专题12 人物传记、新闻阅读-2025-2026学年八年级语文上学期期中期末专题复习（江苏专用）

专题12 人物传记、新闻阅读 （24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读下面这篇文章，完成下面小题。 ①5月，文森特的生活变得支离破碎，他绝望地打算摒弃昔日生活的所有痕迹。提奥一直鼓励文森特画画。提奥力劝文森特继续把绘画当作一门“手艺”，使他重新融入社会。提奥甚至建议，万不得已，文森特也可以卖掉他的地图、素描和水彩来维持生计。 ②一开始，文森特拒绝了这个建议。他回忆：“我认为这很不实际，选择置之不理。”而现在相比去年夏天，这个主意似乎显得更加诱人。文森特开始表现得很积极，通常都画到深夜。事实上，那时的文森特已经售出了一些素描，这已经足够燃起他的雄心壮志。 ③数月来，文森特在绘画中还发现了新的乐趣。在外只得到羞辱和嘲弄的他终于可以带上素描簿，不受干扰地画画。“他画下了拾煤的女人，”当地人这样回忆，“但没人把它们当回事。”对于一个害怕与人接触，又渴望与他人交往的人来说，没有什么比静静地观察形形色色的人物更令人愉快的了。 ④原来只是打发时间的绘画开始满足文森特更深层次的需求。牧师事业的溃败让艺术成为回应生活召唤的唯一途径。绘画能延续文森特对“内心及精神之美的至高追求”。 ⑤在新使命的感召下，惊人的想象力引领文森特回到了黑乡，改变了他的生活，让他获得了新生。当提奥在信中提到许多法国画家在坐落于巴黎南部巴比松村获得灵感时，没过多久兄弟俩便饱含景仰之情拜访了伟大的巴比松画家布莱顿。 ⑥在那个萧索的冬天，新生的激情和咬牙告别过去的决心，激励着文森特为新的召唤倾注全部心血。在奎斯梅的小屋里，他急着向提奥和其他人索取绘画教程。他尤其渴望学习查尔斯。巴尔格的人像绘画家庭学习课程，想要《木炭画练习》《绘画教程》和阿曼德。卡萨格尼的《绘画入门指导》，以及类似的透视画指南。文森特一页页、一遍遍如饥似渴地反复阅读。完成了《木炭画练习》的学习，他马上报告说：“我把60页统统学完了。从早到晚几乎花了我整整两周，让我的铅笔忙个不停。” ⑦文森特与房东的孩子们同住二楼的房间，他蹲在一张折凳上，猫着腰，驼着背，把素描簿架在膝盖上，大幅临摹的画就支在他面前，他一直画到熄灯为至。仅仅两周，他就报告说完成了120幅作品。他告诉提奥，有“一团火”在他心中燃烧。要让那团火生生不息，他需要的不仅仅是练习。除了米勒的代表作《一天中的四小时》和《地里的劳作者》，已经在墙上挂了许多年。他此后还会继续临摹的那些作品。起初，他不厌其烦地临摹教科书，只看一些米勒、布莱顿等大师级人物的作品。他坚持认为：“这些都是我想学习的。”但很快，他开始想看风景画。黄金时代的大师都是他渴望学习的对象。 ⑧文森特都无法抑制想要离开他那个拥挤的“画室”，出门寻找属于自己的意象的原始冲动。他开始在镇子里徘徊，描了不少肖像和插图：扛了一麻袋煤的女人、收获了土豆的一家子、吃草的奶牛。他甚至说服一些当地人，当他的模特。他把家搬到了矿场入口，像涂鸦的孩童一般草草记录下所见所闻。他向提奥坦言：“我总想把去矿井的矿工绘成大幅的画作。”饱含热情和希望的文森特一遍又一遍地描绘同一个场景。“我已经画过五次播种者，”他在9月写道，“但我还会再画，我对播种者的形象实在太着迷了。”创作风景画和人像画能源源不断给他新生的力量，去触及他最为珍视的情感。 ⑨1880年10月，成为艺术家才两个月，文森特便离开了博里纳日。他从蒙斯的火车站出发去布鲁塞尔。他需要一个更好的画室，需要与其他画家为伍，他要“画些好画”，他需要“多看些好东西”。努力作画支撑着他度过了英格兰、阿姆斯特丹、布鲁塞尔和博里纳日的艰难岁月。 ⑩而现在，这样的工作却似乎永远不可能让文森特获得艺术上的成功。期间，他的绘画鲜有进展，事业好像成了个烂摊子，叫人一筹莫展。文森特个性散漫，耐心寥寥，他变得恼怒发狂，且对失败忧心忡忡，他开始对超负荷的工作量充满了无尽的抱怨。但他不断给自己设立提高画技的各种计划，继续苦练基本功。对埋头工作就能重获新生的信仰，他称之为“让自己忙起来”。文森特一面毫不留情地自我批评，一面又不禁被无穷的希望感召向前。9月，文森特在提奥的邀请之下来到巴黎。 ⑪最终，文森特凭着惊人的想象力找到了“本真”。文森特对提奥说：“我的内心从未改变……对于我所坚持、信仰和热爱的，我依然一味地坚持、信仰和热爱。获得安宁与抚慰依然是终极目的，寻求真理还是终极途径，伤痛也依然是获得救赎的终极情感。”他抑扬顿挫地讲述眼前的挑战和新生。 （节选自《文森特传》，有删改） 【注】文森特：即梵高。因在黑乡狂热传道而被教会开除，陷入绝望。提奥：梵高弟弟。 1．小启绘制了文森特艺术追求的轨迹图，请你补全内容。 ① ② ③ ④ 2．阅读传记后，小启和小东探讨交流了传记的写作方法，请完成下列问题。 （1）请从人物描写的角度说说文章第⑦段划线句的表达效果。 （2）茨威格在《列夫·托尔斯泰》一文中极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，本文第⑩段也有对梵高的“恼怒发狂”的描写，这是否会削弱传主的形象，你能结合两文分析一下吗？ 3．小启给本节选文拟了个标题“《新生》”，小东疯狂点赞，为什么？ 4．阅读了文章，小启联系生活实际，就自己获得的人生启迪写了一段留言，请帮忙完成。（不少于50字） 【答案】1． 燃起雄心壮志 反复阅读绘画教程 饱含热情和希望 继续苦练基本功 2．（1）通过对文森特动作描写，生动形象地写出了他作画时的专注和投入，表现梵高对绘画的痴迷。 （2）不会。《列夫•托尔斯泰》是采用先抑后扬的手法，前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，是为了刻画托尔斯泰的眼睛，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大。本文第 ⑩段对文森特的暴躁、悲观的描写能让人物形象变得更加真实和丰满。而描绘文森特艺术创作时遇到困难和痛苦，却依旧没有停止对艺术的追求，更能体现他的坚强和强大的信念，突出和对艺术的执着和狂热。 3．①概括文章内容②设置悬念，激发读者阅读兴趣③与文中多次出现的新生呼应④表现了文森特坚韧不拔、追求艺术真谛的精神⑤贯穿全文的线索 4．示例：文森特对艺术追求的坚定信念和执着热爱，哪怕伤痛也决不放弃继续前进。作为新时代的青年，我们无论在学习上，还是在生活中，都要有咬定青山不放松的精神，遇到困难决不放弃，坚定执着，奔向理想的彼岸。 【导语】这篇文章描绘了艺术家文森特·梵高的心路历程，从他绝望中重新拾起画笔，到在绘画中找到新的生命力量。通过精细的人物描写和情感刻画，展现了梵高在困难中坚持艺术理想的执着。文章采用对比手法，描述了他最初的挣扎和最终的自我发现，表达了艺术在个人救赎中的重要性。《新生》这一标题恰到好处地点出了梵高在画艺追求中获得的新生和内心的安宁。 1．本题考查提炼信息。 ①根据第②段中的“事实上，那时的文森特已经售出了一些素描，这已经足够燃起他的雄心壮志”可得：燃起雄心壮志。 ②根据第⑥段中的“激励着文森特为新的召唤倾注全部心血。……以及类似的透视画指南。文森特一页页、一遍遍如饥似渴地反复阅读”可得：反复阅读绘画教程。 ③根据第⑧段中的“饱含热情和希望的文森特一遍又一遍地描绘同一个场景”可得：饱含热情和希望。 ④根据第⑩段中的“但他不断给自己设立提高画技的各种计划，继续苦练基本功”可得：继续苦练基本功。 2．本题考查语句赏析。 （1）根据句中的“蹲、猫、驼、架、画”可知，这是对文森特的动作描写。通过对文森特动作的细致描写，读者能够感受到他对于绘画的热情和执着。这种描写不仅展示了文森特的身体姿态，更重要的是传达了他内心的专注和对绘画的深深热爱。文森特蹲在折凳上，猫着腰，驼着背，这些动作表明他为了绘画愿意付出身体上的不适，甚至不惜牺牲休息时间，直到熄灯为止。这种行为无疑体现了他对绘画的极度痴迷和对艺术创作的无限热忱。 （2）《列夫•托尔斯泰》是采用先抑后扬的手法。文章前半部分着重描写托尔斯泰平凡粗劣的长相。例如对他的面部各部件进行描述，如“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”这部分的描写强调了他外貌的平凡甚至是有些丑陋，给读者一种较为“低端”的第一印象，是对他外在形象的“抑”写。后半部分则写他目光犀利的眼睛。如“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩”，通过这样的描写，突出了托尔斯泰眼睛的犀利、敏锐，能够看透事物本质，直达灵魂深处，这是对他内在精神力量的“扬”写。在本文第⑩段中，作者提到了梵高“个性散漫，耐心寥寥，他变得恼怒发狂，且对失败忧心忡忡，他开始对超负荷的工作量充满了无尽的抱怨”。这些描述不仅没有削弱梵高作为传主的形象，反而增强了读者对他的理解和同情。通过这些细节，我们能够感受到梵高作为一个艺术家在面对创作困境时的真实情感和心理状态。根据第⑪段中“我的内心从未改变……对于我所坚持、信仰和热爱的，我依然一味地坚持、信仰和热爱。获得安宁与抚慰依然是终极目的，寻求真理还是终极途径，伤痛也依然是获得救赎的终极情感”可知，这些话语展示了梵高对艺术的深刻理解和坚定信念，即使在面对困难和痛苦时，他也从未放弃对艺术的追求。所以本文第⑩段也有对梵高的“恼怒发狂”的描写，不仅不会削弱传主的形象，反而会使他的形象更加真实丰满，更能表现了他内心的坚定与对艺术的执着追求。 3．本题考查题目赏析。 《新生》很好地概括了文章的主要内容。文章讲述了文森特·梵高在经历了生活的挫折和内心的挣扎后，通过绘画找到了新的生活方向和艺术追求。文森特在绘画中发现了新的乐趣，这种乐趣不仅帮助他摆脱了过去的阴影，还让他获得了精神上的新生。 标题《新生》设置了一个悬念，让读者好奇文森特是如何获得新生的，以及这个新生对他意味着什么。这种悬念能够激发读者的阅读兴趣，促使他们继续阅读以了解文森特的故事。 根据第⑤段中的“在新使命的感召下，惊人的想象力引领文森特回到了黑乡，改变了他的生活，让他获得了新生”，第⑥段中的“在那个萧索的冬天，新生的激情和咬牙告别过去的决心，激励着文森特为新的召唤倾注全部心血”，第⑩段中的“对埋头工作就能重获新生的信仰，他称之为‘让自己忙起来’”可知，“新生”这个词多次出现，强调了文森特在艺术道路上的转变和成长。标题《新生》与文中的内容形成了呼应，增强了文章的整体性和连贯性。 根据第⑦段中的“他需要的不仅仅是练习。除了米勒的代表作《一天中的四小时》和《地里的劳作者》，已经在墙上挂了许多年。他此后还会继续临摹的那些作品。起初，他不厌其烦地临摹教科书，只看一些米勒、布莱顿等大师级人物的作品”，第⑩段中的“他开始对超负荷的工作量充满了无尽的抱怨。但他不断给自己设立提高画技的各种计划，继续苦练基本功”可知，文森特在面对生活的困难和艺术创作的挑战时，展现了坚韧不拔的精神。他不断地尝试和探索，最终通过绘画找到了自己的艺术语言和表达方式。标题《新生》体现了文森特对艺术的执着追求和对生活的深刻理解。 “新生”作为一条线索，贯穿了全文。从文森特决定重新开始绘画，到他在绘画中找到乐趣，再到他离开博里纳日前往布鲁塞尔追求更高的艺术成就，整个过程都围绕着“新生”这一主题展开。 综上所述，标题《新生》不仅概括了文章的内容，还设置了悬念，与文中的内容形成呼应，表现了文森特的精神特质，并且作为贯穿全文的线索。这些因素共同作用，使得《新生》成为一个恰当且引人入胜的标题，因此小东会为这个标题疯狂点赞。 4．本题考查阅读启示，开放类试题，联系文本内容，结合自己的生活实际拟写即可。 示例：文森特在艺术道路上经历了无数的挫折和困苦，但他从未放弃对艺术的热爱和追求。即使在最艰难的时刻，他也坚持绘画，寻找灵感和创作的动力。这种坚定的信念和不懈的努力，使他最终成为了一位伟大的艺术家。他的故事告诉我们，艺术不仅是表达情感的工具，更是面对生活挑战的一种方式。通过绘画，文森特找到了内心的安宁与抚慰，寻求真理和救赎。他的经历启示我们，无论遇到多大的困难，只要保持对梦想的热爱和执着，就能够找到前进的动力和方向。文森特的故事鼓励我们在生活中勇敢地追求自己的梦想，即使道路崎岖，也要坚持不懈，因为只有这样，才能真正实现自我价值，获得内心的平静与满足。 （24-25八年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 中国的爱因斯坦——束星北 ①上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧的气氛。原来这里正在进展航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。 ②在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。 ③束星北出生于邗江。其父束日璐曾是謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。 ④束星北畅游在浩渺的知识海洋中。1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。 ⑤此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面开展了“相对论”。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯。 ⑥身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931年“九一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。 ⑦在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至根本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙！”就是这种“波尔”学风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，政道仍念念不忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的根底……成就归源，都是受先生之益。” ⑧当五星红旗在天安门升起的时候，束星北教授心潮澎湃。他夜以继日，勤奋科研。1952年到大学任物理系教授，除了正常教学研究外，还兼研气象学，曾在“中国气象学报”上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可桢、如章的好朋友，被聘到中国气象学会研究所负责科研。1980年，他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功绩。直到他生命最后一息，还在指导他的学生做“海洋波研究”。一代大物理学家束星北离开了我们，但他的英名却永载史册。诚如其学生政道的唁函所说：束教师是中国物理学界的老前辈，国际闻名，桃满天下…… 5．阅读全文，补出束星北的人生历程。 ①1924年考取三江大学。② ③寻找爱因斯坦并合作学习。④   ⑤回国任教誉满校园。 6．请从人物描写的角度，赏析第⑦自然段划线句。 7．在浙大讲学期间，束星北深受师生欢迎的原因有哪些？请简要分析。 8．这篇传记中，束北星先后以学生和教师的角色，与爱因斯坦和政道有过深厚的师生情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系？请结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】5． 进入美国拜克大学读书 开始物理学教学生涯 6．通过动作描写、神态描写和语言描写，生动表现束星北天性的率真、洒脱不拘，对人才的欣赏和爱惜。 7．①讲课不照本宣科，能联系实际，深入浅出，引导学生探寻科学之美； ②为人天真率真，洒脱不拘，为学生创造自由平等的学术气氛； ③爱惜人才，对学生关心照顾，培养了大批物理人才。 8．我认为：师生之间应建立融洽和谐的关系。 理由：①师生合作，教学相长，共同提高。爱因斯坦与束星北的师生合作，使束星北进步更快，造诣更深，硕果累累，而爱因斯坦的“相对论”也因此得到多方面开展； ②应营造师生平等、自由的学习气氛。束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”，教学中不以自我为权威，尊重学生的创立，虚心对待学生指谬，为中国造就了一批物理人才，桃满天下； ③教师应鼓励、关心、提携学生，学生也应对教师怀有感恩之心。爱因斯坦为束星北争取研究经费，并安排他到剑桥大学、爱丁堡大学进展研究；束星北对政道十分器重，鼓励他走求学之路，在并在其车祸后给予帮助；政道对教师的这份恩情念念不忘，并将自己的卓越成就归功于束星北。 【导语】这篇传记通过生动的叙述和细致的描写，展现了束星北作为一位杰出物理学家的非凡人生历程。文章以时间为线索，描绘了他从求学到成为国际知名学者的过程，尤其是与爱因斯坦的合作和对学生政道的影响。通过对束星北教学风格和人格魅力的刻画，文章突出了他在学术界的贡献和对后辈的培养。整体上，传记不仅展示了束星北的学术成就，还传达了他对祖国的热爱和无私奉献的精神。 5．本题考查理解与概括内容。 结合第③段“1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书”可概括出：进入美国拜克大学读书； 结合第⑤段“1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯”可概括出：开始物理学教学生涯。 6．本题考查赏析语句。 第⑦自然段划线句通过细致的动作描写，如“跳上讲台”“坐在椅背上”“一条腿还下意识地晃动着”，刻画了束星北教授在讲课的时候非常随意的动作，他不端着老师的架子，和学生友好平等相处，体现他为人率真和不拘一格的个性特点。语言描写“妙！”，写他对学生见解的赞赏，肯定学生的看法，展现了他鼓励学生思考、尊重学生意见的教学理念表现他对人才的爱惜之情。 7．本题考查理解内容。 结合第⑦段“他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至根本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的”可知：束北星讲课不照本宣科，能联系实际，深入浅出，引导学生探寻科学之美； 结合第⑦段“天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言”可知：束北星上课时姿态随意，为人天真率真，洒脱不拘，为学生创造自由平等的学术气氛； 结合第⑦段“就是这种‘波尔’学风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到，精心安排治疗调养”可知：束星北爱惜人才，对学生关心照顾，培养了大批物理人才。 8．本题考查理解与表达。文章通过对束星北一生的描述，展现了他在学术上的成就和对祖国的热爱。他在国外求学时，克勤克俭，专注于相对论的研究，并与爱因斯坦合作，显示出他的学术才华。回国后，他在教学中不拘一格，在教学中以开放、平等的态度对待学生，鼓励创新和独立思考。展现了他对学生的关心和培养人才的用心。这种师生关系让人如沐春风。 如：我认为师生之间应建立一种平等、尊重、互相激励的关系。理由：文章中束星北与爱因斯坦、政道的师生关系都体现了这种理想的师生关系。 联系第⑤段“此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文”分析，束星北在爱因斯坦的指导下，获得了学术上的巨大进步，而爱因斯坦对束星北的论文给予了赞誉，体现了对学生的尊重和鼓励，师生合作，教学相长； 第⑦段“在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。……课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：‘妙！’就是这种‘波尔’学风，造就了一批物理人才”，束星北在教学中，尊重学生的意见，鼓励学生提出新见解，并对学生的成就感到欣慰，这种平等、自由和尊重的态度激励了学生的成长和发展。这样的关系不仅促进了学术进步，也培养了学生的独立思考能力和创新精神。 联系第⑤段“作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面开展了‘相对论’。更大收益是，束星北继承了大师‘自由平等讨论的波尔学风’”“束星北经大师安排，于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位”，第⑦段“当年，束星北特别器重这位学生。政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，政道仍念念不忘乃师之恩”分析，束星北在爱因斯坦的指导下硕果累累；束星北鼓励政道走求学之路，在并在其车祸后精心安排治疗调养；政道不忘恩情。可见，教师应鼓励、关心、提携学生，学生也应对教师怀有感恩之心。 （24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读下面传记作品，完成各题。 【材料一】 苦学 ①讲到我父苦功读书，真是不容易呀！我父十六岁起去考州试，名次取在一百以外。同时有一范先生当世，是我父的朋友，取在第二名。回书塾以后，先生大为苛责说：“假使有一千人去考，要取九百九十九人，只有一个不取，就是你！” ②我父听了，非常地难过，于是在塾中窗格上，帐顶上，没一处不写“九百九十九”五个字。睡的时候，并且用两根短青竹头，拿辫子夹住了，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮，立刻就醒了；一醒以后，不管天亮不天亮，就爬起来读书，又处处看见五个大字，不由得感伤落泪，也不觉得什么疲倦了。到了第二年，十七岁去考，我父名次取在前列，范倒反落后了。 ③塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书，桌子底下的两只脚，差不多做了蚊子的饭菜，蚊子们个个不住嘴地大吃特吃，我父弄得苦不堪言。后来想得一法，搬了两只空罐子摆在桌子底下，拿两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了。 ④科举的时代，城里人总是看不起乡下人，等到学使临试的时候，五属的士子都云集城中，有钱绅士子弟的预试，及已充原生的，没有一个不是华服翩翩，自顾不凡。我父夏天只有一件旧沉香蓝袍，羽毛青套，冬天只有一件棉套，也不觉得难为情。进场的时候，常常立在试院门外石御子前，不轻与人谈笑，我父心里想：“穿的绸儿缎儿，有什么用处？要考得好，才算得光荣得意。"每回发榜，我父总是第一名。 【材料二】 办教育 ①我父在南通办教育，最初只办小学和恭成师资的男女师范，不久又接续在师范内附设了社会应用职业的农、工、测量、桑各科，毕业以后都有出路。 ②等到后来，社会又进一步需要高等学识技术的地方，一天多一天，人才也一天缺乏一天，认为专门高等的教育，也应该应着潮流而设立。于是看到中国是农国，南通棉产向来又很丰美，就经营推广了很大的垦地，关于种植的改良研究，病害虫的预防驱除，很有请求指导的必要，就立了一个“农学专门"。地方各工厂医院创办以后，医学的需要，疑难病症问题的诊治和解决，都市卫生的改良和设备，非高等医学不可，就设立了一个“医学专门"。南通大生纱厂二三等厂都继一厂成立以后，技术上管理人才的需用，很多很缺，纺织染各科精进的技术和合于科学管理方法，那一班普通职业人员，自然不足应付，就设立了一个“纺织专门”。 ③办理以后，极有成效，毕业后出路非但可以供南通实业的需要，并且走到各县各省，都能独当一面。到民国九年，我父又将各专门学校程度提高，建筑了宏大的校舍，添置了必要的设备，一齐合并起来，称为“南通大学”。 ④我父对于南通教育，向来主张严格不迁就，民国以后就有一种坚定的主意一直没有变动。我抄了一篇主张严格教育的宣言： ……凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者，去之无姑息焉……（女师范演说辞） ⑤我父对于社会教育及辅助教育的事业，也依次尽量兴办或扩充，没有一件没有宗旨，没有心血。从起意到建筑成立，我父的精神是一贯的，处处都有具体的规划和深远的意义。 ⑥从范围很小的植物园，扩充办了博物苑。让地方人士和学生有一个增长见识、游息的地方。我父在军山顶上设立了一个气象台。一方面为农事的测候预防，一方面为农学生实习气候的地方。不久我父又将旧公园推广经营，费了许多钱，费了许多精神，方才完成。 （节选自张孝若《张謇传》） 为弘扬张謇精神，学校准备借助以上材料，制作“传承张謇精神，勇担青年使命”主题展板。请你协助。 ［展板一：求学之路】 9．筹备组准备张贴几幅图片。已确定其中两幅，请结合材料一，就另外两幅图片内容提出你的建议。 图片一：州试排名落后倍受苛责    图片二：（1） 图片三：（2）     图片四：着旧衣临试 10．在讨论图片命名时小语认为，文本中写了人物当时的心理，应该添加进去。小文认为不应该添加，因为文本中的心理描写都是写传记的人自己添加的，真假无从考证。你认为小文的说法是否有道理？请说说你的理由。 11．本次展览得到张謇纪念馆的支持，他们可以提供张謇用过的旧物供陈列。以下物品你建议选择哪一个？结合文本阐述你的理由。 A．两根短青竹头    B．油灯    C．用来防蚊的两只空罐子    D．旧沉香蓝袍 【展板二：教育兴国】 12．筹备组选用张謇纪念馆大厅里的一幅油画作为本展板的主要插图。这幅油画描绘的是张謇在通州师范开学典礼上演讲的场面。在画面的一角，设置了二维码，扫码即可听到关于画面的介绍。录音组的同学在讨论下面这句话的朗读要求。请你从语气、重音两个角度提出建议并说明理由。 凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者，去之无姑息焉…… 【结语】 13．结合阅读两则材料后对张謇精神的体悟，紧扣展板主题“传承张謇精神，勇担青年使命”，联系实际，写一段话作为本次宣传展览的结语。（不少于80字） 【答案】9． 青竹夹发，励志苦读 空罐防蚊，坚持夜读 10．示例：我认为小文看法没有道理。比如文中写张謇面对身着华服的城里考生，专注考试，心境坦然，心理活动展现了张謇先生的内心世界，表现其安贫乐道的可贵品质，是符合情境与传主形象的合理想象，增强文章的真实性，并非作者的主观臆断。因此，可以作为配图文字。（意对即可） 11．示例：我选择A，这两根短青竹头是文中张謇先生为避免过多睡觉而影响读书时，夹住头发用的，它们见证了张謇勤奋苦读的艰辛，也象征着张謇先生刻苦努力的精神。以它们作为展品，能够激励同学们刻苦学习，勇担使命。（选择其它选项，能结合文本分析，言之有理也可） 12．示例：语气坚定、严肃。 “严”“静”“无姑息” 应作为重音。这几句话是张謇先生在女师范的演说辞，是他对师范生的谆谆教诲，所以应严肃。“严” 突出了教育的准则，“静” 强调了学习的关键；“无姑息”表达对害群之马绝不姑息的坚决态度。通过对这些词语的重音强调，可以让听众更清晰地感受到张謇在教育理念中的严格要求和果断决心。 13．示例：张謇先生是一座精神的丰碑，其苦学精神如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。他以坚韧不拔之志克服求学艰辛，蚊虫叮咬、衣着寒酸都无法阻挡其奋进的脚步。在教育事业上，张謇先生高瞻远瞩、精心布局，从小学到大学，从职业教育到高等教育，为社会培育了无数栋梁之才。先生的严格教育理念，更是振聋发聩，时刻提醒我们教育需坚守原则。他兴办各类教育及辅助事业，无不体现其对社会发展的深刻理解与担当。作为青年，我们当传承张謇精神，在求知路上不畏艰难，以勤奋为舟，以刻苦为桨，在时代的大潮中，勇担使命，如先生般心怀社会，用所学为国家发展添砖加瓦，为民族伟大复兴而努力奋斗，让张謇精神在新时代绽放更耀眼的光芒。 【导语】这篇传记作品通过生动的细节描写和具体事例，展现了张謇在求学和办教育过程中的艰辛与成就。材料一中，张謇以刻苦学习和不懈努力克服困难，最终在科举考试中取得优异成绩，体现了他坚韧不拔的精神。材料二则展示了他在教育领域的创新与贡献，通过创办多种专门学校，推动了地方教育和社会发展。整体上，文章通过对张謇个人奋斗和社会贡献的描绘，弘扬了其精神，激励读者勇于承担社会责任。 9．本题考查对文章内容的概括与梳理。 结合材料一第②段“我父听了，非常地难过，于是在塾中窗格上，帐顶上，没一处不写‘九百九十九’五个字。睡的时候，并且用两根短青竹头，拿辫子夹住了，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮，立刻就醒了；一醒以后，不管天亮不天亮，就爬起来读书”可知，张先生受了老师的批评后，发奋刻苦读书。他用两根短青竹头，夹住头发的方法防止自己读书时犯困。故可概括这段故事的画面为：青竹夹发，励志苦读； 结合材料一第③段“塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书，桌子底下的两只脚，差不多做了蚊子的饭菜，蚊子们个个不住嘴地大吃特吃，我父弄得苦不堪言。后来想得一法，搬了两只空罐子摆在桌子底下，拿两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了”可知，张先生所在的书塾一到了夏天的晚上，蚊子就特别多，为了不被蚊子打扰，能够安心读书，张先生搬来两个空罐子，把脚放进空罐里，防止被蚊子咬，终于能够安心学习。故可概括这段故事的画面为：空罐防蚊，坚持夜读。 10．本题考查句段的作用。 传记是记述人物生平事迹的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为往往就能达到所需要的表达效果。故首先表明观点，小文的说法没有道理；然后从心理描写表现了人物的品质方面阐述理由即可。 示例：小文的说法没有道理。添加人物心理描写有助于更全面、生动地展现人物形象和精神品质。在传记中，这些心理描写能够让读者更好地理解张謇刻苦求学的动力来源。 比如，写张謇在试院门外的心理“穿的绸儿缎儿，有什么用处？要考得好，才算得光荣得意”，通过这种心理展示，我们可以看到张謇专注于学业成就、不慕虚荣的品质。如果不添加这些心理描写，读者只能看到张謇的外在行为，而难以深入理解他行为背后的信念和抱负。所以，在图片命名中添加这些心理描写可以更好地帮助观众理解张謇的精神，是很有必要的。 11．本题考查内容理解与概括。 本题主要考查对能体现张謇精神关键物品的把握，需要分析每个物品在文中所代表的意义，进而确定能凸显张謇的哪些精神品质。 A.两根短青竹头；在材料一第②段中提到“我父听了，非常地难过，于是在塾中窗格上，帐顶上，没一处不写‘九百九十九’五个字。睡的时候，并且用两根短青竹头，拿辫子夹住了，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮，立刻就醒了；一醒以后，不管天亮不天亮，就爬起来读书”张謇在被先生苛责后，为了能在睡觉时警醒自己读书，用两根短青竹头拿辫子夹住，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮就会立刻醒，然后起来继续读书。这一做法极其生动且深刻地展现了张謇刻苦求学、自我督促、为了提升学业成绩不惜采用极端方式来克服困倦、努力奋进的精神。这种苦学精神是张謇在求学生涯中非常突出的品质，两根短青竹头作为这一苦学行为的关键道具，能够非常直观且强烈地向参观者传达张謇的这种精神，让人们深切感受到他为了学习所付出的巨大努力和坚定决心。故以它作为展品，能够激励同学们刻苦学习，勇担使命。   B.油灯；在材料一第③段中“塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书”主要描述了张謇先生在夏夜读书的场景。油灯体现了张謇夜晚坚持读书的勤奋，象征着张謇在艰苦环境中坚持学习的毅力。它如同一个灯塔，在艰难的求学生涯中为张謇照亮知识的道路，也体现了他不屈服于外界不利因素，一心追求学问的坚定意志。故以它作为展品，能够让同学们感受到张謇先生为了获取知识所付出的坚韧不拔的精神。 C.用来防蚊的两只空罐子；结合材料一第③段“塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书，桌子底下的两只脚，差不多做了蚊子的饭菜，蚊子们个个不住嘴地大吃特吃，我父弄得苦不堪言。后来想得一法，搬了两只空罐子摆在桌子底下，拿两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了”可知，因为夏天蚊子多，张謇为了能继续安心读书，搬了两只空罐子摆在桌子底下，把脚伸进罐里防止蚊子侵扰。 这一做法体现了张謇在艰苦的学习环境下，想办法克服困难坚持读书的情况。以它作为展品，能够激励同学们专注和执着地学习，培养坚韧的求学意志。 D.旧沉香蓝袍；结合材料一第④段“科举的时代，城里人总是看不起乡下人，等到学使临试的时候，五属的士子都云集城中，有钱绅士子弟的预试，及已充原生的，没有一个不是华服翩翩，自顾不凡。我父夏天只有一件旧沉香蓝袍，羽毛青套，冬天只有一件棉套，也不觉得难为情”文中提到张謇夏天只有一件旧沉香蓝袍，冬天只有一件棉套，在进场考试时，他不在乎穿着朴素，心里认为考得好才是光荣得意的。旧沉香蓝袍非常直观地展现了张謇不注重外在物质享受、不与他人攀比的品质。在当时那种看重穿着打扮的环境中，他能够坚守自己的价值观，把心思完全放在学业成就上，而不是追求华丽的服饰来装饰自己，这种不慕虚荣的精神通过这件旧袍可以清晰地传达出来。故以它作为展品，能够激励同学们不慕虚荣、专注于学业。 12．本题考查朗读设计。本题重点在于通过合适的朗读处理准确传达张謇的教育主张和理念。 根据句子表达的内容和情感来确定合适的语气，以突出张謇对教育的严肃、坚定态度。朗读时语气应坚定、严肃。结合第④段“我父对于南通教育，向来主张严格不迁就，民国以后就有一种坚定的主意一直没有变动。我抄了一篇主张严格教育的宣言”可知，这句话出自张謇关于教育的宣言，是他在教育理念方面非常重要且严肃的观点表述。“凡教之道，以严为轨”表明他认为教育的途径要遵循严格的规范；“凡学之道，以静为轨”强调学习的方式要有安静专注的氛围；“有害群者，去之无姑息焉”更是体现了他对于不良影响群体或行为的零容忍态度。整体来看，这些内容都不是轻松随意的表达，而是张謇对教育秉持的一种庄重、严肃且坚定的立场，所以朗读时要用坚定、严肃的语气，才能准确传达出他对教育的这份郑重之情和严格要求的决心。 通过对关键信息设置重音，强化这些内容在听众心中的印象，更好地体现张謇教育理念中的核心要点。重音设计可落在“严”“静”“无姑息”上。“严”和“静”分别是张謇所主张的教之道和学之道的核心准则，是他教育理念中关于教育方法和学习态度的关键所在，突出这两个字能让听众清晰地了解到他认为教育和学习该遵循的重要方向。“无姑息”则进一步强调了对这类不良情况的处理态度，即绝不宽容、绝不迁就。将重音落在这些词语上，可以强化这些关键信息，使听众更深刻地理解张謇在教育管理中对严格要求、维护良好学习环境的重视，准确呈现出他的教育主张和理念。 13．本题考查语言表达。首先理解张謇得精神，从材料中可以看出张謇精神包含多个方面。 结合材料一第 ②段“用两根短青竹头，拿辫子夹住了”可知，他被先生苛责后，通过头悬竹醒等方式奋发读书；第③段“拿两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了”第④段“我父夏天只有一件旧沉香蓝袍，羽毛青套，冬天只有一件棉套，也不觉得难为情”可知，在艰苦的环境（如蚊虫多、穿着朴素受歧视等）中依然坚持学习，不为外界因素所干扰，一心追求学业上的进步；故在求学阶段，他展现出了刻苦努力、坚韧不拔、自我激励的苦学精神； 结合材料二第①段“ 我父在南通办教育，最初只办小学和恭成师资的男女师范，不久又接续在师范内附设了社会应用职业的农、工、测量、桑各科”第②段“就立了一个‘农学专门’”“就设立了一个‘医学专门’”“就设立了一个‘纺织专门’”等内容可知，从最初的小学、师范教育，到根据社会需求陆续开设农学、医学、纺织等专门学校，并最终合并为南通大学，体现了他对教育事业的执着和为社会培养人才的责任感。同时，他主张教育要严格，秉持着对教育质量的高要求，为社会培育高质量人才。故在教育兴国方面，他有高瞻远瞩的眼光，顺应社会发展潮流办教育。 在写作结语时，要明确表达对张謇精神传承的态度。如在学习中传承他的苦学精神，不怕困难，像他一样为了目标努力奋斗；在对待教育和社会责任方面，学习他积极为社会发展贡献力量，关注社会需求，投身于对他人有益的事业中。当代青年的使命包括为国家发展、民族复兴而努力。联系当代青年的使命，可以写“作为新时代的青年，我们肩负着国家繁荣昌盛的使命。在这个知识爆炸的时代，我们要像张謇先生一样，在学习上刻苦钻研，用知识武装自己”。还可以从社会发展的各个领域阐述，如在科技创新领域，要有张謇办教育时的创新意识和为社会发展考虑的大局观；在文化传承领域，要像张謇重视教育传承知识一样，传承和弘扬优秀传统文化等。 示例：张謇先生以苦学成就自我，以教育兴国为志。他在困境中不屈，为求知奋进；以教育为根本，为社会育人才。吾等青年，当传承其精神，于学习不畏艰难，于社会勇担使命，为国家发展贡献力量，不负韶华。 （23-24八年级上·江苏扬州·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。A.可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。B.熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老，不无深情地说：“当年多亏先生一倾病马。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校未了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用——“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… 14．阅读以上材料，根据提示完成以下表格。 事件 ① 鼓励学生超过老师，设立数学讨论班， 严厉批评熊全治 求学时，曾经在4年里演算上万道题 ④ 品格 热爱祖国，信心坚定 ② ③ 文理兼治兴趣广泛 经验小结： 我们发现立传要借助典型事件， 再现人物精神品格。 15．圈点批注是阅读时常用的方法，请你为文中划线的A、B两组句子，从描写方法的角度加以批注。 A．可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？ ” B．熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老，不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。” 16．阅读下面两则链接材料，结合本文内容，简要介绍传记有哪些特点。 【链接材料一】 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。 （节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》） 【链接材料二】 一般读者对于传记的普遍期盼，是真实性与文学性的结合。我在传记中增强文学性，主要是靠锤炼语言，提炼情节，在叙事技巧上下功夫，对传主及其同时代人的描写都要求言必有据，尽可能做到不溢美，不隐恶。 ——作家 陈漱渝 【答案】14．①谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯②治学严谨，教学有方③勤奋刻苦，态度认真④文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底 15．A.运用神态和语言描写，写出苏步青对熊全治的严肃批评，正面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。B.运用语言描写，写出熊全治对苏步青的感激之情，从侧面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。 16．①具有真实性。文中通过引用大量的数字，如“1927年”“1931年4月”“2003年3月17日”“享年101岁”来增加文章的真实性；②具有文学性。文中通过语言和神态描写来详细的刻画了苏步青的人福形象，为读者生动的展现了苏步青的人格特点，展示出了作品的文学性；③具有全面性。文中写苏步青在数学王国获得的极高的赞誉和他初中阶段对数学不感兴趣的经历，为读者全面细致的介绍了人物的生平，体现出了作品的全面性。 【解析】14．本题考查内容理解和人物形象概括分析。 ①根据第②段“1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他‘精培细育勤扶植，不出人才誓不休’的教书育人生涯”可知，苏步青谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯。 ②根据第③段“苏步青对自己要求更严……但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量”可知，苏步青治学严谨，教学有方。 ③根据第⑥段“在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题”可知，苏步青勤奋刻苦，态度认真。 ④根据第⑧段“当苏步青以出色的成就蜚声海内外时……我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶”可知，苏步青是文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底。 15．本题考查人物描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 A.运用神态和语言描写的方法，“板起面孔”是神态描写，“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”是语言描写，结合“可话音未落”可知，这是苏步青对熊全治来请教问题时的严肃批评，正面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。 B.运用语言描写的方法，“当年多亏先生一顿痛骂”是熊全治说的话，结合“四十多年后回国探望苏老，不无深情地说”可知，这是熊全治对苏步青当年的批评表达的感激之情，熊全治能够有所成就与苏步青的严格要求是分不开的，故这句从侧面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。 16．本题考查传记的特点理解和概括。 根据链接材料一“传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信”以及文中出现的具体年份、日期和数字等数据，如“1927年毕业于日本东北帝国大学数学系”、“2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁”等，可知传记的第一个特点是具有真实性。   根据链接材料一“但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物”以及文中对苏步青的语言和神态的详细描写，如“苏步青就板起面孔训道”等，可知传记的第二个特点是具有文学性。   根据链接材料一“在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物‘自行’展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果”以及文中对苏步青在不同阶段的生活、学习和工作情况的全面介绍，既有他在数学领域的杰出成就，也有他初中时对数学不感兴趣的经历，可知传记的第三个特点是具有全面性。 （22-23七年级下·重庆忠县·期末）阅读下面的文章，完成各题。 皓月清辉映碧空 ——追忆王小谟院士 崔继先 ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们一行人坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，很随意地把胳膊搭在扶手上，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。 ②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。 ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警-2000”研制队伍里的另一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。 ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。 ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，加上准备仓促，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。” ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。 ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。 （《光明日报》2023年04月05日） 学校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编剧之一，遇到了下面几个问题： 17．你需要按照先后顺序把文中关于王小谟院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。 ①爬十几米高预警机机罩从未皱眉。 ② 。 ③和蔼地鼓励我作预警机方案报告。 ④ 。 ⑤把接受表彰的光鲜任务交给了我。 ⑥ 。 18．为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。 你也为它工作过，你代我去吧。 19．为更好地塑造好王小谟院士这一人物形象，剧务组对王小谟院士的性格特点进行了分析，请你进行简要总结。 20．俗话说：“题好一半文。”题目是文章的眼睛。剧务组围绕话剧的题目“皓月清辉映碧空”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字） 21．音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐而争论起来。你建议使用《中国男儿》，请把你的理由告诉他们。 我建议使用《中国男儿》。 因为： 【答案】17． ②自己查英文网站搜索资料做PPT ④身体虚弱时为团队项目奔走呼吁 ⑥病中只惦记实验室人才队伍建设 18．体现了王小谟院士对工作心无旁骛，淡泊名利，同时注重对年轻人的关怀和培养。 19．吃苦耐劳，亲力亲为：酷暑和寒冬中爬预警机机罩，自己查资料做PPT；专心科研，心无旁骛：带着病体为项目奔走呼吁，病中关心人才队伍建设；关心年轻人：鼓励年轻人大胆创新，把名利让给年轻人。 20．题目是话剧的叙述线索，“碧空”暗示了王小谟院士的预警机事业；题目揭示了话剧的主旨，赞美王小谟院士的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，代代传承；题目极富诗意，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣。 21．示例：文中的王小谟院士一生驰骋于国防科技的赛场，为国产预警机的振兴付出一生的心血，《中国男儿》这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，用来纪念王小谟院士，恰好表现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想。 【解析】17．本题考查内容理解概括。 第一空，根据⑤段“后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT”可概括为：自己查英文网站搜索资料做PPT； 第二空，根据⑥段“去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”可概括为：身体虚弱时为团队项目奔走呼吁； 第三空，根据⑧段“去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病”可概括为：病中只惦记实验室人才队伍建设。 18．本题考查句子理解。 根据⑥段“2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行‘军工记忆’盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：‘你也为它工作过，你代我去吧’”可知，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了“我”，体现了王小谟院士对工作心无旁骛，淡泊名利的人生信仰，同时表达出王小谟院士对青年一代人才的重视和关爱。 19．本题考查人物形象分析。 结合第⑤段“后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT”可知，他吃苦耐劳、亲新亲为； 结合第⑥段“你也为它工作过，你代我去吧”可知，他专心科研、心无旁骛、淡泊名利； 结合第⑥段“去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”可知，他关心人才队伍建设； 结合第⑥段“你也为它工作过，你代我去吧”可知，他鼓励年轻人大胆创新，关心年轻人。 20．本题考查标题作用。 结合选文第②段“2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒”可知，标题中的“碧空”暗示王小谟院士一生崇高神圣的预警机制工作，点明文章的叙事线索；结合第⑦段“他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事”、⑧段“遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦”可知，标题“皓月清辉映碧空”点明文章主旨，表达对王小谟院士默默耕耘祖国预警机制精神的深情赞美；此外，标题富有诗意，更能激发的读者的好奇心和阅读兴趣。 21．本题考查主观表达。答案不唯一，合理即可。 示例：《中国男儿》唱出中国男儿顶天立地、不怕牺牲、献身祖国的精神，文中王小谟院士将毕生经历奉献给祖国国防科技，倾尽一生研究国产预警机制，为我们国防事业的整体提升立下汗马功劳。王小谟院士这种为祖国鞠躬尽瘁的精神恰恰符合《中国男儿》歌曲中所传颂的精神。 （23-24八年级上·江苏南京·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 美丽的颜色（节选） 艾芙·居里 ①玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。 ②娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 ③然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。 ④这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！ ⑤后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。 ⑥“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。” ⑦由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ⑧第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ⑨在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ⑩她独自一个人就是一家工厂。 ⑪…… ⑫有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑬这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑭…… ⑮那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑯玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑰几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑱“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑲她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑳她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ㉑她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 22．下列表述，不准确的一项是（   ） A．本文叙事很讲究技巧，略写科研过程和方法，着力表现的是人物精神和品格。 B．居里夫人在提取镭的艰辛过程中，感到“微妙的快乐”是因为有丈夫的支持。 C．文章多次引用居里夫人自己的话，展示她的心理感受，体现了传记的真实性。 D．“她独自一个人就是一家工厂”一句，有作者对母亲的敬仰，也有心疼。 23．比较选文与《藤野先生》，仿照示例，自选角度，分析两文刻画人物方法的共同点。 示例：都抓住典型事件刻画人物。如选文叙述居里夫人利用简陋的设备在严寒中炼制沥青铀矿的事件，突出了她不畏艰辛的精神。《藤野先生》中叙述藤野先生修改讲义的事件，体现了他治学的严谨。 24．若回到百年前，对居里夫人进行一次采访，请完善下面的采访提纲。 采访地点 娄蒙路的棚屋 采访对象 居里夫人 采访目的 采访方式 深度访谈、拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 【答案】22．B 23．共同点：都抓住典型事件，都借助人物的具体言行，都注重细节描写。 示例1：都借助人物的具体言行刻画人物。如选文中居里夫人在看到镭的颜色后激动说道“看哪……看哪！”，突出了她坚持不懈、热爱科学的精神。《藤野先生》中藤野先生细致讲解正确的解剖图如何绘制，可见其严谨的治学态度和诲人不倦的精神品质。 示例2：都借助细节描写刻画人物。如选文中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来……”对居里夫人外貌的细节描写，突出她忘我的工作态度。《藤野先生》中藤野先生忘记戴领结的细节描写体现出他在生活上不拘小节。 24． 示例：了解居里夫人在科研过程中的工作情况和所思所感 您在发现镭的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？ 您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么？ 【解析】22．本题考查分析理解文章内容。 B.根据第⑥段句子“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上”，第⑧段句子“第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性”可知，居里夫人感到“微妙的快乐”的原因是有工作的快乐，就是“从事镭和钋的化学离析工作”。故本项表述错误。 故选B。 23．本题考查分析概括刻画人物的方法。刻画人物常用的描写方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写，还有细节描写。例外刻画人物选取的事例要典型。 根据第⑨段句子“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”及《藤野先生》句子“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学”可知，两文都选择了典型的事例，突出人物的认真对待工作的态度。 根据第③段句子“每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息”可知，属于细节描写，描写居里夫人他们工作环境的简陋，突出他们坚持不懈为科学献身的精神。根据《藤野先生》中句子“但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，‘总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？’”可知，也是通过语言和细节描写，突出藤野先生的实事求是的科学精神。 根据第⑫段句子“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”可知，是通过语言描写，突出居里夫人对于科学的探究精神。根据《藤野先生》中句子“你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”可知，也是运用语言描写，突出藤野先生的严谨治学的态度。 24．本题考查设计采访提纲。 采访目的可以有很多，对人物行为深度的探索，可以探求他们这样做的动力，可以是怎么对待困难的。采访问题可以针对他们对于科学探索的初衷提问，也可以针对对于能否坚持的信念的考量，还可以是怎么对待取得的成就。 示例：采访目的，了解居里夫人坚持不懈的科学精神。 提出的问题： ①面对如此简陋的环境您是否有过放弃的想法，为什么？ ②提炼出放射性元素镭之后，您还有新的目标吗？ （24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读下面的文章，完成小题 标题： ①近日，首款国产3A游戏作品《黑神话：悟空》在全球掀起了现象级热潮，不仅引爆了游戏市场，还成功出圈，引发了外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往。多位学者在接受记者采访时表示，《黑神话：悟空》在全球的爆火不仅是中国游戏行业的荣耀，更是讲好中国故事、推动中华文化“走出去”的成功典范。 中国神话惊艳世界 ②8月20日游戏正式上线时，吸引了超过100万玩家同时在线，短短数日后在线人数便飙升至300万，刷新了游戏平台Steam的历史在线人数纪录。据官方账号信息显示，截至8月23日晚9点，游戏销量已突破1000万套，销售额已突破25亿元。同时，《黑神话：悟空》也收获了极高的口碑，Steam平台上的好评率高达96%，实现了口碑与销量的双赢。 ③《黑神话：悟空》不仅在国内市场表现出色，在海外市场也取得了骄人成绩。海外地区 的销售占比达到了20%，销量超过200万套。早在一年前的德国科隆国际游戏展上，该游戏就荣获了最佳视觉效果奖，赢得了国际游戏媒体和游戏公司的广泛赞誉。今年8月20日正式上线后，海外主播的试玩评价更是居高不下。Twitch平台的知名主播 Shroud在直播中称赞：“令人惊叹，这款游戏堪称艺术品级别的享受。” ④由于代表着投入了大量成本（A lot of money）、大量时间（A lot of time）和大量资源（Alot of resources），3A游戏从生产技术、产品质量、市场影响力等多项指标来看，被视作全球游戏产业中的黄金标杆。《黑神话：悟空》之所以能在国内引发强烈的民族自豪感，首先是因为它成功跻身长期被美国、日本、法国等国家所垄断的游戏产业上游，使中国游戏迈入了国际公认的顶尖行列。 中华文化引人入胜 ⑤《黑神话：悟空》作为一款游戏产品，在国外引发中国文化热潮，其背后蕴含着深层次原因。在北京市社会科学院研究员陈红玉看来，它之所以备受瞩目，不仅在于其卓越的游戏品质，还在于社会、经济、科技、商业、文化等多重因素的共同作用。该游戏选材独特，加之画面精致、剧情引人入胜，以及悟空等角色技能动作的酷炫表现，令人叹为观止。 ⑥陈红玉认为，《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，传递着中华民族的文化传统与情怀，既满足了玩家对于文化认同的心理需求，也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。《西游记》与孙悟空作为中国文化的代表性符号，其创新的表现形式为玩家带来了全新的视听体验，这种独特的东方文化魅力对海外玩家来说具有巨大的吸引力。 ⑦伴随游戏的火爆，其中一段融合三弦弹奏与陕北说书的音乐亦广受好评。作为一项逐渐式微的传统地方艺术，陕北说书通过与《黑神话：悟空》的合作重新焕发光彩，其激昂粗犷、富于变化的风格被更多人所认识和喜爱，甚至赢得了不谙中文的外国玩家的青睐。 ⑧深圳大学文化产业研究院研究员宗祖盼认为，《黑神话：悟空》成功展现了中华优秀传统文化的独特魅力，开辟了“文化出海”的新路径。将西游题材以3A游戏的形式呈现，尚属首次。游戏中的东方美学和丰富的中国神话故事，不仅满足了国内玩家的文化情怀，也激发了全球玩家对中国文化的自发探索与了解，提供了与传统欧美和日本游戏风格截然不同的“中国风”体验。 中国故事亟待挖掘 ⑨坚定文化自信，首先要坚守中华文化立场。《黑神话：悟空》之所以大获成功，在于它呈现的现代潮流元素源自中国经典文化。宗祖盼表示，讲好中国故事，需要厚植文化经典，坚定文化自信。经典之所以成为经典，必然蕴含隽永的美、永恒的情和浩荡的气。从“86版”电视剧《西游记》开始，关于西游题材的文化创作在各个领域均取得辉煌成就，甚至成为引领行业的标杆。在中华文化宝库中，此类资源丰富无比，亟待有心人去发掘。 ⑩当然，《黑神话：悟空》的成功不仅仅因为它取材于《西游记》的故事蓝本，还要归功于它相比以往游戏作品所达到的更高质量。陈红玉表示，文化产品的内容深耕是基础，是核心。在建设文化强国的道路上，在激烈的世界文化市场竞争中，文化的创造性转化与创新性发展绝非空洞的口号。内容粗糙、千篇一律的文化产品注定无法经受住市场的考验，必将迅速在大众消费市场中被淘汰。 （《中国社会科学报》2024 年 9 月 6 日，有删减） 25．请为本篇通讯选择一个最合适的标题（   ） A．《黑神话：悟空》口碑与销量双赢 B．《西游记》题材文化创作再创辉煌 C．《黑神话：悟空》为何风靡全球？ D．中国首款3A 游戏《黑神话：悟空》爆火 26．不少海外玩家对《西游记》及孙悟空的故事本不熟悉，却对《黑神话：悟空》游戏十分着迷。请根据材料，推测几点理由。 27．近年来，西游题材的各类文化创作长盛不衰，有人甚至称“《西游记》是中国文学最大的IP（指代表智力创造的著作版权）”。有网友如此评论：“《西游记》这个 IP 被开发过度，让人审美疲劳，不必再挖掘了。”对这一评论，你怎么看？请结合材料，表达你的看法。 【答案】25．D 26．①游戏品质卓越，画面精致，剧情引人入胜。②融合中国文化元素，如《西游记》的故事背景和孙悟空的角色设计。③游戏中的东方美学和丰富的中国神话故事提供了与传统欧美和日本游戏风格截然不同的“中国风”体验。 27．①我认为《西游记》这个IP仍有很大的挖掘潜力。②虽然西游题材的文化创作已经很多，但每次的创新都能带来新的体验和感受。《黑神话：悟空》的成功就证明了这一点，它以3A游戏的形式呈现西游题材，为玩家带来了全新的视听体验。③因此，我们不应轻易放弃对经典文化的挖掘和创新，而应该继续探索，让经典文化在新时代背景下焕发生机。 【导语】这篇文章围绕国产3A游戏《黑神话：悟空》的全球爆火展开，介绍了其在游戏市场上获取的巨大成功与广泛的国际影响力。文章深入探讨了游戏结合中国传统文化元素、尤其是《西游记》题材，如何赢得世界玩家的兴趣。同时，文章点出成功不仅在于故事背景的选择，还在于高质量的游戏制作和优秀的文化输出表现。结尾部分则着重强调文化产品质量提升和内容深耕的重要性。文章主题明确，论述层层推进，充分展现了游戏成功的各方面因素。 25．本题考查拟写标题。 新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，根据导语部分“近日，首款国产3A游戏作品《黑神话：悟空》在全球掀起了现象级热潮，不仅引爆了游戏市场，还成功出圈，引发了外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往”可知，新闻对象：中国首款3A 游戏《黑神话：悟空》。新闻事件：这款游戏不仅引爆了游戏市场，还成功出圈。再根据小标题“中国神话惊艳世界”“中华文化引人入胜”“中国故事亟待挖掘”可知，文章围绕《黑神话：悟空》爆火的现象，从国内市场的火爆到海外市场的佳绩，从游戏品质到文化内涵，从对中国文化传播的意义到对中国故事挖掘的启示等多方面进行了阐述。故标题可为：中国首款3A 游戏《黑神话：悟空》爆火。 故选D。 26．本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑤段“它之所以备受瞩目，不仅在于其卓越的游戏品质，还在于社会、经济、科技、商业、文化等多重因素的共同作用。该游戏选材独特，加之画面精致、剧情引人入胜，以及悟空等角色技能动作的酷炫表现，令人叹为观止”可知，《黑神话：悟空》游戏品质卓越，画面精致，剧情引人入胜。 根据第⑥段“《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，传递着中华民族的文化传统与情怀，既满足了玩家对于文化认同的心理需求，也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。《西游记》与孙悟空作为中国文化的代表性符号，其创新的表现形式为玩家带来了全新的视听体验”可知，游戏深度融合了像《西游记》这样的中国文化元素以及孙悟空这一经典角色形象，对于海外玩家来说，这种独特的文化呈现充满新鲜感，能满足他们对异国文化好奇的心理，进而被游戏所吸引。 根据第⑧段“游戏中的东方美学和丰富的中国神话故事，不仅满足了国内玩家的文化情怀，也激发了全球玩家对中国文化的自发探索与了解，提供了与传统欧美和日本游戏风格截然不同的‘中国风’体验”可知，该游戏展现出的东方美学以及丰富的中国神话故事，与海外玩家常接触的传统欧美和日本游戏风格大不一样，独特的“中国风”体验让他们感受到别样的游戏魅力。 27．本题考查对内容的理解与谈看法。 根据第⑥段“《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，传递着中华民族的文化传统与情怀，既满足了玩家对于文化认同的心理需求，也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。《西游记》与孙悟空作为中国文化的代表性符号，其创新的表现形式为玩家带来了全新的视听体验，这种独特的东方文化魅力对海外玩家来说具有巨大的吸引力”可知，《西游记》作为一部经典文学作品，其丰富的人物形象、奇幻的故事情节以及深刻的思想内涵为文化创作提供了广阔的空间。比如其中孙悟空的勇敢无畏、猪八戒的憨厚可爱等人物特质可以从不同角度进行深度挖掘，其历经九九八十一难的冒险故事也可以与现代价值观相结合进行新的阐释。 根据第⑧段“将西游题材以3A游戏的形式呈现，尚属首次。游戏中的东方美学和丰富的中国神话故事，不仅满足了国内玩家的文化情怀，也激发了全球玩家对中国文化的自发探索与了解，提供了与传统欧美和日本游戏风格截然不同的‘中国风’体验”可知，尽管西游题材文化创作已有很多，但像《黑神话：悟空》这样以全新的3A游戏形式呈现，就给玩家带来了全新的视听体验。这说明只要不断创新表现形式和创作角度，就能让经典IP焕发出新的活力，给人们带来不一样的感受。 根据第⑨段“讲好中国故事，需要厚植文化经典，坚定文化自信。经典之所以成为经典，必然蕴含隽永的美、永恒的情和浩荡的气。从‘86 版’电视剧《西游记》开始，关于西游题材的文化创作在各个领域均取得辉煌成就，甚至成为引领行业的标杆。在中华文化宝库中，此类资源丰富无比，亟待有心人去发掘”可知，我们不应因为觉得《西游记》被开发过度就停止挖掘。相反，我们应该继续探索创新，将经典文化与现代科技、艺术手段相结合，让经典文化在新时代背景下绽放新的光彩，不断为人们带来新的文化享受和精神滋养。 综上所述，《西游记》这个IP仍有很大挖掘潜力。 （23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读下面的一则通讯，回答问题。 ①“这是我参加过最好的比赛，一切都很棒！”来自卡塔尔的花剑选手哈利德·侯赛因感慨道。 ②虽然在日前进行的男子个人花剑预选赛中落败，但这并不影响他此次杭州亚运之旅的良好体验。 ③随着杭州亚运会的进行，不少来到中国参赛的国外运动员、体育官员，甚至是远隔千里的国外网友们，也有着类似的感受。 “开幕式太惊艳” ④数字火炬手、数字烟花，精妙绝伦的文艺表演……科技与文化元素满满的杭州亚运会开幕式，令不少人印象深刻。 ⑤来自科威特的运动员诺拉·阿勒木塔里坦言，看完开幕式后，他已经无法找到词语形容自己的激动。“一切都太精彩了！在开幕式上我们感受到了满满的中国文化。” ⑥在社交媒体上，数字火炬手等开幕式画面同样引来不少国外网友的赞叹。“太难以置信了！他们是怎么做到的？” ⑦“开幕式太惊艳了，我看了好几次，仍然不明白他们是如何创建这个数字火炬手的。”“迫不及待想看看明年的巴黎奥运会，会有超越这个（数字火炬手）的设计吗？” “在我看过的开幕式里，这是最好的。” ⑧【A】亚奥理事会代理主席辛格也对杭州亚运会开幕式表达高度赞扬。“这次开幕式是 我参加过的众多开幕式中举办得最好的一次，这是一个现象级的开幕式。” “ ” ⑨杭州亚运会已经进行到第二个比赛日，越来越多的选手踏上了逐梦的舞台。 ⑩印尼网球选手菲特利亚迪在比赛中有着不错的体验，他表示：“比赛氛围太棒了，第一次有这么多人看我比赛，我很喜欢，也很开心能在这里比赛。” ⑪科威特赛艇运动员穆罕默德·萨卜提对杭州亚运会的硬件设施赞不绝口：“这里的设施太棒了，水质非常好，杭州的天气也很舒服，不冷不热，特别适合我们运动员发挥水平。中国筹备亚运会的工作太完美了，我很高兴来到这里。” ⑫伊朗排球老将赛义德穆罕默德是第四次征战亚运会，他还参加过里约奥运会和东京奥运会两届大赛。在他看来，杭州亚运会的体验是最好的。“住得也不错，吃得也好，组织得也不错，一切都很完美。” “中国做得很棒” ⑬一份份完美的体验感，离不开杭州亚运会完备的筹备与保障。亚奥理事会代理主席辛格表示，“开幕式和运动员村、训练场馆、餐厅等地方提供的服务都非常好，大家都对这场赛事的筹备工作非常满意。训练场馆为运动员的训练提供了非常好的保障，能够有效保障运动员在赛场上的发挥，取得佳绩。” ⑭【B】“我们和杭州亚组委之间的合作和沟通进行得很好，协调很高效，工作组之间的对接、协调也进行得很顺畅，我们一直保持密切联络。”辛格说。 ⑮国际射击运动联合会主席罗西透露，他之前从教练、运动员们中收集了很多信息，他们盛赞此次杭州亚运会的一切工作。“往往说起来容易，但做起来真的很复杂，中国做得很棒。” ⑯亚奥理事会工作人员侯赛因此次是第一次来到杭州，他感慨：“造访中国简直是美梦成真。等有时间了，我可能会沿着西湖散散步。举办这样的盛会很困难，但中国做得很好。” 28．请用一句话概括这则通讯的内容。 29．请补全文中第二个小标题。 30．围绕通讯【A】【B】两处划线句子，小语和小文展开对话，请你补全。 小语：小文，这则通讯里面两处引用了辛格的话，我觉得太繁琐了。你认为呢？ 小文：我觉得不繁琐啊，因为（1） 小语：很有道理，你这一说我觉得还有一个好处，（2） 小文：对，你的思考比我又深了一个层次了。 31．小语将对辛格进行采访，请你替小语补全采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2023年11月14日      杭州亚运会主委会办公室 采访对象 亚奥理事会代理主席、印度首位亚运射击冠军辛格 采访主题 围绕本次亚运会主题—— “心心相融，爱达未来” 采访方式 深度访谈 采访问题 ①杭州给您留下了什么印象？ ② ③ 【答案】28．国外友人盛赞此次杭州亚运会的一切工作。 29．喜欢在这里比赛（答“我很高兴来到这里”“一切都很完美”也可以） 30． 辛格是亚奥理事会代理主席，他的话代表着官方态度，具有权威性和真实性，多处引用并不觉得繁琐。 第一处引用主要就开幕式进行评价，强调开幕式的惊艳，第二处引用强调亚奥理事会和赛事组委会之间沟通顺畅，工作成效高。评价的对象和角度不同，所以不繁琐，不要删去。 31． 例：此次杭州亚运会在组织安排方面有哪些经验和做法值得推广和借鉴？ 体育是没有国界的，请问，您作为亚奥理事会代理主席如何在促进亚洲各国携手合作，共同创造亚洲体育的辉煌方面做出自己的贡献？ 【解析】28．本题考查文章内容概括。结合①段中“‘这是我参加过最好的比赛，一切都很棒’。来自卡塔尔的花剑选手哈利德．侯赛因感慨道”，③段中“随着杭州亚运会的进行，不少来到中国参赛的国外运动员、体育官员，甚至是远隔千里的国外网友们，也有着类似的感受”等内容可概括为：国外友人盛赞此次杭州亚运会的一切工作。 29．本题考查拟写标题。阅读文章，结合其他小标题可知，标题均为外国友人对杭州亚运会的评价性语言，均表示出对杭州亚运会的盛赞。 结合⑩段中“比赛氛围太棒了，第一次有这么多人看我比赛，我很喜欢，也很开心能在这里比赛”，⑪段中“这里的设施太棒了，水质非常好，杭州的天气也很舒服，不冷不热，特别适合我们运动员发挥水平。中国筹备亚运会的工作太完美了，我很高兴来到这里”，⑫段中“住得也不错，吃得也好，组织得也不错，一切都很完美”可提取“喜欢在这里比赛”或“我很高兴来到这里”或“一切都很完美”作为标题。 30．本题考查句段作用。 ①结合“亚奥理事会代理主席辛格也对杭州亚运会开幕式表达高度赞扬”分析，辛格是亚奥理事会代理主席，他的话代表着官方态度，具有权威性和真实性，多处引用并不觉得繁琐。 ②结合“亚奥理事会代理主席辛格也对杭州亚运会开幕式表达高度赞扬”分析，第一处引用主要就开幕式进行评价，强调开幕式的惊艳。结合“我们和杭州亚组委之间的合作和沟通进行得很好，协调很高效，工作组之间的对接、协调也进行得很顺畅，我们一直保持密切联络”分析，第二处引用强调亚奥理事会和赛事组委会之间沟通顺畅，工作成效高。评价的对象和角度不同，所以不繁琐，不要删去。 31．本题考查采访词。这是一道开放性试题，答案不唯一。 可以围绕“心心相融，爱达未来”的主题展开提问。“心心相融，爱达未来”意在表达各国人民在亚运会大舞台上用心交融，互相包容，体现亚奥理事会大家庭团结向上、紧密相拥的理想，同时传递自信乐观、不畏挑战、共迎美好的期许。采访问题时可以询问他作为印度第一位亚运会射击冠军的感受和经验，以及他如何看待中印两国在射击项目上的竞争和合作。同时，可以询问他如何看待本届亚运会中印度代表团的表现和与中国队的竞争，以及他如何看待中印两国在体育领域的交流和合作。这些问题能够突出本次亚运会主题，展现中印两国在体育领域的友好关系。据此作答即可。 示例一：辛格主席您好，您能谈谈如何才能促进亚洲各国携手合作，共同创造亚洲体育未来的辉煌吗？ 示例二：亚运会是一个展示并促进不同文化交流的平台，您如何看待这种跨国文化的融合和互动？ 示例三：对于年轻一代运动员来说，亚运会是一个锻炼和展示自己的机会。您认为他们应该如何抓住这个机遇，达到最好的表现？ （23-24八年级上·江苏·期中）安安和澜澜为“名家成长路”专题搜集资料时，看到了一篇樊锦诗新闻专访的文章，请一起阅读，并完成下面小题。 ①1963年，我到敦煌工作，到现在已经60年了。 ②念中学的时候，历史课文里有一篇关于莫高窟的课文，看了以后念念不忘，非常想去看一看。我第一次来，是大学五年级的第一学期，当时是来实习。看了以后感觉太震撼了，这么大、这么多的洞窟，都是画和塑像，有这么多丰富的内容，仿佛完全忘了外部世界，进入了一个艺术的宫殿，一个非常美的世界。 ③1963年，我再次来到敦煌，从此成为了这里的一员。 ④刚来时，我往远处一看，周围全是戈壁滩，几乎寸草不长，只有莫高窟还能看到一些树。莫高窟里头都是矮平房，办公室、宿舍都是土房子，土房子里头是土桌子、土凳子，包括书架也是土的，有的人家里还是土沙发。当时也没有电灯。没电灯怎么进洞画画呢？我们研究了一个办法，外面有太阳时，就用镜子或者是玻璃，在洞外对着太阳，对着了以后，把阳光反射过来，这样洞里就有了光…… ⑤我第一次来，住在下室。我一个人，胆还有点大。只听他们说有狼，到了晚上起夜，拉开门看见两只绿绿的眼睛，我以为是狼，把我吓得赶紧推上门，一个跟头就蹦回去了，等到第二天早上起来，天蒙蒙亮了，我想狼也该走了吧，出去一看，原来是驴。 ⑥那个时候在洞窟里工作，环境很简陋，而且很安静。安静到什么程度？有一天晚上，我在补衣服，针没拿好，掉下来，那个针的声音，我都听得清清楚楚，就静到这种程度。 ⑦常书鸿来的时候40岁左右，段文杰来的时候不到30岁，其他人可能20多岁。他们来了以后，在这里献了青春，献终生，献了终生，献子孙。为什么呢？因为敦煌太博大精深了，有很多事情要做，做不完，就待这儿一辈子。在这里，有老人已经97岁了，刚来的时候也就20多岁。一个老太太，前年99岁在这里去世的，令人敬佩。后来我慢慢理解，莫高窟已经成了他们生命的一部分，那些壁画上遒劲柔润的线条仿佛是他们身上的筋脉啊！ ⑧我这一生的志向，就是要保护敦煌。 ⑨敦煌是独一无二的，敦煌的艺术富丽堂皇，内容丰富无边，“宽无边，深无底”。而且在艺术的类型上，它不是只有佛教，也反映其他宗教。 ⑩有人问我，你觉得敦煌还能保存多久？我说看怎么保护。如果保护不好，可能用不了一二百年；如果保护得好，科技能跟上，说不定最少还有一千年。我们一支支队伍，对实体的文物，想尽办法研究它的实体应用、材料、环境、气候，找到合适的修复加固的材料，把壁画修好，延长它的寿命。但壁画还在慢慢退化，退化到某一天，说不定就没有了。数字化就可以使它完好地永远保存下来，所以我现在经常说，要用科技来保护它。 ⑪为什么要永远保存下去？为了研究，为了弘扬。只要数字图像在，数字资源库在，就可以永续研究下去。未来，我们的后代可以接力研究敦煌。 ⑫我没想到我会在这里待一辈子，给敦煌做点什么，很值得，所以我也不后悔。 ——选自央视新闻2023年10月19日 32．澜澜结合文本，列出了一份介绍樊锦诗的演讲提纲，请在空白处填上合适的选项完善这份提纲。 A．此心安处是吾乡    B．老骥伏枥，志在千里    C．朝露待日晞 演讲提纲 演讲版块①： 内容：学生时期，心生向往，追求理想。 演讲版块②： 内容：再来敦煌，丢弃幻想，扎根现实。 演讲版块③： 内容：工作60载，老当益壮，奋斗不辍。 33．安安认为第⑤段画线句子影响樊锦诗的正面形象，可以删去，你同意吗？请说明理由。 34．第⑦段加横线的句子令澜澜十分感动，请你说说这句话的含义。 35．安安和澜澜想为这篇文章添加一个恰当的标题，安安认为《“敦煌女儿”樊锦诗》好，澜澜觉得《一生只做一事，一事终一生》更好。你同意谁的观点？请说明理由。 【答案】32． C A B 33．不同意，原文写樊锦诗在初到敦煌过夜时，误以为有狼快速回房的害怕，后来发现原来是驴的虚惊一场，体现当时敦煌工作条件的艰苦，反衬出下文樊锦诗决定留在敦煌的勇敢与坚定，丰富了人物形象，使得樊锦诗的形象更加真实丰满，表达了对樊锦诗的敬佩与赞美；与上文刚来时的困难相照应，为下文写樊锦诗坚持下来做铺垫。 34．比喻，樊锦诗在敦煌长期的工作中，理解了众多的敦煌工作者们为敦煌贡献自己和子孙的原因，是对敦煌事业如同生命一样的热爱，体现了敦煌工作者们奉献、坚守、担当、开拓的精神，表达了对敦煌工作者的敬佩之情。 35．选《“敦煌的女儿”樊锦诗》。突出主人公樊锦诗与敦煌的情缘，写出了敦煌对于樊锦诗如同母亲般的情感滋养，体现了樊锦诗对敦煌的依恋深情与守候决心，表达了对敦煌工作者的赞美与敬佩之情，平凡成就不凡。 选《一生只做一事，一事终一生》。突出主要事件是樊锦诗将对敦煌的保护当成自己一生的志向，体现其坚守、奉献、担当的品质，成就敦煌艺术文化的长久保护和传承创新，表达了对樊锦诗的赞美与敬佩。 【解析】32．本题考查内容。 演讲版块①：在第②段中，樊锦诗提到学生时期对莫高窟的向往，“念中学的时候，历史课文里有一篇关于莫高窟的课文，看了以后念念不忘，非常想去看一看”，此时的她充满朝气和对未来的期待，就如同“朝露待日晞”，有着蓬勃的生命力和对理想的渴望。故选C。    演讲版块②：在第④段和第⑤段，描述了初到敦煌时艰苦的环境，“周围全是戈壁滩，几乎寸草不长”“住的是土房子，用的是土家具”，但她依然留了下来。第⑦段中提到前辈们“献了青春，献终生，献了终生，献子孙”，樊锦诗也逐渐理解了他们，“莫高窟已经成了他们生命的一部分”，这体现了她在敦煌扎根，把这里当作了自己的家乡，正如“此心安处是吾乡”。故选A。    演讲版块③：第⑨段到第⑫段，樊锦诗表达了对敦煌保护工作的决心和责任感，“我这一生的志向，就是要保护敦煌”，尽管已工作60年，依然“老当益壮，奋斗不辍”，有着远大的志向和不懈的追求，契合“老骥伏枥，志在千里”。故选B。 33．本题考查句段作用。 不同意。第⑤段中“只听他们说有狼，到了晚上起夜，拉开门看见两只绿绿的眼睛，我以为是狼，把我吓得赶紧推上门，一个跟头就蹦回去了，等到第二天早上起来，天蒙蒙亮了，我想狼也该走了吧，出去一看，原来是驴”这一情节，生动地描绘了樊锦诗初到敦煌时的一个充满惊险的夜晚。   从内容上看，她误以为看到狼时的惊恐反应，真实地展现了当时敦煌工作环境的危险和不确定性，让我们深切感受到那里条件的艰苦。“只听他们说有狼”，暗示了这种危险的存在并非空穴来风。   从人物形象塑造的角度，这种恐惧的经历非但没有损害她的正面形象，反而通过对比，反衬出她后来决定留在敦煌的勇敢和坚定。如果没有当初的害怕，就无法凸显出她最终坚守的难能可贵。   在结构方面，这一情节与上文第④段中对敦煌艰苦环境的描述相呼应，“刚来时，我往远处一看，周围全是戈壁滩，几乎寸草不长，只有莫高窟还能看到一些树。莫高窟里头都是矮平房，办公室、宿舍都是土房子，土房子里头是土桌子、土凳子，包括书架也是土的，有的人家里还是土沙发。当时也没有电灯”，进一步强调了敦煌条件的恶劣。同时，也为下文写她在如此艰难的情况下坚持下来，致力于敦煌的保护工作做了铺垫。这段描写丰富了樊锦诗的人物形象，使其更加真实、立体、丰满，让我们看到了她从恐惧到坚守的转变过程，表达了对她的敬佩与赞美，不应删去。 34．本题考查词句理解。 第⑦段“后来我慢慢理解，莫高窟已经成了他们生命的一部分，那些壁画上遒劲柔润的线条仿佛是他们身上的筋脉啊”，这句话运用了比喻的修辞手法。“莫高窟已经成了他们生命的一部分”，意思是敦煌的工作者们将自己的一生都奉献给了莫高窟，莫高窟对于他们来说已经不仅仅是一份工作或者一个研究对象，而是与生命紧密相连、不可分割的重要存在。 “那些壁画上遒劲柔润的线条仿佛是他们身上的筋脉”，将壁画上的线条比作他们身上的筋脉，形象地表明了这些工作者与莫高窟、与敦煌艺术之间那种深入骨髓、融入血脉的紧密联系。樊锦诗在长期的敦煌工作中，逐渐体会到前辈们这种全身心的投入和奉献。这体现了敦煌工作者们对敦煌事业无比深沉的热爱，他们愿意为之付出青春、终生乃至子孙后代，展现了他们无私奉献、坚守岗位、勇于担当和积极开拓的精神。通过这样的描写，表达了樊锦诗对前辈敦煌工作者们的深深敬佩之情，也让读者能够更深刻地感受到敦煌工作者们的伟大和崇高。 35．本题考查标题含义。 这两个标题都有各自的优点，具体选择取决于想要强调的重点和文章的整体风格。 如果选择《“敦煌女儿”樊锦诗》：文章第②段中“念中学的时候，历史课文里有一篇关于莫高窟的课文，看了以后念念不忘，非常想去看一看”，表现出樊锦诗与敦煌最初的缘分。第③段“1963年，我再次来到敦煌，从此成为了这里的一员”，强调了她与敦煌关系的确定。这些都体现了她与敦煌的情缘。第⑦段中“他们来了以后，在这里献了青春，献终生，献了终生，献子孙。为什么呢？因为敦煌太博大精深了，有很多事情要做，做不完，就待这儿一辈子”，显示出敦煌对于樊锦诗来说，有着如同母亲般的吸引力和滋养，让她愿意奉献一生。而整篇文章都在讲述樊锦诗在敦煌的经历和付出，表达了她对敦煌的深厚感情以及坚守决心，充分体现了这个标题所蕴含的意义，表达了对敦煌工作者包括樊锦诗的赞美与敬佩。   如果选择《一生只做一事，一事终一生》：文章第⑧段“我这一生的志向，就是要保护敦煌”，明确指出樊锦诗将保护敦煌视为自己一生的志向。第⑨段到第⑫段，“我们一支支队伍，对实体的文物，想尽办法研究它的实体应用、材料、环境、气候，找到合适的修复加固的材料，把壁画修好，延长它的寿命”“为什么要永远保存下去？为了研究，为了弘扬”等内容，展现了她为保护敦煌所做的努力，体现了她的坚守、奉献和担当。过她一生致力于敦煌保护的事迹，成就了敦煌艺术文化的长久保护和传承创新，很好地呼应了这个标题，也表达了对樊锦诗的赞美与敬佩。 （23-24八年级上·江苏淮安·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 新闻一则 ——_____________ ①本报北京6月4日电（记者刘诗瑶、林渊）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 ②5时42分，按照飞行程序，神舟十五号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。之后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推进舱分离，返回舱成功着陆，担负搜救回收任务的。搜救分队及时发现目标并抵达着陆现场。返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员身体健康。 ③据中国航天科技集团五院载人飞船回收试验队总体负责人彭华康介绍，此次返回包括分离、制动、再入、减速、着陆线冲5个阶段。 ④为确保万无一失，试验队提前进行了4次全流程桌面推演和3次全系统综合演练，重点对正常和故障处置流程、故障预案、处置程序、安全要求、关键环节进行学习与演练，并联合着陆场系统对薄弱环节进行了演练与验证。围绕返回过程故障、着陆环境异常、处置工序故障三大类故障模式，他们还准备了20多种处置预案。 ⑤神舟十五号载人飞船于2022年11月29日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留期间，完成大量空间科学实（试）验，进行了4次出舱活动，圆满完成舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务，配合完成空间站多次货物出舱任务，为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。 ⑥作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员采组，他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，还见证了中国空间站全面建成的历史时刻。 ⑦圆满完成神舟十五号载人飞行任务的航天员乘组，于6月4日乘机平安抵达北京。 （刊载于2023.6.5《新闻网》，有删改） 36．请为本则新闻拟写一个副标题。（不超过20字） 37．文章第④段中的画线词有何表达效果？ 38．2023年7月31日下午，在神舟十五号航天员乘组返回57天后，中国航天员中心在北京航天城举行乘组与记者见面会。假如你是其中一名记者，请结合本则新闻内容，仿照示例，再设计两个采访问题。 采访对象：神舟十五号航天员乘组 采访时间：2023年7月31日 采访方式：深度访谈、照片拍摄 采访目的：学习航天精神 采访问题： （1）请问费俊龙，此次在轨期间你们圆满完成4次出舱活动任务，面对如北繁重的工作，采组之间是如何配合的？ （2） （3） 【答案】36．示例：神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆（语言简洁，概括出主要内容即可） 37．画线词写出了试验队为确保返回舱着陆万无一失，提前进行了多次推演、演练和多种处置预案，准确的数字增强了说服力和可信度，体现了新闻语言客观、简洁、准确的特点。 38． 示例：请问邓清明，你们此次执行的任务刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，在执行任务期间，有哪些生活工作体验让您记忆犹新？ 请问张陆，你们配合完成空间站多次货物出舱任务，期间遇到了什么样的困难，如何克服这些困难？ 【解析】36．本题考查拟写新闻标题的能力。新闻（消息）分为电头、导语、主体、结尾，其中导语部分是消息的主要内容。拟写新闻标题要把新闻（消息）的主要内容概括其中，即什么时间在什么地点发生了什么事情，事情的结果怎样。 本文导语句是第①段“北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。”保留重要事件，即“神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆”。 37．本题考查分析语言。 文章第④段“4次全流程桌面推演和3次全系统综合演练”“还准备了20多种处置预案”中的画线词“4次”“3次”“20多种”写出了试验队为确保返回舱着陆万无一失，提前进行了多次推演、演练和多种处置预案，准确的数字有效地传递了信息、增强文章的说服力和可信度，使读者更加清晰地理解和接受所传达的内容。体现了新闻语言准确、客观、简练、通俗、适时的特点。 38．本题考查拟写采访词。注意采访对象：神舟十五号航天员乘组。采访目的：学习航天精神。 结合本则新闻内容第④段“为确保万无一失，试验队提前进行了4次全流程桌面推演和3次全系统综合演练，重点对正常和故障处置流程、故障预案、处置程序、安全要求、关键环节进行学习与演练，并联合着陆场系统对薄弱环节进行了演练与验证”可设计：询问邓清明，你们在执行神舟十五号任务前的准备过程，‌包括身体训练、‌心理调适等方面的挑战和应对策略是什么？ 结合本则新闻内容第⑥段“作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员采组，他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，还见证了中国空间站全面建成的历史时刻”可设计：请问张陆，你们多年来一直坚持着严格而枯燥的训练，是什么样的信念支撑您走到现在的呢？在航天员生涯中，一定发生过许多让您印象深刻的事，您能给我们分享一件吗？ （23-24八年级上·江苏南京·期中）阅读下面的文章，完成下列小题。 初识世界 ①（A）在传记电影《梅西》中，戏剧性的结尾是，一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师，将梅西踢球的光盘偷偷给了阿根廷青年队的主教练，让他赶紧把这位天才球员招入阿根廷队中，以免被西班牙人抢去。此时的梅西，在巴塞罗那（西班牙第二大城市）的拉玛西亚青训营已经生活了3年。 ②在非虚构的现实中，当时的阿根廷国家队青年梯队的负责人乌戈•托卡利说：“他们给我带来一盘录像带，是一个在巴塞罗那踢球的孩子。我很喜欢他踢的足球，但是在那种情况下，我总担心这盘录像带来自球员的经纪人，而且孩子还小。” ③寄件人是克劳迪奥•维瓦斯，时任阿根廷队主教练“疯子”贝尔萨的助手。维瓦斯曾在纽维尔老男孩俱乐部待过，对这个来自罗萨里奥的孩子充满兴趣。 ④阿根廷足协组织了两场友谊赛，想看看梅西踢球。他们第一次向巴塞罗那俱乐部提出申请时，将梅西的名字错写成了“梅齐”。（B）巴萨以梅西还要踢国王杯为由婉拒。阿根廷足协急着要招梅西入队，他们意识到有可能失去他，他有穿上西班牙国家队球衣的危险。 ⑤梅西来到了阿根廷青年队。托卡利曾回忆：“他是一个腼腆的小孩，不认识任何人，大家都不认识他。”当时的一些队友们都已经在阿根廷国内联赛中成名，远在西班牙的梅西并不为人知。梅西坐在更衣室的角落，一言不发。 ⑥2004年6月29日，在对阵巴拉圭队的友谊赛上，下半场第50分钟，阿根廷队以3比0领先，托卡利走近梅西，让他去做准备活动。这是梅西第一次穿着阿根廷国家队服蓝白间条衫上场。他像后来无数次在电视屏幕前向我们展示的那样：突破对手防线，打入一球。 ⑦当晚，托卡利就接到前任青年队主教练佩克尔曼的电话。“他问我从哪儿挖出这么个孩子，他简直棒极了。” ⑧梅西被托卡利列入了次年1月征战南美杯的大名单，这是U20世界杯预选赛。梅西第一次为阿根廷队征战国际赛事。 ⑨第二场比赛在哥伦比亚马尼萨雷斯的帕罗格兰德球场举行，对手是玻利维亚。下半场时，主教练把梅西换上场。“上场第5分钟，梅西展现出与众不同的能力”，阿根廷的《时代》这样写道：“他从中场断球，无可阻挡地长驱直入，直到最后自己完成射门。这一球必定有资格成为本届杯赛最佳进球的有力竞争者。第12分钟，又是梅西为阿根廷锁定3比0。” ⑩南美杯结束后，阿根廷队积分位列第三，跻身荷兰U20世界杯决赛圈。梅西打入5球，获得银靴，金靴由打进11球的哥伦比亚球员罗达莱加获得。他说：“毫无疑问，我比梅西强。”梅西则用大家后来经常听到的谦逊口气说：“我没什么可说的，我努力是为就了球队能获胜。” ⑪梅西从来不说自己是最佳，他考虑更多的是球队。这也许可以解释，他为什么进球多，助攻也多。 ⑫（C）阿森纳俱乐部前主教练温格曾说：“我认为两种球员能踢好足球。有此人会像侍奉上帝一样去侍奉足球，他们把足球看得很高，一切远离足球的事情都不被他们接受。还有一些人，他们用足球来为自我服务，有时候，他们的自我会凌驾于足球之上，因为他们自己的利益高于足球比赛的利益。……我认为真正伟大的球员会被‘足球应该如何去踢’所指引，而不是只考虑‘足球应该如何来为自己服务’。如果它变得神圣，那便会是永恒的，你总是有驱动力前往更高的境界，接近你心目中足球比赛应有的模样。” ⑬时间来到2007年，梅西获得了国际足联世界足球先生银球奖。获奖的时候，他的父亲豪尔赫•梅西在接受采访时说：“单看在20岁成为世界前三这一点，里奥已经是足球世界的榜样。只要他继续向前，他还有时间让自己成为第一。” ⑭记者继续问豪尔赫，你想过自己的儿子能踢到这样的水准吗？“没有，我从没想过他会走这么远。我曾经很看好罗德里戈（梅西的哥哥）。” ⑮梅西的哥哥罗德里戈则说：“里奥有一种我不具备的特质：他有很强的意愿，他为了能成为现在的自己付出了很多，做出了巨大的牺牲。” ⑯（D）对于梅西的足球热情从何而来的问题，豪尔赫说：“我从来都不是那些受挫的足球运动员想不惜一切代价把自己的孩子培养成冠军，我从来没这样想。带罗德里戈和里奥去踢球的是他们的外婆，而不是我。” （节选自《南方周末》，原题《梅西：足球的新王》） 39．【任务一：传奇梅西】小秦想根据上面的材料做一次讲演，用三个关键词向全班介绍青年梅西的传奇故事。请你帮忙完成以下表格，作为讲演提纲。 关键词 梅西表现 简要点评 实力•梅西 他像后来无数次在电视屏幕前向我们展示的那样：突破对手防线，打入一球。 从一开始，梅西的传奇，是拿进球说话，进球就是梅西最大的实力。 戏剧性•梅西 ① ② ③ 我没什么可说的，我努力是为了球队能获胜。 ④ 40．【任务二：通讯密码】这篇通讯全文直接着笔梅西的文字不多，梅西的形象却跃然纸上。小秦为全班同学讲解文中A、B、C、D四处材料的安排意图。 材料 安排意图 A B 是凸显梅西展露的足球天赋和潜在价值，引起两个国家的争夺，足见梅西在足球界的重要性。 C D 41．【任务三：新闻对话】梅西成长为一代球王，其经历让人感慨万千。如果有幸在新闻直播间请到了梅西、乌戈•托卡利，小秦代表班级在他们二人中任选一个人作成长感悟的交流，请你帮他拟写发言稿，100字左右。 梅西： 乌戈•托卡利： 【答案】39． 在巴塞罗那生活了3年，却被一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师发现并推荐给阿根廷国家队。 虽然受训在巴塞罗那拉玛西亚青训营，却注定加入国家队：梅西的人生注定具有戏剧性。 谦逊•梅西 梅西进球多，助攻也多：奥秘就是谦逊。 40． A.介绍传记电影《梅西》中戏剧性的情节，自然引出下文记叙现实生活中梅西被戏剧性地发现并推荐给阿根廷国家队负责人乌戈•托卡利的故事，突出梅西天赋过人的特点。 C.引述阿森纳俱乐部前主教练温格的一席话，说明什么样的球员才是真正伟大的球员，表现了梅西的伟大在于对足球的热爱。 D.引述梅西父亲豪尔赫的话，回答了梅西的足球热情从何而来的问题，侧面表现了梅西对足球的热爱。 41． 梅西：尊敬的梅西先生，您好！首先祝贺您多次拿到金球奖，您是世界最棒的足球员之一，我和同学们都非常崇拜您。通过阅读关于您的一些文章，我了解到您的一举成名固然与天赋有关，但是更主要的原因是您对足球无限的热爱。期待您不断创造新的辉煌！ 乌戈•托卡利：尊敬的乌戈•托卡利教练，您好！梅西无疑是世界最棒的足球员之一，他的一举成名固然与他天赋有关，我认为您慧眼识人，更是功不可没。如果说梅西是千里马，那您就是梅西的伯乐。感谢您让世界看到了天才梅西。我喜爱梅西，向您致敬！ 【解析】39．本题考查内容理解概括。 一空，结合①段“一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师，将梅西踢球的光盘偷偷给了阿根廷青年队的主教练，让他赶紧把这位天才球员招入阿根廷队中，以免被西班牙人抢去。此时的梅西，在巴塞罗那（西班牙第二大城市）的拉玛西亚青训营已经生活了3年”概括可知，梅西戏剧性的表现为：在巴塞罗那生活了3年，却被一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师发现并推荐给阿根廷国家队。 二空，梅西在巴塞罗那生活了3年，却被一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师发现并推荐给阿根廷国家队。虽然受训在巴塞罗那拉玛西亚青训营，却注定加入国家队，由此可见梅西的人生注定具有戏剧性。 三空，结合⑩段“梅西则用大家后来经常听到的谦逊口气说：‘我没什么可说的，我努力是为就了球队能获胜’”概括可得：谦逊•梅西。 四空，⑪段“梅西从来不说自己是最佳，他考虑更多的是球队。这也许可以解释，他为什么进球多，助攻也多”概括可得：梅西进球多，助攻也多：奥秘就是谦逊。 40．本题考查词句内容理解分析。 一空，结合A句“在传记电影《梅西》中，戏剧性的结尾是，一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师，将梅西踢球的光盘偷偷给了阿根廷青年队的主教练，让他赶紧把这位天才球员招入阿根廷队中，以免被西班牙人抢去。此时的梅西，在巴塞罗那（西班牙第二大城市）的拉玛西亚青训营已经生活了3年”可知，引用传记电影中关于梅西戏剧性人生经历的内容，引出后文现实生活中梅西被戏剧性地发现并推荐给阿根廷国家队负责人乌戈•托卡利的故事，突出梅西过人的天赋。 二空，结合C句“我认为两种球员能踢好足球。有此人会像侍奉上帝一样去侍奉足球，他们把足球看得很高，一切远离足球的事情都不被他们接受。还有一些人，他们用足球来为自我服务，有时候，他们的自我会凌驾于足球之上，因为他们自己的利益高于足球比赛的利益。……我认为真正伟大的球员会被‘足球应该如何去踢’所指引，而不是只考虑‘足球应该如何来为自己服务’”可知，引用阿森纳俱乐部前主教练温格的话，深刻指出真正伟大球员的内涵，进一步表现出梅西对足球的热爱； 三空，结合D句“我从来都不是那些受挫的足球运动员想不惜一切代价把自己的孩子培养成冠军，我从来没这样想。带罗德里戈和里奥去踢球的是他们的外婆，而不是我”可知，此处引用梅西父亲的话，意在说明梅西对足球热情的由来，表现出梅西对足球的强烈热爱之情。 41．本题考查拟写发言稿。开放试题，语言自然连贯，表意明确即可。 示例1：尊敬的梅西先生，您好！首先祝贺你再次夺得金球奖，在我心中，您是最伟大的足球运动员，您的人生经历以及对足球的热爱激励着我，每当我学习生活中遇到困难挫折就会想到您说的话，“我没什么可说的，我努力是为就了球队能获胜”，谦虚努力激励着我不断前行！ 示例2：尊敬的乌戈•托卡利教练，您好！中国有句话“世有伯乐，然后有千里马”，梅西是足球界的千里马，而您是他的伯乐。梅西固然拥有过人的足球天赋，但遇不到赏识他的人，他也不会展露光芒。乌戈•托卡利教练，感谢您发现梅西身上闪耀的光，向您致敬！ （23-24八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 中国日报网北京8月5日电 （记者徐子茗）  北京时间8月5日14时，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！ 祝贺跳水“梦之队”！ 【乙】 ①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她先是空中转体三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是向前翻腾一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽是一个3.2的难度系数，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，没有落水的声音，只有气泡从水底轻轻冒上来然后破裂的声音，水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。 ⑦她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 【丙】 新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 （摘自吴麟、张玉洪《新闻采访与写作》，有改动） 42．【甲】文中开头的黑体字能否删去，为什么？ 43．【丙】文中的加点字在【乙】文中是如何体现的？试完成下列填空。 （1）“片段和部分”是指 ； （2）“放大”是指将连贯的跳水动作分解成 、 、向前翻腾、 四个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。 44．结合【丙】文的阐述，思考【乙】文在着重描写精彩瞬间的同时，为什么多次写全场的反应？ 45．【丙】文认为：“消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段”，请具体分析【甲】文和【乙】文的写作目的有何不同。 【答案】42．黑体字是电头，交代了通讯社名称、发稿地点、发稿时间、发稿记者，说明该消息报道及时、材料真实。 43． 全红婵最精彩的第四跳 倒立 空中转体 入水 44．写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 45．甲文主要让读者迅速了解全红婵夺冠这件事，乙文用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。 【解析】42．本题考查文体知识。 【甲】文是消息，开头的“中国日报网北京8月5日电 （记者徐子茗）”为电头，“中国日报网”点明通讯社名称，“北京”点明发稿地点，“8月5日电”点明发稿时间，“记者徐子茗”点明发稿记者；联系“北京时间8月5日14时，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银”可知，报道了北京时间8月5日14时的消息；故电头表明消息真实可信，迅速及时。故不能删去。 43．本题考查对内容的理解。 根据【丙】可知，特写是指“以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大”，联系【乙】第②段“这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作”，第③段“猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台”“她先是空中转体三周”“紧接着是向前翻腾一周半”，第④段“像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中”等可知，【乙】所摄取的只是跳水冠军全红婵最后一跳夺冠的一刹那，逐一摄下、定格、放大，把全红婵这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头，分解成倒立、空中转体、向前翻腾、入水四个步骤，逐一描写。据此填空即可。 44．本题考查内容的理解。 根据【丙】文中可知，新闻特写“比通讯更强调时效性和现场感”，【乙】文第①段“全场肃静，连呼吸声都能听见”“还没等大家从她完美的动作中反应过来”，第⑤段"此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮”写的是全场的反应，带给人身临其境之感，借以形成新闻报道的现场感，同时衬托全红婵动作的精彩。 45．本题考查内容的理解。 【甲】文是消息，往往要报道新闻事件的全过程。根据第①段“北京时间8月5日14时，在东京奥运会跳水女子单人10 米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金”可知，这则消息主要报道全红婵东京奥运会跳水女子单人10米台决赛夺冠的新闻事实，报道了全红婵夺冠这个事件的全过程； 【乙】文是新闻特写，主要描绘新闻事件中的片段。根据第③段“猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台”“她先是空中转体三周”“紧接着是向前翻腾一周半”，第④段“像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中”可知，短文所摄取的只是跳水冠军全红婵最后一跳夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，凸显体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。 （23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①新华社杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。 ②19时58分，在《和平——命运共同体》的乐曲声中，习近平和夫人彭丽媛，同亚奥理事会代理主席辛格、国际奥委会主席巴赫等步入主席台，向观众挥手致意。全场响起长时间的热烈掌声。 ③9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 ④场地中呈现出大好河山的壮阔景象，一条红绸铺展开来，伴着《我爱你中国》的深情旋律，8名仪仗兵迈着坚定的步伐，护卫着中华人民共和国国旗走进现场。全场起立，高唱中华人民共和国国歌。五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。 ⑤20时09分，运动员入场式开始。踏着轻快的乐曲《我们的亚细亚》，来自45个国家和地区的体育代表团相继入场，受到全场观众的热情欢迎。《歌唱祖国》的激昂旋律响起，东道主中国代表团最后入场，习近平起身挥手致意，全场一片欢腾，掌声欢呼声此起彼伏。中国代表团共1329人，其中参赛运动员886人，将参加本届亚运会38个大项、407个小项的角逐。 ⑥亚奥理事会代理主席辛格在致辞中，向中国政府、中国奥委会、浙江省政府、杭州市政府、亚组委和杭州市民以及所有参与筹备工作的人员致以最诚挚的敬意，称赞杭州亚运会筹办工作精彩绝伦，相信参与杭州亚运会的每一个人，都会收获一段终生难忘的美好记忆。 ⑦21时16分，开幕式迎来激动人心的一刻。国家主席习近平宣布：杭州第十九届亚洲运动会开幕！顿时，全场沸腾，“数字焰火”绚烂绽放，全场掌声欢呼声经久不息。 ⑧8名我国优秀运动员、教练员代表手执亚奥理事会会旗入场。伴着亚奥理事会会歌，亚奥理事会会旗徐徐升起，同五星红旗一道高高飘扬。 ⑨21时53分，主火炬点燃仪式开始。体育场内，叶诗文、樊振东、徐梦桃、石智勇、李玲蔚、汪顺等6名火炬手接力奔跑，赢得全场热烈掌声。与此同时，现场大屏幕上，由超过1亿人参与数字火炬传递而汇聚成的“数字火炬手”，高擎火炬奔赴而来。“钱江潮涌”主火炬塔缓缓打开。万众瞩目中，最后一棒火炬手汪顺与“数字火炬手”一道点燃“钱江潮涌”主火炬塔，亚运圣火熊熊燃烧。 ⑩“我们同拥有一个家，心相融、爱相加”“亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚”……全场共同演唱杭州亚运会主题歌《同爱同在》，整座体育场化作欢乐的海洋。 （选自《人民日报》 2023年9月24日，有删改） 46．请你给本文拟一个恰当的标题。（15字左右） 47．第⑤段中划线部分列举的数字和文中表明时间的数字各有什么作用？ 48．下面是《水润秋晖》表演的解说词，请结合文章第③节波浪线的句子分析它为什么不能用在文章中。 解说词：月到今宵好，秋从此日分。当“彩蝶”起舞，舞台变成了金色稻田，‘景逢三五秋分夜，光异寻常月满时’，玉琮状的迎宾水鼓，声声作响，震耳欲聋，是五千多年前的脉搏在跳动，拨动着每一个中国人的心弦。良渚玉鸟在空中飞旋，玉琮、古城在大地上浮映。 49．杭州亚运会开幕式圆满落幕，你作为校园广播站的小记者，准备就开幕式中的科技元素设计一个采访问题，对开幕式总导演沙晓岚进行新闻采访，请完整地写出你的采访内容。 【答案】46．示例：第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕 47．第5节以具体准确的数字突出我国代表团的参赛人数与项目之多，表现我国实力之强大。 文中表示时间的数字则突出了新闻的时效性和真实性。 48．新闻的语言要求客观、准确、简练、通俗，以报道主要事件为中心。而解说词要配合表演的需要，需要介绍节目的特色和文化内涵，所以需要进行必要的描写和抒情。 49．示例：沙导演，您好：我是校园广播站的小记者，杭州亚运会的开幕式，真的是惊艳全场，今天我想请您揭秘一下“数字火炬手”的创意从何而来，可以吗？（称呼、表明身份、问题各1分，问题需要联系文中的科技元素） 【解析】46．本题考查拟写新闻标题。 结合本则新闻的导语第①段“新华社杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕”可知，第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕。据此拟写新闻标题。 47．本题考查新闻的特点。 结合第⑤段划线部分“中国代表团共1329人，其中参赛运动员886人，将参加本届亚运会38个大项、407个小项的角逐”分析，“1329人”“886人”是表明中国代表团的人员数目与参赛运动员的人数；“38个大项”“407个小项”表明中国运动员参加的项目之多，用具体准确的数字突出我国代表团的参赛人数与项目之多，表现我国实力之强大； 结合第⑤段“20时09分，运动员入场式开始”分析，表示时间的数字“20时09分”，表明了运动员入场式开始的准确时间，突出了新闻的即时性、及时性和真实性。 48．本题考查新闻语言的特点。 新闻语言，有着表述事实、传播信息的品质和风格，并由此形成自己的语言特色，具有准确、客观、简练、通俗、适时的特点。 结合第③段划波浪线句子“20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19座‘水玉琮’敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美”分析，划波浪线句子是在报道《水润秋辉》表演的过程，按照时间先后的顺序，用通俗简练的语言，适时客观地展现整个表演过程； 解说词是口头解释、说明事物的文体，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。 结合解说词“月到今宵好，秋从此日分。当‘彩蝶’起舞，舞台变成了金色稻田，‘景逢三五秋分夜，光异寻常月满时’，玉琮状的迎宾水鼓，声声作响，震耳欲聋，是五千多年前的脉搏在跳动，拨动着每一个中国人的心弦。良渚玉鸟在空中飞旋，玉琮、古城在大地上浮映”分析，这段解说词用生动形象地语言说明了《水润秋辉》这个舞蹈表演的精彩画面，而新闻报道是要客观呈现整个新闻事件，故这段解说词不适合放在第③段处。 49．本题考查采访词和采访问题的设计。 进行新闻采访时，开头要向被采访者介绍自己，并且说明今天采访的目的，然后就相关话题进行采访提问，可以了解关于运动场设计的知识，也可以了解亚运会筹办工作中发生的趣事……此题答案不唯一，言之有理即可。 示例：沙导演，您好！我是校园广播站的小记者，很荣幸今天可以见到您，下面我想就此次开幕式采访一下您，请问方便吗？采访问题：此次亚运会的开幕式真的是给了我们很多惊喜，请问您在设计过程中遇到什么了什么印象深刻的难题吗？ （23-24八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 再启征程，神舟十七号成功发射 ①现代快报讯 北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功。这也预示着我国载人航天工程发射任务实现30战30捷，这一刻，举国上下都因中国航天创造的非凡成就而振奋、自豪。 ②“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”从中国空间站全面建成，到中国航天员“太空出差”成为常态，我国载人航天工程“三步走”发展战略已从构想成为现实，一个又一个航天记录被刷新，一个又一个关键任务被突破，我们在星辰大海中见证中国向航天强国迈进的坚实步伐。 ③在探索浩瀚星空的道路上，追梦人永远青春洋溢。此次神舟十七号乘组，首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务；航天员汤洪波将成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员；不到34岁的唐胜杰是目前我国执行空间站任务最年轻的航天员……可见，在探索浩瀚星空的道路上，我国航天事业人才辈出、蹄疾步稳。逐梦圆梦，是一程接着一程的砥砺奋斗，也是一代又一代人的接续努力。将青年的“梦想之星”永远擦亮、永远传递，相信在迈向星辰大海的征途中，必将有越来越多的新面孔、新力量、新角色为航天事业注入新动能，让伟大的中国航天事业在青年的接续奋斗中走向更加辉煌的未来。 ④逐梦太空的过程，实际上也是实现高水平科技自立自强的过程。今年是我国载人航天工程起步30年，从最早的天宫一号到如今的空间站建设，无数航天人以可上九天揽月的豪情壮志和无穷智慧，以“把不可能变成可能”的底气，展现出强大的科技实力和国家自主创新能力，不断在浩瀚太空中刷新“中国高度”。神舟十七号飞船的发射将开启中国航天事业的新篇章，也启示我们，加快建设航天强国，只有坚定不移走中国特色自主创新道路，不断破解“卡脖子”问题，勇于走向科技“无人区”，才能掌握全球科技竞争先机，向着世界科技强国不断前进，全面建成航天强国的梦想才能化为现实。 ⑤探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，中国人对浩瀚宇宙的探索，永远不会停止前进的脚步！ 50．阅读上面的新闻，将下表补充完整。 六要素 内   容 何时 2023年10月26日11时14分 何地 ① 何事 ② 何人 ③ 何故 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国 如何 ④ 51．“这一刻，举国上下都因中国航天创造的非凡成就而振奋、自豪。”其实，真正值得我们振奋、自豪的是航天员身上的精神，结合第②③节说说他们具有怎样的精神。 52．阅读上文和下面的链接材料，回答后面的问题。 【链接材料】 航天事业，一直是人类探索之旅的重要组成部分。中国的神舟十七号发射成功，不仅代表了国家在航天科技领域的巨大进步，更是对国家繁荣昌盛的祝愿。然而，这一成功也引发了一系列哲学性的思考，我们不仅要庆祝技术的进步，还要思考它对国家、社会和个体的深远影响。 （选自《神舟十七号的成功发射：航天与国家繁荣的哲学反思》，有删改） （1）链接材料应该属于哪种新闻体裁？请从以下选项中进行选择( ) A．消息       B．新闻特写       C．通讯       D．新闻评论 （2）神舟十七号预计2024年4月返回，届时如果你有采访机会，请选择其中一位航天员，结合上文材料，拟写两个采访问题。 【答案】50． 酒泉卫星发射中心 参加神舟十七号载人飞船发射任务 神舟十七号航天员 神舟十七号成功发射 51．①从“我们有不懈追求的航天梦”以及“我国载人航天工程‘三步走’的发展战略”，可见他们有梦想、有计划；②从“一个又一个航天记录被刷新，一个又一个关键任务被突破”，可见他们有着不懈奋斗的精神；③从“‘三步走’发展战略已从“构想成为现实”，可见他们的聪明、智慧；④从“逐梦圆梦，是一程接着一程的砥砺奋斗，也是一代又一代人的接续努力”，可见他们有着代代传承的精神； 52． D 示例：汤洪波：①你是目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员，你认为最需克服的困难是什么？②作为首个带领第三批新航天员执行任务的人，你觉得意义何在？③你认为神舟十七号的成功发射，对国家、社会或个人有哪些影响？ 唐胜杰：①你作为目前我国执行空间站任务最年轻的航天员，你认为最需克服的困难是什么？②你为何要选择航天这一事业 ？ 【解析】50．本题考查内容理解。 ①根据首段中的“搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可得：酒泉卫星发射中心。 ②根据首段中的“搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可得：参加神舟十七号载人飞船发射任务。 ③根据第③段中的“此次神舟十七号乘组，首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务；航天员汤洪波将成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员；不到34岁的唐胜杰是目前我国执行空间站任务最年轻的航天员”可得：神舟十七号航天员。 ④根据首段中的“搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功”可得：神舟十七号成功发射。 51．本题考查分析人物形象。 根据第②段中的“是我们不懈追求的航天梦”“我国载人航天工程‘三步走’发展战略已从构想成为现实”可得：他们有梦想，有计划。 根据第②段中的“一个又一个航天记录被刷新，一个又一个关键任务被突破”可得，他们有不懈奋斗的精神。 根据第②段中的“我国载人航天工程‘三步走’发展战略已从构想成为现实”可得：他们聪明，有智慧。 根据第③段中的“逐梦圆梦，是一程接着一程的砥砺奋斗，也是一代又一代人的接续努力”可得：他们有着代代传承的精神。 52．（1）本题考查文体知识。 根据材料题目“航天与国家繁荣的哲学反思”可知，这是作者针对神舟十七号的成功发射的思考与看法，所以这是一篇新闻评论。故选D。 （2）本题考查设计采访问题，开放类试题，结合文本内容拟写即可。 示例：根据第③段中的“航天员汤洪波将成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员”可向汤洪波提了问题：您是目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员，在您的两次航天经历里，最让你难忘的是什么？您是首个带领第三批新航天员执行任务的人，您觉得首次登上太空，最需要注意的是什么？ （23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 新闻回放 ①在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。 ②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。 （选自《南方周末》，有删减） 【材料二】 新闻回放 ①新华社昆明12月3日电（记者字强） 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。 ②方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。 （选自新华网，有删减） 【材料三】 新闻评论 为孩子体育培优，家长该有长远眼光 王阳 ①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。 ②校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ③盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 ④家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。 ⑤参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。 （选自《中国教育报》，有删改） 【拟写新闻标题】 53．根据情境，完成对话。 老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。 小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！” 小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为（1） 小语：我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界记录。” 小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。 老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。 小文：我拟的标题是（2） 【补写采访提纲】 54．结合材料，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 6月15日 采访地点 校园内 采访目的 （1） 采访对象 体育老师 校长 采访问题 ①您将如何培养学生的运动习惯？ ② ①学校会会增加体育课的节数吗？ ②学校会配置更多的体育器材吗？ 【解决实际问题】 55．小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结合材料三，请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。 【答案】53．（1）你摘录的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题要求。 （2）示例1：云南中考方案出炉：体育100分 示例2：云南省教育厅明确中考体育100分 54．（1）了解体育加分背景下学校的应对措施 （2）示例1：您将如何激发学生的运动兴趣？ 示例2：您将如何指导学生的运动技能？示例3：学校会增加体育老师吗？ 55．阿姨，您好！您不要急于在培训机构给小语报体育培优班吧。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语的体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球，只要您支持他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？何况，培训班的师资到底好不好，您也没法验证啊。（结合材料，理由合理即可） 【解析】53．本题考查新闻拟题。 （1）新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，小语摘录的标题不符合新闻标题要求； （2）根据[材料二]中“云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分”可知，新闻标题可拟为云南中考方案出炉：体育100分/云南省教育厅明确中考体育100分 54．本题考查采访提纲设计。 结合三则材料，设计采访目的和采访问题。三则材料都提到了体育在中高考中的分值有所增加，针对这一问题，采访学校体育老师和校长，采访的目的应该是：了解体育加分背景下学校的应对措施。 采访体育老师的问题可以围绕体育课、运动技能、运动兴趣等来提问。 示例：体育课上您将如何提高学生的运动技能？ 55．本题考查阅读拓展。 结合[材料三]第②段“增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高”第③段“盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适”和“当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯”作答。 示例：阿姨，您好，体育加分政策出台后，学校会安排体育老师在体育课上对学生进行针对性的训练，小语的体育成绩肯定会有所提高，而且，兴趣是最好的老师，小语喜欢乒乓球，您就让她继续学吧，只要多锻炼，小语的体能也会有所提升，所以，您不需要现在就让小语放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，而且，培训机构的老师是不是专业的咱也不知道，您说是吧？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 人物传记、新闻阅读 （24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读下面这篇文章，完成下面小题。 ①5月，文森特的生活变得支离破碎，他绝望地打算摒弃昔日生活的所有痕迹。提奥一直鼓励文森特画画。提奥力劝文森特继续把绘画当作一门“手艺”，使他重新融入社会。提奥甚至建议，万不得已，文森特也可以卖掉他的地图、素描和水彩来维持生计。 ②一开始，文森特拒绝了这个建议。他回忆：“我认为这很不实际，选择置之不理。”而现在相比去年夏天，这个主意似乎显得更加诱人。文森特开始表现得很积极，通常都画到深夜。事实上，那时的文森特已经售出了一些素描，这已经足够燃起他的雄心壮志。 ③数月来，文森特在绘画中还发现了新的乐趣。在外只得到羞辱和嘲弄的他终于可以带上素描簿，不受干扰地画画。“他画下了拾煤的女人，”当地人这样回忆，“但没人把它们当回事。”对于一个害怕与人接触，又渴望与他人交往的人来说，没有什么比静静地观察形形色色的人物更令人愉快的了。 ④原来只是打发时间的绘画开始满足文森特更深层次的需求。牧师事业的溃败让艺术成为回应生活召唤的唯一途径。绘画能延续文森特对“内心及精神之美的至高追求”。 ⑤在新使命的感召下，惊人的想象力引领文森特回到了黑乡，改变了他的生活，让他获得了新生。当提奥在信中提到许多法国画家在坐落于巴黎南部巴比松村获得灵感时，没过多久兄弟俩便饱含景仰之情拜访了伟大的巴比松画家布莱顿。 ⑥在那个萧索的冬天，新生的激情和咬牙告别过去的决心，激励着文森特为新的召唤倾注全部心血。在奎斯梅的小屋里，他急着向提奥和其他人索取绘画教程。他尤其渴望学习查尔斯。巴尔格的人像绘画家庭学习课程，想要《木炭画练习》《绘画教程》和阿曼德。卡萨格尼的《绘画入门指导》，以及类似的透视画指南。文森特一页页、一遍遍如饥似渴地反复阅读。完成了《木炭画练习》的学习，他马上报告说：“我把60页统统学完了。从早到晚几乎花了我整整两周，让我的铅笔忙个不停。” ⑦文森特与房东的孩子们同住二楼的房间，他蹲在一张折凳上，猫着腰，驼着背，把素描簿架在膝盖上，大幅临摹的画就支在他面前，他一直画到熄灯为至。仅仅两周，他就报告说完成了120幅作品。他告诉提奥，有“一团火”在他心中燃烧。要让那团火生生不息，他需要的不仅仅是练习。除了米勒的代表作《一天中的四小时》和《地里的劳作者》，已经在墙上挂了许多年。他此后还会继续临摹的那些作品。起初，他不厌其烦地临摹教科书，只看一些米勒、布莱顿等大师级人物的作品。他坚持认为：“这些都是我想学习的。”但很快，他开始想看风景画。黄金时代的大师都是他渴望学习的对象。 ⑧文森特都无法抑制想要离开他那个拥挤的“画室”，出门寻找属于自己的意象的原始冲动。他开始在镇子里徘徊，描了不少肖像和插图：扛了一麻袋煤的女人、收获了土豆的一家子、吃草的奶牛。他甚至说服一些当地人，当他的模特。他把家搬到了矿场入口，像涂鸦的孩童一般草草记录下所见所闻。他向提奥坦言：“我总想把去矿井的矿工绘成大幅的画作。”饱含热情和希望的文森特一遍又一遍地描绘同一个场景。“我已经画过五次播种者，”他在9月写道，“但我还会再画，我对播种者的形象实在太着迷了。”创作风景画和人像画能源源不断给他新生的力量，去触及他最为珍视的情感。 ⑨1880年10月，成为艺术家才两个月，文森特便离开了博里纳日。他从蒙斯的火车站出发去布鲁塞尔。他需要一个更好的画室，需要与其他画家为伍，他要“画些好画”，他需要“多看些好东西”。努力作画支撑着他度过了英格兰、阿姆斯特丹、布鲁塞尔和博里纳日的艰难岁月。 ⑩而现在，这样的工作却似乎永远不可能让文森特获得艺术上的成功。期间，他的绘画鲜有进展，事业好像成了个烂摊子，叫人一筹莫展。文森特个性散漫，耐心寥寥，他变得恼怒发狂，且对失败忧心忡忡，他开始对超负荷的工作量充满了无尽的抱怨。但他不断给自己设立提高画技的各种计划，继续苦练基本功。对埋头工作就能重获新生的信仰，他称之为“让自己忙起来”。文森特一面毫不留情地自我批评，一面又不禁被无穷的希望感召向前。9月，文森特在提奥的邀请之下来到巴黎。 ⑪最终，文森特凭着惊人的想象力找到了“本真”。文森特对提奥说：“我的内心从未改变……对于我所坚持、信仰和热爱的，我依然一味地坚持、信仰和热爱。获得安宁与抚慰依然是终极目的，寻求真理还是终极途径，伤痛也依然是获得救赎的终极情感。”他抑扬顿挫地讲述眼前的挑战和新生。 （节选自《文森特传》，有删改） 【注】文森特：即梵高。因在黑乡狂热传道而被教会开除，陷入绝望。提奥：梵高弟弟。 1．小启绘制了文森特艺术追求的轨迹图，请你补全内容。 ① ② ③ ④ 2．阅读传记后，小启和小东探讨交流了传记的写作方法，请完成下列问题。 （1）请从人物描写的角度说说文章第⑦段划线句的表达效果。 （2）茨威格在《列夫·托尔斯泰》一文中极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，本文第⑩段也有对梵高的“恼怒发狂”的描写，这是否会削弱传主的形象，你能结合两文分析一下吗？ 3．小启给本节选文拟了个标题“《新生》”，小东疯狂点赞，为什么？ 4．阅读了文章，小启联系生活实际，就自己获得的人生启迪写了一段留言，请帮忙完成。（不少于50字） （24-25八年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 中国的爱因斯坦——束星北 ①上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧的气氛。原来这里正在进展航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。 ②在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。 ③束星北出生于邗江。其父束日璐曾是謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。 ④束星北畅游在浩渺的知识海洋中。1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。 ⑤此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面开展了“相对论”。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯。 ⑥身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931年“九一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。 ⑦在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至根本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙！”就是这种“波尔”学风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，政道仍念念不忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的根底……成就归源，都是受先生之益。” ⑧当五星红旗在天安门升起的时候，束星北教授心潮澎湃。他夜以继日，勤奋科研。1952年到大学任物理系教授，除了正常教学研究外，还兼研气象学，曾在“中国气象学报”上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可桢、如章的好朋友，被聘到中国气象学会研究所负责科研。1980年，他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功绩。直到他生命最后一息，还在指导他的学生做“海洋波研究”。一代大物理学家束星北离开了我们，但他的英名却永载史册。诚如其学生政道的唁函所说：束教师是中国物理学界的老前辈，国际闻名，桃满天下…… 5．阅读全文，补出束星北的人生历程。 ①1924年考取三江大学。② ③寻找爱因斯坦并合作学习。④   ⑤回国任教誉满校园。 6．请从人物描写的角度，赏析第⑦自然段划线句。 7．在浙大讲学期间，束星北深受师生欢迎的原因有哪些？请简要分析。 8．这篇传记中，束北星先后以学生和教师的角色，与爱因斯坦和政道有过深厚的师生情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系？请结合文章内容，谈谈你的看法。 （24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读下面传记作品，完成各题。 【材料一】 苦学 ①讲到我父苦功读书，真是不容易呀！我父十六岁起去考州试，名次取在一百以外。同时有一范先生当世，是我父的朋友，取在第二名。回书塾以后，先生大为苛责说：“假使有一千人去考，要取九百九十九人，只有一个不取，就是你！” ②我父听了，非常地难过，于是在塾中窗格上，帐顶上，没一处不写“九百九十九”五个字。睡的时候，并且用两根短青竹头，拿辫子夹住了，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮，立刻就醒了；一醒以后，不管天亮不天亮，就爬起来读书，又处处看见五个大字，不由得感伤落泪，也不觉得什么疲倦了。到了第二年，十七岁去考，我父名次取在前列，范倒反落后了。 ③塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书，桌子底下的两只脚，差不多做了蚊子的饭菜，蚊子们个个不住嘴地大吃特吃，我父弄得苦不堪言。后来想得一法，搬了两只空罐子摆在桌子底下，拿两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了。 ④科举的时代，城里人总是看不起乡下人，等到学使临试的时候，五属的士子都云集城中，有钱绅士子弟的预试，及已充原生的，没有一个不是华服翩翩，自顾不凡。我父夏天只有一件旧沉香蓝袍，羽毛青套，冬天只有一件棉套，也不觉得难为情。进场的时候，常常立在试院门外石御子前，不轻与人谈笑，我父心里想：“穿的绸儿缎儿，有什么用处？要考得好，才算得光荣得意。"每回发榜，我父总是第一名。 【材料二】 办教育 ①我父在南通办教育，最初只办小学和恭成师资的男女师范，不久又接续在师范内附设了社会应用职业的农、工、测量、桑各科，毕业以后都有出路。 ②等到后来，社会又进一步需要高等学识技术的地方，一天多一天，人才也一天缺乏一天，认为专门高等的教育，也应该应着潮流而设立。于是看到中国是农国，南通棉产向来又很丰美，就经营推广了很大的垦地，关于种植的改良研究，病害虫的预防驱除，很有请求指导的必要，就立了一个“农学专门"。地方各工厂医院创办以后，医学的需要，疑难病症问题的诊治和解决，都市卫生的改良和设备，非高等医学不可，就设立了一个“医学专门"。南通大生纱厂二三等厂都继一厂成立以后，技术上管理人才的需用，很多很缺，纺织染各科精进的技术和合于科学管理方法，那一班普通职业人员，自然不足应付，就设立了一个“纺织专门”。 ③办理以后，极有成效，毕业后出路非但可以供南通实业的需要，并且走到各县各省，都能独当一面。到民国九年，我父又将各专门学校程度提高，建筑了宏大的校舍，添置了必要的设备，一齐合并起来，称为“南通大学”。 ④我父对于南通教育，向来主张严格不迁就，民国以后就有一种坚定的主意一直没有变动。我抄了一篇主张严格教育的宣言： ……凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者，去之无姑息焉……（女师范演说辞） ⑤我父对于社会教育及辅助教育的事业，也依次尽量兴办或扩充，没有一件没有宗旨，没有心血。从起意到建筑成立，我父的精神是一贯的，处处都有具体的规划和深远的意义。 ⑥从范围很小的植物园，扩充办了博物苑。让地方人士和学生有一个增长见识、游息的地方。我父在军山顶上设立了一个气象台。一方面为农事的测候预防，一方面为农学生实习气候的地方。不久我父又将旧公园推广经营，费了许多钱，费了许多精神，方才完成。 （节选自张孝若《张謇传》） 为弘扬张謇精神，学校准备借助以上材料，制作“传承张謇精神，勇担青年使命”主题展板。请你协助。 ［展板一：求学之路】 9．筹备组准备张贴几幅图片。已确定其中两幅，请结合材料一，就另外两幅图片内容提出你的建议。 图片一：州试排名落后倍受苛责    图片二：（1） 图片三：（2）     图片四：着旧衣临试 10．在讨论图片命名时小语认为，文本中写了人物当时的心理，应该添加进去。小文认为不应该添加，因为文本中的心理描写都是写传记的人自己添加的，真假无从考证。你认为小文的说法是否有道理？请说说你的理由。 11．本次展览得到张謇纪念馆的支持，他们可以提供张謇用过的旧物供陈列。以下物品你建议选择哪一个？结合文本阐述你的理由。 A．两根短青竹头    B．油灯    C．用来防蚊的两只空罐子    D．旧沉香蓝袍 【展板二：教育兴国】 12．筹备组选用张謇纪念馆大厅里的一幅油画作为本展板的主要插图。这幅油画描绘的是张謇在通州师范开学典礼上演讲的场面。在画面的一角，设置了二维码，扫码即可听到关于画面的介绍。录音组的同学在讨论下面这句话的朗读要求。请你从语气、重音两个角度提出建议并说明理由。 凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者，去之无姑息焉…… 【结语】 13．结合阅读两则材料后对张謇精神的体悟，紧扣展板主题“传承张謇精神，勇担青年使命”，联系实际，写一段话作为本次宣传展览的结语。（不少于80字） （23-24八年级上·江苏扬州·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。A.可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。B.熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老，不无深情地说：“当年多亏先生一倾病马。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校未了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用——“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… 14．阅读以上材料，根据提示完成以下表格。 事件 ① 鼓励学生超过老师，设立数学讨论班， 严厉批评熊全治 求学时，曾经在4年里演算上万道题 ④ 品格 热爱祖国，信心坚定 ② ③ 文理兼治兴趣广泛 经验小结： 我们发现立传要借助典型事件， 再现人物精神品格。 15．圈点批注是阅读时常用的方法，请你为文中划线的A、B两组句子，从描写方法的角度加以批注。 A．可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？ ” B．熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老，不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。” 16．阅读下面两则链接材料，结合本文内容，简要介绍传记有哪些特点。 【链接材料一】 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。 （节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》） 【链接材料二】 一般读者对于传记的普遍期盼，是真实性与文学性的结合。我在传记中增强文学性，主要是靠锤炼语言，提炼情节，在叙事技巧上下功夫，对传主及其同时代人的描写都要求言必有据，尽可能做到不溢美，不隐恶。 ——作家 陈漱渝 （22-23七年级下·重庆忠县·期末）阅读下面的文章，完成各题。 皓月清辉映碧空 ——追忆王小谟院士 崔继先 ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们一行人坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，很随意地把胳膊搭在扶手上，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。 ②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。 ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警-2000”研制队伍里的另一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。 ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。 ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，加上准备仓促，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。” ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。 ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。 （《光明日报》2023年04月05日） 学校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编剧之一，遇到了下面几个问题： 17．你需要按照先后顺序把文中关于王小谟院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。 ①爬十几米高预警机机罩从未皱眉。 ② 。 ③和蔼地鼓励我作预警机方案报告。 ④ 。 ⑤把接受表彰的光鲜任务交给了我。 ⑥ 。 18．为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。 你也为它工作过，你代我去吧。 19．为更好地塑造好王小谟院士这一人物形象，剧务组对王小谟院士的性格特点进行了分析，请你进行简要总结。 20．俗话说：“题好一半文。”题目是文章的眼睛。剧务组围绕话剧的题目“皓月清辉映碧空”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字） 21．音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐而争论起来。你建议使用《中国男儿》，请把你的理由告诉他们。 我建议使用《中国男儿》。 因为： （23-24八年级上·江苏南京·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 美丽的颜色（节选） 艾芙·居里 ①玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。 ②娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 ③然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。 ④这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！ ⑤后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。 ⑥“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。” ⑦由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ⑧第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ⑨在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ⑩她独自一个人就是一家工厂。 ⑪…… ⑫有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑬这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑭…… ⑮那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑯玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑰几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑱“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑲她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑳她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ㉑她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 22．下列表述，不准确的一项是（   ） A．本文叙事很讲究技巧，略写科研过程和方法，着力表现的是人物精神和品格。 B．居里夫人在提取镭的艰辛过程中，感到“微妙的快乐”是因为有丈夫的支持。 C．文章多次引用居里夫人自己的话，展示她的心理感受，体现了传记的真实性。 D．“她独自一个人就是一家工厂”一句，有作者对母亲的敬仰，也有心疼。 23．比较选文与《藤野先生》，仿照示例，自选角度，分析两文刻画人物方法的共同点。 示例：都抓住典型事件刻画人物。如选文叙述居里夫人利用简陋的设备在严寒中炼制沥青铀矿的事件，突出了她不畏艰辛的精神。《藤野先生》中叙述藤野先生修改讲义的事件，体现了他治学的严谨。 24．若回到百年前，对居里夫人进行一次采访，请完善下面的采访提纲。 采访地点 娄蒙路的棚屋 采访对象 居里夫人 采访目的 采访方式 深度访谈、拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读下面的文章，完成小题 标题： ①近日，首款国产3A游戏作品《黑神话：悟空》在全球掀起了现象级热潮，不仅引爆了游戏市场，还成功出圈，引发了外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往。多位学者在接受记者采访时表示，《黑神话：悟空》在全球的爆火不仅是中国游戏行业的荣耀，更是讲好中国故事、推动中华文化“走出去”的成功典范。 中国神话惊艳世界 ②8月20日游戏正式上线时，吸引了超过100万玩家同时在线，短短数日后在线人数便飙升至300万，刷新了游戏平台Steam的历史在线人数纪录。据官方账号信息显示，截至8月23日晚9点，游戏销量已突破1000万套，销售额已突破25亿元。同时，《黑神话：悟空》也收获了极高的口碑，Steam平台上的好评率高达96%，实现了口碑与销量的双赢。 ③《黑神话：悟空》不仅在国内市场表现出色，在海外市场也取得了骄人成绩。海外地区 的销售占比达到了20%，销量超过200万套。早在一年前的德国科隆国际游戏展上，该游戏就荣获了最佳视觉效果奖，赢得了国际游戏媒体和游戏公司的广泛赞誉。今年8月20日正式上线后，海外主播的试玩评价更是居高不下。Twitch平台的知名主播 Shroud在直播中称赞：“令人惊叹，这款游戏堪称艺术品级别的享受。” ④由于代表着投入了大量成本（A lot of money）、大量时间（A lot of time）和大量资源（Alot of resources），3A游戏从生产技术、产品质量、市场影响力等多项指标来看，被视作全球游戏产业中的黄金标杆。《黑神话：悟空》之所以能在国内引发强烈的民族自豪感，首先是因为它成功跻身长期被美国、日本、法国等国家所垄断的游戏产业上游，使中国游戏迈入了国际公认的顶尖行列。 中华文化引人入胜 ⑤《黑神话：悟空》作为一款游戏产品，在国外引发中国文化热潮，其背后蕴含着深层次原因。在北京市社会科学院研究员陈红玉看来，它之所以备受瞩目，不仅在于其卓越的游戏品质，还在于社会、经济、科技、商业、文化等多重因素的共同作用。该游戏选材独特，加之画面精致、剧情引人入胜，以及悟空等角色技能动作的酷炫表现，令人叹为观止。 ⑥陈红玉认为，《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，传递着中华民族的文化传统与情怀，既满足了玩家对于文化认同的心理需求，也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。《西游记》与孙悟空作为中国文化的代表性符号，其创新的表现形式为玩家带来了全新的视听体验，这种独特的东方文化魅力对海外玩家来说具有巨大的吸引力。 ⑦伴随游戏的火爆，其中一段融合三弦弹奏与陕北说书的音乐亦广受好评。作为一项逐渐式微的传统地方艺术，陕北说书通过与《黑神话：悟空》的合作重新焕发光彩，其激昂粗犷、富于变化的风格被更多人所认识和喜爱，甚至赢得了不谙中文的外国玩家的青睐。 ⑧深圳大学文化产业研究院研究员宗祖盼认为，《黑神话：悟空》成功展现了中华优秀传统文化的独特魅力，开辟了“文化出海”的新路径。将西游题材以3A游戏的形式呈现，尚属首次。游戏中的东方美学和丰富的中国神话故事，不仅满足了国内玩家的文化情怀，也激发了全球玩家对中国文化的自发探索与了解，提供了与传统欧美和日本游戏风格截然不同的“中国风”体验。 中国故事亟待挖掘 ⑨坚定文化自信，首先要坚守中华文化立场。《黑神话：悟空》之所以大获成功，在于它呈现的现代潮流元素源自中国经典文化。宗祖盼表示，讲好中国故事，需要厚植文化经典，坚定文化自信。经典之所以成为经典，必然蕴含隽永的美、永恒的情和浩荡的气。从“86版”电视剧《西游记》开始，关于西游题材的文化创作在各个领域均取得辉煌成就，甚至成为引领行业的标杆。在中华文化宝库中，此类资源丰富无比，亟待有心人去发掘。 ⑩当然，《黑神话：悟空》的成功不仅仅因为它取材于《西游记》的故事蓝本，还要归功于它相比以往游戏作品所达到的更高质量。陈红玉表示，文化产品的内容深耕是基础，是核心。在建设文化强国的道路上，在激烈的世界文化市场竞争中，文化的创造性转化与创新性发展绝非空洞的口号。内容粗糙、千篇一律的文化产品注定无法经受住市场的考验，必将迅速在大众消费市场中被淘汰。 （《中国社会科学报》2024 年 9 月 6 日，有删减） 25．请为本篇通讯选择一个最合适的标题（   ） A．《黑神话：悟空》口碑与销量双赢 B．《西游记》题材文化创作再创辉煌 C．《黑神话：悟空》为何风靡全球？ D．中国首款3A 游戏《黑神话：悟空》爆火 26．不少海外玩家对《西游记》及孙悟空的故事本不熟悉，却对《黑神话：悟空》游戏十分着迷。请根据材料，推测几点理由。 27．近年来，西游题材的各类文化创作长盛不衰，有人甚至称“《西游记》是中国文学最大的IP（指代表智力创造的著作版权）”。有网友如此评论：“《西游记》这个 IP 被开发过度，让人审美疲劳，不必再挖掘了。”对这一评论，你怎么看？请结合材料，表达你的看法。 （23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读下面的一则通讯，回答问题。 ①“这是我参加过最好的比赛，一切都很棒！”来自卡塔尔的花剑选手哈利德·侯赛因感慨道。 ②虽然在日前进行的男子个人花剑预选赛中落败，但这并不影响他此次杭州亚运之旅的良好体验。 ③随着杭州亚运会的进行，不少来到中国参赛的国外运动员、体育官员，甚至是远隔千里的国外网友们，也有着类似的感受。 “开幕式太惊艳” ④数字火炬手、数字烟花，精妙绝伦的文艺表演……科技与文化元素满满的杭州亚运会开幕式，令不少人印象深刻。 ⑤来自科威特的运动员诺拉·阿勒木塔里坦言，看完开幕式后，他已经无法找到词语形容自己的激动。“一切都太精彩了！在开幕式上我们感受到了满满的中国文化。” ⑥在社交媒体上，数字火炬手等开幕式画面同样引来不少国外网友的赞叹。“太难以置信了！他们是怎么做到的？” ⑦“开幕式太惊艳了，我看了好几次，仍然不明白他们是如何创建这个数字火炬手的。”“迫不及待想看看明年的巴黎奥运会，会有超越这个（数字火炬手）的设计吗？” “在我看过的开幕式里，这是最好的。” ⑧【A】亚奥理事会代理主席辛格也对杭州亚运会开幕式表达高度赞扬。“这次开幕式是 我参加过的众多开幕式中举办得最好的一次，这是一个现象级的开幕式。” “ ” ⑨杭州亚运会已经进行到第二个比赛日，越来越多的选手踏上了逐梦的舞台。 ⑩印尼网球选手菲特利亚迪在比赛中有着不错的体验，他表示：“比赛氛围太棒了，第一次有这么多人看我比赛，我很喜欢，也很开心能在这里比赛。” ⑪科威特赛艇运动员穆罕默德·萨卜提对杭州亚运会的硬件设施赞不绝口：“这里的设施太棒了，水质非常好，杭州的天气也很舒服，不冷不热，特别适合我们运动员发挥水平。中国筹备亚运会的工作太完美了，我很高兴来到这里。” ⑫伊朗排球老将赛义德穆罕默德是第四次征战亚运会，他还参加过里约奥运会和东京奥运会两届大赛。在他看来，杭州亚运会的体验是最好的。“住得也不错，吃得也好，组织得也不错，一切都很完美。” “中国做得很棒” ⑬一份份完美的体验感，离不开杭州亚运会完备的筹备与保障。亚奥理事会代理主席辛格表示，“开幕式和运动员村、训练场馆、餐厅等地方提供的服务都非常好，大家都对这场赛事的筹备工作非常满意。训练场馆为运动员的训练提供了非常好的保障，能够有效保障运动员在赛场上的发挥，取得佳绩。” ⑭【B】“我们和杭州亚组委之间的合作和沟通进行得很好，协调很高效，工作组之间的对接、协调也进行得很顺畅，我们一直保持密切联络。”辛格说。 ⑮国际射击运动联合会主席罗西透露，他之前从教练、运动员们中收集了很多信息，他们盛赞此次杭州亚运会的一切工作。“往往说起来容易，但做起来真的很复杂，中国做得很棒。” ⑯亚奥理事会工作人员侯赛因此次是第一次来到杭州，他感慨：“造访中国简直是美梦成真。等有时间了，我可能会沿着西湖散散步。举办这样的盛会很困难，但中国做得很好。” 28．请用一句话概括这则通讯的内容。 29．请补全文中第二个小标题。 30．围绕通讯【A】【B】两处划线句子，小语和小文展开对话，请你补全。 小语：小文，这则通讯里面两处引用了辛格的话，我觉得太繁琐了。你认为呢？ 小文：我觉得不繁琐啊，因为（1） 小语：很有道理，你这一说我觉得还有一个好处，（2） 小文：对，你的思考比我又深了一个层次了。 31．小语将对辛格进行采访，请你替小语补全采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2023年11月14日      杭州亚运会主委会办公室 采访对象 亚奥理事会代理主席、印度首位亚运射击冠军辛格 采访主题 围绕本次亚运会主题—— “心心相融，爱达未来” 采访方式 深度访谈 采访问题 ①杭州给您留下了什么印象？ ② ③ （23-24八年级上·江苏·期中）安安和澜澜为“名家成长路”专题搜集资料时，看到了一篇樊锦诗新闻专访的文章，请一起阅读，并完成下面小题。 ①1963年，我到敦煌工作，到现在已经60年了。 ②念中学的时候，历史课文里有一篇关于莫高窟的课文，看了以后念念不忘，非常想去看一看。我第一次来，是大学五年级的第一学期，当时是来实习。看了以后感觉太震撼了，这么大、这么多的洞窟，都是画和塑像，有这么多丰富的内容，仿佛完全忘了外部世界，进入了一个艺术的宫殿，一个非常美的世界。 ③1963年，我再次来到敦煌，从此成为了这里的一员。 ④刚来时，我往远处一看，周围全是戈壁滩，几乎寸草不长，只有莫高窟还能看到一些树。莫高窟里头都是矮平房，办公室、宿舍都是土房子，土房子里头是土桌子、土凳子，包括书架也是土的，有的人家里还是土沙发。当时也没有电灯。没电灯怎么进洞画画呢？我们研究了一个办法，外面有太阳时，就用镜子或者是玻璃，在洞外对着太阳，对着了以后，把阳光反射过来，这样洞里就有了光…… ⑤我第一次来，住在下室。我一个人，胆还有点大。只听他们说有狼，到了晚上起夜，拉开门看见两只绿绿的眼睛，我以为是狼，把我吓得赶紧推上门，一个跟头就蹦回去了，等到第二天早上起来，天蒙蒙亮了，我想狼也该走了吧，出去一看，原来是驴。 ⑥那个时候在洞窟里工作，环境很简陋，而且很安静。安静到什么程度？有一天晚上，我在补衣服，针没拿好，掉下来，那个针的声音，我都听得清清楚楚，就静到这种程度。 ⑦常书鸿来的时候40岁左右，段文杰来的时候不到30岁，其他人可能20多岁。他们来了以后，在这里献了青春，献终生，献了终生，献子孙。为什么呢？因为敦煌太博大精深了，有很多事情要做，做不完，就待这儿一辈子。在这里，有老人已经97岁了，刚来的时候也就20多岁。一个老太太，前年99岁在这里去世的，令人敬佩。后来我慢慢理解，莫高窟已经成了他们生命的一部分，那些壁画上遒劲柔润的线条仿佛是他们身上的筋脉啊！ ⑧我这一生的志向，就是要保护敦煌。 ⑨敦煌是独一无二的，敦煌的艺术富丽堂皇，内容丰富无边，“宽无边，深无底”。而且在艺术的类型上，它不是只有佛教，也反映其他宗教。 ⑩有人问我，你觉得敦煌还能保存多久？我说看怎么保护。如果保护不好，可能用不了一二百年；如果保护得好，科技能跟上，说不定最少还有一千年。我们一支支队伍，对实体的文物，想尽办法研究它的实体应用、材料、环境、气候，找到合适的修复加固的材料，把壁画修好，延长它的寿命。但壁画还在慢慢退化，退化到某一天，说不定就没有了。数字化就可以使它完好地永远保存下来，所以我现在经常说，要用科技来保护它。 ⑪为什么要永远保存下去？为了研究，为了弘扬。只要数字图像在，数字资源库在，就可以永续研究下去。未来，我们的后代可以接力研究敦煌。 ⑫我没想到我会在这里待一辈子，给敦煌做点什么，很值得，所以我也不后悔。 ——选自央视新闻2023年10月19日 32．澜澜结合文本，列出了一份介绍樊锦诗的演讲提纲，请在空白处填上合适的选项完善这份提纲。 A．此心安处是吾乡    B．老骥伏枥，志在千里    C．朝露待日晞 演讲提纲 演讲版块①： 内容：学生时期，心生向往，追求理想。 演讲版块②： 内容：再来敦煌，丢弃幻想，扎根现实。 演讲版块③： 内容：工作60载，老当益壮，奋斗不辍。 33．安安认为第⑤段画线句子影响樊锦诗的正面形象，可以删去，你同意吗？请说明理由。 34．第⑦段加横线的句子令澜澜十分感动，请你说说这句话的含义。 35．安安和澜澜想为这篇文章添加一个恰当的标题，安安认为《“敦煌女儿”樊锦诗》好，澜澜觉得《一生只做一事，一事终一生》更好。你同意谁的观点？请说明理由。 （23-24八年级上·江苏淮安·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 新闻一则 ——_____________ ①本报北京6月4日电（记者刘诗瑶、林渊）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 ②5时42分，按照飞行程序，神舟十五号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。之后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推进舱分离，返回舱成功着陆，担负搜救回收任务的。搜救分队及时发现目标并抵达着陆现场。返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员身体健康。 ③据中国航天科技集团五院载人飞船回收试验队总体负责人彭华康介绍，此次返回包括分离、制动、再入、减速、着陆线冲5个阶段。 ④为确保万无一失，试验队提前进行了4次全流程桌面推演和3次全系统综合演练，重点对正常和故障处置流程、故障预案、处置程序、安全要求、关键环节进行学习与演练，并联合着陆场系统对薄弱环节进行了演练与验证。围绕返回过程故障、着陆环境异常、处置工序故障三大类故障模式，他们还准备了20多种处置预案。 ⑤神舟十五号载人飞船于2022年11月29日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留期间，完成大量空间科学实（试）验，进行了4次出舱活动，圆满完成舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务，配合完成空间站多次货物出舱任务，为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。 ⑥作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员采组，他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，还见证了中国空间站全面建成的历史时刻。 ⑦圆满完成神舟十五号载人飞行任务的航天员乘组，于6月4日乘机平安抵达北京。 （刊载于2023.6.5《新闻网》，有删改） 36．请为本则新闻拟写一个副标题。（不超过20字） 37．文章第④段中的画线词有何表达效果？ 38．2023年7月31日下午，在神舟十五号航天员乘组返回57天后，中国航天员中心在北京航天城举行乘组与记者见面会。假如你是其中一名记者，请结合本则新闻内容，仿照示例，再设计两个采访问题。 采访对象：神舟十五号航天员乘组 采访时间：2023年7月31日 采访方式：深度访谈、照片拍摄 采访目的：学习航天精神 采访问题： （1）请问费俊龙，此次在轨期间你们圆满完成4次出舱活动任务，面对如北繁重的工作，采组之间是如何配合的？ （2） （3） （23-24八年级上·江苏南京·期中）阅读下面的文章，完成下列小题。 初识世界 ①（A）在传记电影《梅西》中，戏剧性的结尾是，一个为西班牙国家队工作的阿根廷厨师，将梅西踢球的光盘偷偷给了阿根廷青年队的主教练，让他赶紧把这位天才球员招入阿根廷队中，以免被西班牙人抢去。此时的梅西，在巴塞罗那（西班牙第二大城市）的拉玛西亚青训营已经生活了3年。 ②在非虚构的现实中，当时的阿根廷国家队青年梯队的负责人乌戈•托卡利说：“他们给我带来一盘录像带，是一个在巴塞罗那踢球的孩子。我很喜欢他踢的足球，但是在那种情况下，我总担心这盘录像带来自球员的经纪人，而且孩子还小。” ③寄件人是克劳迪奥•维瓦斯，时任阿根廷队主教练“疯子”贝尔萨的助手。维瓦斯曾在纽维尔老男孩俱乐部待过，对这个来自罗萨里奥的孩子充满兴趣。 ④阿根廷足协组织了两场友谊赛，想看看梅西踢球。他们第一次向巴塞罗那俱乐部提出申请时，将梅西的名字错写成了“梅齐”。（B）巴萨以梅西还要踢国王杯为由婉拒。阿根廷足协急着要招梅西入队，他们意识到有可能失去他，他有穿上西班牙国家队球衣的危险。 ⑤梅西来到了阿根廷青年队。托卡利曾回忆：“他是一个腼腆的小孩，不认识任何人，大家都不认识他。”当时的一些队友们都已经在阿根廷国内联赛中成名，远在西班牙的梅西并不为人知。梅西坐在更衣室的角落，一言不发。 ⑥2004年6月29日，在对阵巴拉圭队的友谊赛上，下半场第50分钟，阿根廷队以3比0领先，托卡利走近梅西，让他去做准备活动。这是梅西第一次穿着阿根廷国家队服蓝白间条衫上场。他像后来无数次在电视屏幕前向我们展示的那样：突破对手防线，打入一球。 ⑦当晚，托卡利就接到前任青年队主教练佩克尔曼的电话。“他问我从哪儿挖出这么个孩子，他简直棒极了。” ⑧梅西被托卡利列入了次年1月征战南美杯的大名单，这是U20世界杯预选赛。梅西第一次为阿根廷队征战国际赛事。 ⑨第二场比赛在哥伦比亚马尼萨雷斯的帕罗格兰德球场举行，对手是玻利维亚。下半场时，主教练把梅西换上场。“上场第5分钟，梅西展现出与众不同的能力”，阿根廷的《时代》这样写道：“他从中场断球，无可阻挡地长驱直入，直到最后自己完成射门。这一球必定有资格成为本届杯赛最佳进球的有力竞争者。第12分钟，又是梅西为阿根廷锁定3比0。” ⑩南美杯结束后，阿根廷队积分位列第三，跻身荷兰U20世界杯决赛圈。梅西打入5球，获得银靴，金靴由打进11球的哥伦比亚球员罗达莱加获得。他说：“毫无疑问，我比梅西强。”梅西则用大家后来经常听到的谦逊口气说：“我没什么可说的，我努力是为就了球队能获胜。” ⑪梅西从来不说自己是最佳，他考虑更多的是球队。这也许可以解释，他为什么进球多，助攻也多。 ⑫（C）阿森纳俱乐部前主教练温格曾说：“我认为两种球员能踢好足球。有此人会像侍奉上帝一样去侍奉足球，他们把足球看得很高，一切远离足球的事情都不被他们接受。还有一些人，他们用足球来为自我服务，有时候，他们的自我会凌驾于足球之上，因为他们自己的利益高于足球比赛的利益。……我认为真正伟大的球员会被‘足球应该如何去踢’所指引，而不是只考虑‘足球应该如何来为自己服务’。如果它变得神圣，那便会是永恒的，你总是有驱动力前往更高的境界，接近你心目中足球比赛应有的模样。” ⑬时间来到2007年，梅西获得了国际足联世界足球先生银球奖。获奖的时候，他的父亲豪尔赫•梅西在接受采访时说：“单看在20岁成为世界前三这一点，里奥已经是足球世界的榜样。只要他继续向前，他还有时间让自己成为第一。” ⑭记者继续问豪尔赫，你想过自己的儿子能踢到这样的水准吗？“没有，我从没想过他会走这么远。我曾经很看好罗德里戈（梅西的哥哥）。” ⑮梅西的哥哥罗德里戈则说：“里奥有一种我不具备的特质：他有很强的意愿，他为了能成为现在的自己付出了很多，做出了巨大的牺牲。” ⑯（D）对于梅西的足球热情从何而来的问题，豪尔赫说：“我从来都不是那些受挫的足球运动员想不惜一切代价把自己的孩子培养成冠军，我从来没这样想。带罗德里戈和里奥去踢球的是他们的外婆，而不是我。” （节选自《南方周末》，原题《梅西：足球的新王》） 39．【任务一：传奇梅西】小秦想根据上面的材料做一次讲演，用三个关键词向全班介绍青年梅西的传奇故事。请你帮忙完成以下表格，作为讲演提纲。 关键词 梅西表现 简要点评 实力•梅西 他像后来无数次在电视屏幕前向我们展示的那样：突破对手防线，打入一球。 从一开始，梅西的传奇，是拿进球说话，进球就是梅西最大的实力。 戏剧性•梅西 ① ② ③ 我没什么可说的，我努力是为了球队能获胜。 ④ 40．【任务二：通讯密码】这篇通讯全文直接着笔梅西的文字不多，梅西的形象却跃然纸上。小秦为全班同学讲解文中A、B、C、D四处材料的安排意图。 材料 安排意图 A B 是凸显梅西展露的足球天赋和潜在价值，引起两个国家的争夺，足见梅西在足球界的重要性。 C D 41．【任务三：新闻对话】梅西成长为一代球王，其经历让人感慨万千。如果有幸在新闻直播间请到了梅西、乌戈•托卡利，小秦代表班级在他们二人中任选一个人作成长感悟的交流，请你帮他拟写发言稿，100字左右。 梅西： 乌戈•托卡利： （23-24八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 中国日报网北京8月5日电 （记者徐子茗）  北京时间8月5日14时，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！ 祝贺跳水“梦之队”！ 【乙】 ①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她先是空中转体三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是向前翻腾一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽是一个3.2的难度系数，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，没有落水的声音，只有气泡从水底轻轻冒上来然后破裂的声音，水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。 ⑦她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 【丙】 新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 （摘自吴麟、张玉洪《新闻采访与写作》，有改动） 42．【甲】文中开头的黑体字能否删去，为什么？ 43．【丙】文中的加点字在【乙】文中是如何体现的？试完成下列填空。 （1）“片段和部分”是指 ； （2）“放大”是指将连贯的跳水动作分解成 、 、向前翻腾、 四个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。 44．结合【丙】文的阐述，思考【乙】文在着重描写精彩瞬间的同时，为什么多次写全场的反应？ 45．【丙】文认为：“消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段”，请具体分析【甲】文和【乙】文的写作目的有何不同。 （23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①新华社杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。 ②19时58分，在《和平——命运共同体》的乐曲声中，习近平和夫人彭丽媛，同亚奥理事会代理主席辛格、国际奥委会主席巴赫等步入主席台，向观众挥手致意。全场响起长时间的热烈掌声。 ③9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 ④场地中呈现出大好河山的壮阔景象，一条红绸铺展开来，伴着《我爱你中国》的深情旋律，8名仪仗兵迈着坚定的步伐，护卫着中华人民共和国国旗走进现场。全场起立，高唱中华人民共和国国歌。五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。 ⑤20时09分，运动员入场式开始。踏着轻快的乐曲《我们的亚细亚》，来自45个国家和地区的体育代表团相继入场，受到全场观众的热情欢迎。《歌唱祖国》的激昂旋律响起，东道主中国代表团最后入场，习近平起身挥手致意，全场一片欢腾，掌声欢呼声此起彼伏。中国代表团共1329人，其中参赛运动员886人，将参加本届亚运会38个大项、407个小项的角逐。 ⑥亚奥理事会代理主席辛格在致辞中，向中国政府、中国奥委会、浙江省政府、杭州市政府、亚组委和杭州市民以及所有参与筹备工作的人员致以最诚挚的敬意，称赞杭州亚运会筹办工作精彩绝伦，相信参与杭州亚运会的每一个人，都会收获一段终生难忘的美好记忆。 ⑦21时16分，开幕式迎来激动人心的一刻。国家主席习近平宣布：杭州第十九届亚洲运动会开幕！顿时，全场沸腾，“数字焰火”绚烂绽放，全场掌声欢呼声经久不息。 ⑧8名我国优秀运动员、教练员代表手执亚奥理事会会旗入场。伴着亚奥理事会会歌，亚奥理事会会旗徐徐升起，同五星红旗一道高高飘扬。 ⑨21时53分，主火炬点燃仪式开始。体育场内，叶诗文、樊振东、徐梦桃、石智勇、李玲蔚、汪顺等6名火炬手接力奔跑，赢得全场热烈掌声。与此同时，现场大屏幕上，由超过1亿人参与数字火炬传递而汇聚成的“数字火炬手”，高擎火炬奔赴而来。“钱江潮涌”主火炬塔缓缓打开。万众瞩目中，最后一棒火炬手汪顺与“数字火炬手”一道点燃“钱江潮涌”主火炬塔，亚运圣火熊熊燃烧。 ⑩“我们同拥有一个家，心相融、爱相加”“亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚”……全场共同演唱杭州亚运会主题歌《同爱同在》，整座体育场化作欢乐的海洋。 （选自《人民日报》 2023年9月24日，有删改） 46．请你给本文拟一个恰当的标题。（15字左右） 47．第⑤段中划线部分列举的数字和文中表明时间的数字各有什么作用？ 48．下面是《水润秋晖》表演的解说词，请结合文章第③节波浪线的句子分析它为什么不能用在文章中。 解说词：月到今宵好，秋从此日分。当“彩蝶”起舞，舞台变成了金色稻田，‘景逢三五秋分夜，光异寻常月满时’，玉琮状的迎宾水鼓，声声作响，震耳欲聋，是五千多年前的脉搏在跳动，拨动着每一个中国人的心弦。良渚玉鸟在空中飞旋，玉琮、古城在大地上浮映。 49．杭州亚运会开幕式圆满落幕，你作为校园广播站的小记者，准备就开幕式中的科技元素设计一个采访问题，对开幕式总导演沙晓岚进行新闻采访，请完整地写出你的采访内容。 （23-24八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 再启征程，神舟十七号成功发射 ①现代快报讯 北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功。这也预示着我国载人航天工程发射任务实现30战30捷，这一刻，举国上下都因中国航天创造的非凡成就而振奋、自豪。 ②“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”从中国空间站全面建成，到中国航天员“太空出差”成为常态，我国载人航天工程“三步走”发展战略已从构想成为现实，一个又一个航天记录被刷新，一个又一个关键任务被突破，我们在星辰大海中见证中国向航天强国迈进的坚实步伐。 ③在探索浩瀚星空的道路上，追梦人永远青春洋溢。此次神舟十七号乘组，首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务；航天员汤洪波将成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员；不到34岁的唐胜杰是目前我国执行空间站任务最年轻的航天员……可见，在探索浩瀚星空的道路上，我国航天事业人才辈出、蹄疾步稳。逐梦圆梦，是一程接着一程的砥砺奋斗，也是一代又一代人的接续努力。将青年的“梦想之星”永远擦亮、永远传递，相信在迈向星辰大海的征途中，必将有越来越多的新面孔、新力量、新角色为航天事业注入新动能，让伟大的中国航天事业在青年的接续奋斗中走向更加辉煌的未来。 ④逐梦太空的过程，实际上也是实现高水平科技自立自强的过程。今年是我国载人航天工程起步30年，从最早的天宫一号到如今的空间站建设，无数航天人以可上九天揽月的豪情壮志和无穷智慧，以“把不可能变成可能”的底气，展现出强大的科技实力和国家自主创新能力，不断在浩瀚太空中刷新“中国高度”。神舟十七号飞船的发射将开启中国航天事业的新篇章，也启示我们，加快建设航天强国，只有坚定不移走中国特色自主创新道路，不断破解“卡脖子”问题，勇于走向科技“无人区”，才能掌握全球科技竞争先机，向着世界科技强国不断前进，全面建成航天强国的梦想才能化为现实。 ⑤探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，中国人对浩瀚宇宙的探索，永远不会停止前进的脚步！ 50．阅读上面的新闻，将下表补充完整。 六要素 内   容 何时 2023年10月26日11时14分 何地 ① 何事 ② 何人 ③ 何故 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国 如何 ④ 51．“这一刻，举国上下都因中国航天创造的非凡成就而振奋、自豪。”其实，真正值得我们振奋、自豪的是航天员身上的精神，结合第②③节说说他们具有怎样的精神。 52．阅读上文和下面的链接材料，回答后面的问题。 【链接材料】 航天事业，一直是人类探索之旅的重要组成部分。中国的神舟十七号发射成功，不仅代表了国家在航天科技领域的巨大进步，更是对国家繁荣昌盛的祝愿。然而，这一成功也引发了一系列哲学性的思考，我们不仅要庆祝技术的进步，还要思考它对国家、社会和个体的深远影响。 （选自《神舟十七号的成功发射：航天与国家繁荣的哲学反思》，有删改） （1）链接材料应该属于哪种新闻体裁？请从以下选项中进行选择( ) A．消息       B．新闻特写       C．通讯       D．新闻评论 （2）神舟十七号预计2024年4月返回，届时如果你有采访机会，请选择其中一位航天员，结合上文材料，拟写两个采访问题。 （23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 新闻回放 ①在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。 ②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。 （选自《南方周末》，有删减） 【材料二】 新闻回放 ①新华社昆明12月3日电（记者字强） 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。 ②方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。 （选自新华网，有删减） 【材料三】 新闻评论 为孩子体育培优，家长该有长远眼光 王阳 ①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。 ②校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ③盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 ④家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。 ⑤参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。 （选自《中国教育报》，有删改） 【拟写新闻标题】 53．根据情境，完成对话。 老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。 小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！” 小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为（1） 小语：我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界记录。” 小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。 老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。 小文：我拟的标题是（2） 【补写采访提纲】 54．结合材料，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 6月15日 采访地点 校园内 采访目的 （1） 采访对象 体育老师 校长 采访问题 ①您将如何培养学生的运动习惯？ ② ①学校会会增加体育课的节数吗？ ②学校会配置更多的体育器材吗？ 【解决实际问题】 55．小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结合材料三，请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $