2.1 宇宙中的地球&2.2 太空探索(含同步练习)-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册地理一本通（粤人版2024）

心地理一本通七年级上册（粤人版） 17 第二章第一节 宇宙中的地球 系和现阶段所能观测到的河外星系统称为可：的天体，地球只得到了太阳向宇宙空间辐射 知识梳理 观测宇宙。 的二十二亿分之一的能量，但这微小的太阳 能就足以为地球表面各种生命的繁衍提供条 一、地球的宇宙环境 件。可见，太阳对地球的影响非常巨大 地球是宇宙中的一个星球。地球上的许 三.人类唯一的家园 多自然现象都与地球的宇宙环境密切相关。 银河系 太阳系 地月系 二，地球在太阳系中的位置 在太阳系的八颗行星中，地球的体积和 因此，要认识人类赖以生存的地理环境，首先 太阳周围环绕着八颗行星，按距离太阳： 质量比较适中，吸附了比较厚的大气层。地球 要了解地球的宇宙环境。 由近到远，依次为水星、金星、地球、火星、木 与太阳的距离排在八颗行星的第三位，地球 1.宇宙由各式各样的物质组成，如闪烁 星、土星、天王星、海王星。八颗行星沿着椭圆· 得到的太阳辐射能适中，同时又有大气层的 的恒星、移动的行星及其卫星、轮廓模糊的星 轨道，按照同一方向围绕太阳有规律地运动。 保护，因此地球具有适宜生物生长的温度和 云、转瞬即逝的流星体、拖着长尾的彗星，以 太阳系 液态水。另外，太阳系中的天体大多在一定的 及弥漫于星际空间的气体、尘埃等，它们统称 轨道上稳定运行，地球的宇宙环境相对安全。 海王星 为天体。 这些为地球孕育生命创造了基本条件。 2.各种天体在不停地运动、变化，运动着 地球是人类唯一的家园。在浩瀚的宇宙 的天体因相互吸引和相互绕转而形成天体系 中，除地球之外，目前尚未发现适合人类和其 统。例如，月球绕着地球运动，构成地月系；地 他生物生存的星球。如果地球环境遭到破坏， 球和其他行星围绕太阳转动，构成太阳系；比 包括人类在内的各种生物都会受到不同程度 太阳系更大一级的天体系统是银河系，许多 太阳系示意图 的影响。所以，保护我们赖以生存的地球，就 类似于银河系的星系被称为河外星系；银河 在太阳系中，太阳是唯一能够自己发光：是保护人类自己。 同步练习 A.① B.②C.③ D.④ 7宇宙很大，我们人类生活的地球既普 海王五 通又特殊，它的位置不属于 ( 太阳 天王星 一、单项选择题 A.仙女座星系 B.银河系 夏天，在旷野上仰望星空时，我们能看到 公转 C.太阳系 D.可观测宇宙 条横百天际的乳白色光带。光带里的星星 11.八大行星的公转中心是 8.下列天体和天体系统中，具有从属关 非常密集，聚集在一起，像一条银色的河流。 A地球 B太阳 系，且从大到小依次排列的是 ( C.水星 D.金星 据此完成1~3题。 1“乳白色光带”是 A.宇宙一太阳系一银河系 ( 12.太阳系中存在一个小行星带，其位于 B.太阳系一木星一海王星 () A宇宙 B.可观测宇宙 C总星系一地球哈雷彗星 A金星与地球之间 C.河外星系 D.银河系 D.太阳系一地月系一月球 B火星与木星之间 2.“光带里的星星非常密集，聚集在 9.读“天体系统层次简图”，与①②④对 C.木星与土星之间 起，像一条银色的河流”中的“星星”多数是 应的是 ( D.土星与海王星之间 ( 13.在太阳系中临近地球的两颗行星是 A.星云 B.恒星 ① () C.行星 D.卫星 ④ A.水星和金星 B.水星和火星 3.距离地球最近的恒星是 A太阳系、银河系、总星系 C.金星和火星 D.火星和木星 A.比邻星 B天狼星 B地月系、河外星系、总星系 14.关于地球的宇宙环境，以下说法错误 C.太阳 D.月球 C地月系、太阳系、河外星系 的是 () 读“某天体系统示意图”，完成4~6题。 D太阳系、银河系、河外星系 A.地球位于太阳系之中 10.能够证明地球是太阳系中的一颗特 B.地球是太阳的八大行星之一 殊行星的是 () C离地球最近的两颗行星是金星和火星 A.地球上形成了适宜生物生存的温度条 D.八大行星皆是自东向西绕太阳公转 件、大气条件和液态水 15.目前为止，人类还未在太阳系其他星 体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯 B.地球恰好位于太阳系的中心位置 的家园。地球适合人类生存的条件有 4.比图示天体系统高一层级的天体系统 C.只有地球处在一个比较稳定和安全的 是 ( )·宇宙环境中，利于生命形成、发展 ①日地距离适中，所以气温适合人类居 A.宇宙 B.可观测宇宙 D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大： 住②地球上有液态水的存在③八大行星 C.河外星系 D地月系 行星 各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 5该天体系统的中心天体是 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的：④地球有大气层起保护作用 A.① B.② C.③D.④ 天体系统，下图示意太阳系结构。读图，完成 A.①②3④ B.①②③ 6图示天体中，最有可能存在生命的是 :11~13题 C.①②④ D.②3④ 点拨思路 引导学习 女开发潜能 ★ 提高素质 18 七年级上册（粤人版）小心地理一本通 第二章第二节 太空探索 1970年4月24日，我国首颗人造卫星 十年酝酿，我国探月工程立项实施，确定了 知识梳理 “东方红一号”成功发射 “绕”“落”“回'三步走战略规戏划 2003年10月15日，“神舟”系列第一艘 2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器 一，人类走向太空 载人飞船成功发射。 携带着采集的月球样品返回地球。这代表着 1957年10月，人类历史上的第一枚现 2019年1月3日，我国“嫦娥四号”月球 我国探月工程“绕”“落”“回”三步走收官之 代运载火箭在苏联发射成功，开启了人类进 探测器实现人类首次月球背面软着陆。Θ 战取得了圆满成功， 人太空的航天时代。从此，人类借助不断改进 2022年，我国自主研制的空间站全面建 2.火星探测 的航天运输火箭，从地球出发，由近到远，建 成。 人类对火星的探测起步于20世纪60年 设空间站，探索月球，探测火星…而今已进 几十年来，中国航天人艰苦创业、奋力攻 代，可分为三个阶段。 入深空探索时代，人类仍在孜孜不倦地探索 关，取得了连战连捷的辉煌战绩，使我国空间 太空的奥秘。 第一阶段(1960-1970年)主要以火星飞 这些都是为了揭示宇宙形成与 技术发展跨人了国际先进行列。 演化的奥秘，探索生命的起源和空间环境对 越探测、传送火星图片与探测大气参数为主 我国发展航天事业，不仅是为了探索外 人类生存环境的影响 第二阶段(1970-1990年)，以轨道环绕 太空，扩展对地球和宇宙的认识，满足经济建 1961年4月12日，苏联宇航员尤里·加 与着陆探测为主，主要任务包括传输图像，探 设、科技发展、国家安全等方面的需求，同时， 加林进入太空。 也是为了和平利用外太空，促进人类文明和 测大气、磁场、地表温度等。 1969年7月20日，美国宇航员尼尔·奥 第三阶段(20世纪90年代至今)探测方 社会进步，造福全人类。 尔登·阿姆斯特朗成为首位登月人。 式主要为火星着陆探测，主要耳标是寻找火 2003年10月15日，杨利伟成为中国进 星上水存在的证据和生命迹象。 知识拓展 人太空的第一人。 2021年5月15日，我国首个自主研发 二.中国航天成就 1.我国的探月工程 的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成 我国航天事业开始于1956年，1970年 2004年以来，我国逐步推进探月工程 功着陆火星，在火星上首次留下中国人的印 发射了第一颗人造卫星。几十年过去，我国航 其中月球探测器命名为“嫦娥”，月球车命名 迹 天科技已经走在世界的前列。“神舟”飞天 为“玉兔”，中继星命名为“鹊桥”，嫦娥着陆的 3.目前，在轨工作的空间站只有中国天 “嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天 区域命名为“广寒宫”，“嫦娥奔月”从神话传 宫号空间站和国际空间站。国际空间站由16 官”遨游太空等，都是我国航天发展的伟大成 说变成了现实。 个国家共同建造，是第一个国际合作建设的 就。 中国航天科技工作者早在1994年就进 空间站，也是目前规模最大的空间站。从 我国各类太空探索工程： 行了探月活动的必要性和可行性研究，经过 2000年至今，一直保持在轨工作。 A.①②③ B.①③④ A.绕太阳飞行 B绕地球飞行 同 步练习 C.①②④ D.②3④ C.随意飞行 D.绕月球飞行 5现代太空探索赋予人类前所未有的视 9我国宣布，中国空间站向联合国所有 角，使我们得以欣赏到宇宙中这颗华丽蓝色 的成员国开放。这一举措 单项选择题 星球的全貌，我国大力开展太空探索可以 ①展现了中国航天越来越强大的实力 “神舟十八号”载人飞船于2024年4月 ( ②促进人类竞争利用太空③彰显了太空探 25日的20时59分发射，启航前往“天宫”空 ①了解宇宙奥秘，开拓新的领域②太：索的中国责任与担当④推动构建人类命运 间站。据此完成1~2题。 空资源丰富，保障人类未来发展③带动高： 共同体 1.中国进人太空的首位航天员是（ 新技术发展，催生新技术，惠及全人类④净 A.①②③ B.①②④ A.杨利伟 B.王亚萍 夺太空空间控制权，维护国家安全 C.2③④ D.①3④ C聂海胜 D.刘洋 A.①③④ B.①23 10.人类太空探索的意义有 2.目前在轨工作的空间站有 C.①24④ D.②③④ ①迅速占领地外空间②促进科技进步 A.天宫空间站、天空实验室 6.下列属于中国宇宙探索成就的是 ③寻找地外适合人类生存的家园④为战争 B.天空实验室、和平号空间站 ）:做准备 C和平号空间站、国际空间站 A.“阿波罗”11号登月 A.①② B.①④ D.天宫号空间站、国际空间站 B.“天宫”空间站 C.③④ D.②3 3.北京时间2024年4月25日20时59 C加加林完成人类首次载人太空飞行 11.关于人类太空探索的说法，不正确的 分，“神舟十八号”载人飞船在甘肃酒泉卫星 D.“哈勃”太空望远镜 () 发射中心点火发射，发射取得圆满成功。“神 7.人类探索火星是为了 A太空探索阻滞高新技术产业发展，不 舟十八号” 飞船的成功发射带来的重大意义 A.满足好奇心发扬探险精神 利于国际合作 有 () B.推动科学技术发展与突破 B.太空探索对生命科学有巨大的推动作 ①提升我国综合实力和国际地位②推 C拓展人类生存空间和资源 用 动人类太空探索的进步③证明了我国已经 D.向外星生物展示人类文明 C.可以探索空间环境对人类生存的影响 属于发达国家④促进我国航天事业的发展 下图为中国空间站图片和航天员在“天 D,太空探索可以开拓具有巨大市场潜力 A.①②③ B.①②④ 宫”空间站上举起五星红旗与地球的合影，据：的空间产业 C.①3④ D.②3④ 此完成810题。 12.我国对太空探索的任务主要有 4,我国实施“探月工程”可以 ①让我们更懂得珍惜人类御唯一家园 ①实施探月工程②访问小行星 地球②开发利用地球资源为人类造福③ ③占领地外空间④开展火星探测 推动科技创新，增强航天实力④体现人们 A.①②23 B.②3④ 勇于探索的科学精神 8.中国空间站在太空中 C.①2④ D.①3④ 女点拨思路 ★ 引导学可 ☆开发潜能 ★提高素质心地理一本通七年级上册（粤人版） 参 1.1地球仪同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDCC 6-10:DACBC 11-15:CACDB 二、综合题 16.(1)略（2)地轴与地面呈66.5°角倾斜 (3)七大洲的轮廓；南北回归线、南北极圈；0°经线和 180°经线等(4)橘子、橙子、西瓜等 (5)认识世界海陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的 位置关系等；认识经纬线的分布特点；演示地球的自转和公 转；演示昼夜交替现象等 17.(1)A(2)B、DA、C(3)H北(4)中(5)45W西 1.2地图同步练习 一、单项选择题 1-5:ACCDD 6-10:BDDCB 11-15:ABCCC 二、综合题 16.(1)指向标东南 (2)1:5000(1/5000)图上1厘米代表实地距离50米 (3)110 17.(1)丘陵西北(2)300鞍部 (3)①→②等高线较密集，坡度较陡(4)略 1.3地理实践同步练习 一、单项选择题 1-5:CDABC 6-10:ACDDC 11-12:AD 二、综合题 13.(1)乒乓球、铁丝、胶带、笔、橡皮泥等 (2)北极南极相等(3)66.5(4)地轴 (5)经线指示南北，纬线指示东西；相邻两条经线（纬 线)间隔度数一致；经线为半圆，纬线为圆圈 14.(1)铅笔头短(2)不会（3)桅杆船身 (4)能证明地球是个球体的证据有：站得高看得远（欲 穷千里目，更上一层楼)；月食时，月亮缺损的部分为圆弧形 等 15.(1)④②①③ (2)将模型放置在水平桌面上，等高线是水平面上的闭 合曲线，不能画出螺旋式上升的线，两条等高线彼此不一定 平行，等高线之间的距离不一定相等。 (3)850米~1050米之间 (4)b处b处等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷发育 河流，可能会遇到溪流； (5)可以整体认知某个区域的地形地貌：有助于野外登 山、探险，提供路线等 ★点拨思路 ★引导学习 答案 16.(1)360(2)陡崖 (3)不能标点4和标点3之间等高线往低处凸出，是 山脊，视线被山脊阻挡。 (4)①难度更大、体力消耗会更多。理由：①赛段比②赛 段等高线更密集，坡度更陡。①赛段比②赛段路线更长。 第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCACB 6-10:ABDAD 11-15:BBABC 16-20:CACDC 21-25:BBDAC 二、综合题 26.(1)古代人由于活动范围小，往往凭直觉认为天圆 地方；后来人门根据太阳、月亮的形状推测出地球也是一个 球体；航海家麦哲伦率领船队首次实现了环球航行，证实了 地球是一个球体；人类进人太空后，从太空观察地球确证了 地球是一个球体。 (2)地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米， 表面积约5.1亿平方千米(3)729亿(4)10万 (5)根据所学知识可知，可以证实地球形状的例子有： 远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆，再逐渐看见 船身，离岸的船只，总是船身先消失，桅杆后消失；月食发生 时，地球投射在月亮上的影子，边缘是圆弧形等。 (6)善待地球就是善待自已；生命只有一次，地球只有 一个；爱护今天的自然，自然将呵护你的明天 27.(1)(0°，30N)(120E,30S)(2)B (3)20W160E东(4)AB(5)北极点 28.(1)连霍路程短/时间短(2)D (3)详细变大(4)东南正南（或偏南）6 29.(1)400~450米150米 (2)东北向西南AB等高线较密集，坡度较陡 (3)丙乙陡崖(4)临近河流/地势较为平坦 2.1宇宙中的地球同步练习 一、单项选择题 1-5:DBCCA 6-10:BADCA 11-15:BBCDA 2.2太空探索同步练习 一、单项选择题 1—5:ADBBB 6-10:BCBDD 11-12:AC 第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDABB 6-10:BAABD 11-15:CADAB 16-20:CCADB 21—25:ACBCA ★开发潜能 ★提高素质