专题02 显微镜的使用（期中真题汇编，内蒙古专用）七年级生物上学期

专题02 显微镜的使用 核心必练+进阶提升+培优冲刺 三层突破 一、单选题 1．(24-25七年级上·内蒙古)神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为“天宫尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是（    ） A．采集微生物要用无菌擦巾 B．需要借助显微镜观察该菌 C．该菌是单细胞的，所以属于细菌 D．该菌的细胞内没有成形的细胞核 2．(24-25七年级上·鄂尔多斯市康巴什区)小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（    ） A．视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B．向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C．视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D．用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 3． (24-25七年级上·乌兰浩特市第八中学)规范操作使用显微镜，是初中阶段必备的生物实验技能之一。下列关于显微镜的叙述中，正确的是（　　） A．用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“b” B．要将视野右上方的气泡移出视野，应该向左下方移动装片 C．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的和 D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 4． (24-25七年级上·包头市)观察蚕豆叶片的结构时，显微镜视野中的物像如图所示，从图中看出有许多气孔——它们都是由一对保卫细胞围成的小孔。据此推测该实验材料取自蚕豆叶片的（    ） A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．叶柄 5． (24-25七年级上·巴彦淖尔市)如图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作，相关说法不正确的是（　　） A．图一中7可大范围调节镜筒升降 B．图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、液泡等结构 C．造成图三所示现象的原因是展平材料时出现重叠 D．若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，视野明亮程度会变暗 6． (24-25七年级下·包头市青山区)用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。下图为使用显微镜进行观察的实验，相关叙述有误的是（    ） A．图一菠菜叶片表皮的①中有叶绿体，②中通常没有叶绿体 B．图二在低倍物镜下能看到洋葱鳞片叶内表皮细胞中被染成深色的⑤细胞核 C．图三草履虫碰到⑥棉花纤维时会绕开说明其神经系统发达 D．图四小鱼尾鳍血管内血液的流向是⑦→⑧→⑨ 7． (24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（　　） A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．生理盐水、碘液 D．生理盐水、清水 8． (24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），先后转动目镜和移动玻片后污点都没有动（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．通光孔上 D．反光镜上 9． (24-25七年级上·锡林郭勒三县联考)如图是一位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题： (1)观察时，下降镜筒时眼睛要注视图二中的[ ] 。观察时，为了使物像更加清晰应调节图二中的[ ] 。 (2)图三A物像字母e在视野上方，应先将装片向 移动，使物像移至视野的中央，然后把低倍物镜换成 物镜（如图B），此时视野变暗。 (3)这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自图一细胞中的[ ] 。 (4)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是 。 (5)用显微镜观察玻片标本时，在玻片标本上写一个字母“q”，则在显微镜视野中看到的是 。 10． (24-25七年级上·包头市青山区)小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 (1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要 ，所以在表层分布更多。 (2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用图3中的镜头组合 更合理。 (3)图1为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向 方向移动。 (4)观察发现，草履虫体表有 ，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成 ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 (5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行 。 (6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，结合图4，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是 。 11．(24-25七年级下·巴彦淖尔市)萝卜在中国民间素有“小人参”的美称，现代营养学研究表明，萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素，其中维生素C的含量比梨高8-10倍。请根据题意回答以下问题： (1)使显微镜视野中观察到的萝卜细胞数量最多，应选用图一中的 两个镜头观察。 (2)据图三可知，萝卜叶肉细胞是图中的 （填“A”或“B”）细胞。 (3)为了能看清萝卜叶肉细胞的细胞壁，应将视野稍微调暗些，此时应调节图二中的结构[c] 。 (4)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 (5)萝卜菜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图三中的[②] ，使其丧失了 的功能。动植物细胞共有的与能量转换器是[⑦] 。 (6)观察：用眼注视a内，转动d，直至能看清物像。若物像还不够清晰，可略微转动[e] ，使物像清晰。 (7)如图是植物细胞临时装片的制作过程： 将图甲中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序： （填序号）。 (8)图乙中出现[a] （填名称）的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的，为了避免这种情况出现，图丙所示操作正确的是 （填字母）。（箭头代表盖玻片下落方向） 1．(24-25七年级下·通辽市扎鲁特旗)流程图是生物学学习过程中常用的方法，下列有关流程图叙述不正确的是（    ） A．光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．听觉的形成：外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 C．外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D．食物通过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 2． (24-25七年级上·赤峰市巴林左旗)同学们学习了显微镜的结构和使用方法后，兴致勃勃地来到实验室，开始了探索生物体的微观世界之旅。同学甲和她的实验小组在制作并观察“人口腔上皮细胞”临时装片时，看到了下面的图像，请结合图文信息完成下面小题。 （1）．甲同学顺利地在视野中找到了细胞，但她想从甲图调整成乙图，需要（    ） A．先将玻片标本向右上方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜 B．转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向右上方移动 C．先转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向左下方移动 D．先将玻片标本向左下方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜 （2）．视野中有一个污点，转动目镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（    ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 （3）．甲同组的张某看到的视野中的物像如下图所示，那么他操作不当的步骤是（    ） A．用纱布擦拭载玻片 B．轻刮口腔内侧 C．盖盖玻片 D．滴加稀碘液 （4）．实验小组四位同学根据自己在视野中看到的图像绘制了人口腔上皮细胞结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ） A．B．C． D． （5）．用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（　　） A．成熟的西红柿果肉细胞 B．人的肌肉细胞 C．洋葱根尖细胞 D．菠菜的叶肉细胞 3． (24-25七年级上·包头市)如图为小刚用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和他制作的植物细胞模型。下列相关分析错误的是（    ） A．甲中的细胞属于保护组织 B．乙不能表征甲中的细胞 C．滴碘液使①更易观察，③④在甲中未观察到 D．②为气泡，滴清水太少或盖盖玻片不当导致 4． (24-25七年级上·通辽市奈曼旗)如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（　　） A．光线亮时可使用⑩的平面镜对光 B．使用③转换不同倍数的物镜 C．能放大物像的结构是①⑦ D．转动⑪可使物像变清晰 5． (24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)下图为显微镜及可供选用的4个镜头，下列关于显微镜使用的叙述正确的是（　　）    A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多 B．发现③镜头上有污点，应用洁净的纱布擦拭干净 C．观察某植物细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针 D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 6． (24-25七年级上·赤峰市翁牛特旗)下面是小刚同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验。请据图及所学知识回答问题。 (1)把盖玻片、载玻片擦拭干净后，制作临时装片的正确顺序应是 （用箭头将图一中各步骤的序号排列）。图一①、④两个步骤中滴管里的液体分别是 、 。 (2)小刚在显微镜下观察临时装片时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛应注视图二中的 （填序号）。 (3)小刚制作好临时装片，然后观察到如图三所示的视野。为了把视野中的b细胞移到视野中央，他应将临时装片适当向 移动。 (4)小刚使用的目镜是10×，物镜是10×，则看到的物像被放大了 倍。他想在视野中观察到更多的细胞，可从放大倍数为4×、40×的两个物镜中选择哪个进行观察？ 。 (5)小刚在显微镜下观察到细胞中染色最深的结构是 ，该结构中有 ，因此，具有 的功能。 7． (24-25七年级下·锡林郭勒盟三县联考)观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。通过自己动手制作有关的动植物标本，借助于显微镜。我们可以看到很多平时见不到的一些结构。下面请利用你学过的知识回答下列问题。 (1)如图二所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 （用字母和箭头表示）。在图二的c步骤中，如果外界光线比较暗，应该选用[⑤]反光镜的凹面镜，也可以选用遮光器上的 。 (2)在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ] 。 (3)图三的A图出现的问题是视野中出现了气泡，原因是盖盖玻片时操作不当所引起，其正确的操作为 。 A． B． C． D． 8． (24-25七年级上·通辽市科尔沁区)北京密云水库北岸不老屯镇黄土坎鸭梨已有600多年历史，因其果体硕大，果皮金黄、果肉细嫩、甘甜可口、含有丰富的维生素C，同时富含钙、锌、钾、硒、磷等矿质元素，被誉为“梨中之王”。 (1)图一为黄土坎鸭梨，它的果肉细嫩可口，主要由 组织构成。与动物体相比，黄土坎鸭梨植株不具有的结构层次是 。 (2)据图判断黄土坎鸭梨属于 （填“裸子”或“被子”）植物，你判断的依据是黄土坎鸭梨有 。 (3)为了进行更深入的研究，小明选取了黄土坎鸭梨果肉制作了临时装片（如图二），正确的操作顺序是 （用图中数字表示）。进行以上实验时，不需要用到的器材和药品有[ ] ①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管。 (4)小明通过显微镜观察了黄土坎鸭梨的果皮、叶片、根尖等结构，发现这些结构都是由细胞构成的。黄土坎鸭梨口感甜香浓郁，其丰富的营养物质主要储存在下图结构 （填编号）中；能把太阳光能转变化学能储存在有机物中的的能量转换器是 （填结构名称）。 (5)小明根据在显微镜下观察到叶绿体流动情况画出的简图（小黑圆表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是______。 A． B． C． D． 9． (24-25七年级上·乌兰察布市集宁区)在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了衣藻、酵母菌和草履虫 三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为三种单细胞生物结构示意图。请据图回答问题: (1)图1甲中的操作步骤，正确顺序是 （填序号）。 (2)在显微镜下，看到图1乙中三种生物都有细胞核，因此它们都属于 生物。 (3)制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的 层吸取一滴液体。 放在载玻片上进行观察，在草履虫培养液的一端边缘放少许食盐，观察到草履虫向 端移动。 1．(24-25七年级上·呼伦贝尔市鄂伦春自治旗)樱桃番茄又名圣女果，是家庭阳台栽培及观赏的常见植物。小明学习了显微镜后与生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。小明同学利用自己栽培的樱桃番茄和这台“水滴显微镜”进行了如下实验，据图回答下列问题。 (1)图甲中制作番茄临时装片的正确操作顺序是 （填字母），步骤a的操作能避免盖玻片下面出现 而影响观察。 (2)同学们制作的这台“水滴显微镜”（如图丙）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 （填结构名称）。观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 方移动。 (3)用显微镜进行观察时视野中有污点，请解释分析判断污点的的位置。 。 2．(24-25七年级上·锡林郭勒盟三县联考)显微镜为我们打开了观察微观世界的大门，生物兴趣小组借助显微镜观察了不同动植物细胞的结构。图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤；图三分别是显微镜下观察到的口腔上皮细胞和菠菜叶表皮细胞。请据图回答下列问题：      (1)图一显微镜操作过程①，应将物镜 （填字母）对准通光孔，过程④是通过转动 实现的，过程⑤使物像更清晰，应调节[     ] 。 (2)图二中b操作滴加的液体是 ，其目的是 ；d操作滴加的液体是 。 (3)图三中甲视野内看到的是 细胞，视野中出现气泡，可能是图二中 （填字母）步骤操作不规范引起的。 (4)图三中的乙属于 组织，其中的气孔由一对 构成。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 显微镜的使用 核心必练+进阶提升+培优冲刺 三层突破 一、单选题 1．(24-25七年级上·内蒙古)神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为“天宫尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是（    ） A．采集微生物要用无菌擦巾 B．需要借助显微镜观察该菌 C．该菌是单细胞的，所以属于细菌 D．该菌的细胞内没有成形的细胞核 【答案】C 【分析】细菌为单细胞原核生物，无成形的细胞核，个体微小需显微镜观察；微生物采集需无菌操作避免污染。 【详解】A．采集微生物使用无菌擦巾可防止杂菌污染样本，确保实验准确性，故A正确。 B．细菌个体微小，肉眼不可见，必须借助显微镜观察，故B正确。 C．单细胞并非细菌独有特征（如酵母菌为单细胞真菌），判断细菌的关键是无成形的细胞核等特征，故C错误。 D．细菌属于原核生物，细胞中无成形的细胞核，故D正确。 故选C。 2．(24-25七年级上·鄂尔多斯市康巴什区)小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（    ） A．视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B．向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C．视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D．用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 【答案】D 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】A．临时装片出现气泡可能是盖盖玻片时速度太快导致的，A错误。 B．显微镜下观察的物像时倒立的，气泡位于视野的右方，应该将玻片向左方移动，这样气泡才能移出视野‌，B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片应在载玻片上滴生理盐水，可维持细胞正常形态，C错误。 D．制作口腔上皮细胞的临时装片需要滴加碘液染色，用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核，D正确。 故选D。 3． (24-25七年级上·乌兰浩特市第八中学)规范操作使用显微镜，是初中阶段必备的生物实验技能之一。下列关于显微镜的叙述中，正确的是（　　） A．用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“b” B．要将视野右上方的气泡移出视野，应该向左下方移动装片 C．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的和 D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 【答案】B 【分析】显微镜观察到的物像是上下左右全反的倒像；将物像移到视野中央遵循“偏哪移哪”的原则；显微镜的放大倍数是目镜放大倍数乘物镜放大倍数；调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，以免损伤物镜。 【详解】A．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，所以用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“p”，A错误。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。气泡在视野的偏右上方，向左下方移动装片，全气泡会向右上方移动到视野外，B正确。 C．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的乘积，C错误。 D．调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，D错误。 故选B。 4． (24-25七年级上·包头市)观察蚕豆叶片的结构时，显微镜视野中的物像如图所示，从图中看出有许多气孔——它们都是由一对保卫细胞围成的小孔。据此推测该实验材料取自蚕豆叶片的（    ） A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．叶柄 【答案】A 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮分为上表皮和下表皮，表皮细胞排列紧密，无色透明，外壁有角质层，主要起保护作用，表皮上分布有气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。叶肉细胞内含叶绿体，是进行光合作用的主要部位。叶脉中有导管和筛管，起支持和运输作用。叶柄是连接叶片和茎的结构，主要起支持和输导作用。 【详解】A．表皮分为上表皮和下表皮，气孔分布在表皮上，由一对保卫细胞围成，与题目中所描述的物像特征相符，所以该实验材料可能取自蚕豆叶片的表皮，A正确。 B．叶肉主要由叶肉细胞构成，其功能是进行光合作用，叶肉细胞中富含叶绿体，在显微镜下观察到的叶肉细胞与有气孔的表皮细胞形态完全不同，不会看到由保卫细胞围成的气孔，B错误。 C．叶脉主要由导管和筛管等组成，其功能是运输水分、无机盐和有机物，同时对叶片起支持作用，在显微镜下观察叶脉，看不到气孔结构，C错误。 D．叶柄主要起到连接叶片和茎的作用，其结构与表皮不同，在显微镜下观察叶柄，看不到由保卫细胞围成的气孔，D错误。 故选A。 5． (24-25七年级上·巴彦淖尔市)如图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作，相关说法不正确的是（　　） A．图一中7可大范围调节镜筒升降 B．图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、液泡等结构 C．造成图三所示现象的原因是展平材料时出现重叠 D．若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，视野明亮程度会变暗 【答案】A 【分析】（1）图一中：1目镜、2转换器、3物镜、4遮光器、5反光镜、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。 （2）图四中：8低倍物镜、9高倍物镜。 【详解】A．图一中7细准焦螺旋可小范围调节镜筒升降，使物像更清晰，A错误。 B．图二细胞为植物细胞，故图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、液泡等结构，B正确。 C．造成图三所示现象的原因是展平材料时操作不当，出现重叠，C正确。 D．物镜镜头越长，放大倍数越大。故若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，放大倍数增大，视野明亮程度会变暗，D正确。 故选A。 6． (24-25七年级下·包头市青山区)用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。下图为使用显微镜进行观察的实验，相关叙述有误的是（    ） A．图一菠菜叶片表皮的①中有叶绿体，②中通常没有叶绿体 B．图二在低倍物镜下能看到洋葱鳞片叶内表皮细胞中被染成深色的⑤细胞核 C．图三草履虫碰到⑥棉花纤维时会绕开说明其神经系统发达 D．图四小鱼尾鳍血管内血液的流向是⑦→⑧→⑨ 【答案】C 【分析】（1）生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （2）叶片的表皮包括上表皮和下表皮。靠近上表皮的叶肉是栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近叶片下表皮的叶肉是海绵组织，细胞的排列比较疏松，含有的叶绿体较少，下面的颜色较浅。 （3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 （4）观图可知，图一中①保卫细胞，②表皮细胞，③气孔；图二中④细胞质，⑤细胞核；图三中⑥棉花纤维；图四中⑦小动脉，⑧毛细血管，⑨小静脉。 【详解】A．图一菠菜叶片表皮的①为保卫细胞，含有叶绿体，可进行光合作用；②为表皮细胞，通常不含叶绿体，A正确。 B．在细胞核中有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料。因此，图二洋葱鳞片叶内表皮细胞经碘液染色后，低倍镜下可见被染成深色的⑤细胞核，B正确。 C．草履虫是单细胞生物，无神经系统，其避开棉花纤维的行为属于应激性（对外界刺激的反应），而非神经系统调控，C错误。 D．⑦为动脉（血液由主干流向分支），⑧为毛细血管（红细胞单行通过），⑨为静脉（血液由分支流向主干），图四小鱼尾鳍血管内血液的流向是⑦→⑧→⑨，D正确。 故选C。 7． (24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（　　） A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．生理盐水、碘液 D．生理盐水、清水 【答案】A 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】植物细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。因此，步骤①滴加的液体是清水，步骤④染色时滴加的液体是碘液，A正确，BCD错误。 故选A。 8． (24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），先后转动目镜和移动玻片后污点都没有动（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．通光孔上 D．反光镜上 【答案】B 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。所以转动目镜和移动载玻片后，污点没有动，则该污点最可能在物镜上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． (24-25七年级上·锡林郭勒三县联考)如图是一位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题： (1)观察时，下降镜筒时眼睛要注视图二中的[ ] 。观察时，为了使物像更加清晰应调节图二中的[ ] 。 (2)图三A物像字母e在视野上方，应先将装片向 移动，使物像移至视野的中央，然后把低倍物镜换成 物镜（如图B），此时视野变暗。 (3)这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自图一细胞中的[ ] 。 (4)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是 。 (5)用显微镜观察玻片标本时，在玻片标本上写一个字母“q”，则在显微镜视野中看到的是 。 【答案】(1) ③物镜 ⑦细准焦螺旋 (2) 上方 高倍 (3)⑤液泡 (4)生理盐水 (5)b 【分析】图一中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体、④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 图二中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋。 图三中：A视野的低倍视野，e细胞位于视野上方；B视野是高倍视野，e细胞位于视野中央。 【详解】（1）图二中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着③物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。 准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，观察时，为了使物像更加清晰应调节图二中的⑦细准焦螺旋。 （2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 图三中，e细胞的物像在视野A中央的上方，向上方移动装片，物像会向下方移动到视野的中央。 为了更详细地观察物像，可以把低倍物镜换成高倍物镜。高倍物镜的放大倍数更大，但视野会变暗。 （3）图一中，剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液主要来自洋葱细胞中的⑤液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括各种物质如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。这些汁液就是来自液泡中的细胞液。 （4）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 （5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。做此类题有个小诀窍，就是把题干中的字母写到一张小纸上，旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。 所以，题干中的字母“q”，旋转180度后是“b”。 10． (24-25七年级上·包头市青山区)小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 (1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要 ，所以在表层分布更多。 (2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用图3中的镜头组合 更合理。 (3)图1为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向 方向移动。 (4)观察发现，草履虫体表有 ，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成 ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 (5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行 。 (6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，结合图4，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是 。 【答案】(1)氧气 (2)①⑤ (3)左上 (4) 纤毛 食物泡 (5)分裂生殖 (6)在A处放牛肉汁，在B处放冰块 【分析】（1）单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。（2）显微镜成的物像：倒像。即像的移动方向与物体的移动方向相反。我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的。若物像在视野的右下方，若将物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片。 【详解】（1）草履虫生存需要氧气，表层培养液直接与空气接触，含氧丰富，利于草履虫生存。 （2）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。观察范围尽量大，放大倍数需要尽量小。则应分别选择放大倍数最小的目镜①和物镜⑤的组合。 （3）我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，草履虫在视野范围的左上角，则应将玻片向左上方向移动。 （4）草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 （5）草履虫是单细胞动物，进行分裂生殖。 （6）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性。要使草履虫向A处移动，则应在A处放有利刺激牛肉汁，在B处放有害刺激冰块。 11．(24-25七年级下·巴彦淖尔市)萝卜在中国民间素有“小人参”的美称，现代营养学研究表明，萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素，其中维生素C的含量比梨高8-10倍。请根据题意回答以下问题： (1)使显微镜视野中观察到的萝卜细胞数量最多，应选用图一中的 两个镜头观察。 (2)据图三可知，萝卜叶肉细胞是图中的 （填“A”或“B”）细胞。 (3)为了能看清萝卜叶肉细胞的细胞壁，应将视野稍微调暗些，此时应调节图二中的结构[c] 。 (4)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 (5)萝卜菜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图三中的[②] ，使其丧失了 的功能。动植物细胞共有的与能量转换器是[⑦] 。 (6)观察：用眼注视a内，转动d，直至能看清物像。若物像还不够清晰，可略微转动[e] ，使物像清晰。 (7)如图是植物细胞临时装片的制作过程： 将图甲中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序： （填序号）。 (8)图乙中出现[a] （填名称）的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的，为了避免这种情况出现，图丙所示操作正确的是 （填字母）。（箭头代表盖玻片下落方向） 【答案】(1)①④ (2)A (3)反光镜 (4)左上方 (5) 细胞膜 控制物质进出 线粒体 (6)细准焦螺旋 (7)①④③② (8) 气泡 ③ A 【分析】观图可知：图一中①②是目镜、③④是物镜；图二a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋；图三中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。图甲，①滴，②染和吸，③盖，④展。图乙，a气泡，b细胞。 【详解】（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜①（5倍）和短物镜④（15倍）。 （2）植物细胞比动物细胞多细胞壁、细胞膜、液泡，所以萝卜叶肉细胞是图中的A细胞。 （3）因为视野太亮，在显微镜视野内只看清细胞壁和细胞核，看不清液泡，为此需将视野调暗一些。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱。因此，为了能看清萝卜叶肉细胞的细胞壁，应将视野稍微调暗些，此时应调节图二中的结构c反光镜。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以小明观察到物像在显微镜视野的，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向左上方移动，物像才向右下方移动移到视野中央。 （5）细胞膜有保护和控制物质进出的作用，所以萝卜菜叶在沸水中焯时水呈绿色，是因为高温破坏了图三中的②细胞膜，使其丧失了控制物质进出的功能。细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。⑦叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 （6）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。若物像还不够清晰，可略微转动e细准焦螺旋，使物像清晰。 （7）制作植物细胞临时装片的步骤：擦→①滴（清水）→取材→④展→③盖→②染和吸，将图甲中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序为：①④③② （8）在图乙中，出现的a气泡（边缘宽而黑，中间明亮）是由于在制作临时装片时，某个步骤操作不当引起的。观察图甲，可以发现气泡通常是由于在盖盖玻片时，盖玻片的一侧没有先接触载玻片上的液滴，而是直接平放或斜放导致的。因此，这个操作不当的步骤是③盖盖玻片。为了避免这种情况出现，需要采用正确的盖盖玻片方法。 A．盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免气泡的产生，A正确。 B．盖玻片垂直放下，会产生大量气泡，B错误。 C．盖玻片没有接触液滴，会产生大量气泡，C错误。 D．盖玻片放在液滴中央，可能无法盖住全部材料，D错误。 故选A。 1．(24-25七年级下·通辽市扎鲁特旗)流程图是生物学学习过程中常用的方法，下列有关流程图叙述不正确的是（    ） A．光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．听觉的形成：外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 C．外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D．食物通过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 【答案】B 【分析】（1）视觉的形成过程是外界物体反射的光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （2）体内的血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线。 【详解】A．光线进入眼球成像：光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，落到视网膜上形成物像，A正确。 B．听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉），B错误。 C．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。因此，外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，C正确。 D．消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。因此，食物经过消化管的顺序：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门，D正确。 故选B。 2． (24-25七年级上·赤峰市巴林左旗)同学们学习了显微镜的结构和使用方法后，兴致勃勃地来到实验室，开始了探索生物体的微观世界之旅。同学甲和她的实验小组在制作并观察“人口腔上皮细胞”临时装片时，看到了下面的图像，请结合图文信息完成下面小题。 （1）．甲同学顺利地在视野中找到了细胞，但她想从甲图调整成乙图，需要（    ） A．先将玻片标本向右上方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜 B．转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向右上方移动 C．先转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向左下方移动 D．先将玻片标本向左下方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜 （2）．视野中有一个污点，转动目镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（    ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 （3）．甲同组的张某看到的视野中的物像如下图所示，那么他操作不当的步骤是（    ） A．用纱布擦拭载玻片 B．轻刮口腔内侧 C．盖盖玻片 D．滴加稀碘液 （4）．实验小组四位同学根据自己在视野中看到的图像绘制了人口腔上皮细胞结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ） A．B．C． D． （5）．用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（　　） A．成熟的西红柿果肉细胞 B．人的肌肉细胞 C．洋葱根尖细胞 D．菠菜的叶肉细胞 【答案】（1）．A （2）．B （3）．C （4）．C （5）．D 【分析】1用显微镜观察时，低倍镜视野转换为高倍镜视野转的步骤是：将所要观察的物像移到视野的正中央，转动转换器，选用高倍物镜，然后调节光线的强弱，最后调节细准焦螺旋，使物像变清晰。图甲是低倍镜视野，图乙是高倍镜视野。2显微镜观察到的像是倒像，因此物体的移动方向与像的移动方向相反。3人体口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，绘制细胞结构图时，颜色深的地方用密集的细点表示，不能涂阴影来表示，并且用文字和细线标出各部分结构的名称。4植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体（绿色部分具有）等，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。 （1）．A．图甲中所要观察的物像偏右上方，要移到视野的正中央，需要将玻片标本向右上方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，A符合题意。 BCD．甲图（低倍镜视野）调整成乙图（高倍镜视野），首先将玻片标本向右上方移动，使所要观察的物像移到视野的正中央，然后转动转换器，选用高倍物镜，BCD不符合题意。 故选A。 （2）．显微镜视野中的污点，有可能来自物镜、目镜或玻片标本上，如果转动目镜和移动玻片标本后污点没有动，说明污点不在目镜和玻片标本上，则污点一定在物镜上，不可能在反光镜上，反光镜能够反射光线，其上的污点不能出现在视野中，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）．制作玻片过程中，如果盖片操作不当，视野中就会出现气泡，气泡一般呈圆形，周围有黑边，图中有黑边的圆形结构就是气泡，想要去掉气泡，需要重新盖盖玻片，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）．A．人体口腔上皮细胞没有细胞壁，最外层是细胞膜，细胞质位于细胞膜和细胞核之间，故A错误。 B．图中没有用文字和细线标出各部分结构的名称，故B错误。 C．人体口腔上皮细胞最外层是细胞膜，细胞质位于细胞膜和细胞核之间，并且用文字和细线标出各部分结构的名称，故C正确。 D．图中的细胞核不能涂阴影来表示，应该用密集的细点表示，并且图中没有绘制细胞质，故D错误。 故选C。 （5）．AC．植物的一些非绿色部分的细胞中没有叶绿体，如成熟的西红柿果肉细胞，洋葱根尖细胞等，AC不符合题意。 B．人的肌肉细胞属于动物细胞，没有叶绿体，B不符合题意。 D．叶片是进行光合作用的主要器官，光合作用的场所是叶绿体，可见，菠菜的叶肉细胞中含有叶绿体，D符合题意。 故选D。 3． (24-25七年级上·包头市)如图为小刚用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和他制作的植物细胞模型。下列相关分析错误的是（    ） A．甲中的细胞属于保护组织 B．乙不能表征甲中的细胞 C．滴碘液使①更易观察，③④在甲中未观察到 D．②为气泡，滴清水太少或盖盖玻片不当导致 【答案】C 【分析】（1）植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。 （2）植物细胞：细胞核、液泡、线粒体、细胞质、叶绿体、细胞膜、细胞壁。 （3）图中①细胞核，②气泡，③细胞核，④液泡。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A正确。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，乙模型中有叶绿体，所以乙不能表征甲中的细胞，B正确。 C．甲图中的①是细胞核，细胞核内有染色体，容易被碱性染料（如碘液）染成深色，滴加碘液后①细胞核更易观察；③是细胞核，④是液泡，可以在洋葱鳞片叶内表皮细胞（甲）中可以观察到，C错误。 D．甲图中的②是气泡，在制作临时装片时，如果滴加的清水太少或盖盖玻片的方法不当（如盖盖玻片时没有先让其一侧接触载玻片上的水滴，而是直接放下），就容易产生气泡，D正确。 故选C。 4． (24-25七年级上·通辽市奈曼旗)如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（　　） A．光线亮时可使用⑩的平面镜对光 B．使用③转换不同倍数的物镜 C．能放大物像的结构是①⑦ D．转动⑪可使物像变清晰 【答案】C 【分析】图可知，①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，⑪细准焦螺旋，⑫镜臂，⑬镜柱。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以光线亮时可使用⑩反光镜的平面镜对光，A正确。 B．转换器上安装有不同放大倍数的物镜，所以使用③转换不同倍数的物镜，B正确。 C．能放大物像的结构是①目镜，④物镜，是显微镜的主要部分，C错误。 D．转动⑪细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D正确。 故选C。 5． (24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)下图为显微镜及可供选用的4个镜头，下列关于显微镜使用的叙述正确的是（　　）    A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多 B．发现③镜头上有污点，应用洁净的纱布擦拭干净 C．观察某植物细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针 D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 【答案】A 【分析】1．题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥反光镜。 2．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中a是低倍目镜、b是高倍目镜，c是高倍物镜、d是低倍物镜。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜a和低倍物镜d组合，A正确。 B．清洁⑤物镜和③目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。不能用洁净的纱布擦拭目镜和物镜，B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以，若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向，旋转180度后，实际流动方向还是逆时针，C错误。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体，D错误。 6． (24-25七年级上·赤峰市翁牛特旗)下面是小刚同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验。请据图及所学知识回答问题。 (1)把盖玻片、载玻片擦拭干净后，制作临时装片的正确顺序应是 （用箭头将图一中各步骤的序号排列）。图一①、④两个步骤中滴管里的液体分别是 、 。 (2)小刚在显微镜下观察临时装片时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛应注视图二中的 （填序号）。 (3)小刚制作好临时装片，然后观察到如图三所示的视野。为了把视野中的b细胞移到视野中央，他应将临时装片适当向 移动。 (4)小刚使用的目镜是10×，物镜是10×，则看到的物像被放大了 倍。他想在视野中观察到更多的细胞，可从放大倍数为4×、40×的两个物镜中选择哪个进行观察？ 。 (5)小刚在显微镜下观察到细胞中染色最深的结构是 ，该结构中有 ，因此，具有 的功能。 【答案】(1) ①⑤③②④ 生理盐水 碘液/稀碘液 (2)④ (3)右下方 (4) 100 4× (5) 细胞核 遗传物质 控制生物的生长、发育和遗传 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液； 图二中①是目镜，②是镜筒，③是转换器，④是物镜，⑤遮光器，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋，⑨镜臂，⑩镜座。 【详解】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①是滴，②是盖，③是涂，④是染，⑤是刮，所以正确顺序为①→⑤→③→②→④；图一①中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，④滴加的是碘液，为了使染色更加清晰。 （2）小刚在显微镜下观察临时装片时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应注视④物镜，以防物镜镜头压坏玻片标本。 （3）在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，从图中可以看出视野中的b细胞位于右下方，因此应将装片往右下方向移动。 （4）显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数=10×10=100（倍），放大倍数越小，物像越小，物像的数目越多，若想观察到更多的细胞，应该选4×的物镜。 （5）小刚在显微镜下观察到细胞中染色最深的结构是细胞核。细胞核是细胞中的一个重要结构，它之所以染色最深，是因为其中含有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。细胞核中含遗传物质，携带着细胞的遗传信息，这些信息对于细胞的生长、分裂以及蛋白质的合成等生命活动都是至关重要的。因此，细胞核能控制生物的生长、发育和遗传。 7． (24-25七年级下·锡林郭勒盟三县联考)观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。通过自己动手制作有关的动植物标本，借助于显微镜。我们可以看到很多平时见不到的一些结构。下面请利用你学过的知识回答下列问题。 (1)如图二所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 （用字母和箭头表示）。在图二的c步骤中，如果外界光线比较暗，应该选用[⑤]反光镜的凹面镜，也可以选用遮光器上的 。 (2)在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ] 。 (3)图三的A图出现的问题是视野中出现了气泡，原因是盖盖玻片时操作不当所引起，其正确的操作为 。 A． B． C． D． 【答案】(1) C→A→B→D 大光圈 (2)⑦细准焦螺旋 (3)A 【分析】题图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【详解】（1）光学显微镜的使用步骤：取镜和安放，右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜；C对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野；观察，A安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：B转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时D左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。故在图二的c步骤中，如果外界光线比较暗，应该选用⑤反光镜的凹面镜，也可以选用遮光器上的大光圈。 （2）根据第（1）小题详解，可知调节图一中的⑦细准焦螺旋可使物像更清晰。 （3）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡，图A操作符合题意。图B盖玻片平行盖下，会导致产生大量气泡，图C盖玻片没有接触水滴，也会导致气体不能及时排走而产生气泡，图D会造成盖玻片下水量过少而容易产生气泡。可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8． (24-25七年级上·通辽市科尔沁区)北京密云水库北岸不老屯镇黄土坎鸭梨已有600多年历史，因其果体硕大，果皮金黄、果肉细嫩、甘甜可口、含有丰富的维生素C，同时富含钙、锌、钾、硒、磷等矿质元素，被誉为“梨中之王”。 (1)图一为黄土坎鸭梨，它的果肉细嫩可口，主要由 组织构成。与动物体相比，黄土坎鸭梨植株不具有的结构层次是 。 (2)据图判断黄土坎鸭梨属于 （填“裸子”或“被子”）植物，你判断的依据是黄土坎鸭梨有 。 (3)为了进行更深入的研究，小明选取了黄土坎鸭梨果肉制作了临时装片（如图二），正确的操作顺序是 （用图中数字表示）。进行以上实验时，不需要用到的器材和药品有[ ] ①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管。 (4)小明通过显微镜观察了黄土坎鸭梨的果皮、叶片、根尖等结构，发现这些结构都是由细胞构成的。黄土坎鸭梨口感甜香浓郁，其丰富的营养物质主要储存在下图结构 （填编号）中；能把太阳光能转变化学能储存在有机物中的的能量转换器是 （填结构名称）。 (5)小明根据在显微镜下观察到叶绿体流动情况画出的简图（小黑圆表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是______。 A． B． C． D． 【答案】(1) 薄壁 系统 (2) 被子 果实 (3) ③④②① ②⑤ (4) ⑤ 叶绿体 (5)C 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 制作植物细胞临时装片的步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】（1）果肉中储存营养物质，因此主要由薄壁组织构成。与动物体相比，植物体不具有系统这一结构层次，动物体的结构层次为：细胞⟶组织⟶器官⟶系统⟶动物体，而植物体的结构层次为：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体。 （2）黄土坎鸭梨有果实，因此属于被子植物。被子植物与裸子植物的主要区别在于被子植物的种子有果皮包被，形成果实，而裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。 （3）制作临时装片的正确操作顺序是：首先用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，以避免杂质影响观察；然后在载玻片的中央滴一滴清水（③），以保持细胞的形态；接着用镊子从黄土坎鸭梨上刮取少量果肉（④），置于载玻片上的液滴中（②）；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（①），以避免产生气泡；最后把载玻片的一端用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 进行以上实验时，不需要用到的器材和药品有②生理盐水和⑤酒精灯。 （4）黄土坎鸭梨口感甜香浓郁，其丰富的营养物质主要储存在图甲中的⑤液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着细胞内的各种物质，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等。能把太阳光能转变化学能储存在有机物中的的能量转换器是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的主要场所，它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。 （5）在显微镜下观察，生物组织的成像特点为上下、左右颠倒的。根据箭头流动方向推测，叶绿体在载玻片上的实际位置和流动方向应是图C所示的样子，故ABD错误，C正确。 故选C。 9． (24-25七年级上·乌兰察布市集宁区)在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了衣藻、酵母菌和草履虫 三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为三种单细胞生物结构示意图。请据图回答问题: (1)图1甲中的操作步骤，正确顺序是 （填序号）。 (2)在显微镜下，看到图1乙中三种生物都有细胞核，因此它们都属于 生物。 (3)制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的 层吸取一滴液体。 放在载玻片上进行观察，在草履虫培养液的一端边缘放少许食盐，观察到草履虫向 端移动。 【答案】(1)①→③→② (2)真核 (3) 表 A 【分析】真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。酵母菌和衣藻作为植物性细胞，具有细胞壁；而草履虫作为动物性细胞，没有细胞壁。 【详解】（1）图甲中的操作步骤，我们需要按照制作临时装片的规范流程来排序。首先是“取”，即取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上；然后是“盖”，即将盖玻片轻轻盖在载玻片上的水滴上，注意避免产生气泡；最后是“染”，因此，正确的操作顺序是：①取→③盖→②染。 （2）衣藻、酵母菌和草履虫都是单细胞生物，细胞内都具有成形的细胞核，属于真核生物。 （3）制作草履虫临时装片时，由于草履虫是好氧型生物，它们会聚集在培养液的表层以获取更多的氧气。因此，我们应该从草履虫培养液的表层吸取一滴液体，放在载玻片上进行观察，这样更容易找到并观察到草履虫。 草履虫能对外界的刺激作出反应，食盐对草履虫来说是有害刺激，所以在草履虫培养液的一端边缘放少许食盐，观察到草履虫向A端移动。 1．(24-25七年级上·呼伦贝尔市鄂伦春自治旗)樱桃番茄又名圣女果，是家庭阳台栽培及观赏的常见植物。小明学习了显微镜后与生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。小明同学利用自己栽培的樱桃番茄和这台“水滴显微镜”进行了如下实验，据图回答下列问题。 (1)图甲中制作番茄临时装片的正确操作顺序是 （填字母），步骤a的操作能避免盖玻片下面出现 而影响观察。 (2)同学们制作的这台“水滴显微镜”（如图丙）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 （填结构名称）。观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 方移动。 (3)用显微镜进行观察时视野中有污点，请解释分析判断污点的的位置。 。 【答案】(1) bdca 气泡 (2) 物镜 左下 (3)显微镜视野内的污点只可能存在于物镜、目镜和玻片标本上。转动目镜，污点随之移动，污点就在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，污点就在玻片标本上；如果上述操作完成后，污点没有变化，则污点在物镜上 【分析】图甲中：a盖，b滴，c涂，d挑。 图乙中：A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D反光镜，E物镜。 【详解】（1）图甲中制作番茄临时装片的正确操作顺序是bdca。具体来说，首先需要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水（b）。接着，用镊子从番茄果实上挑取少量果肉（d）制成的薄而透明的材料，放在载玻片上的清水中涂抹（c）。最后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（a）。步骤a的操作（即盖盖玻片的方式）能避免盖玻片下面出现气泡，气泡会干扰观察，使得视野不清晰。 （2）“水滴显微镜”（如图丙）。在这台显微镜中，水滴起到了关键作用。它相当于光学显微镜结构中的物镜，能够将被观察的物体放大并形成一个实像。在使用显微镜观察时，如果要将视野中左下方的细胞移到中央，由于显微镜成像是倒立的，所以应该将装片向左下方移动，视野中左下方的细胞会向右上方移到视野中央。 （3）当用显微镜进行观察时，如果视野中出现污点，那么污点的位置只可能存在于物镜、目镜和玻片标本上。为了判断污点的具体位置，可以采取以下步骤：首先，转动目镜，如果污点随之移动，那么污点就在目镜上；其次，移动玻片标本，如果污点随之移动，那么污点就在玻片标本上；最后，如果上述操作完成后污点没有变化，那么污点就在物镜上。这是因为显微镜的成像原理决定了污点只可能出现在这三个位置上。 2．(24-25七年级上·锡林郭勒盟三县联考)显微镜为我们打开了观察微观世界的大门，生物兴趣小组借助显微镜观察了不同动植物细胞的结构。图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤；图三分别是显微镜下观察到的口腔上皮细胞和菠菜叶表皮细胞。请据图回答下列问题：      (1)图一显微镜操作过程①，应将物镜 （填字母）对准通光孔，过程④是通过转动 实现的，过程⑤使物像更清晰，应调节[     ] 。 (2)图二中b操作滴加的液体是 ，其目的是 ；d操作滴加的液体是 。 (3)图三中甲视野内看到的是 细胞，视野中出现气泡，可能是图二中 （填字母）步骤操作不规范引起的。 (4)图三中的乙属于 组织，其中的气孔由一对 构成。 【答案】(1) F 转换器 C细准焦螺旋 (2) 生理盐水 保持细胞原来形态 稀碘液 (3) 口腔上皮 c (4) 保护 保卫细胞 【难度】0.65 【来源】山东省东营市利津县2022-2023学年六年级上学期期末生物试题 【分析】图一中：A目镜；B粗准焦螺旋；C细准焦螺旋；D反光镜；E是40×物镜；F是10×物镜。 图二中：a用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，b在载玻片上滴一滴生理盐水，c盖盖玻片，d染和吸（稀碘液和吸水纸）。 图三中：甲是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，乙是菠菜叶表皮细胞视野。 【详解】（1）低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，因此使用显微镜观察时，先用低倍镜找到要观察的目标。所以，过程①对光时，需要选用F低倍镜（10×）对准通光孔。显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此，在过程④中，将物镜由10×切换为40×，应转动转换器。细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，过程⑤使物像更清晰，应调节C细准焦螺旋。 （2） 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，图二中b中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。d操作是在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部。 （3）图二c步骤中，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。结合分析和题图可知，图三中甲视野内看到的是没有细胞壁的口腔上皮细胞；视野中出现了气泡，可能是图二中c步骤操作不规范引起的。 （4）保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。图三中的乙是表皮细胞，具有保护作用，属于保护组织。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $