2.3 有理数的乘方 讲义 2025-2026学年人教版数学七年级上册

2025-09-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.3 有理数的乘方
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 66 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 xkw_082921324
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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内容正文:

2.3 有理数的乘方 学习目标 1. 理解有理数乘方的意义,能正确表述乘方算式的底数、指数和幂,掌握乘方的读写方法. 2. 熟练进行有理数的乘方运算,掌握乘方运算的符号法则,并能解决简单的混合运算问题. 3. 理解科学计数法的概念,能运用科学计数法表示绝对值较大或较小的数. 4. 区分准确数与近似数,掌握用四舍五入法取近似数的方法,能判断近似数的精确度 知识点讲解 (一)有理数的乘方 1. 乘方的定义 求(n)个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做幂. 一般地,(n)个相同的因数(a)相乘,记作,即: 其中,(a)叫做底数,(n)叫做指数,读作“(a)的(n)次幂”或“(a)的(n)次方”. 2. 注意事项 · 底数是负数或分数时,必须加括号,避免歧义.例如: · 表示“(-2)的3次幂”,底数是(-2);表示“(2)的3次幂的相反数”,底数是(2). · 表示“的2次幂”,底数是;表示“(2)的2次幂除以3”,底数是(2). 3. 乘方运算的符号法则 · 正数的任何次幂都是正数.例如:,. · 负数的奇次幂是负数,偶次幂是正数.例如:(奇次幂,负数),(偶次幂,正数). · (0)的任何正整数次幂都是(0).例如:,. (二)科学计数法 1. 定义 把一个数表示成的形式(其中,(n)是整数),叫做科学计数法. 2. (n)的确定方法 · 当原数的绝对值大于或等于(10)时,(n)是正整数,且原数的整数位数(- 1). 例如:(3600000)(整数位数7位),,表示为. · 当原数的绝对值小于(1)时,(n)是负整数,且(n)的绝对值等于原数中第一个非(0)数字前所有(0)的个数(包括小数点前的(0)). 例如:(0.000023)(第一个非(0)数字“(2)”前有5个(0)),,表示为. (三)近似数 1. 准确数与近似数 · 准确数:与实际完全符合的数,如“教室里有(45)名学生”中的“(45)”. · 近似数:与实际接近的数,如“小明身高约(1.75)米”中的“(1.75)”. 2. 四舍五入法取近似数 根据要求,看需要精确到的数位的下一位数字,若下一位数字大于或等于(5),则向前进(1);若小于(5),则直接舍去. 3. 精确度 · 精确度:近似数精确到的数位,如“(3.14)”精确到百分位(或(0.01)). 例题解析 例题1:有理数的乘方运算 计算下列各式的值: (1)(2)(3)(4)(5) 例题2:乘方与混合运算 计算: 例题3:科学计数法 用科学计数法表示下列各数: (1)5600000 (2) 例题4:近似数与精确度 (1)用四舍五入法对0.04567取近似值(精确到千分位); 巩固练习 (一)选择题(每题只有一个正确选项) 1. 下列各式中,与结果相同的是(  ) A.   B   C.   D. 2. 下列计算正确的是(  ) A.   B.   C.   D. 3. 用科学计数法表示-1230000,正确的是(  ) A.  B.  C.  D. 4. 近似数3.0的准确值a的取值范围是(  ) A.   B.    C.    D. (二)填空题 1. 计算:;;. 2. 用科学计数法表示;还原成原数是. 3. 若,则. 4. 已知,,,,,…,则的个位数字是______. (三)解答题 1. 计算: 2. (1)用科学计数法表示我国国土面积约9600000平方千米; (2)若(1)平方千米的土地一年可产出约千克粮食,求我国一年的粮食总产量(用科学计数法表示). 3. (1)用四舍五入法对3.1415926取近似值(精确到0.001); (2)某数由四舍五入得到近似数,求该数的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.3 有理数的乘方 学习目标 1. 理解有理数乘方的意义,能正确表述乘方算式的底数、指数和幂,掌握乘方的读写方法. 2. 熟练进行有理数的乘方运算,掌握乘方运算的符号法则,并能解决简单的混合运算问题. 3. 理解科学计数法的概念,能运用科学计数法表示绝对值较大或较小的数. 4. 区分准确数与近似数,掌握用四舍五入法取近似数的方法,能判断近似数的精确度 知识点讲解 (一)有理数的乘方 1. 乘方的定义 求(n)个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做幂. 一般地,(n)个相同的因数(a)相乘,记作,即: 其中,(a)叫做底数,(n)叫做指数,读作“(a)的(n)次幂”或“(a)的(n)次方”. 2. 注意事项 · 底数是负数或分数时,必须加括号,避免歧义.例如: · 表示“(-2)的3次幂”,底数是(-2);表示“(2)的3次幂的相反数”,底数是(2). · 表示“的2次幂”,底数是;表示“(2)的2次幂除以3”,底数是(2). 3. 乘方运算的符号法则 · 正数的任何次幂都是正数.例如:,. · 负数的奇次幂是负数,偶次幂是正数.例如:(奇次幂,负数),(偶次幂,正数). · (0)的任何正整数次幂都是(0).例如:,. (二)科学计数法 1. 定义 把一个数表示成的形式(其中,(n)是整数),叫做科学计数法. 2. (n)的确定方法 · 当原数的绝对值大于或等于(10)时,(n)是正整数,且原数的整数位数(- 1). 例如:(3600000)(整数位数7位),,表示为. · 当原数的绝对值小于(1)时,(n)是负整数,且(n)的绝对值等于原数中第一个非(0)数字前所有(0)的个数(包括小数点前的(0)). 例如:(0.000023)(第一个非(0)数字“(2)”前有5个(0)),,表示为. (三)近似数 1. 准确数与近似数 · 准确数:与实际完全符合的数,如“教室里有(45)名学生”中的“(45)”. · 近似数:与实际接近的数,如“小明身高约(1.75)米”中的“(1.75)”. 2. 四舍五入法取近似数 根据要求,看需要精确到的数位的下一位数字,若下一位数字大于或等于(5),则向前进(1);若小于(5),则直接舍去. 3. 精确度 · 精确度:近似数精确到的数位,如“(3.14)”精确到百分位(或(0.01)). 例题解析 例题1:有理数的乘方运算 计算下列各式的值: (1)(2)(3)(4)(5) 解析: (1) (2) (3) (4) (5) 例题2:乘方与混合运算 计算: 解析: 先算乘方: (注意:,区别于) 再算乘除: ,则 最后算加减: 例题3:科学计数法 用科学计数法表示下列各数: (1)5600000 (2) 解析: (1)5600000的整数位数是7,,, 则 (2)中第一个非(0)数字“3”前有6个0,,, 则 例题4:近似数与精确度 (1)用四舍五入法对0.04567取近似值(精确到千分位); 解析: (1)精确到千分位,需看万分位数字(7),,向千分位进1, 则 巩固练习 (一)选择题(每题只有一个正确选项) 1. 下列各式中,与结果相同的是(  ) A.   B   C.   D. 2. 下列计算正确的是(  ) A.   B.   C.   D. 3. 用科学计数法表示-1230000,正确的是(  ) A.  B.  C.  D. 4. 近似数3.0的准确值a的取值范围是(  ) A.   B.    C.    D. (二)填空题 1. 计算:;;. 2. 用科学计数法表示;还原成原数是. 3. 若,则. 4. 已知,,,,,…,则的个位数字是______. (三)解答题 1. 计算: 2. (1)用科学计数法表示我国国土面积约9600000平方千米; (2)若(1)平方千米的土地一年可产出约千克粮食,求我国一年的粮食总产量(用科学计数法表示). 3. (1)用四舍五入法对3.1415926取近似值(精确到0.001); (2)某数由四舍五入得到近似数,求该数的取值范围. 五、巩固练习答案 (一)选择题 1. A 解析:;A选项,B选项,C选项,D选项,故选A. 2. B 解析:A选项,C选项,D选项,B选项正确. 3. B 解析:,故选B. 4. B 解析:精确到十分位的近似数(2.8),其准确值(a)满足,则的准确值范围为,即,精确到百位,故选B. (二)填空题 1. -1;;-1 解析:;;. 2. ;(0.000305) 解析:;. 3. 1 解析:由得,,则. 4. 2 解析:个位数字以(2),(4),(8),(6)循环,,故个位数字为(2). (三)解答题 1. 解: 2. 解: (1)平方千米 (2)总产量千克 3. 解: (1) (2)设该数为x,则 学科网(北京)股份有限公司 $

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