁马 冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》) ⑤杜甫在《望岳》表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志 的诗句是 7赏析王安石的《登飞来峰按要求回答问题。 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼。自缘身在最高层。 下列赏析有误的一项是 A,“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的 豪情壮志。 、B.“浮云”指眼前的因难、障碍，比喻阻挠变法的人或一切阻碍历史 前进的势力。 C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又 表现出作者归隐山野的矛盾心理。 (2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句，包含了怎样的哲理？ 三、综合学以致用（本题共5个小题，共10分） 展暇文学社在6月8日开展系列文学创作活动，在校园里设立了不同主 题园区，请你参加并完成以下任务。 8.你来到了“传统区”，看到一则活动邀请函，请你补充注意事项（写一项 即可)并修改一处格式错误。 2分 邀请函 尊敬的o0x: 您好为弘扬中华传统文化，我们将在“传统区”举办文学创作活动，诚 邀您参加。 活动时间：6月8，日上午9点活动地点：学校礼堂 活动内容：传统文化主题写作分实款文学知识竞赛 注意事项： 2025年6月5日 晨躐文学社 9进入园区后，工作人员递过来一道题，完成后方可继续参与活动。请选出正 确的一项 (2分j 第2.页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一…部回忆性收文集，共十篇原名为（旧事重提》， 心中秋节有赏月、吃月讲、赛龙舟等习俗。 一“令郑”“恋顾”“舍弟”等都是古代常见的敏辞 ·朱自清是现代著名散文家、诗人，他的代表作有《春》《背影》《故乡) 等 10.最后你来到了“西游区”请你为“四游区“拟写一条宣传标语。（不超过 20字) (2分) 11接着工作人员带你来到一个果示台前，展示台上有这样一段文字，请根据 选文写出故事名称， (2分) 孙悟空偷吃了蟠桃，大阔瑶池，搅了王母娘娘的蟠桃胜会，又偷喝仙酒 盗食太上老君的“九转金丹”，返回花果山，玉帝派天兵天将捉拿他，孙悟 空中暗算而被擒，被送进八卦炉，经过七七四十九天的烧炼，结果炼成火眼金 睛，孙悟空奋起反击，玉帝深人请米如来佛祖，最终将其镇压在五行山下， 12.工作人员笑若说：“猪八戒身上虽然有很多缺点，但他也很可爱的，" 你能用两个词来形容猪八戒的优点吗？ 2分1 四、阅读.漫海心灵（本题共16个小题，共38分） 【阅读非连续性文本，回答1315题. 材料一】 茶在饮用之前，多入药或入汤羹。据一些古籍记靓，战国时期、四！川带 已经有饮用茶的习惯有“南方有嘉木”的说法，三国端晋时代，饮茶人也 增加，但还未形成唐时复杂刺美的饮用法。 茶于唐代兴起，和当时历史、经济交通发展有关系，茶运输到塞外到 吐蕃，饮茶区域扩大。唐代政府开始建立茶政，征收茶税，成为唐代经济贸易 的重要环书， [材料二】 中国茶叶和茶文化，最早通过陆路和海路东传朝鲜半岛和日本，通过僧 侣传播进行禅茶-一味的文化交流。由于朝鲜和中国接壤兼有陆路和海路的 缘故，专家认为茶人朝鲜半岛要早于9本，茶入朝鲜半岛约在六世纪和 世纪，新罗时代就有大批僧人到中国学佛求法，载入中国宋代（高僧传》的 就有近30人，他们中的大部分在中国用10年左右的时间专心修学后回国传 教。他们在中国时，就接触到饮茶，并在回国时将茶和茶籽带回新罗，韩国 古籍《三国史记)载：“前于新罗第27.代警德女王（公元632647年在位） 时，已有茶.”善德女王属三国时代末期人，故韩国饮茶不会晚于七世纪中 叶。 [材料三] 喝茶，除了形市下的物质内容，还有相关埋论方法即形而上的“道” 所调茶道即是关于茶的理、法、真谛。中国茶道与日本茶道不同，后者是 班名 测试题 在从中国引进的宋人茶事基础上发展而来压于装现茶事规程的仪式之法， 班级 并加入以“寂”为代表的哲学思考。中国茶道是一个包容的文化综合体， 从认识茶开始，逐步令茶更多、更好、更便捷地服务于人，追求茶与水、火 与水、茶与器的协调之美，并通过饮茶。在日常生活中抵达茶文化所向住的 天人合一、人文与自然和合的境界。这种和合既讲求人与人、人与自然的 考场 关系，亦讲求以饮茶文化为代表的文化趋同与融合。 13.下列表述与材料内容不相符的一项是 2分) 出战国时期，南方一带已经有饮用茶的习惯，有“南方有嘉木”的说法。 B所调茶道，即是关于茶的理、法、真谛。 C中国茶叶和茶文化，最早通过陆路和海路东传朝鲜半岛和日本，通过憎 装 侣传播进行禅茶一味的文化交流。 D专家认为，中国的茶传入朝鲜半岛要早于日本， 订 14材料三主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 3分) 线 15材料二中的加点词语“约”能否删去？为什么？ 2分) (二)阅读《兽用语言的力量)，回答16-19题。 内 ①生活中，有人兽欢高谈搁论，有人习惯低声细语，有人说话锦里题 禁 针…无论是日常攀谈还是正式发言语言都可消交流的工具、思准的载 体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情住往能达到事半功倍的 止 效果。 答 ②语言的力t,在言之成理。“言贵于有物，无物，非古也，“就盘开会发 言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关腿在干相关语言都 题 找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。 ③语言的力量，在言之有德。同样一句话，不同的人讲往正会产生不 样的放果。纵观历史长河哲言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数他 们终能泸芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者， 纵然信暂旦旦、巧舌如簧由于设有人格的光亮，缺少修养的支邶，说出来的 话自然无法令人信服。 ④语言的力量在言之共情。，文心雕龙》有言“俏者文之经辞者理之 纬：经正而后纬成，型定而后辞畅”这是行义的典范又何尝不是语言的真义？ 话语直情充沛逻辑严该自然能生发出直抵人心的边穆直采访焦抢禄坐 迹时博动于枣、挥洒热泪，多年后其采访且记上仍依稀可见张既泪痕。有 了真情的贯注，那么语言和作品就都有了水不枯遥的活力，可以抵御时光而 历久弥新。 ⑥反过来看，轻视语言的力：、忽视沟通的艺术住往容易言不由衷、 表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的王部一讲话群众便皱眉 摇头，原因问在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细喱无味，要么是脱离实践 的空话套话，要么是违背情理的废话望话。瓣如有的乡村动员植树，长篇累 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 初 班 级 族都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如， 发生安全事故，人们最关切的是伤亡停况和救搜进废动态，个别地方的新闻 姓 名 发布却大篇幅着塑于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。：凡此种种， 消解的都是群众的信任。 ©“口能言之.身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡 考 场 夸夸其谈，更不是否定行为的力量、落实的价值，语言是行动的影子，行动 是语言的土壤，从这个角度说从真理中没取营养，在信仰中通养定力，于情 感中激发共鸣有利于激发语言的力量。 16.第①段有什么作用？ (2分) 17.第④段画线句子运用了哪些论证方法？结合具体内容分折作用3分) 18.文中②③④段能否调换位置.为什么？ (2分】 19语言的力量是无穷的，好的语言能够起到事半功倍的效果。学校要举行 秋季运动会，王刚要参加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何帮他劝 说他的父母？ (2分】 (三)奥读《修鞋匠》，回答20-23题。 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声 装订线内 也安静、给人踏实®，把接补的鞋子交给地，就豫随手扔给妈妈郑样放心。 ②从我小时候记事起，阿使就在这条街上修鞋，最勿是她的父亲主修， 她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉桑，驼背、酸一副老花镜，断的 根眼镜腿缠若胶布。地和推说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他接 鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人门不修 禁 鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做 活儿慢，却极认其，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对 止答题 蝴螺翻飞，把手上的功夫干出了大学问，街坊们都说：“凡是经过他的手修 的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每 天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位关籍外教 拎着一双高简靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾乳，好在旁边 的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人瑶出诧异的表 悄，“这是个大单，放若钱怎么不挣呢？”人群里-一阵聒噪。老先生站起米， 连说带比划，险选得通红，“我没接触过这种材质的鞋子怕修不好金您揞 砸了.”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你 没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示··周 后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆安，又寂静如鸟羽，很快被 落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助 教。接过崭新、望亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。 测试题 共页 见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过， 焕然一新，他对老先生轻起大拇指，不住地称赞“了不起”接著，他起身 和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，君到欧客满意， 他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，签打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了 烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神 射富。栏鞋阿姨维承了父亲的衣体，直诚、认真，她每天要照顿老父亲的 起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥 皮掉涤，一只长了包浆的木头盒子里放若较皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水 等工其。她一手扶省鞋跟，…手摇动转轮，儿声金属响动，又儿声上下陶 动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量地的那双 手，骨节祖大，布满老茧， ⑧那年眷天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等 穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲使去龙阿纯修鞋，加几天阿姨下 午才出摊，原米儿子从部以回来我探亲了。她咪者眼晴，仔细按乐一遍， 判断是断裂，应该是出厂残品，表示枯了也穿不了几天。鞋子原封不动被 “湛”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后 收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好、技术高，信得 过 ⑦后来，听母来说，阿姨的儿子进了军坟，毕业后当了士宫，家里生 活条件也好了，但阿峡执意坚特出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天 天干着心里不慌张。不黎它吃饭，靠它解个闷巴.”她缓缓地说道。社会 变迁，湖流更选，阿姨修鞋却还是惊来的老价格，这么多年米没涨过价。 4 有人觉得她白忙活，地的口头禅是：“人阿，活这一辈子，不能光为了挣钱， 得有个乐趣，你说是吃。”一字一句，皆是哲理。 ⑧《红楼梦》里曾写到晴斐抱病补我的动人场景，晴麦补的是衣服， 修复的是人心和人性，同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是悠 补美好生活，让内心世界变得更加半盆，由此，我对修鞋匠人更加敬畏了， 20根据选文③一⑦段内容，梳理故事情节. (4分) 老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单1) :阿姨继承父亲农体，判断出“我”母亲的鞋是出曳品： (2) 21.选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 3分) 老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋 子，怕修不好，给您搞砸了，” 22分折选文第③段结尾景物描写的作用 (2分1 阳光从树梢上洒下来，风影婆安，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸假 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App VJ 盖，只留下一一个浅浅的轮第. 23.分析选文结尾段作用。 2分) (四)阅读文言文，回答2428题。 甲]（爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。野陶渊明独没菊。自李店来世人甚爱牡 丹。子独爱莲之出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远点清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 予调菊，花之题逸者也牡丹，花之君贵者也：莲，花之君子者也 1菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同子者何人牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙] 余忆年少时，生西满，每至夏日，临湖背荷、便欣然忘食。一日谐数 友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作网摇之态， 少时，雨过天晴，波潮不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，韩妍明媚，表娜 多姿，清丽雅致，实为花中仙子也，李太白诗云“湾水出关驱，天然去雕 饰“，余以为妙绝。 24.解释下列句中的加点词语 2分) ①可远死而不可婆玩指( ②余以为妙绝(】 5根据语意，下列语句停顿正确的一项是 2分】 A晋胞渊明独/爱菊 B.世人/甚爱牡丹 C衙花为雨/所洗 D余忆年/少时 26.将下列句子翻译成现代汉语： 3分) ①莲之授，同予者何人？ ②一日.偕数友，观荷于湖边序中。 27.英荷，可观其形美。乙段描绘用中荷花的语句是“ 描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空) 2分) 28.赏荀，可品其神美。【甲]段称莲为“花之君子，{乙段驶荷为“花中仙 子”，你更喜欢嚼一种赞誉之辞请联系文段为容谈谈你的释法。(2分】 五、写作·展现自我(50分】 29.请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一打开窗，欣赏美西景色打开书，道游知识海洋打开记忆，浮现点漩 往事…我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探赏、去感受…请 以“打开一”为题目，先补全题目，再作文。 文题二：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一 篇作文。 阴雨天，我霜见一只小鸟飞到枝头筑巢。小家伙衔着比自己分体还 长的树枝绕来绕去，耐心地打造自己的安乐窝。一阵疾风，'吹得树技猛烈 测试题 烶名 晃动，小家伙辛苦衔米的三四根树枝掉在马弥上，我好奇，它为什么要在 班级 这种明雨天筑巢？翻阅书籍才知道部分鸟类喜欢在刮风下雨天筑果，它们 想矬造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚遢小窝。原米筑巢的材料不 仅包括树技和石行子，还榴要风和：雨， 要求： 考场 (1)文帝立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真 情实感。 (2)除诗歌、戏剧外，体战不限：不得年写，沙袋。 3)文中不得出现其实的地名、夜名、人名， (4)字迹工整，书写清楚，卷面整沾：字数在600字左右， 装 订 线 内 禁 止答 , N南其 安 式：个身只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App