4.1 人要有自信（分层作业）道德与法治统编版五四学制2024七年级全一册

4．1 人要有自信 同步习题 一、基础训练——知识检测（共11小题） 1．青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信表现的是（   ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④是一个人自我夸大的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．某班决定举办一次“诵古诗强信心”学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列素材中，符合上述活动主题的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 3．下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是( ) ①放平心态，以饱满的热情参赛 ②反复练习演讲稿，提升自信 ③不要总想着名次，尽力就好 A． ①→②→③ B．③→②→① C．①→③→④ D．②→③→④ 4．奥运健儿代表团在香港、澳门与社会各界广泛交流，他们不仅展现出青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，他们的爱国情怀和拼搏精神也激励越来越多的年轻人勇敢追梦。自信的青春有力量，这是因为( ) ①自信让人乐观坚定 ②青春的探索需要自信 ③自信让人远离自负与自卑 ④自信让我们面对挑战从不放弃 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 5．为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（   ） A．忽略自身不足，坚信自己最完美 B．学会管理情绪，做自己情绪的主人 C．加强自我管理，克服自傲自负 D．塑造自信品质，焕发青春活力 6．自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（   ） ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 7．初中时的小云敢于用自己蹩脚的英语口语与外国人打招呼，从而让自己练就了很好的口语；高中时小云坚持三次高考终于考上了大学；进入大学后，小云敢于去竞选学生会主席，凭借自己的口才优势当上了学生会主席……小云的经历告诉我们自信( ) ①就是相信自己，是一个人精神风貌的体现 ②让我们充满希望和力量，朝着目标前进 ③源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 ④使人远离自负与自卑 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（   ） A．自信源于我们在成长过程中积累的实力 B．自信是成才的唯一条件 C．自信是个人成功经验的累积 D．有自信就必定能够取得成功 9．在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，从不顾及别人的感受，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这启示我们（   ） A．做人不能自负，要谦虚敬慎 B．不受欢迎的同学都是自负的人 C．只要不自负就会受到同学们的欢迎 D．做人要自尊，唯我独尊 10．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（   ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 11．2024年5月3日，嫦娥六号发射任务取得圆满成功。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。依靠自身实现了从无到有、从有到优的突破。看了上述新闻材料后，小梅感觉自信满满。小梅的自信来源于（   ） A.在成长过程中积累的实力 B.和他人交往中获得的肯定 C.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 D.对现实认识的不确定性 二、能力提升——材料分析（共1小题） 12.某校七年级(1)班开展“青春飞扬”探究活动，请你一起参与。 【开展自信调查】 以下是同学们对本校150名同学进行的有关自信的调查统计结果。 (1) 上述调查结果反映了什么问题? (2) 结合上述调查数据，为他们分析自信的作用，增强青春活力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 4．1 人要有自信 同步习题 一、基础训练——知识检测（共11小题） 1．青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信表现的是（   ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④是一个人自我夸大的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】本题考查自信的表现。 ①②③：依据教材知识，自信是一种良好的品质，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现，①②③说法正确； ④：自我夸大属于自负，④说法错误；故本题选A。 2．某班决定举办一次“诵古诗强信心”学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列素材中，符合上述活动主题的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 【答案】A 【分析】本题考查能够体现自信、乐观精神的诗句。①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的信心和乐观精神；③“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对自己才能的自信和乐观态度。而②“飞流直下三千 尺，疑是银河落九天”和④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”则不符合活动主题。故本题选A。 3．下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是( ) ①放平心态，以饱满的热情参赛 ②反复练习演讲稿，提升自信 ③不要总想着名次，尽力就好 A． ①→②→③ B．③→②→① C．①→③→④ D．②→③→④ 【答案】B 【分析】结合教材可知，首先应该让丽丽不要总想着名次，尽力就好，这样可以帮助她缓解压力，调整心态，即③；然后鼓励她反复练习演讲稿，通过充分的准 备提升自信，即②；最后让她放平心态，以饱满的热情参赛，即①；所以合理的排序应该是③→②→①，故B正确；ACD不符合题意。故本题选B。 4．奥运健儿代表团在香港、澳门与社会各界广泛交流，他们不仅展现出青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，他们的爱国情怀和拼搏精神也激励越来越多的年轻人勇敢追梦。自信的青春有力量，这是因为( ) ①自信让人乐观坚定 ②青春的探索需要自信 ③自信让人远离自负与自卑 ④自信让我们面对挑战从不放弃 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【分析】本题考查自信的作用。①③符合题意；②不是原因，与题干要求不符；自信让我们面对挑战从不轻言放弃，④说法太绝对。故本题选B。 5．为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（   ） A．忽略自身不足，坚信自己最完美 B．学会管理情绪，做自己情绪的主人 C．加强自我管理，克服自傲自负 D．塑造自信品质，焕发青春活力 【答案】D 【分析】由漫画可知，两边同学的言行都是缺乏自信的表现，中间的同学是自信的表现，启示我们要塑造自信品质，焕发青春活力，故D符合题意；A“最完美”说法太绝对，不存在最完美的人，故A说法错误；题干未涉及管理情绪和加强自我管理，克服自傲自负，故BC不符合题意；故本题选D。 6．自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（   ） ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 【答案】C 【分析】自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名；做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行，是自信的表现，故①④符合题意；我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格，这是自卑的表现，故②说法错误；我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行，是自负的表现，故③说法错误；故本题选C。 7．初中时的小云敢于用自己蹩脚的英语口语与外国人打招呼，从而让自己练就了很好的口语；高中时小云坚持三次高考终于考上了大学；进入大学后，小云敢于去竞选学生会主席，凭借自己的口才优势当上了学生会主席……小云的经历告诉我们自信( ) ①就是相信自己，是一个人精神风貌的体现 ②让我们充满希望和力量，朝着目标前进 ③源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 ④使人远离自负与自卑 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【分析】自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。小云通过不断进步，向目标前进，是自信的表现。①②符合题意，故①④符合题意；材料中未涉及国家的影响，也没有体现自负自卑的心态。故本题选A。 8．没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（   ） A．自信源于我们在成长过程中积累的实力 B．自信是成才的唯一条件 C．自信是个人成功经验的累积 D．有自信就必定能够取得成功 【答案】A 【分析】结合教材分析材料，没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根，说明自信源于扎实的知识储备，源于不断充实和发展自己，故A说法正确；“唯一”一词太绝对，成才的条件不是只有自信，故B说法错误；C没有正确理解自信的含义，D“必定能够”说法太绝对，自信有利于成功，故D说法错误；故本题选A。 9．在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，从不顾及别人的感受，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这启示我们（   ） A．做人不能自负，要谦虚敬慎 B．不受欢迎的同学都是自负的人 C．只要不自负就会受到同学们的欢迎 D．做人要自尊，唯我独尊 【答案】A 【分析】试题分析：审题“自视过高、唯我独尊”是自负，“一致排斥”自负不会受到欢迎。 BC错误，都太绝对；D不完全正确，做人要自尊，但不能唯我独尊。故答案是A 10．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（   ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【分析】题文中强调与自己比较，对自己要有信心，每天都有所收获，启示我们正确认识自己，需要时常自我比较，自信源于我们成长过程中积累的实力，故①②说法正确；③错在不利于，适当的竞争可以助力我们成长，故③说法错误； ④只要……就能，夸大了自我比较的作用，故④说法错误；故本题选A。 11．2024年5月3日，嫦娥六号发射任务取得圆满成功。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。依靠自身实现了从无到有、从有到优的突破。看了上述新闻材料后，小梅感觉自信满满。小梅的自信来源于（   ） A.在成长过程中积累的实力 B.和他人交往中获得的肯定 C.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 D.对现实认识的不确定性 【答案】C 【分析】本题考查自信的来源。我国航空成就告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故C说法正确；ABD不符合题意故本题选A。 二、能力提升——材料分析（共1小题） 12.某校七年级(1)班开展“青春飞扬”探究活动，请你一起参与。 【开展自信调查】 以下是同学们对本校150名同学进行的有关自信的调查统计结果。 (1) 上述调查结果反映了什么问题? (2) 结合上述调查数据，为他们分析自信的作用，增强青春活力。 【答案】.(1)表格中的数据反映了部分同学的不自信。 (2) ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。） ②自信让人远离自负与自卑。能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 / 学科网（北京）股份有限公司 $