学易金卷：高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用）

2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(19分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(18分) 18.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用） 全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修一 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《商君书·更法》记载了商鞅说给秦孝公的一段话：“故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉”“礼、法以时而定；制、令各顺其宜；兵甲器备，各便其用。”商鞅的主张（   ） A．体现了以礼入法思想 B．凸显了为政以德理念 C．整合了士阶层的诉求 D．适应了社会变动需要 【答案】D 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题，影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据题干“故知者作法，而愚者制焉：贤者更礼，而不肖者拘焉”“礼、法以时而定；制、令各顺其宜：兵甲器备，各便其用。”并结合所学知识可知，商鞅主张法律和礼节应随时代变化而变化，以适应社会变动的需要。这反映出商鞅的主张实际上是适应了社会变动需要，D项正确；商鞅更强调的是法律的适时变革，而不是礼制融入法律，排除A项；为政以德是儒家的理念，与商鞅的法家主张不符，排除B项；题干中没有体现整合士阶层诉求的内容，排除C项。故选D项。 2．《贞观政要》记载唐太宗与大臣讨论国家治理时涉及三省六部的运作，“贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事》……难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。这反映了三省六部的运作（   ） A．减少了决策上的失误 B．君主专制的加强 C．三省相互制约和平衡 D．提升了行政的规范性 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。从材料“元置中书、门下，本拟相防过误”可知，设置中书省和门下省的目的是防止决策失误，通过不同部门对诏敕的讨论、修正，减少决策上可能出现的错误，A项正确；材料强调的是三省之间相互协作减少失误，并非君主专制的加强，排除B项；材料重点强调的是为了防止失误，没有突出三省相互制衡，排除C项；材料主旨是防止决策失误，不是提升行政规范性，排除D项。故选A项。 3．如表为隋唐时期政府的对外交往情况。这反映出隋唐时期（   ） 隋朝 高句丽多次遣使进贡，隋朝则回赐丝绸、典籍以示恩威 唐朝 对遣唐使，厚赐财物，允许其自由研习，甚至开放国子监供留学生就读，以求“以文德感化” 萨珊波斯亡国后，王子卑路斯携部众流亡长安，唐高宗封其为右武卫将军，并设波斯都督府安置难民 A．“华夷一家”的民族政策 B．协和万邦的交往理念 C．加强了对外贸易的控制 D．恩威并施的外交方略 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期的中国。据材料可知，隋朝对高句丽“回赐丝绸、典籍以示恩威”，唐朝对遣唐使“厚赐财物”“以文德感化”，以及安置波斯难民并授予官职，均体现以文化感召和优待促进友好交往的理念，也体现了和平包容的外交理念，B项正确；“华夷一家”侧重国内民族政策，与对外交往无关，排除A项；材料描述的是友好交往的外交理念，没有涉及对外贸易的控制，排除C项；“恩威并施”仅部分符合隋朝案例，唐朝更突出“文德”而非“威压”，排除D项。故选B项。 4．明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏所述现象的主要危害是（   ） A．儒学活力丧失 B．否定传统道德标准 C．破坏踏实学风 D．阻碍商品经济发展 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”可知，该奏疏主要针对的现象是士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，破坏踏实学风，因此明朝官员奏疏销毁时文，C项正确；明朝儒学依然是主流，还有其活力，排除A项；时文只是不利于选拔优秀人才，并不否定传统道德标准，排除B项；材料强调明代科举考试中存在的现象，并不会阻碍商品经济发展，排除D项。故选C项。 5．明代何伦在《何氏家规》中提出．"男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要"以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生，上述材料体现了（   ） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。结合所学可知，经世致用是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效，其中王夫之、黄宗羲、顾炎武等人认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学，根据材料进行分析，材料体现的是《何氏家规》认为男子应该将谋生计作为首要任务，其中谋生的手段分为多种。因此结合经世致用的含义及材料主张，反映的是经世致用的务实精神，B项正确：材料体现的是家规规劝子弟就业，没有出现国家的治理，排除A项：重农抑商是国策，没有进行调整，排除C项：儒学世俗化指的是把儒家的知识融入社会生活中，使得生活方式与行为习惯日益伦理化，排除D项。故选B项。 6．1905—1911年，清廷共举行七次留学毕业生考试，总计约1400人合格，合格者被授予举人、进士出身，其中留日学生占90%以上。有近千人被授予官职，大部分被分派入中央新设的学部、外务部、民政部、法部、农工商部等任职。由此可见，清末留学毕业生选官（   ） A．借鉴了日本的文官考试制度 B．标志文官考试制度的建立 C．体现新旧杂陈的时代特征 D．满足了政府机构改革的需要 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题。据材料时间信息可知准确时空是：1905—1911年（中国）。据材料可知，一方面清廷对留学毕业生进行考试，授予举人、进士出身，这是传统科举制的遗留痕迹，体现了“旧”；另一方面，又根据留学毕业生的情况，将他们分派到新设的近代化政府部门任职，这是适应时代发展的新举措，体现了“新”。由此可见，清末留学毕业生选官体现了新旧杂陈的时代特征，C项正确；材料描述的是清末留学生选官，没有提及清廷留学毕业生选官借鉴日本文官考试制度的相关内容，排除A项；中国文官考试制度建立的标志是1913年北洋政府颁布的《文官考试法草案》，排除B项；题干只是提到留学毕业生考试合格后被授予官职，据此并不能直接得出满足了政府机构改革的需要，排除D项。故选C项。 7．下表为1951年和1961年中国对外贸易额占比统计情况。这表明中国（   ） 地区年份 苏联、东欧 西方发达国家 亚、非、拉发展中国家 其他地区 1951年 52% 7% 9% 32% 1961年 38% 27% 28% 7% A．实现了同西方大国关系的突破 B．积极推行不结盟外交政策 C．注重发展同第三世界经贸关系 D．逐渐冲破西方国家的封锁 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1951—1961年（中国）。根据材料信息可知，中国对外贸易中与西方发达国家和亚非拉发展中国家的贸易额占比有所增加，说明我国与西方国家关系有所改善，逐渐冲破西方国家的封锁，D项正确；1964年中法建交实现了同西方大国关系的突破，排除A项；我国不结盟外交政策提出时间1982年，排除B项；材料中中国与西方发达国家、亚非拉发展中国家的贸易额占比接近，故不能说明我国注重发展同第三世界经贸关系，排除C项。故选D项。 8．如下图为1981年的一幅宣传画《讲公德，保持环境美》。该作品反映出当时（   ） A．城市卫生建设取得重大成就 B．解决了社会的不文明现象 C．注重社会主义精神文明建设 D．改革开放促进了艺术发展 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1981年（中国）。根据材料“宣传画《讲公德，保持环境美》”结合所学知识可知，图片号召人们要讲公德，保持环境，属于社会主义精神文明建设方面，C项正确；宣传画仅是号召保持环境卫生，不能说明当时卫生建设已取得成就，排除A项；仅凭一幅宣传画就“解决了社会的不文明现象”，这一说法过于绝对，排除B项；宣传画重点传达保持环境，更突出其思想倡导功能而非艺术发展，排除D项。故选C项。 9．1985年3月，邓小平在全国科技工作会议上谈道：“现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，都是为了发展社会主义经济。”这段讲话（   ） A．反思了“文革”的深刻教训 B．阐述了社会主义的优越性 C．强调了现代化建设的方向 D．重申了以经济建设为中心 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1985年的中国。邓小平在1985年讲话中明确指出四个现代化是“社会主义的现代化”，并强调开放、搞活、改革的目的是“发展社会主义经济”，这表明讲话的核心在于明确现代化建设的社会主义属性，防止偏离正确方向，C项正确；讲话未提及“文革”相关内容，且此时已进入改革开放新时期，反思“文革”并非讲话主旨，排除A项；材料未涉及社会主义与其他制度对比，未直接阐述其优越性，排除B项；虽然“以经济建设为中心”是当时基本路线，但材料重点在于强调现代化的社会主义方向，而非重申经济建设的中心地位，排除D项。故选C项。 10．21世纪以来，云南省通过政府扶持、民营企业、民间人士的自发培训、家庭传承、“不离本土”的传承与集中培训传承等方式的结合，产生了“云南映象”“丽水金沙”“印象丽江·雪山篇”等长盛不衰的少数民族演艺业范例。此举（   ） A．成为云南脱贫攻坚的根本保障 B．有利于铸牢中华民族共同体意识 C．有利于保障少数民族当家作主 D．反映出新时代民族文化的先进性 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪以来（中国）。根据材料和所学知识可知，云南省通过多种方式扶持少数民族演艺业的发展，不仅促进了当地经济的繁荣，还有助于传承和弘扬少数民族文化，增进各民族之间的相互了解和认同，从而有利于铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结与和谐，B项正确；根据材料可知，此举有利于传承和弘扬少数民族文化，但不是云南脱贫攻坚的根本保障，排除A项；民族区域自治制度有利于保障少数民族当家作主，不符合材料，排除C项；材料没有与其他文化对比，不能反映民族文化的先进性，排除D项。故选B项。 11．如表为罗马法的发展历程。 法律文献 核心内容 历史意义 《十二铜表法》 罗马第一部成文法，明确公民权利义务 限制贵族随意解释习惯法，奠定法律公开化基础 万民法 适用于帝国境内各民族，强调自然法原则 适应多民族统治，推动法律平等化与普适性 《查士丁尼法典》 系统编纂历代法令，确立公法与私法体系 罗马法体系化，成为近代西方法律渊源之一 其演变反映的核心线索是（   ） A．从维护贵族特权转向保护平民权益 B．以自然法精神实现法律的平等自由 C．适应社会的变化强化对统治的维系 D．构建完整罗马法体系解决社会危机 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料“限制贵族随意解释习惯法，奠定法律公开化基础”“适应多民族统治，推动法律平等化与普适性”“罗马法体系化”并结合所学可知，《十二铜表法》用成文法缓和社会矛盾，万民法以灵活性和普适性服务多民族帝国治理，《查士丁尼法典》通过法律系统化巩固统治秩序，均体现法律服务于当时的统治需求，C项正确；统治阶级制定法律虽一定程度上有保护平民利益的一面，根本上讲都是维护统治阶级利益，排除A项；罗马法未实现平等自由，如奴隶制仍存在，排除B项；罗马法的演变不仅仅是要解决社会危机，还有多方面对治理国家的需求，排除D项。故选C项。 12．19世纪初期，外国银圆在广州地区大量流通，比例高达53．66%。1884年，张之洞出任两广总督后将自铸银圆提上了日程。此后十多年间，两广总督换了多任，但银圆的铸造从未停止，先后有数亿枚银圆入市流通，影响广泛，其它地区纷纷仿效广东的做法。由此可知，两广地区自铸银圆（   ） A．使中国融入世界货币体系 B．有利于稳定该地区的金融秩序 C．有效抵制列强的商品倾销 D．致力于保障民族工商业的发展 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料可知，19世纪初期外国银圆在广州地区大量流通，这会对当地的金融秩序产生一定冲击。两广地区自铸银圆并使其入市流通，能够在一定程度上减少外国银圆对本地金融的影响，有利于稳定该地区的金融秩序，B项正确；中国融入世界货币体系是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，仅两广地区自铸银圆并不能直接使中国融入世界货币体系，排除A项；自铸银圆主要是为了应对外国银圆对本地金融的冲击，稳定金融秩序，对于抵制列强商品倾销的作用有限，“有效抵制”说法过于绝对，排除C项；材料中没有明确表明两广地区自铸银圆是为了保障民族工商业的发展，其主要目的是稳定金融秩序，排除D项。故选B项。 13．19世纪30年代，美国州议会通过法案限制联邦军队在本州驻扎，被总统否决后，国会两院以三分之二多数再次通过该法案。这是因为（   ） A．宪法第一条第七款关于国会推翻总统否决的立法程序 B．第十修正案对联邦与州权力划分的保留条款 C．宪法第二条第四款规定的总统弹劾制度 D．宪法第二条第三款授予总统的行政命令权 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪30年代（美国）。根据材料可知，宪法第一条第七款内容：规定了国会推翻总统否决的立法程序，即国会两院以三分之二多数再次通过法案，就可以推翻总统的否决。题目中提到总统否决法案后，国会两院以三分之二多数再次通过该法案，这完全符合宪法第一条第七款关于国会推翻总统否决的立法程序，A项正确；第十修正案内容：主要是对联邦和州权力划分的保留条款，强调了未授予联邦政府，也未禁止各州的权力，保留给各州或人民。与题目事件的关联：此条款主要涉及联邦和州权力的一般性划分，与国会推翻总统否决这一具体程序并无直接关联，排除B项；宪法第二条第四款内容：规定的是总统弹劾制度，即总统等联邦官员因叛国、贿赂或其他重罪和轻罪而被弹劾和定罪时，应予以免职。与题目事件的关联：题目中说的是国会推翻总统否决法案，并非总统弹劾相关内容，排除C项；宪法第二条第三款内容：授予总统的行政命令权，主要涉及总统在行政事务方面发布命令等权力。与题目事件的关联：这与国会推翻总统否决法案的程序没有关系，排除D项。故选A项。 14．1941年《大西洋宪章》提出“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”，1945年《联合国宪章》强调“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系”。这些主张旨在（   ） A．强化大国对战后世界的支配地位 B．以民族自决原则重构国际关系准则 C．消除各国在意识形态方面的分歧 D．通过集体安全机制来维护世界和平 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1941年—1945年世界。《大西洋宪章》提出“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”，《联合国宪章》强调“人民平等权利及自决原则”，核心均指向民族自决，二战期间，反法西斯同盟倡导反殖民主义，推动战后非殖民化进程，这些主张明确反对殖民压迫，主张各民族自主决定政治命运，成为重构国际秩序的重要原则，B项正确；雅尔塔体系虽有大国协调色彩，但题干文件强调自决而非大国支配，且战后亚非拉独立浪潮印证自决原则的实践，排除A项；冷战初期意识形态对立加剧，材料未涉及消除分歧的意图，且两文件未针对意识形态问题，排除C项；集体安全机制如联合国维和属于另一层面，题干关键词聚焦自决与平等，与集体安全无直接关联，排除D项。故选B项。 15．通过立法形式对政府官员的行为予以必要的道德规范，强化他们的责任意识，逐渐成为一些国家的共识。美国国会于1958年通过了《政府工作人员道德准则》，韩国于1981年颁布了《韩国公职人员道德法》。这些举措（   ） A．完善了西方的官员选拔制度 B．有利于民主政治制度的践行 C．反映了欧美贪污腐败的严重 D．体现了中华传统文化的魅力 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1958年美国和1981年韩国。根据材料可知， 通过立法对政府官员行为作道德规范，如美国《政府工作人员道德准则》、韩国《韩国公职人员道德法》，这能约束官员行为，使其更好履行职责，保障民主政治制度有序运行，有利于民主政治制度践行，B项正确；完善官员选拔制度涉及选任机制而非在职行为规范，材料中的法律未涉及选拔标准或程序，排除A项；立法反腐不等同于腐败问题已严重到不可控，且韩国案例表明其适用于民主化进程中的预防性制度建设，排除C项；美韩立法基于本国政治需求，未体现中华传统文化直接影响，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一  考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度；又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。这绝不是偶然的。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥补他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根底的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。 ——摘自钱穆《中国历代政治得失》 材料二  光荣革命后，国王为了恢复失去的封建专制统治，进一步利用手中权力大肆封官许愿，笼络人心。19世纪，英国两党制日益成熟，内阁开始由竞选中获胜的政党组成。于是哪一个政党在竞选中获胜上台执政就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃，分给他们的支持者。所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱。19世纪上半叶，生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题。工业资产阶级要求参与行政管理，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 （1）根据材料一并结合所学，概括宋代考试制度“递有改革，递有演变”的具体表现，并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。（9分） （2）根据材料二并结合所学，概括英国文官制度建立的背景，并简述西方文官制度的积极作用。（10分） 【答案】（1）表现：宋朝大力提倡文治，扩大科举规模；北宋朝廷采取南北分卷制度；“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。（任答两点）（4分） 时间：1905年。（1分） 制度：学堂选官制度、留学毕业生选官制度（4分） （2）背景：恩赐官职制和政党分肥制存在各种弊端；工业革命后，生产力水平提高导致政府管理职能急剧扩展；工业资产阶级要求参与政权；中国科举制度的影响；克里米亚战争中政府机构的混乱引起人们强烈不满。（任答三点）（6分） 意义：规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。（任答两点）（4分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代中国与晚清中国。表现：根据所学知识可知，宋朝统治者吸取唐末五代十国以来藩镇割据的教训，开国后确定了“崇文抑武”的治国策略，大力提倡文治，扩大科举规模；随着经济重心的不断南移，南方经济实力不断超过北方，为了适应统治需要，北宋朝廷采取南北分卷制度；宋朝时科举制度更为成熟，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。时间：根据所学知识可知，1905年清政府废除科举制。制度：根据所学知识可知，1905年废除科举之后，清政府实行学堂选官制度、留学毕业生选官制度。 （2）本题是背景题、影响题。时空是近代英国。背景：根据材料二中“光荣革命后，国王为了恢复失去的封建专制统治，进一步利用手中权力大肆封官许愿，笼络人心……所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱”可知，恩赐官职制和政党分肥制存在各种弊端；根据材料二中“19世纪上半叶，生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题”可知，工业革命后，生产力水平提高导致政府管理职能急剧扩展；根据材料二中“工业资产阶级要求参与行政管理，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益”可知，工业资产阶级要求参与政权；结合所学知识可知，英国的文官制度受到中国科举制度的影响；克里米亚战争中政府机构的混乱引起人们强烈不满。积极作用：根据所学知识可知，文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度，规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  1954年，周恩来总理提出和平共处五项原则，强调“互相尊重主权和领土完整”“平等互利”等原则，成为新中国外交的基石。改革开放后，邓小平提出“韬光养晦，有所作为”方针，推动中国参与多边国际机制。2012年以来，中国特色大国外交倡导“构建人类命运共同体”，注重以人文交流、经济合作深化国际关系。 ——摘编自《新中国外交史纲》 材料二  2025年哈尔滨亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题，吸引34国1275名运动员参赛，包括首次参与的柬埔寨、沙特。赛事通过跨国教练合作训练、技术互通、文旅融合等举措，推动亚洲冰雪运动普及和发展。泰国、哈萨克斯坦等国明确表示将借鉴中国办赛经验，引入中国冰雪产业模式。外交部称其为“中外人民增进友谊的双向奔赴”。 ——综合新华网、澎湃新闻报道 （1）据以上材料并结合所学，分别指出20世纪50年代与21世纪新时代中国外交的核心理念，并结合时代背景分析形成原因。（12分） （2）综合上述材料并结合所学，说明改革开放前后，体育外交在中国外交战略中的地位演变。（6分） 【答案】（1）50年代：以“主权平等”为核心理念（和平共处五项原则）。（2分）原因：新中国成立初期，维护新生政权安全；冷战格局下，打破外交孤立，维护世界和平。（4分） 21世纪新时代：以“共同体”为核心理念（人类命运共同体）。（2分）原因：全球化深化，中国综合国力提升，需通过多边合作促进全球治理。（4分） （2）改革开放前：体育外交为辅（如乒乓外交）服务于政治破冰。（2分） 改革开放后：逐渐成为多边外交的重要组成部分，服务于推动区域合作，完善全球治理。（4分） 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是20世纪50年代与21世纪的中国。50年代，据材料一“1954年，周恩来总理提出和平共处五项原则，强调‘互相尊重主权和领土完整’‘平等互利’等原则，成为新中国外交的基石”可得出，以“主权平等”为核心理念（和平共处五项原则）。原因，根据材料并结合所学知识，从新中国成立之初面临的国际国内形势分析，可得出，新中国成立初期，维护新生政权安全；冷战格局下，打破外交孤立，维护世界和平。 21世纪新时代，据材料一“2012年以来，中国特色大国外交倡导‘构建人类命运共同体’，注重以人文交流、经济合作深化国际关系”可得出，以“共同体”为核心理念（人类命运共同体）。原因，根据材料并结合所学知识，从世界经济全球化发展、中国国力提升及国际合作的需要等角度分析得出，全球化深化，中国综合国力提升，需通过多边合作促进全球治理。 （2）本题是对比题。时空是改革开放前后的中国。地位演变，根据材料并结合所学知识，从改革开放前后国力对比、国际地位对比及国际责任对比的变化中总结演变的特点，可得出，改革开放前，体育外交为辅（如乒乓外交）服务于政治破冰。改革开放后：根据“冰雪同梦，亚洲同心”，得出逐渐成为多边外交的重要组成部分，服务于推动区域合作，完善全球治理。 18．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  对罗马帝国来说，日耳曼人自始至终是一个威胁，因为他们早在1世纪时就击败了罗马军队，并在2世纪和3世纪中期深入帝国腹地。但在4世纪晚期之前，罗马人总能够成功地  把他们驱逐出境，或者将他们同化到自己的政治结构中来。然而，到4世纪70年代就不是  这么一回事了，此时的罗马帝国早已疲惫不堪，而边境上又有了新压力。5世纪中期，西欧 的控制权已经决定性地从西罗马帝国皇帝手中转到了日耳曼头领的手中。到5世纪末期， 日耳曼人已经彻底蹂躏了西罗马帝国，并进行大迁徙。 ——摘编自[美]朱迪斯 ·M．本内特、[美]C．沃伦 ·霍利斯特《欧洲中世纪史》 材料二  全面来看，两大强势文化（日耳曼文化与罗马文化）的敦睦与渗透——一股有创造力的张力——就是日耳曼人大迁徙时期的标志。更强势的是罗马文化，它在此后的文化融合中 占据了优势地位。尽管西罗马帝国在军事上失败了，但哥特人和法兰克人的罗马化远较罗马人的日耳曼化更甚……最终罗马的法律和行政管理在西方中世纪时期大获全胜。 ——摘编自[美]唐纳德 ·卡根等《西方的遗产》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出4-5世纪日耳曼民族迁徙的时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析罗马文化在与日耳曼文化融合中占据优势地位的原因， 并分析这一融合对中世纪西欧社会发展的深远影响。（12分） 【答案】（1）时代背景：罗马帝国分裂和衰落；匈奴人的西迁；日耳曼将领控制西欧；罗马文化具有强大吸引力；日耳曼内部压力增大（6分） （2）原因：罗马文化的成熟；历史与地理的延续（日耳曼人在罗马帝国废墟上建立国家）；罗马行政与法律制度的优越影响。（6分） 影响：推动了西欧基督教化；丰富了西欧文化内涵；推动了拉丁语的传播；为中世纪西欧的政治制度奠定了基础；推动了欧洲封建制度的形成和发展。（6分） 【解析】（1）本题是背景题。时空是古代欧洲。背景：根据材料“到4世纪70年代就不是这么一回事了，此时的罗马帝国早已疲惫不堪”并结合所学知识可知，罗马帝国分裂和衰落；根据材料“5世纪中期，西欧的控制权已经决定性地从西罗马帝国皇帝手中转到了日耳曼头领的手中。”可知，耳曼将领控制西欧；根据材料“但在4世纪晚期之前，罗马人总能够成功地把他们驱逐出境，或者将他们同化到自己的政治结构中来。”并结合所学知识可知，罗马文化具有强大吸引力；结合所学知识可知，匈奴人的西迁，日耳曼内部压力增大。 （2）本题是背景题、影响题。时空是中世纪西欧。原因：根据材料“最终罗马的法律和行政管理在西方中世纪时期大获全胜”可知，罗马行政与法律制度的优越影响；结合所学知识可知，可以从罗马文化的成熟、历史与地理的延续等角度分析。影响：根据材料“全面来看，两大强势文化（日耳曼文化与罗马文化）的敦睦与渗透”可知，丰富了西欧文化内涵；结合所学知识，可以从宗教、拉丁语传播、政治制度、社会性质等角度进行分析，可得出推动了西欧基督教化、推动了拉丁语的传播、为中世纪西欧的政治制度奠定了基础、推动了欧洲封建制度的形成和发展。。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B C B C D C C B 11 12 13 14 15 C B A B B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 16．(1）表现：宋朝大力提倡文治，扩大科举规模；北宋朝廷采取南北分卷制度；“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。（任答两点）（4分） 时间：1905年。（1分） 制度：学堂选官制度、留学毕业生选官制度（4分） （2）背景：恩赐官职制和政党分肥制存在各种弊端；工业革命后，生产力水平提高导致政府管理职能急剧扩展；工业资产阶级要求参与政权；中国科举制度的影响；克里米亚战争中政府机构的混乱引起人们强烈不满。（任答三点）（6分） 意义：规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。（任答两点）（4分） 17．(1)50年代：以“主权平等”为核心理念（和平共处五项原则）。（2分）原因：新中国成立初期，维护新生政权安全；冷战格局下，打破外交孤立，维护世界和平。（4分） 21世纪新时代：以“共同体”为核心理念（人类命运共同体）。（2分）原因：全球化深化，中国综合国力提升，需通过多边合作促进全球治理。（4分） （2）改革开放前：体育外交为辅（如乒乓外交）服务于政治破冰。（2分） 改革开放后：逐渐成为多边外交的重要组成部分，服务于推动区域合作，完善全球治理。（4分） 18．(1）时代背景：罗马帝国分裂和衰落；匈奴人的西迁；日耳曼将领控制西欧；罗马文化具有强大吸引力；日耳曼内部压力增大（6分） （2）原因：罗马文化的成熟；历史与地理的延续（日耳曼人在罗马帝国废墟上建立国家）；罗马行政与法律制度的优越影响。（6分） 影响：推动了西欧基督教化；丰富了西欧文化内涵；推动了拉丁语的传播；为中世纪西欧的政治制度奠定了基础；推动了欧洲封建制度的形成和发展。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 ■ 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【]【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][G[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][G][D] I4[A][B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 1O[A][B][G][D] I5[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (19分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(18分) 18.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修一 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《商君书·更法》记载了商鞅说给秦孝公的一段话：“故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉”“礼、法以时而定；制、令各顺其宜；兵甲器备，各便其用。”商鞅的主张（   ） A．体现了以礼入法思想 B．凸显了为政以德理念 C．整合了士阶层的诉求 D．适应了社会变动需要 2．《贞观政要》记载唐太宗与大臣讨论国家治理时涉及三省六部的运作，“贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事》……难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。这反映了三省六部的运作（   ） A．减少了决策上的失误 B．君主专制的加强 C．三省相互制约和平衡 D．提升了行政的规范性 3．如表为隋唐时期政府的对外交往情况。这反映出隋唐时期（   ） 隋朝 高句丽多次遣使进贡，隋朝则回赐丝绸、典籍以示恩威 唐朝 对遣唐使，厚赐财物，允许其自由研习，甚至开放国子监供留学生就读，以求“以文德感化” 萨珊波斯亡国后，王子卑路斯携部众流亡长安，唐高宗封其为右武卫将军，并设波斯都督府安置难民 A．“华夷一家”的民族政策 B．协和万邦的交往理念 C．加强了对外贸易的控制 D．恩威并施的外交方略 4．明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏所述现象的主要危害是（   ） A．儒学活力丧失 B．否定传统道德标准 C．破坏踏实学风 D．阻碍商品经济发展 5．明代何伦在《何氏家规》中提出．"男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要"以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生，上述材料体现了（   ） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 6．1905—1911年，清廷共举行七次留学毕业生考试，总计约1400人合格，合格者被授予举人、进士出身，其中留日学生占90%以上。有近千人被授予官职，大部分被分派入中央新设的学部、外务部、民政部、法部、农工商部等任职。由此可见，清末留学毕业生选官（   ） A．借鉴了日本的文官考试制度 B．标志文官考试制度的建立 C．体现新旧杂陈的时代特征 D．满足了政府机构改革的需要 7．下表为1951年和1961年中国对外贸易额占比统计情况。这表明中国（   ） 地区年份 苏联、东欧 西方发达国家 亚、非、拉发展中国家 其他地区 1951年 52% 7% 9% 32% 1961年 38% 27% 28% 7% A．实现了同西方大国关系的突破 B．积极推行不结盟外交政策 C．注重发展同第三世界经贸关系 D．逐渐冲破西方国家的封锁 8．如下图为1981年的一幅宣传画《讲公德，保持环境美》。该作品反映出当时（   ） A．城市卫生建设取得重大成就 B．解决了社会的不文明现象 C．注重社会主义精神文明建设 D．改革开放促进了艺术发展 9．1985年3月，邓小平在全国科技工作会议上谈道：“现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，都是为了发展社会主义经济。”这段讲话（   ） A．反思了“文革”的深刻教训 B．阐述了社会主义的优越性 C．强调了现代化建设的方向 D．重申了以经济建设为中心 10．21世纪以来，云南省通过政府扶持、民营企业、民间人士的自发培训、家庭传承、“不离本土”的传承与集中培训传承等方式的结合，产生了“云南映象”“丽水金沙”“印象丽江·雪山篇”等长盛不衰的少数民族演艺业范例。此举（   ） A．成为云南脱贫攻坚的根本保障 B．有利于铸牢中华民族共同体意识 C．有利于保障少数民族当家作主 D．反映出新时代民族文化的先进性 11．如表为罗马法的发展历程。 法律文献 核心内容 历史意义 《十二铜表法》 罗马第一部成文法，明确公民权利义务 限制贵族随意解释习惯法，奠定法律公开化基础 万民法 适用于帝国境内各民族，强调自然法原则 适应多民族统治，推动法律平等化与普适性 《查士丁尼法典》 系统编纂历代法令，确立公法与私法体系 罗马法体系化，成为近代西方法律渊源之一 其演变反映的核心线索是（   ） A．从维护贵族特权转向保护平民权益 B．以自然法精神实现法律的平等自由 C．适应社会的变化强化对统治的维系 D．构建完整罗马法体系解决社会危机 12．19世纪初期，外国银圆在广州地区大量流通，比例高达53．66%。1884年，张之洞出任两广总督后将自铸银圆提上了日程。此后十多年间，两广总督换了多任，但银圆的铸造从未停止，先后有数亿枚银圆入市流通，影响广泛，其它地区纷纷仿效广东的做法。由此可知，两广地区自铸银圆（   ） A．使中国融入世界货币体系 B．有利于稳定该地区的金融秩序 C．有效抵制列强的商品倾销 D．致力于保障民族工商业的发展 13．19世纪30年代，美国州议会通过法案限制联邦军队在本州驻扎，被总统否决后，国会两院以三分之二多数再次通过该法案。这是因为（   ） A．宪法第一条第七款关于国会推翻总统否决的立法程序 B．第十修正案对联邦与州权力划分的保留条款 C．宪法第二条第四款规定的总统弹劾制度 D．宪法第二条第三款授予总统的行政命令权 14．1941年《大西洋宪章》提出“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”，1945年《联合国宪章》强调“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系”。这些主张旨在（   ） A．强化大国对战后世界的支配地位 B．以民族自决原则重构国际关系准则 C．消除各国在意识形态方面的分歧 D．通过集体安全机制来维护世界和平 15．通过立法形式对政府官员的行为予以必要的道德规范，强化他们的责任意识，逐渐成为一些国家的共识。美国国会于1958年通过了《政府工作人员道德准则》，韩国于1981年颁布了《韩国公职人员道德法》。这些举措（   ） A．完善了西方的官员选拔制度 B．有利于民主政治制度的践行 C．反映了欧美贪污腐败的严重 D．体现了中华传统文化的魅力 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一  考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度；又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。这绝不是偶然的。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥补他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根底的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。 ——摘自钱穆《中国历代政治得失》 材料二  光荣革命后，国王为了恢复失去的封建专制统治，进一步利用手中权力大肆封官许愿，笼络人心。19世纪，英国两党制日益成熟，内阁开始由竞选中获胜的政党组成。于是哪一个政党在竞选中获胜上台执政就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃，分给他们的支持者。所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱。19世纪上半叶，生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题。工业资产阶级要求参与行政管理，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 （1）根据材料一并结合所学，概括宋代考试制度“递有改革，递有演变”的具体表现，并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。（9分） （2）根据材料二并结合所学，概括英国文官制度建立的背景，并简述西方文官制度的积极作用。（10分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  1954年，周恩来总理提出和平共处五项原则，强调“互相尊重主权和领土完整”“平等互利”等原则，成为新中国外交的基石。改革开放后，邓小平提出“韬光养晦，有所作为”方针，推动中国参与多边国际机制。2012年以来，中国特色大国外交倡导“构建人类命运共同体”，注重以人文交流、经济合作深化国际关系。 ——摘编自《新中国外交史纲》 材料二  2025年哈尔滨亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题，吸引34国1275名运动员参赛，包括首次参与的柬埔寨、沙特。赛事通过跨国教练合作训练、技术互通、文旅融合等举措，推动亚洲冰雪运动普及和发展。泰国、哈萨克斯坦等国明确表示将借鉴中国办赛经验，引入中国冰雪产业模式。外交部称其为“中外人民增进友谊的双向奔赴”。 ——综合新华网、澎湃新闻报道 （1）据以上材料并结合所学，分别指出20世纪50年代与21世纪新时代中国外交的核心理念，并结合时代背景分析形成原因。（12分） （2）综合上述材料并结合所学，说明改革开放前后，体育外交在中国外交战略中的地位演变。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  对罗马帝国来说，日耳曼人自始至终是一个威胁，因为他们早在1世纪时就击败了罗马军队，并在2世纪和3世纪中期深入帝国腹地。但在4世纪晚期之前，罗马人总能够成功地  把他们驱逐出境，或者将他们同化到自己的政治结构中来。然而，到4世纪70年代就不是  这么一回事了，此时的罗马帝国早已疲惫不堪，而边境上又有了新压力。5世纪中期，西欧 的控制权已经决定性地从西罗马帝国皇帝手中转到了日耳曼头领的手中。到5世纪末期， 日耳曼人已经彻底蹂躏了西罗马帝国，并进行大迁徙。 ——摘编自[美]朱迪斯 ·M．本内特、[美]C．沃伦 ·霍利斯特《欧洲中世纪史》 材料二  全面来看，两大强势文化（日耳曼文化与罗马文化）的敦睦与渗透——一股有创造力的张力——就是日耳曼人大迁徙时期的标志。更强势的是罗马文化，它在此后的文化融合中 占据了优势地位。尽管西罗马帝国在军事上失败了，但哥特人和法兰克人的罗马化远较罗马人的日耳曼化更甚……最终罗马的法律和行政管理在西方中世纪时期大获全胜。 ——摘编自[美]唐纳德 ·卡根等《西方的遗产》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出4-5世纪日耳曼民族迁徙的时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析罗马文化在与日耳曼文化融合中占据优势地位的原因， 并分析这一融合对中世纪西欧社会发展的深远影响。（12分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二历史上学期期中模拟卷03（新高考通用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修一 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《商君书·更法》记载了商鞅说给秦孝公的一段话：“故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉”“礼、法以时而定；制、令各顺其宜；兵甲器备，各便其用。”商鞅的主张（   ） A．体现了以礼入法思想 B．凸显了为政以德理念 C．整合了士阶层的诉求 D．适应了社会变动需要 2．《贞观政要》记载唐太宗与大臣讨论国家治理时涉及三省六部的运作，“贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事》……难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。这反映了三省六部的运作（   ） A．减少了决策上的失误 B．君主专制的加强 C．三省相互制约和平衡 D．提升了行政的规范性 3．如表为隋唐时期政府的对外交往情况。这反映出隋唐时期（   ） 隋朝 高句丽多次遣使进贡，隋朝则回赐丝绸、典籍以示恩威 唐朝 对遣唐使，厚赐财物，允许其自由研习，甚至开放国子监供留学生就读，以求“以文德感化” 萨珊波斯亡国后，王子卑路斯携部众流亡长安，唐高宗封其为右武卫将军，并设波斯都督府安置难民 A．“华夷一家”的民族政策 B．协和万邦的交往理念 C．加强了对外贸易的控制 D．恩威并施的外交方略 4．明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏所述现象的主要危害是（   ） A．儒学活力丧失 B．否定传统道德标准 C．破坏踏实学风 D．阻碍商品经济发展 5．明代何伦在《何氏家规》中提出．"男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要"以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生，上述材料体现了（   ） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 6．1905—1911年，清廷共举行七次留学毕业生考试，总计约1400人合格，合格者被授予举人、进士出身，其中留日学生占90%以上。有近千人被授予官职，大部分被分派入中央新设的学部、外务部、民政部、法部、农工商部等任职。由此可见，清末留学毕业生选官（   ） A．借鉴了日本的文官考试制度 B．标志文官考试制度的建立 C．体现新旧杂陈的时代特征 D．满足了政府机构改革的需要 7．下表为1951年和1961年中国对外贸易额占比统计情况。这表明中国（   ） 地区年份 苏联、东欧 西方发达国家 亚、非、拉发展中国家 其他地区 1951年 52% 7% 9% 32% 1961年 38% 27% 28% 7% A．实现了同西方大国关系的突破 B．积极推行不结盟外交政策 C．注重发展同第三世界经贸关系 D．逐渐冲破西方国家的封锁 8．如下图为1981年的一幅宣传画《讲公德，保持环境美》。该作品反映出当时（   ） A．城市卫生建设取得重大成就 B．解决了社会的不文明现象 C．注重社会主义精神文明建设 D．改革开放促进了艺术发展 9．1985年3月，邓小平在全国科技工作会议上谈道：“现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，都是为了发展社会主义经济。”这段讲话（   ） A．反思了“文革”的深刻教训 B．阐述了社会主义的优越性 C．强调了现代化建设的方向 D．重申了以经济建设为中心 10．21世纪以来，云南省通过政府扶持、民营企业、民间人士的自发培训、家庭传承、“不离本土”的传承与集中培训传承等方式的结合，产生了“云南映象”“丽水金沙”“印象丽江·雪山篇”等长盛不衰的少数民族演艺业范例。此举（   ） A．成为云南脱贫攻坚的根本保障 B．有利于铸牢中华民族共同体意识 C．有利于保障少数民族当家作主 D．反映出新时代民族文化的先进性 11．如表为罗马法的发展历程。 法律文献 核心内容 历史意义 《十二铜表法》 罗马第一部成文法，明确公民权利义务 限制贵族随意解释习惯法，奠定法律公开化基础 万民法 适用于帝国境内各民族，强调自然法原则 适应多民族统治，推动法律平等化与普适性 《查士丁尼法典》 系统编纂历代法令，确立公法与私法体系 罗马法体系化，成为近代西方法律渊源之一 其演变反映的核心线索是（   ） A．从维护贵族特权转向保护平民权益 B．以自然法精神实现法律的平等自由 C．适应社会的变化强化对统治的维系 D．构建完整罗马法体系解决社会危机 12．19世纪初期，外国银圆在广州地区大量流通，比例高达53．66%。1884年，张之洞出任两广总督后将自铸银圆提上了日程。此后十多年间，两广总督换了多任，但银圆的铸造从未停止，先后有数亿枚银圆入市流通，影响广泛，其它地区纷纷仿效广东的做法。由此可知，两广地区自铸银圆（   ） A．使中国融入世界货币体系 B．有利于稳定该地区的金融秩序 C．有效抵制列强的商品倾销 D．致力于保障民族工商业的发展 13．19世纪30年代，美国州议会通过法案限制联邦军队在本州驻扎，被总统否决后，国会两院以三分之二多数再次通过该法案。这是因为（   ） A．宪法第一条第七款关于国会推翻总统否决的立法程序 B．第十修正案对联邦与州权力划分的保留条款 C．宪法第二条第四款规定的总统弹劾制度 D．宪法第二条第三款授予总统的行政命令权 14．1941年《大西洋宪章》提出“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”，1945年《联合国宪章》强调“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系”。这些主张旨在（   ） A．强化大国对战后世界的支配地位 B．以民族自决原则重构国际关系准则 C．消除各国在意识形态方面的分歧 D．通过集体安全机制来维护世界和平 15．通过立法形式对政府官员的行为予以必要的道德规范，强化他们的责任意识，逐渐成为一些国家的共识。美国国会于1958年通过了《政府工作人员道德准则》，韩国于1981年颁布了《韩国公职人员道德法》。这些举措（   ） A．完善了西方的官员选拔制度 B．有利于民主政治制度的践行 C．反映了欧美贪污腐败的严重 D．体现了中华传统文化的魅力 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一  考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度；又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。这绝不是偶然的。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥补他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根底的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。 ——摘自钱穆《中国历代政治得失》 材料二  光荣革命后，国王为了恢复失去的封建专制统治，进一步利用手中权力大肆封官许愿，笼络人心。19世纪，英国两党制日益成熟，内阁开始由竞选中获胜的政党组成。于是哪一个政党在竞选中获胜上台执政就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃，分给他们的支持者。所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱。19世纪上半叶，生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题。工业资产阶级要求参与行政管理，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 （1）根据材料一并结合所学，概括宋代考试制度“递有改革，递有演变”的具体表现，并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。（9分） （2）根据材料二并结合所学，概括英国文官制度建立的背景，并简述西方文官制度的积极作用。（10分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  1954年，周恩来总理提出和平共处五项原则，强调“互相尊重主权和领土完整”“平等互利”等原则，成为新中国外交的基石。改革开放后，邓小平提出“韬光养晦，有所作为”方针，推动中国参与多边国际机制。2012年以来，中国特色大国外交倡导“构建人类命运共同体”，注重以人文交流、经济合作深化国际关系。 ——摘编自《新中国外交史纲》 材料二  2025年哈尔滨亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题，吸引34国1275名运动员参赛，包括首次参与的柬埔寨、沙特。赛事通过跨国教练合作训练、技术互通、文旅融合等举措，推动亚洲冰雪运动普及和发展。泰国、哈萨克斯坦等国明确表示将借鉴中国办赛经验，引入中国冰雪产业模式。外交部称其为“中外人民增进友谊的双向奔赴”。 ——综合新华网、澎湃新闻报道 （1）据以上材料并结合所学，分别指出20世纪50年代与21世纪新时代中国外交的核心理念，并结合时代背景分析形成原因。（12分） （2）综合上述材料并结合所学，说明改革开放前后，体育外交在中国外交战略中的地位演变。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  对罗马帝国来说，日耳曼人自始至终是一个威胁，因为他们早在1世纪时就击败了罗马军队，并在2世纪和3世纪中期深入帝国腹地。但在4世纪晚期之前，罗马人总能够成功地  把他们驱逐出境，或者将他们同化到自己的政治结构中来。然而，到4世纪70年代就不是  这么一回事了，此时的罗马帝国早已疲惫不堪，而边境上又有了新压力。5世纪中期，西欧 的控制权已经决定性地从西罗马帝国皇帝手中转到了日耳曼头领的手中。到5世纪末期， 日耳曼人已经彻底蹂躏了西罗马帝国，并进行大迁徙。 ——摘编自[美]朱迪斯 ·M．本内特、[美]C．沃伦 ·霍利斯特《欧洲中世纪史》 材料二  全面来看，两大强势文化（日耳曼文化与罗马文化）的敦睦与渗透——一股有创造力的张力——就是日耳曼人大迁徙时期的标志。更强势的是罗马文化，它在此后的文化融合中 占据了优势地位。尽管西罗马帝国在军事上失败了，但哥特人和法兰克人的罗马化远较罗马人的日耳曼化更甚……最终罗马的法律和行政管理在西方中世纪时期大获全胜。 ——摘编自[美]唐纳德 ·卡根等《西方的遗产》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出4-5世纪日耳曼民族迁徙的时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析罗马文化在与日耳曼文化融合中占据优势地位的原因， 并分析这一融合对中世纪西欧社会发展的深远影响。（12分） 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $