专题08 文言文对比阅读-2025-2026学年八年级语文上学期期中期末专题复习（辽宁专用）

专题08 文言文对比阅读 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 1．下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（   ） A．望之亭亭玉立    亭亭净植（《爱莲说》） B．可朝夕游者    有时朝发白帝（《三峡》） C．相与同集岩下    相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D．是日乐甚    实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 2．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 3．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 4．依据选文内容填空。 甲文的山峰具有 、 的特点，乙文的山峰具有 的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有 。 （24-25八年级上·辽宁本溪·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” （节选自麻革《游龙山记》） 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项（   ） A．水声锵然鸣两峰间        公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” B．自三峡七百里中        自康乐以来 C．春冬之时        心始异之 D．绝𪩘多生怪柏        哀转久绝 6．用现代汉语翻译下列句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出 8．甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？ （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《宋史·苏轼传》，有删减） 【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．解衣欲睡    夕日欲颓（《答谢中书书》） B．月色入户 木兰当户织（《木兰诗》） C．使官吏分堵以守    不以疾也（《三峡》） D．过家不入    草色入帘街（《陋室铭》） 10．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。 11．用“/”给下面句子断句（断两处）。 河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力 12．【甲】文表现了苏轼散步时悠闲的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼的什么事迹？表现了他怎样的精神品质？ （24-25八年级上·辽宁丹东·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 (节选自《三峡》) 【乙】 又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者；而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶? 至此，江稍转西南，其东岸有聚落②曰鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰湾坚形若牛角。既而东转，五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。 忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。 (节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减) 【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧：树名。又名桧柏、刺柏。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．虽乘奔御风，不以疾也      猛浪若奔(《与朱元思书》) B．春冬之时                  学而时习之(《论语》十二章) C．乃柳州东南陆路大道也      乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》) D．名曰犁冲                  山不在高，有仙则名（《陋室铭》) 14．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶? 15．请用“/”给下面的句子断句(断两处)。 忽转而北直抵牛角山下复转东去 16．甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是 、 。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，干百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》吴均） 注释：①还见薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 17．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（   ） A．经纶世务者     未复有能与其奇者 B．猿则百叫无绝   日中不至，则是无信 C．与朱元思书     借旁近与之 D．春冬之时       山川之美 18．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）山谷所资，于斯已办。 19．给下列句子断句。 蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂 20．（1）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句。 （2）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？ （24-25八年级上·辽宁大连·期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何夜无月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 （选自龚鼎孳《罗敷媚》，有删改） 【注释】①内人：妻子。 21．选出下列句中加点词的意思相同的一项（   ） A．解衣欲睡    实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B．但少闲人如吾两人者耳  好之者不如乐之者（《论语》十二章） C．人声既绝    天下独绝（《三峡》） D．因口占四调以纪其事    意将隧入以攻其后也（《狼》） 22．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。 23．用“/”给下面句子断句（断两处）。 偕 内 人 系 舟 于 寓 楼 下 剥 菱 煮 芡 小 饮 达 曙 24．自然美景能赋予人精神力量，同样是乘兴踏月，同样是赏月 之情，两篇短文也各有不同，乙文主要描写月夜 的景色，甲文写月色 的特点，还流露出作者 之情。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 ①黄州定急院[1]东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师[2]二三子[3]访焉，则因已易主。主虽市井人[4]，然以予故，稍加培治。山上多老枳木[5]，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累[6]，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。 ③既饮，往愁于尚氏之第[7]。尚氏亦市井人也，而居处修洁[8]，如吴越间人。竹林花圃皆可喜，醉卧小板阁上。稍醒，闻座客崔成老[9]弹雷氏琴[10]，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 ④晚乃步出城东，鬻[11]大木盆，意者谓可以注清泉，瀹[12]瓜李。遂夤[13]缘小沟，入何氏、韩氏[14]竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年[15]主薄者，馈油煎饵，其名为“甚酥[16]”。味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃乞其丛橘移种雪堂之西[17]。坐客徐君得之[18]将适闽中[19]。以后会未可期，请予记之，为异日拊掌[20]。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ——苏轼《记游定惠院》 [注]（1）定惠院：在黄州（今湖北黄冈）东南。苏轼元丰三年（1080）二月到黄州，最初寓居定惠院。同年五月移居临皋亭。（2）参（cān）寥（liáo）禅师：僧人道潜，钱塘人，苏轼通判杭州时与之交游。（3）二三子：同游者有崔成老、徐得之等人。（4）市井人：商贾。（5）枳（zhǐ）木：也称枸橘，果实可入药。（6）累累（lěi）：连接成串。（7）第：大住宅。（8）修洁：高洁。修，指空间距离大。洁，整洁。（9）崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士。（10）雷氏琴：苏轼题跋有《家藏雷琴》一首，言琴上有“雷家记”字样。（11）鬻（yù）：卖，这里可作买讲。（12）瀹（yuè）：浸渍。（13）夤（yín）缘：循沿。（14）何氏、韩氏：指友人何圣可、韩毅甫。（15）刘唐年：字君佐，时任黄州主簿。（16）为甚酥（sū）：一种米粉做的油煎饼，甚酥美，苏轼起名“为甚酥”。（17）雪堂之西：指雪堂西面的东坡之地。（18）徐君得之：徐大正，字得之，黄州知州徐大受之弟，苏轼友人。（19）闽（mǐn）中：古郡名，治所在冶县（今福州市）。（20）拊（fǔ）掌：拍掌，意谓开怀大笑。 25．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．欣然起行    夫君子之行《诫子书》 B．然以予故，稍加培治  虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 C．时何氏方作堂竹间    四时俱备《答谢中书书》 D．往憩于尚氏之第    相与步于中庭《记承天寺夜游》 26．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 27．用“/”给下面句子断句（断两处）。 道 过 何 氏 小 圃 乞 其 丛 橘 移 种 雪 堂 之 西 28．（1）《记游定惠院》中，作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画。两篇文章都出现了 （填一种修辞方法）。 （2）不同于《记承天寺夜游》中的作者的欣喜、悠闲、以及 、达观、感慨等复杂的情感，《记游定惠院》流露出作者安然自若、随性洒脱的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。你认为乙文中你认为乙文中最能体现作者“随性洒脱”之处是 （原文一处即可） （3）作者写《记游定惠院》的缘由是 （原文）。 （24-25八年级上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （节选自柳宗元《钴姆潭西小丘记》） 【注】①鱼梁：一种捕鱼设施，用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④冲（chòng）然：向上或向前的样子。⑤罴（pí）：棕熊。 29．下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．得西山后八日       隐天蔽日《三峡》 B．寻山口西北道二百   步寻病终《桃花源记》 C．当湍而浚者为鱼梁   为人谋而不忠乎《<论语>十二章》 D．若牛马之饮于溪     其一犬坐于前《狼》 30．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 31．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 负土而出争为奇状者殆不可数 32．请依据选文，回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括了山川景色的特点，《钴姆潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括了石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 33．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．月色入户                       木兰当户织（《木兰诗》） B．但少闲人如吾两人者耳           无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C．思欲就亭止息                   望峰息心（《与朱元思书》） D．意谓是如何得到                 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 34．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 35．请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 36．【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1） 、（2） 、（3） 。从【乙】文中我们可以感知作者（4） 的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 （24-25八年级上·辽宁鞍山·期中）阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，於斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （吴均（（与顾章书》） 【注释】①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草，后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。 37．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．夕阳欲颓        实是欲界之仙都 B．梅溪之西        宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》） C．自康乐以来        盖以诱敌（《狼》） D．未复有能与其奇者    其间千二百里（《三峡》） 38．用现代汉语翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②仁智之乐，岂徒语哉！ 39．请用“/”给画线的句子断句。 有石门山者森壁争霞孤峰限日 40．阅读【甲】【乙】两文，请体会一下文末句各表达了怎样的思想感情。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人轩然与之并是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履①，一一可见。 （选自杨廷和《重修杜工部草堂记》，有删改） 【注释】①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 41．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．而子美重于人者    相与步于中庭 B．盖子美之为人    山川之美 C．是诚不独以其诗也    实是欲界是仙都 D．相与步于中庭    未复有能与其奇者 42．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。 43．用“/”给下面句子断句（断两处）。 而 子 美 徒 以 羁 旅 困 穷 之 人 轩 然 与 之 并 是 诚 不 独 以 其 诗 也 44．按要求填空。 （1）【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”营造了一个 、 的美妙境界。 （2）从【乙】文看，杜甫值得推崇之处是 和 。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下列选文，完成小题 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书杨朴事 苏轼 余昔年过洛阳，见李公简，云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对②，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妻有一首云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’”上大笑，放还山。余在湖州坐④作诗追赴诏狱⑤妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。 【注释】①东封还：封泰山归来。②召对：召其应对诗歌。③断迭老头皮：意为被斩首。④坐，因犯……罪，⑤诏狱：奉皇帝命令拘捕犯人的监狱。 45．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．何夜无月        水何澹澹（《观沧海》） B．相与步于中庭    于我如浮云（《论语》十二章） C．无以语之        予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） D．及召对        及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 46．翻译句子 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？” 47．请用“/给文中画线的句子断句。 余在湖州坐作诗追赴诏狱妻子送余出门 48．根据【甲】【乙】两篇选文在语境中填空。 小语：我发现，【甲】文层次清晰，先① （表达方式），后写景、抒情；【乙】文先写杨朴被皇上召见自言不能作诗，后拿出妻子之诗而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。 小文：我还发现，苏轼善于在逆境中自我排遣：他能在入狱前② （概括事件），也能在被贬后以相对平静闲适的心境沉没于③ 的月色中（形容词），这些都充分体现了他④ 的人生态度。 （23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）阅读选文，完成下面小题。 ［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ［乙］①又翌日将别未忍引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石，如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 （节选自白居易《三游洞序》，有改动） ［注释］①［乙］文创作背景：公元819年三月十二日，白居易跟好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，洞因名为三游洞。这篇序文就是为此次游览时所作。 49．下面句中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．念无与为乐者        其怪者如引臂 B．庭下如积水空明        初见石，如叠如削 C．月色入户        策步入缺岸 D．但少闲人如吾两人者耳    惊动耳目 50．请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）虽有敏口，不能名状。 51．请用“／”给下面的句子断句（断两处）。 又翌日将别未忍引舟上下者久之。 52．【甲】【乙】两文都是写景抒情的名篇。【甲】文用 （原文词语）来表达作者心境；【乙】文则用了 和 （原文句子）来表达复杂情感。 （24-25八年级上·辽宁营口·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】 其后魏伐赵，赵急，请教于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车①中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢②于内。君不若引兵疾走大梁③，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之国而收弊④于魏也，”田忌从之，魏果去邯郸⑤，与齐战于桂陵⑥，大破梁军。 （节选自司马迁《史记》） 【注释】①辎车：四面有帷、盖遮蔽可载物或坐卧其中之车。②罢：同“疲”。③大梁：魏国都城。④弊：疲惫，这里指力量削弱。⑤邯郸：赵国都城。⑥桂陵：魏国地名。 53．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．夫环而攻之  妾妇之道也  （《富贵不能淫》） B．寡助之至  遂至承天寺寻张怀民  （《记承天寺夜游》） C．齐威王欲将孙膑  天将降大任于是人也  （《生于忧患，死于安乐》） D．魏果去邯郸  委而去之  （《得道多助，失道寡助》） 54．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。 55．请用“/”给选文中画波浪线的句子断句。（断两处） 今 梁 赵 相 攻 轻 兵 锐 卒 必 竭 于 外 老 弱 罢 于 内 56．甲乙两文中都围绕战争展开，但在表达方式和主要内容方面却各有侧重，请说说甲乙两文运用的表达方式和主要内容分别是什么？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文对比阅读 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 1．下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（   ） A．望之亭亭玉立    亭亭净植（《爱莲说》） B．可朝夕游者    有时朝发白帝（《三峡》） C．相与同集岩下    相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D．是日乐甚    实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 2．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 3．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 4．依据选文内容填空。 甲文的山峰具有 、 的特点，乙文的山峰具有 的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有 。 【答案】1．D 2．（1）即使乘着奔马驾着风，也没有这么快。（2）唯独刘仙岩和白龙岩两处，尤其被称为奇特的景观。 3．至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得 4． 连绵 高耸 奇秀 对劳动人民的同情 【导语】这篇阅读文章选自郦道元的《三峡》和《钦定古今图书集成》，分别描绘了三峡和桂林的自然景观。甲文通过描写三峡的险峻和水流的湍急，展现了大自然的雄伟壮丽，强调了其地理位置的重要性。乙文则描绘了桂林山水的奇秀，突出其独特的美感和文化价值。两篇文章都通过细腻的描写和生动的语言，表达了对自然景观的赞美和对人文历史的关注，体现了古人对自然的敬畏和热爱。 1．本题考查文言词语。 A.都是形容词，高耸直立的样子； B.都是名词，早晨； C.都是副词，共同、一起； D.代词，这/动词表判断，是； 故选D。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）虽：即使；奔：动词作名词，这里指飞奔的马；不以：比不上，不如；疾：快。 （2）惟：只有；尤：尤其，特别；号：称作，被称为。 3．本题考查文言断句。 句意：至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。“至雕锋万状”描绘出所呈现的雕刻形态多样，是一个表意相对完整的部分；“穷极天巧”进一步强调其精巧达到极致的程度，可独立成句来突出这一特点；“虽绘事不能得”则通过转折，表明即便绘画之事也难以呈现出这样的效果，与前两句在语义上形成递进与对比关系； 故断句：至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得。 4．本题考查内容理解概括。 一二空，结合甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可知，三峡的山是相连不断的，绵延七百里，体现了山峰连绵的特点；结合“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，山峰层层叠叠，遮住天空和太阳，只有在正午和半夜才能看到太阳和月亮，突出了山峰的高耸。 三空，结合“桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立”可知，直接表明桂林的山奇特秀丽，在岭南地区是最出众的，且山峰从平地拔起，形态优美，体现了奇秀的特点。 四空，结合“耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民”可知，在广阔的田野上放眼望去，作者怜悯那些耕种庄稼的百姓。据此可知，第二段表明除了游玩的喜悦，还有对劳动人民的同情。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 【乙】桂林的众多山，属岭南地区最为奇特秀美。（它们）都从平地上耸起，远望形体挺拔，有的像剑戟一样森然，但山岩中的洞穴则幽深，至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。可以早晚游览的地方，有七星岩、水月洞，只有刘仙岩、白龙岩二岩，尤其（可）称为奇观。但是（这些地方）距离城内超过大约十里，游览的人（只）到了几个。宪使济南人宋绍明巡行广西。过了仲夏初一，当时雨刚停止，天空放晴，山林中的雾气澄清，共同集合到刘仙岩下。（我）攀登危险破裂（的石级），探看幽深的洞穴，用手抚摸石刻，来寻访刘仙人遗留下的踪迹。（我）抬眼眺望广阔、空旷的田野，而可怜这里耕种庄稼的百姓。回来时经过白云洞，抬头看到极高的石壁、山崖，神魂飞扬，（我）这天（感到）很愉快。 （24-25八年级上·辽宁本溪·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” （节选自麻革《游龙山记》） 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项（   ） A．水声锵然鸣两峰间        公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” B．自三峡七百里中        自康乐以来 C．春冬之时        心始异之 D．绝𪩘多生怪柏        哀转久绝 6．用现代汉语翻译下列句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出 8．甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？ 【答案】5．A 6．（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。” 7．沿溪曲折行数里/草木渐秀润/山竦出 8．甲乙两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。 【导语】《三峡》与《游龙山记》分别描绘了不同类型的山水风景，前者通过描写三峡自然景观的雄伟壮美，展现出险峻和多变的自然特征，如重岩叠嶂、瀑布激流和猿啸空谷，表现了自然的雄浑壮丽；后者通过细腻的笔触描绘了龙山的秀美和幽静，呈现出山势突兀、植被繁茂、溪流清澈的景象，突显了自然景观的清雅与宁静。两篇文章都表达了对自然山水的赞美和热爱。 5．本题考查一词多义。 A.词缀，……的样子＼词缀，……的样子； B.介词，在＼介词，从； C.助词，的＼代词，指代前文所提到的景色； D.副词，极＼动词，消失； 故选A。 6．本题考查译句。重点词语： ①虽：即使，表示假设的让步。奔：动词用作名词，指飞奔的马。疾：快，这里指速度比船行得快。 ②欲：想要。咸：都，全，表示范围的副词。莫：没有什么，代词，常与 “若”“如” 等词连用，表示比较。在这里是说没有什么地方比此地更适宜。 7．本题考查断句。 “沿溪曲折行数里”：清晰地描绘了一个连续的动作，即沿着溪流弯弯曲曲地行走了几里路，是一个完整的表意单元，说明了行走的路线和距离。 “草木渐秀润”：开始描述随着行走路程的推进，所看到的周围环境的变化，即草木逐渐变得秀丽润泽，与前面的行走动作形成一种自然的承接，同时又开启了对景物的具体描写。 “山竦出”：进一步描述了另一种景物的出现，即山峰高高地挺出，与上一句的草木共同构成了一幅逐渐丰富的山水画面，从语义上与前一句有所区分，独立成句。 故断句为：沿溪曲折行数里/草木渐秀润/山竦出 8．本题考查比较阅读。 甲乙两文中山的形态共同特征的分析如下： 连绵不断：甲文：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”直接点明在七百里的三峡范围内，两岸的山是连接在一起的，没有一点空缺的地方，生动形象地写出了山的连绵不绝。 乙文：“沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出，崭然露芒角。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提、环而卫者。”通过描写沿着溪流曲折行走数里以及又盘山行十多里的过程中，山不断地出现在眼前，或竦出露芒角，或四山环合，体现了山的连绵不断。 险峻高耸：甲文：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”层层叠叠的山峰，把天空和太阳都遮蔽了，除非在正午和半夜，否则看不到太阳和月亮，从侧面衬托出山的高耸险峻，给人一种高不可及、雄伟壮观的感觉。 乙文：“山竦出，崭然露芒角。”描绘出山高高地挺出，露出锋利的芒角，突出了山的高耸，展现出一种险峻的态势。 奇特：甲文：“绝𪩘多生怪柏”，一个“怪”字体现了山上柏树的奇特，而这些柏树生长在极高的山峰上，也暗示了山的环境独特，具有奇特之处。 乙文：“嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠，幽草缭其趾。”文中描绘了山上覆盖着奇异的花草树木，郁郁葱葱，还有清澈的泉水从石缝中涌出，形成迅流，山巅有大树遮荫，山脚下有幽草环绕，这些都体现了山的奇特之美。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节的时候，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空谷中传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】刚进入山谷的时候，并没有见到什么奇特的景观。沿着溪流曲折地走了几里路，草木渐渐秀丽润泽起来，山峰高高地挺出，鲜明地露出它的锋芒和棱角。潺潺的流水声在两座山峰之间响亮地鸣响，心里这才觉得它奇异。又绕着山走了十几里路，四周的山峰忽然聚合在一起，好像拱手作揖、环绕护卫着的样子。美好的树木和奇异的花卉覆盖着这里，显得郁郁葱葱、繁茂浓郁。又走了几里路，遇到一处泉水汇聚清澈而又平静的地方。水从石头的缝隙中流出，激扬起来形成湍急的水流。背阴处的树木遮蔽了它的顶部，幽深的草丛缠绕在它的根部。宾客们想要休息，都说：“没有比这里更适宜的地方了。” （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《宋史·苏轼传》，有删减） 【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．解衣欲睡    夕日欲颓（《答谢中书书》） B．月色入户 木兰当户织（《木兰诗》） C．使官吏分堵以守    不以疾也（《三峡》） D．过家不入    草色入帘街（《陋室铭》） 10．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。 11．用“/”给下面句子断句（断两处）。 河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力 12．【甲】文表现了苏轼散步时悠闲的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼的什么事迹？表现了他怎样的精神品质？ 【答案】9．B 10．（1）庭院中的月光像积水般清明澄澈，水中好像有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）他又请求调派第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防洪水再来。 11．河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力 12．甲文还表现了宦途失意的苦闷。乙文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤，保城安民的事迹。表现了他勤于政事，爱护百姓的品质。 【导语】甲文通过描写月夜庭院的空明宁静与竹柏影子的意象，展现了苏轼超然物外的闲适心境，也表达了他淡然面对世俗繁华的态度。乙文则记录了苏轼在治理水患时的果断与责任心，展现出他身为一代名臣的忧国忧民精神。通过这种对比，文章反映出苏轼既有诗人的浪漫情怀，又有执政者的担当与勇气。两者结合，勾勒出苏轼多面而丰富的形象。 9．本题考查一词多义。 A.动词，想要/副词，将要； B.都是名词，意为“门”； C.连词，来/动词，以为，认为； D.动词，进入/动词，映入； 故选B。 10．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词：如：像；空明：清明澄澈；交横：交错纵横；盖：相当于“大概”，这里解释为“原来是”。 （2）句重点词：复：又，再；来岁：第二年；故：旧的，原有的；为：修筑；虞：防范。 11．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 该句意为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。“河将害城”是主谓短语，表示河流即将危害城池，介绍了背景。“事急矣”是独立短句，表示情况紧急。这里的“事”指的是前面提到的“河将害城”的事情，“急矣”则是对事情紧迫性的描述。“虽禁军且为我尽力”可以看作是一个让步状语从句，其中“虽”是引导词，表示让步或假设的条件；“禁军”是主语，“且为我尽力”是谓语，表示禁军将会为我尽力。 据此可断句为：河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。 12．本题考查作者情感及文章内容的理解。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。 第一问，根据甲文中“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者”可知，这里的“念无与为乐者”暗示了作者被贬谪后，身处异乡，深夜因心中思绪而难以入眠。同时朋友稀少，无人一同欣赏月色，从而流露出贬谪的悲凉情绪。根据“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，在对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘后，作者又发出了“闲人”的感慨，透露出其虽遭贬折，却又随缘自适，自我派遣的特殊心境。所以作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。 第二、三问，根据乙文“汇于城下，城将败，富民争出避水”“驱使复入”“率其徒持畚锸以出，筑东南长堤”“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”等句可知，乙文中记叙了苏轼在面对洪水泛滥危害城池之时，将逃出城池的富人赶回城内，然后带领禁军修筑堤岸，与全城军民共同抗洪，甚至居住在长堤上，最终保全了徐州城的故事，表现了苏轼临危不惧、以身作则、善于指挥、勤于政事、公而忘私、亲民爱民等品质。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲： 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 乙： （苏轼）调任徐州太守。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水必定不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，（你们）虽是禁军，姑且替我出力。“卒长说：“太守尚且不躲避泥沼雨水，我们这些地位低下的人，应当效命。”就率领兵卒拿着箕畚铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在堤上建造房舍，即使路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调派第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防洪水再来。朝廷同意了他的做法。 （24-25八年级上·辽宁丹东·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 (节选自《三峡》) 【乙】 又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者；而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶? 至此，江稍转西南，其东岸有聚落②曰鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰湾坚形若牛角。既而东转，五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。 忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。 (节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减) 【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧：树名。又名桧柏、刺柏。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．虽乘奔御风，不以疾也      猛浪若奔(《与朱元思书》) B．春冬之时                  学而时习之(《论语》十二章) C．乃柳州东南陆路大道也      乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》) D．名曰犁冲                  山不在高，有仙则名（《陋室铭》) 14．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶? 15．请用“/”给下面的句子断句(断两处)。 忽转而北直抵牛角山下复转东去 16．甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是 、 。 【答案】13．A 14．（1）水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。 (2)船夫说这里有个“八仙对弈”的地方，难道就是这里吗? 15．忽转而北/直抵牛角山下/复转东去 16． 水流湍急 水势浩大 【导语】【甲】本文以生动的笔触描绘了三峡的壮丽景色。从两岸连山、隐天蔽日的雄奇，到夏水襄陵、朝发白帝暮到江陵的迅疾，再到春冬之时素湍绿潭、清荣峻茂的秀美，作者以精炼的语言展现了三峡四季变换的自然之美，令人仿佛置身于那令人心驰神往的山水之间。 【乙】本文描述了一段沿江而行的旅程，作者以细腻的笔触记录了所见所感。从诸峰森丛、石崖回亘的奇景，到聚落鸡腊、名曰犁冲的人文风貌，再到横旋滩悬流回瀑的壮观，作者以流畅的叙述带领读者领略了沿途的自然风光和人文景观，展现了旅途的无限魅力和惊喜。 13．本题考查词义辨析。 A.都是名词，飞奔的马； B.名词，季节/名词作状语，按时； C.动词，表判断，是/副词，才； D.名词，名称/名词用作动词，出名，著名； 故选A。 14．本题考查文言文翻译。 （1）重点词语：清：水清。荣：树荣（茂盛）。峻：山高。良：实在。 （2）重点词语：谓：说。岂：难道。即：就是。 15．本题考查文言文断句。 句意：忽然转向北，直接抵达牛角山下，又转向东去。“忽转而北”表示方向的转变，是一个完整的表述；“直抵牛角山下”是说抵达的地点，为一个独立的部分；“复转东去”又是新的方向变化。故断句：忽转而北/直抵牛角山下/复转东去。 16．本题考查对文章内容的理解。 结合【甲】“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，三峡夏季水势浩大，漫上两岸的丘陵。水流湍急，行驶在江流上的小船速度极快。结合【乙】“忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩”可知，奔腾的旋滩水流发出的声音好像雷鸣，可以看出水势浩大，水流速度快。据此可知，甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是：水势浩大、水流湍急。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 【乙】又向南五里，众多山峰在江右密集丛生，石崖回绕绵亘，也像山门排列在江左那样，而山上又有石头森然排列，有的像站立着弯腰，有的像坐着叉开腿的样子。船夫说这里有“八仙对弈”，难道就是这里吗？ 到这里江水渐渐转向西南方，它的东岸有个村落叫鸡腊，是柳州东南方向的陆路大道。道路旁边有条溪流从西边流来，于是船转向东行。五里，又转向南，有悬崖突立在江左，层层叠叠地镶嵌着，光彩奇异。眺望它的东边，有尖峰弯弯地竖起，形状像牛角。接着向东转五里，江北的村落出现了，名叫犁冲。江流环绕着它的三面，中间形成盘状的水边陆地，像犁的尖，所以得名。 忽然转向北，直接抵达牛角山下，又转向东去。北山松树桧树森然。远远听到滩声如雷，过了很久才到达，原来是高悬的急流和回旋的瀑布，一泻数里，这里叫做横旋滩。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，干百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》吴均） 注释：①还见薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 17．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（   ） A．经纶世务者     未复有能与其奇者 B．猿则百叫无绝   日中不至，则是无信 C．与朱元思书     借旁近与之 D．春冬之时       山川之美 18．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）山谷所资，于斯已办。 19．给下列句子断句。 蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂 20．（1）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句。 （2）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】17．B 18．（1）像老鹰飞到天上一样为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。 （2）山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。 19．蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂。 20．（1）甲文：“负势竞上，争高直指，千百成峰。”采用化静为动手法，活灵活现地写出了树之高、山之奇。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”采用了化静为动的手法，生动形象地展现了山之高水之深。 （2）抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。 【导语】这两篇文章分别出自吴均的《与朱元思书》和《与顾章书》，以优美的笔触描绘了大自然的山水之美。文中运用了化静为动的修辞手法，通过形象生动的语言描述，使得景色栩栩如生，动静结合。甲文描绘了富春江一带的秀美景色，以生动的笔触表达了自然的壮丽和宁静；乙文则通过描绘梅溪西侧的幽僻景色，表现了作者对隐居生活的向往和知足。两篇文章皆展现了作者对自然的热爱和对世事的超然。 17．本题考查一词多义。 A．两处都是助词，意为“……的人”，与前面的词语连用，组成名词性结构； B．连词，表承接，就/连词，表因果，那么； C．都是介词，意为“给”； D．都是助词，意为“的”； 故选B。 18．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词：戾：至；者：……的人；息：使……平息，使动用法。 （2）句重点词：所资：所需的东西；于：在；斯：代词，此。 19．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 该句意为：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂。蝉吟”、“鹤唳”、“水响”、“猿啼”是四个并列的主谓结构，描述了四种不同的声音，可将其两两分组断开，保证句子的完整性。 “英英相杂”是对前面四个声音描述的总结，表示这些声音交织在一起的状态。据此可断句为：蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂。 20．（1）本题考查写作手法的探究。 化静为动是把静物显示出动态的一种表现手法。甲文中 “负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”一句，通过“竞上”、“轩邈”、“争高”等动词的运用，将原本静态的山峦描绘得仿佛正在竞相向上生长，彼此间争奇斗艳，形成了无数高耸入云的山峰，生动地写出了山势的高耸以及树木的奇特，给山、树以动态美。乙文中“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”一句，同样运用了“化静为动”的手法。这句话中的“争”、“限”、“含”、“蓄”这四个动词，生动地写出了诸多峭壁争抢云霞，高耸的山峰遮蔽太阳，幽深的山谷包容着山间云雾，深谷里的小溪蓄积着翠绿的潭水这种自然美景，使得原本静态的自然风光充满了生动与活力，形象的写出了山高水深，水色碧绿的美好景象。据此总结作答即可。 （2）本题考查作者情感的理解。 甲文：根据第一段“从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”可知，作者通过描绘纵情游览富春江至桐庐奇山异水的经历，展现了其对大自然美景的喜爱与赞赏。根据第二段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者通过写两种不同的人面对自然风景时的表现，暗含自己对于争名逐利官场的鄙视，透露出对世俗纷扰的厌倦，希望能够在山水之间找到内心的宁静。乙文：根据“山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉”可知，作者对于隐居石门山自给自足的生活感到十分满足，享受自然之美和山野之趣，并对仁智之乐有了更深刻的体悟。从中能够看出作者对自然山水的喜爱，以及追求心灵自由、隐世避俗思想情感。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲： 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 乙： 我刚过去的一个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。 （24-25八年级上·辽宁大连·期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何夜无月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 （选自龚鼎孳《罗敷媚》，有删改） 【注释】①内人：妻子。 21．选出下列句中加点词的意思相同的一项（   ） A．解衣欲睡    实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B．但少闲人如吾两人者耳  好之者不如乐之者（《论语》十二章） C．人声既绝    天下独绝（《三峡》） D．因口占四调以纪其事    意将隧入以攻其后也（《狼》） 22．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。 23．用“/”给下面句子断句（断两处）。 偕 内 人 系 舟 于 寓 楼 下 剥 菱 煮 芡 小 饮 达 曙 24．自然美景能赋予人精神力量，同样是乘兴踏月，同样是赏月 之情，两篇短文也各有不同，乙文主要描写月夜 的景色，甲文写月色 的特点，还流露出作者 之情。 【答案】21．D 22．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）环顾四周，寂静无声，只有四面的山峦苍翠欲滴，不时映入杯中。 23．偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙 24． 悠闲自得 乙文：西湖月夜 甲文：清澈透明 遗世独立 【导语】这两篇游记虽都描写月夜美景，但各具特色。苏轼在《记承天寺夜游》中，以月色入户为起点，叙述与友人漫步庭院，描写了空明如水的庭景，借景抒情，表达对宇宙常在、闲人难得的感慨。龚鼎孳的《罗敷媚》则着重于湖风月明，与妻子泛舟的惬意夜游，强调宁静湖山的独有之美，蕴含着对私人夜游情趣的珍视。两文均通过夜景表达作者的不同心境与情怀。 21．本题考查一词多义。 A.想/七情六欲，这里指人间； B.像/比不上； C.消失/独特的，绝妙的； D.都是“来”的意思； 故选D。 22．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；盖：大概是； （2）周：四周；悄然：寂静无声；滴：映入。 23．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：带着妻子系挺子游湖剥煮菱芡，喝酒到天亮。可知，“偕内人系舟于寓楼下”这是完整的主谓句，“剥菱煮芡”这是“我们”的活动，“小饮达曙”这是结果；故断为：偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙。 24．本题考查理解内容。 第一空，结合甲文“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，可知：当时作者看到美好的月色，就很高兴起床，和朋友在院子里散步，欣赏着美好的月景。可见作者当时和朋友赏月时很悠闲自在。 结合乙文“月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底”，可知：月亮很明亮，“我”和妻子在湖中游船饮酒，周围静悄悄的，只有苍翠的山陪着“我们”，可见当时作者赏月时内心很悠闲自在。 第二空，结合乙文“湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧”“千百年西湖，今夕始独为吾有”，可知：作者来到西湖，吹着和煦的风，欣赏月下美景，可知：这是西湖的月夜。 第三空，结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，可知：作者在月夜下散步，看到柔和的月光就像澄澈的清水一般透明清亮。很多树的倒影就像水中的水草一样，可见，甲文的月色很透明清澈。 第四空，结合甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，可知：在作者看来，月亮和竹柏是很寻常的景色，只是很少人像他们那样，怀着闲情去欣赏这些美好的景色而已，这里表现作者遗世独立的情感。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】五月十四夜晚，湖风舒畅，月光明亮的像洗过一样，繁星都消散了，天水一样碧绿。在寄居的房屋处带着妻子系挺子游湖剥煮菱芡，喝酒到天亮，人声已经消失了，楼台灯火，环顾四周静悄悄的。只有苍器的青山，时时倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只为我拥有，徘徊顾念留恋，不是人间啊。酒至半酣，话语也变得格外清新恬淡，我不禁即兴吟咏了四首小曲来记录这难忘的夜晚。正如苏轼所言，哪个夜晚没有月亮呢？只是像我们这样有闲情逸致、能够欣赏月色的人，并不容易找到罢了。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 ①黄州定急院[1]东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师[2]二三子[3]访焉，则因已易主。主虽市井人[4]，然以予故，稍加培治。山上多老枳木[5]，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累[6]，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。 ③既饮，往愁于尚氏之第[7]。尚氏亦市井人也，而居处修洁[8]，如吴越间人。竹林花圃皆可喜，醉卧小板阁上。稍醒，闻座客崔成老[9]弹雷氏琴[10]，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 ④晚乃步出城东，鬻[11]大木盆，意者谓可以注清泉，瀹[12]瓜李。遂夤[13]缘小沟，入何氏、韩氏[14]竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年[15]主薄者，馈油煎饵，其名为“甚酥[16]”。味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃乞其丛橘移种雪堂之西[17]。坐客徐君得之[18]将适闽中[19]。以后会未可期，请予记之，为异日拊掌[20]。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ——苏轼《记游定惠院》 [注]（1）定惠院：在黄州（今湖北黄冈）东南。苏轼元丰三年（1080）二月到黄州，最初寓居定惠院。同年五月移居临皋亭。（2）参（cān）寥（liáo）禅师：僧人道潜，钱塘人，苏轼通判杭州时与之交游。（3）二三子：同游者有崔成老、徐得之等人。（4）市井人：商贾。（5）枳（zhǐ）木：也称枸橘，果实可入药。（6）累累（lěi）：连接成串。（7）第：大住宅。（8）修洁：高洁。修，指空间距离大。洁，整洁。（9）崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士。（10）雷氏琴：苏轼题跋有《家藏雷琴》一首，言琴上有“雷家记”字样。（11）鬻（yù）：卖，这里可作买讲。（12）瀹（yuè）：浸渍。（13）夤（yín）缘：循沿。（14）何氏、韩氏：指友人何圣可、韩毅甫。（15）刘唐年：字君佐，时任黄州主簿。（16）为甚酥（sū）：一种米粉做的油煎饼，甚酥美，苏轼起名“为甚酥”。（17）雪堂之西：指雪堂西面的东坡之地。（18）徐君得之：徐大正，字得之，黄州知州徐大受之弟，苏轼友人。（19）闽（mǐn）中：古郡名，治所在冶县（今福州市）。（20）拊（fǔ）掌：拍掌，意谓开怀大笑。 25．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．欣然起行    夫君子之行《诫子书》 B．然以予故，稍加培治  虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 C．时何氏方作堂竹间    四时俱备《答谢中书书》 D．往憩于尚氏之第    相与步于中庭《记承天寺夜游》 26．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 27．用“/”给下面句子断句（断两处）。 道 过 何 氏 小 圃 乞 其 丛 橘 移 种 雪 堂 之 西 28．（1）《记游定惠院》中，作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画。两篇文章都出现了 （填一种修辞方法）。 （2）不同于《记承天寺夜游》中的作者的欣喜、悠闲、以及 、达观、感慨等复杂的情感，《记游定惠院》流露出作者安然自若、随性洒脱的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。你认为乙文中你认为乙文中最能体现作者“随性洒脱”之处是 （原文一处即可） （3）作者写《记游定惠院》的缘由是 （原文）。 【答案】25．D 26．（1）我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。 （2）客人还想喝酒，可是我突然没了兴致，于是（我）直接回去了。 27．道过何氏小圃/乞其丛橘/移种雪堂之西 28． 比喻 落寞（悲凉） 醉卧小板阁上/而予忽兴尽，乃径归。 坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期。 【导语】该篇文章通过描绘苏轼在夜游承天寺和游玩定惠院时的经历，展现了他在困境中的豁达和乐观。甲文中，苏轼与友人欣赏月色和竹柏影，表现出在逆境中找到心灵安慰的能力；乙文描绘了苏轼与友人们赏花饮酒、听琴品味的悠闲生活，流露出他对生活的热爱和洒脱心态。文章运用了细腻的环境描写和简练的语言，营造出清淡、恬静的氛围，反映了苏轼超然世俗的精神境界。 25．本题考查一词多义。 A.动词，行走/名词，品行，操守； B.介词，因为/动词，认为； C.副词，当时/名词，季节； D.介词，在/介词，在；   故选D。 26．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）解：脱下；欲：想要、打算；户：门；欣然：高兴的样子； （2）尚：还，仍然；兴尽：兴致没了；径：直接；归：回去。 27．本题考查断句。 句意：路过何氏的小园子，讨要他园中的一丛橘子树，想要移栽到雪堂的西边 “道过何氏小圃”，这是描述一个行为动作，即路过何氏的小园子，是一个完整的表意部分，可以在此处断开；“乞其丛橘”，意思是讨要橘子树，是一个单独的行为内容；“移种雪堂之西”，则进一步说明讨要橘子树的目的是移栽到雪堂西边，与前面的“乞其丛橘”表意连贯又有区分，所以在“乞其丛橘”后断开，即断句为：道过何氏小圃/乞其丛橘/移种雪堂之西。 28．本题考查内容理解。 第一空：在《记承天寺夜游》中，有“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的语句，把庭院中洒满月光的地面比作积水，把竹柏的影子比作水中交错的藻、荇，形象生动地描绘出了月夜庭院清幽宁静的景象。 在《记游定惠院》里，“山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累”，将老枳木的形态比作老人的头颈，把枳木花比作成串的珠子，同样通过比喻的修辞手法让景物特点更加鲜明可感，所以两篇文章都出现了比喻这种修辞方法。故填写：比喻。 第二空：在《记承天寺夜游》中，作者当时被贬黄州，虽然有与友人一同赏月的欣喜、悠闲时刻，但内心深处还是有着因仕途不顺等带来的落寞、悲凉之感，同时又有着能欣赏到如此美景的旷达以及对人生世事的感慨等复杂情绪交织在一起。故填写：落寞（悲凉）。   第三空：“醉卧小板阁上”描绘出作者在尚氏住处饮酒后，随性地醉倒在小板阁上的状态，全然不顾其他，很是随性自在，展现出他那种安然自若、不拘小节的洒脱生活态度；“而予忽兴尽，乃径归”更是突出了作者在与客人一同活动时，兴致没了就直接回去的行为，丝毫没有过多的犹豫或者顾及旁人的想法，把他随性洒脱、依着自己心意行事的特点表现得淋漓尽致，所以这两处原文都能很好地体现作者的“随性洒脱”。故填写：醉卧小板阁上/而予忽兴尽，乃径归 。 第四空：“坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期”，文章最后提到徐君得之将要前往闽中，以后很难确定是否还有相见的机会，于是请求作者把这次游玩的经历记录下来，以便日后回想起来可以开怀大笑。这就清晰地交代了作者写《记游定惠院》这篇文章的缘由，是应友人之请，为了记录这次经历，留作日后回忆时的谈资，所以用这句话来表明写作的起因。故填写：坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】黄州定惠院东边的小山上有一株海棠，枝叶特别繁荣茂盛。每年花开的时候，我都会带着客人前去喝酒，已经五次醉在这海棠树之下了。 今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。 喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干；争整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。 到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。那个时候，参寥是唯一一个不喝酒的人，于是用枣汤代替了酒。 （24-25八年级上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （节选自柳宗元《钴姆潭西小丘记》） 【注】①鱼梁：一种捕鱼设施，用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④冲（chòng）然：向上或向前的样子。⑤罴（pí）：棕熊。 29．下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．得西山后八日       隐天蔽日《三峡》 B．寻山口西北道二百   步寻病终《桃花源记》 C．当湍而浚者为鱼梁   为人谋而不忠乎《<论语>十二章》 D．若牛马之饮于溪     其一犬坐于前《狼》 30．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 31．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 负土而出争为奇状者殆不可数 32．请依据选文，回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括了山川景色的特点，《钴姆潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括了石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 【答案】29．D 30．（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫。 （2）坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。 31．负土而出/争为奇状者/殆不可数 32． 奇； 奇状 甲文运用动静结合的手法，通过描绘静态的自然美景和动态的动物活动，展现出一幅生动的画面。例如：文中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。”这句话，前半句“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了清晨的静谧，后半句“夕日欲颓，沉鳞竞跃”则描写了夕阳下鱼儿跃出水面的动态场景，动静相宜，富有生机。 乙文妙用比喻，通过形象的比喻来描绘自然景物，使得描写更加生动和富有想象力。例如：文中“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”这句话，将向下倾斜的岩石比作牛马在溪边饮水，形象地描绘出岩石的奇形怪状和动感。 【导语】《答谢中书书》与《钴姆潭西小丘记》皆以描绘自然景色为主题。前者通过对山川、美景的整体赞叹，强调风光的奇特与仙境般的氛围，运用动静结合，如“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”，展现自然的生机勃勃；后者则以具体生动的笔触，用比喻突出石景的奇特多变，如“若牛马之饮于溪”，使景物形象鲜明。两文都体现出作者对自然的赞美与赏读之意，展现古人对天地之间万物之美的共鸣与赞叹。 29．本题考查一词多义。 A.天/太阳； B.沿着/不久； C.动词，是/介词，替； D.都是介词，在； 故选D。 30．本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译语句时应注意重点词语的翻译。 ①句中应注意的重点词语有：歇，消。乱：此起彼伏。 ②句中应注意的重点词语有：梁，坝。丘，小丘。生，生长。 31．本题考查断句。 这句话意思是：破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。“负土而出”是一个完整的动作，意为石头破土而出；“争为奇状者”指的是那些石头争相表现出奇特的形态，与“殆不可数”共同描述前面的事物。据此断句为：负土而出/争为奇状者/殆不可数。 32．本题考查学生对文章内容的分析能力。 （1） 第一空，甲文中“自康乐以来，未复有能与其奇者”，意思是自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。奇，指山水之奇异，这个字高度概括山川景色的特点；  第二空，乙文中“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”，意思是小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。以“突怒偃蹇”和“争为奇状”简洁地概括出了石头的特点。 （2）甲文中写景句：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 分析：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动；二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动；三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。动静结合，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图。 乙文比喻句：其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 分析：把向下的岩石比作牛马饮于溪，把向上的岩石比作熊罴之登于山，生动形象写出岩石的奇形怪状。 【点睛】参考译文 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 33．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．月色入户                       木兰当户织（《木兰诗》） B．但少闲人如吾两人者耳           无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C．思欲就亭止息                   望峰息心（《与朱元思书》） D．意谓是如何得到                 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 34．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 35．请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 36．【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1） 、（2） 、（3） 。从【乙】文中我们可以感知作者（4） 的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 【答案】33．A 34．（1）张怀民也没有睡觉，于是）我们一起在庭院中散步。 （2）我曾经寄居在惠州的嘉祐寺，放开脚步走到了松风亭下， 35．鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法 36． 贬谪的悲凉 人生的感慨 漫步的悠闲 随遇而安/率性洒脱 【导语】《记承天寺夜游》展现了苏轼在逆境中的乐观、豁达与淡泊心境。通过对美丽月夜景象的描绘，表达了对自然的热爱和与友人共享美好的满足，同时也流露出人生旅途中的孤寂感。《记游松风亭》中，苏轼以随性自如的步伐和独特的视角，体现了他在艰难环境中获得精神解脱的智慧。他通过简约的叙述，抒发对人生哲学的感悟，显示出一种即使在困境中也能自在从容的生存态度，两篇作品共同传达了苏轼追求心灵自由的生活态度。 33．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.相同，都是名词，门； B.语气词，罢了/名词，耳朵； C.动词，休息/动词，平息； D.动词，心想/动词，认为； 故选A。 34．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：亦，也；寝，睡觉；相与，共同、一起；步，散步；于，在；中庭，院子里。 （2）重点词：余，我；尝，曾经；寓居，寄居；纵步，放开脚步。 35．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法。 “鼓声如雷霆”这是运用比喻手法来描述战鼓的声音；“进则死敌”“退则死法”是并列的两种情况，中间应断开，分别解释“进”的结果和“退”的结果。 故断为：鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法。 36．本题考查分析作者情感。 甲文，“月色入户，欣然起行”，看到月色照进屋子，便高兴地起身外出。这表明作者对这美妙月色有着本能的喜爱与欣赏，月色触动了他内心对美好事物的追求与向往，使其心情愉悦，所以欣然起行去感受这月色之美，这种欣喜之情溢于言表。 “怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者找到同样未眠的张怀民，两人一起在庭院中散步。这一行为体现出一种悠闲自在的心境，在这宁静的夜晚，与友人相伴漫步，没有官场事务的纷扰，尽情享受着这片刻的宁静与安闲，从行动上展现出悠然自得的状态。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，作者感慨每个夜晚都有月亮，每个地方都有竹柏，然而像他们这样有闲情雅致来欣赏的“闲人”却很少。这里的“闲人”一词，实则蕴含着作者对自身境遇的喟叹，他被贬谪黄州，虽有官职却无实权，空有一腔抱负难以施展，只能在这看似悠闲的赏月漫步中，抒发内心对人生无常、命运多舛的深沉感慨。联系苏轼当时被贬黄州的经历，他在政治上遭受挫折，远离朝堂中心。文中看似平静的叙述背后，隐藏着因被贬而产生的失落与悲凉。因此，甲文中作者的情感复杂而微妙，既有赏月的欣赏，又有漫步的悠闲，还有贬谪的悲凉、人生的感慨等，反映出他在贬谪生活中的闲适、无奈与悲哀。 乙文《记游松风亭》中，由“余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到”可知，苏轼寓居惠州时，信步走在松风亭下，感到足力疲乏，想到亭子中休息，觉得得亭宇尚远，不知什么时候才能走到亭子底下。由“良久，忽曰：‘此间有甚么歇不得处？’由是如挂钩之鱼，忽得解脱”可知，他突然领悟为什么不能这里休息呢 ，这种想法让他得到解脱，随即不再纠结要走多久才能到亭子里休息的想法。一件本来令人沮丧的遭遇，换个角度想，作者就豁然开朗，这种思考方式，既是苏轼对自己生活困境的一种积极反抗——随遇而安，又是苏轼在具体现实中始终不堕其精神品格、自我提升到一种旷远开阔境地的体现。表现了苏轼乐观、旷达、随缘自适的心境和生活态度。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我曾经借住惠州嘉佑寺。信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？过了好一会儿，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”因此就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果人们能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 （24-25八年级上·辽宁鞍山·期中）阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，於斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （吴均（（与顾章书》） 【注释】①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草，后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。 37．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．夕阳欲颓        实是欲界之仙都 B．梅溪之西        宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》） C．自康乐以来        盖以诱敌（《狼》） D．未复有能与其奇者    其间千二百里（《三峡》） 38．用现代汉语翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②仁智之乐，岂徒语哉！ 39．请用“/”给画线的句子断句。 有石门山者森壁争霞孤峰限日 40．阅读【甲】【乙】两文，请体会一下文末句各表达了怎样的思想感情。 【答案】37．D 38．①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 ②这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。 39．有石门山者/森壁争霞/孤峰限日。 40．甲文表达了作者对山水之美的赞叹以及能够欣赏领略山水之美的自得之情，同时也流露出与古今知音共赏美景的得意。 乙文表达出作者对隐居生活的热爱以及沉醉于山水之间的愉悦，同时也表达了作者以山水自比，认为自己具有仁人智士的高雅情怀。 【导语】《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。《与顾章书》则描述了石门山的幽静之美，表达了作者渴望隐居生活的向往。文中既有对自然景色的赞美，又有对隐居生活的向往，情感真挚，意境深远。读来令人心旷神怡，仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇魅力和隐逸生活的宁静美好。 37．本题考查一词多义。 A.欲：副词，将要/形容词，有欲望的； B.之：助词，的/代词，这件事； C.以：连词，以后/连词，表目的，来； D.其：两个词都是代词，“这”的意思， 故选D。 38．本题考查文言翻译。重点词语： ①夕日，夕阳。颓，坠落。沉鳞，潜游在水中的鱼儿。竞，争相。 ②乐，乐趣。岂，难道。徒，仅仅，只；语，说，谈论。 39．本题考查文言断句。 句意为：有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。 “有石门山者”是一个典型的“有…… 者”的句式，在古文中用于引出要描述的对象，是一个完整的结构，所以后面要断开。“森壁争霞”中，“森壁”是主语，表示阴森陡峭的山壁，“争”是谓语动词，“霞”是宾语，构成了一个完整的主谓宾句子结构，意思表达完整，因此可以在这里断句。“孤峰限日” 同样，“孤峰”是主语，“限”是谓语，“日”是宾语，也是一个完整的句子结构，需要断开。 故正确断句应为：有石门山者/森壁争霞/孤峰限日。 40．本题考查对文章情感的理解和分析。 【甲】文末句“自康乐以来，未复有能与其奇者”的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。赞美了山川的自然景物，同时感慨收尾，表示自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期望与谢公等古往今来的隐逸高士神交之意溢于言表。 【乙】文末句“仁智所乐，岂徒语哉！”的意思是：这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊！用“仁智者”自比，“智者乐水，仁者乐山”，契合了他想避开喧嚣浮繁尘世生活的淡泊宁静的心境，暗含自己喜欢隐居于此，抒发了作者热爱大自然和避世退隐的高洁情趣。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 我刚过去的一个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人轩然与之并是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履①，一一可见。 （选自杨廷和《重修杜工部草堂记》，有删改） 【注释】①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 41．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．而子美重于人者    相与步于中庭 B．盖子美之为人    山川之美 C．是诚不独以其诗也    实是欲界是仙都 D．相与步于中庭    未复有能与其奇者 42．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。 43．用“/”给下面句子断句（断两处）。 而 子 美 徒 以 羁 旅 困 穷 之 人 轩 然 与 之 并 是 诚 不 独 以 其 诗 也 44．按要求填空。 （1）【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”营造了一个 、 的美妙境界。 （2）从【乙】文看，杜甫值得推崇之处是 和 。 【答案】41．B 42．（1）‌月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错。 （2）我认为诗道从杜甫开始达到顶峰，然而杜甫被人们敬重，不仅仅因为诗。 43．而子美徒以羁旅困穷之人/轩然与之并/是诚不独以其诗也 44． 清幽宁静 空明澄澈（疏影摇曳） 诗歌成就 孝友忠信的高尚品格 【导语】这篇阅读文章由苏轼的《记承天寺夜游》和杨廷和的《重修杜工部草堂记》节选组成，呈现了两种关于文人和诗歌的独特视角。前者通过描绘月夜景色，展现了苏轼与友人共享自然美景的闲适心情，表达了对自然的乐趣与人际关系的感悟。后者则通过对杜甫及其草堂的赞誉，彰显了杜甫的诗歌成就和品德人格的崇高，进一步表明真实的伟大在于其人品超然于文才的综合体现。两者共同表达了对自然、友情以及德行的珍视与追求。 41．本题考查一词多义。 A.介词，被/介词，在； B.两个“之”都是助词，“的”； C.指示代词，这/判断动词，是； D.副词，一起/动词，参与，这里有欣赏、领悟的意思； 故选B。 42．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： （1）庭下：庭院中。如：好像。空明：形容水的澄澈透明。藻、荇：均为水生植物名。交横：交错纵横。 （2）愚：是一种谦称，我。以为：认为。诗道：诗歌的境界、水平。极：达到极点、极致。第一处“于”：从。而：连词，表转折，但，然而。重：敬重、看重。第二处“于”：被。独：仅仅、只。“诗道极于子美”是状语后置句，正常的语序是“诗道于子美极”，“子美重于人者”是宾语前置句，正常的语序是“子美于人重者”。 43．本题考查文言文停顿。作答时可结合句意和语法结构来分析。 从句子结构来看，“而子美徒以羁旅困穷之人”这部分是在描述杜甫的身份情况，是一个完整的表意部分，其后应断开；“轩然与之并”意思是能和其他人并列，是一个动作表述，与前面杜甫的身份情况有一定区分，其后应断开；“是诚不独以其诗也”则是针对前面这种现象发表的观点，“是”指代前面所说之事，因此“是”的前面应断开。句意：杜甫仅仅作为一个漂泊在外、穷困潦倒的人，却能与他们并列，这实在不是只因为他的诗的缘故啊。 故断句：而子美徒以羁旅困穷之人/轩然与之并/是诚不独以其诗也。 44．本题考查内容理解。 （1）“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”运用了比喻的修辞手法。将月光下的庭院地面比作积水，把竹柏的影子比作水中的藻、荇。通过“积水空明”可以想象出月光的皎洁明亮，庭院地面如同澄澈透明的积水一般，给人一种空明澄澈的感觉；“藻、荇交横”则让读者感受到一种动态的美感，竹柏影子纵横交错，好像水中植物随波摇曳，有一种疏影摇曳、清幽宁静的氛围。因此这里可填：清幽宁静、空明澄澈（疏影摇曳）。 （2）乙文中提到“盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备”，这是在阐述杜甫为人的品质，包括孝顺、友爱、忠诚、守信等诸多高尚的品德，这是杜甫值得推崇的一个方面。又说“唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？……而子美徒以羁旅困穷之人轩然与之并，是诚不独以其诗也”，这里强调杜甫不仅诗写得好，而且能和那些凭借功德被祭祀的人并列，说明他在人格魅力、文学成就等方面都有值得推崇之处，除了前面提到的为人品德高尚，还有他在诗歌创作方面的巨大成就。所以这两空分别填：“诗歌成就”“孝友忠信的高尚品格”。 【点睛】参考译文： 甲： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，（于是我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子呀。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙： 成都的草堂，是唐代杜甫曾经居住过的地方。草堂多次破败了，总是有人重新修葺它，是因为人们敬重杜甫这个人呀。世上称赞杜甫的人，大都认为他是个诗人。我认为诗歌的成就到杜甫这里达到了极致，然而杜甫被人们敬重，不单单是因为他的诗啊。唐代擅长写文章的文人有成百上千，可是在后世被立祠祭祀的，仅仅可以用手指头数得过来。杜甫的草堂，人人都知道，这难道只是因为他的诗吗？蜀地从先秦以来，几千年间，能一直被祭祀的总共才几个人。像秦朝的李冰，汉代的文翁、诸葛亮，都是凭借功绩和德行流传久远。而杜甫仅仅作为一个漂泊在外、穷困潦倒的人，却能与他们并列，这实在不是只因为他的诗的缘故啊。大概杜甫的为人，孝顺父母、友爱兄弟、忠诚守信，高尚的节操全都具备，读他的诗，考察他平常的行为，一一都可以看出来。 （24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下列选文，完成小题 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书杨朴事 苏轼 余昔年过洛阳，见李公简，云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对②，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妻有一首云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’”上大笑，放还山。余在湖州坐④作诗追赴诏狱⑤妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。 【注释】①东封还：封泰山归来。②召对：召其应对诗歌。③断迭老头皮：意为被斩首。④坐，因犯……罪，⑤诏狱：奉皇帝命令拘捕犯人的监狱。 45．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．何夜无月        水何澹澹（《观沧海》） B．相与步于中庭    于我如浮云（《论语》十二章） C．无以语之        予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） D．及召对        及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 46．翻译句子 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？” 47．请用“/给文中画线的句子断句。 余在湖州坐作诗追赴诏狱妻子送余出门 48．根据【甲】【乙】两篇选文在语境中填空。 小语：我发现，【甲】文层次清晰，先① （表达方式），后写景、抒情；【乙】文先写杨朴被皇上召见自言不能作诗，后拿出妻子之诗而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。 小文：我还发现，苏轼善于在逆境中自我排遣：他能在入狱前② （概括事件），也能在被贬后以相对平静闲适的心境沉没于③ 的月色中（形容词），这些都充分体现了他④ 的人生态度。 【答案】45．D 46．（1）张怀民也没有睡觉，我们一起（共同）在庭院中散步。（2）我就回头（看）对妻子说：“你难道不能像杨朴的妻子那样写一首诗送我吗？” 47．余在湖州/坐作诗追赴诏狱/妻子送余出门 48． 叙事或者记叙 以幽默的话语安慰妻子 澄澈或者皎洁等同义词均可 乐观（旷达、豁达、达观） 【导语】这两篇选文展现了苏轼在逆境中的豁达与幽默。甲文通过夜游承天寺，描绘了月夜的宁静与美丽，表达了苏轼在被贬后的闲适心境。乙文则通过杨朴的故事和苏轼自身的经历，展现了他在面临困境时的乐观与机智。苏轼以幽默的方式面对生活的挫折，体现了他超然物外的人生态度和对生活的热爱。这种豁达的心境和幽默的智慧，使他的作品充满了生命的张力和哲理的深度。 45．本题考查文言虚词。 A.疑问代词，相当于“哪个”/副词，多么； B.介词，在/介词，对于； C.代词，她/主谓之间，取消句子独立性； D.都是“等，等到”的意思； 故选D。 46．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：亦：也；未：没有；寝：睡觉；相与：共同，一起；步：散步；于：在；中庭：院子里。 （2）重点字词：顾：回头看；子：你；独：难道；乎：吗。 47．本题考查文言文断句。 句意为：我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子和儿女送我出门，都大哭。 “坐作诗追赴诏狱”句意完整，和上句“余在湖州”可以断开；“送余出门”和“皆哭”是连动句，中间可以断开。据此断句为：余在湖州／坐作诗追赴诏狱／妻子送余出门／皆哭。 48．本题考查文言文内容理解。 第①空：根据甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未收，相与步于中庭”可知，文章先叙述苏轼在夜晚因为月色美好而起床，去寻找张怀民一同赏月这件事。因此，这里的表达方式应该是叙事或者记叙。 第②空：根据【乙】文中的“余在湖州坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：‘子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？’”可知，苏轼在面对即将入狱的困境时，并没有表现出过度的悲伤或绝望，反而用幽默的话语来安慰妻子，这体现了他乐观的人生态度。据此可填：以幽默的话语安慰妻子。 第③空：根据【甲】文“文中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中看出。苏轼在被贬后，并没有因为仕途的挫折而消沉，反而能够在夜晚欣赏到如此美丽的月色，这体现了他内心的平静和闲适。这里的月色可以用澄澈或者皎洁等形容词来形容，都表达了月色的明亮和清澈。 第④空：根据以上对甲乙两文的分析可知，苏轼能够在逆境中保持积极的心态，用幽默和智慧来化解困境，这种乐观（或者旷达、豁达、达观）精神在他的文章中流诸笔端。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】我从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞人杨朴，能作诗。等到皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。'”皇上大笑，放他回家。我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子和儿女送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子和儿女破涕为笑，我才从家里出来。 （23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）阅读选文，完成下面小题。 ［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ［乙］①又翌日将别未忍引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石，如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 （节选自白居易《三游洞序》，有改动） ［注释］①［乙］文创作背景：公元819年三月十二日，白居易跟好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，洞因名为三游洞。这篇序文就是为此次游览时所作。 49．下面句中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．念无与为乐者        其怪者如引臂 B．庭下如积水空明        初见石，如叠如削 C．月色入户        策步入缺岸 D．但少闲人如吾两人者耳    惊动耳目 50．请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）虽有敏口，不能名状。 51．请用“／”给下面的句子断句（断两处）。 又翌日将别未忍引舟上下者久之。 52．【甲】【乙】两文都是写景抒情的名篇。【甲】文用 （原文词语）来表达作者心境；【乙】文则用了 和 （原文句子）来表达复杂情感。 【答案】49．B 50．（1）张怀民也还没有睡觉，于是我们一起在庭院中散步。 （2）即便是口舌敏捷的人，也无法用语言去形容。 51．又翌日/ 将别未忍/ 引舟上下者久之。 52． 闲人 将别未忍 爱不能去 【解析】49．本题考查一词多义辨析。 A.……的人/……的地方； B.相同，都表示“像”的意思； C.动词，照进/动词，进入； D.句末语气词，罢了/名词，耳朵； 故选B。 50．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“寝”：睡觉。“相与”：共同，一起。“中庭”：庭院里。 （2）“虽”：即使。“敏口”：指口才敏捷。“名状”：说出，形容。 51．本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：到了第二天，想到将要分别依依不舍，彼此牵引着船在下牢关一段江中来回航行了很久。“又翌日”表时间，“将别未忍”是离别时的情态，“引舟上下者久之”是动作和结果。故断为：又翌日/将别未忍/引舟上下者久之。 52．本题考查对文章的理解和分析。 第一空，结合甲文“但少闲人如吾两人者耳”的意思“只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了”，可知“闲人”一词表达了作者心境：既指作者和张怀民此时清闲无事，又包含了作者被贬后虽有壮志未酬的无奈，但仍能乐观旷达、安闲自适的心境； 第二、三空，结合乙文“又翌日，将别未忍，引舟上下者久之”可知，“将别未忍”体现了作者对眼前美景的留恋以及对此次同游即将结束的不舍。由“自未讫戌，爱不能去”可知，从未时到戌时，喜爱得舍不得离开，“爱不能去”直接表达了作者对这里景色的喜爱痴迷，不舍离去。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】到了第二天，想到将要分别依依不舍，彼此牵引着船在下牢关一段江中来回航行了很久。酒喝得很畅快，听到石间有泉水声，于是放下船桨，（上岸）拄着拐杖走进缺岸。刚看到石头，有的像重叠，有的像刀削，那些奇怪的石头像伸开的手臂，像下垂的旗帜。接着看到泉水，有的像泻下，有的像洒出，那些奇特的泉水像悬挂的白绢，像不断的线。抬头看，低头察，绝对没有人的踪迹，只有水和石头相互冲击，发出磷磷凿凿的声音，水珠飞溅，如玉珠迸溅，让人耳清目明。从未时到戌时，喜爱得舍不得离开。不久，峡谷的山变得昏暗了，云散开月亮出来，月光和云气交互吞吐，忽明忽暗，光彩闪烁，奇妙的景象在眼前出现。即使有敏捷的口才，也不能描绘出（眼前的景象）。 （24-25八年级上·辽宁营口·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】 其后魏伐赵，赵急，请教于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车①中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢②于内。君不若引兵疾走大梁③，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之国而收弊④于魏也，”田忌从之，魏果去邯郸⑤，与齐战于桂陵⑥，大破梁军。 （节选自司马迁《史记》） 【注释】①辎车：四面有帷、盖遮蔽可载物或坐卧其中之车。②罢：同“疲”。③大梁：魏国都城。④弊：疲惫，这里指力量削弱。⑤邯郸：赵国都城。⑥桂陵：魏国地名。 53．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．夫环而攻之  妾妇之道也  （《富贵不能淫》） B．寡助之至  遂至承天寺寻张怀民  （《记承天寺夜游》） C．齐威王欲将孙膑  天将降大任于是人也  （《生于忧患，死于安乐》） D．魏果去邯郸  委而去之  （《得道多助，失道寡助》） 54．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。 55．请用“/”给选文中画波浪线的句子断句。（断两处） 今 梁 赵 相 攻 轻 兵 锐 卒 必 竭 于 外 老 弱 罢 于 内 56．甲乙两文中都围绕战争展开，但在表达方式和主要内容方面却各有侧重，请说说甲乙两文运用的表达方式和主要内容分别是什么？ 【答案】53．D 54．（1）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 （2）控制魏国的交通道路，冲击他们正虚弱的地方，他们一定会放弃赵国回兵自救。 55．今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢于内 56．甲文：表达方式是议论，主要内容是主要借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性；乙文：表达方式是记叙（描写），主要内容是魏国攻打赵国，赵国向齐国求救，孙子用围魏救赵的方法解围。 【导语】这篇阅读材料由《孟子·公孙丑下》和《史记》节选组成，分别从哲理与史实两个角度论述战争策略。《孟子》文运用逻辑推理，以“天时”“地利”“人和”逐层论证，强调“人和”的重要性，蕴含深刻哲理。《史记》则以精彩的桂陵之战为例，通过孙膑的策略展示智慧取胜的具体实践。两文结合，既体现了谋略的重要性，也彰显了道德力量与人心向背在战争中的决定性作用，内容充实而发人深省。 53．本题考查一词多义。 A.代词，指代“三里之城，七里之郭”/助词，的； B.形容词，到了极点/动词，到； C.使动用法，任命……为将/副词，将要； D.都是动词，离开； 故选D。 54．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）故：因此，所以；必：一定。 （2）据：占据，把守；街路：交通要道；冲：冲击，攻打；方虚：正空虚、薄弱的地方；释：放下，舍弃。 55．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。 本句句意为：现在梁国去攻打赵国，精兵锐卒一定都用在国外作战，而老弱残兵留在国内。 “今梁赵相攻”点明了当前的形势，是一个完整的表意整体；“轻兵锐卒必竭于外”与“老弱罢于内”结构相似，分别从“外”和“内”两个方面描述了战争导致的兵力状况，“轻兵锐卒”与“老弱”相对，“竭于外”与“罢于内”相对，在意思上相互关联又各自独立； 故断句为：今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢于内。 56．本题考查分析概括能力。 甲文：从表达方式看，开篇直接提出“天时不如地利，地利不如人和”这一论点，接着通过列举“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”以及“城非不高也……委而去之”等事例，从正反两面进行对比论证，最后得出“得道者多助，失道者寡助”“故君子有不战，战必胜矣”等结论，全程以讲道理、摆事实的议论方式为主。在内容上，作者围绕战争胜负的条件层层剖析，核心目的是阐述只有推行仁政，使百姓归心，做到“人和”，才能在战争乃至治国理政等诸多方面无往不利，突出了赢得民心的至关重要性。   乙文：表达方式上，“其后魏伐赵，赵急，请教于齐……于是乃以田忌为将，而孙子为师”等语句，清晰地按照事情发展顺序，记叙了魏国攻打赵国，赵国向齐国求救，齐国做出将领安排的过程；“田忌欲引兵之赵……田忌从之”详细描写了孙膑出谋划策，讲述围魏救赵策略以及田忌采纳建议的情节，以记叙和描写为主。主要内容方面，完整呈现了魏国与赵国冲突爆发，赵国向齐国搬救兵，最后齐国军师孙膑巧用计谋，直击魏国要害，让魏国撤兵回救，成功解除赵国危机的故事，重点在于叙事，展现这一历史事件的来龙去脉。 【点睛】参考译文： 【甲】天时比不上地利，地利比不上人和。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着从各个方向攻打它，但是不能取胜。包围着从各个方向攻打，总会得到有利于进攻的天时了。然而不能取胜，这就是天时比不上地利。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不坚利，粮食不是不多，(结果)放弃城池而逃走，这就是地利比不上人和。所以说，使人民定居下来，不能单靠边疆的界限；巩固国防，不能单靠山河的险要；征服天下，不能单靠武器的坚利。坚持正义的人就能得到多方面的帮助，违背正义的人必然陷于孤立。孤立到了极点时，亲戚都背叛了他。多方面的帮助到了极点时，天下的人都顺从他。用天下都 顺从的人来攻打连亲戚都背叛的人，所以，君子不战则已，战就一定能胜利。 【乙】这以后魏国攻打赵国，赵国情势危急，求救于齐国。齐威王想要以孙膑为大将，孙膑推辞谢绝说：“受过刑（膑刑：挖掉膝盖骨）的人不能胜任。”于是就用田忌做将军，而用孙膑为军师，坐在辎车（古代一种有帷盖的大车）之中，坐着出谋划策。田忌想要引兵去赵国，孙膑说：“现在梁国（魏国，都城大梁，因此也称梁）攻打赵国，精兵锐卒一定都用在国外作战，而老弱残兵留在国内。您不如引兵快速进军大梁，控制魏国的交通道路，冲击魏国虚弱的地方，它一定会放弃攻打赵国来自救。这样我们就一举解开赵国之围并且坐收魏国失误（之利）”田忌听从了建议，魏军果然离开邯郸，与齐军在桂陵交战，（齐军）打败了梁军。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $