1.1 地球仪(含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册地理一本通（粤人版2024）

心地理一本通七年级上册（粤人版） 第一章第一节 地球仪 。g。eee。。。。e”。。。。。。。。。。 1,为了便于认识地球全貌，人们根据地球的形状，按照一定的比 知识梳理 例将地球缩小，制作了地球的模型一地球仪。 2.在地球仪上，人们用不同的颜色、文字、符号来表示地表的陆 一、地球的形状和大小 地、海洋、山脉、河湖等地理事物，以便形象，直观地呈现它们的位置、 1.人类对地球形状的认识过程 形状、范围等。地球仪是我们学习地理的重要工具之一。 (1)臆想阶段 一地轴 我国古代有“天圆地方”的说法一“天圆如张盖，地方如棋局”。 北极 赤道 经线 天圆地方”示意 (2)推测阶段 纬线 南极 人们根据太阳、月球的形状，以及月食时月球被地影遮住部分的 边缘是圆弧形的现象，推测地球是一个球体，并确立了“地球”的概 念。 3地球仪的构成 (3)证明那阶段 直到16世纪，人们才通过环球航行证实了这一推测。1522年9 地轴：垂直于赤道面，地轴并不真实存在，是人们假想的旋转轴。 月，麦哲伦船队首次实现了环球航行。 两极：地轴与地球表面相交的两点。 北极：地轴北端与地球表面的交点，对着北极星方向的点，是地 球上的最北点，一个人站在北极点，四周都是南。 南极：地轴南端与地球表面的交点，与北极对应的点，是地球上 的最南点，一个人站在南极点，四周都是北。 赤道：地球表面与南、北极点距离相等且与地轴睡直的大圆圈。 ◆轨行疹线 麦性伦船队环球航行路图 经线：连接南北两极的半圆形弧线。沿经线指向北极的方向为 (4)卫星探测阶段 正北方，指向南极的方向为正南方。 到了20世纪，人类进入太空，我们从太空观察地球，或根据从地： 纬线：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，与赤道平行。纬线与 球卫星上拍摄的地球照片，都能直观地看到地球的形状。至此，地球： 经线垂直，指示东西方向。 是一个球体得到了确证。 三、经纬线和经纬度 1.纬线与经线 纬线 经线 80 80 图示 2.通过精确测量，科学家发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 与地轴垂直并环绕地球 连接南北两极的半圆孤 不规则球体。 概念 周的圆圆 线，又叫子午线 3.地球的大小 指示方向 东西 南北 纬线长度不相等，从赤道 字母 表示意义 大小 A 地球平均半径6371千米 向两极逐渐缩短，到两极 A 长度 缩为一个点。 所有经线长度相等 B B 赤道最大周长 约4万千米 赤道是最大的纬线圈，度 约5.1亿平 地球表面积 数相同的纬线圈长度相等 方千米 半圆（任何两条相对的经 【口诀记忆地球的大小 线，都组成一个经线圈，都 形状 圆圈（除极点外）》 六三七一是半径，五点一亿表面积。要知赤道有多长，坐地日行 可以把地球分成相等的两 八万里。毛泽东主席的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里，巡天 个半球) 遥看一千河”。指的是坐在赤道上。 20°W与160°E组成的经 赤道将地球分为南、北两 【名师点晴地球大小的考查形式 半球划分 线圈将地球分为东、西两 个半球 关于地球大小的考法，常借助拟人化的情境。例如，给地球量身 个半球 高（直径）、量腰围（周长）、做衣服（表面积）：超人穿越地心拜访朋友 相互关系纬线互相平行 所有经线相交于两极 (直径)：“天衣无缝”（表面积）：“坐地日行八万里”（周长）。 【点拨]地球仪上的点和线在地球上是不存在的，人们为了方便 二、地球仪 研究地球，才在地球仪上画出点和线。 女点拨思路 ★引导学习 女开发潜能 ★提高素质 七年级上册（粤人版）小少地理一本通 2.纬度和经度 (1)经线往东（右手方向）度数增大是东经，住西（左手方向）增大 比较内容 纬度 经度 是西经 零度线 本初子午线(0°经线)一通 (2)在0经线以东是东经，以西是西经。 赤道(0°纬线)一把地球平分 过英国格林尼治天文台 3.南北纬的判读 的确定 成南北两个半球的纬线 原址的经线 标度的 0-909 0-1809 范围 以赤道为起点，向南向北各 判断的依据： 划分90°；赤道以北为北纬 (1)线往北度数增大是北纬(N),住南增大是南纬(S): 本初子午线以东为东经 赤道以南为南纬；南北极点 (2)0°纬线以北是北纬，0纬线以南是南纬。 以西为西经，向东向西各 划分方法为90 4.利用经纬网定位 划分180°，东西经180°经 0°~30°为低纬度地区 (1)找界线，画辅助线定位 线重合 30°60°为中纬度地区」 在所给的经纬网地图中找出或画出经度和纬度的分界线，如图： 2,20 60°-90°为高纬度地区 1110120 一40° 40 代号 北纬(N),南纬(S)》 东经(E),西经(W) 40° -40 -40r -30P 北纬：愈向北，度数愈大： 东经：愈向东，度数愈大； 变化规律 10 南纬：愈向南，度数愈大。 西经：愈向西，度数愈大。 找准0纬线和0°经线判别：0纬线以南称为南纬，以北称为北 四、经纬网 纬。0经线向东称为东经，向西称为西经。可观察大小，画出0°线，判 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 别经纬度。180°经线和0经线正好相反。 地球表面任何一个地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬 (2)看变化，依据数值变化规律定位 线的交点。例如，北京大致位于东经116°经线和北纬40纬线的交点 可以根据经纬度数值的变化规律来判定东西经度和南北纬度， 上，其经纬度位置可表示为(40N,116E)。 按照度数越往北越大是北纬，越往南越大是南纬，经度往右越大是东 任何一组经线和纬线组成的经纬度都可以在经纬网上找到对应 经，住左越大是西经的方法来判断。 的位置，这种用经纬网定位的方法简单、方便、准确，被广泛应用于航 海、航空、军事、交通、地质、气象等多个领域。 确定地球上任意一点经纬度的方法：根据经纬度度数分布规律， 先确定纬度为北纬还是南纬，经度为东经还是西经，再读取数值，最 终确定经纬度位置。 写法：纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里，如 30N,119E)。 总结：利用经纬网定位的方法 确定经韩线一横纬竖经 名师点晴 →确定南北 厂向北增大是北纬 向南增大是南第 一、在地球仪上，具有重要的地理意义的特殊的纬线 →确定东两图厂产向东增大是东经 儿←向西增大是西经 1.南北回归线分别为南纬23.5和北纬23.5°，它们在地球仪上是 5经纬网中半球的判读 用虚线表示的；南北极圈分别为南纬66.5°和北纬66.5°，它们在地球 (1)南北半球 仪上也是用虚线表示的。在地球仪上只有这四条线为虚线。 120130°140 北半球 2.南北极点分别为南纬90°和北纬90° 30° 3.0°纬线是赤道，赤道是与南北极距离相等的大圆圈，在所有纬 20° 韩度越向北数 10 值越大，为北韩 线中，赤道是最长的，也是纬度的起始线。赤道还是南纬和北纬的分 界线，赤道以北是北纬，赤道以南是南纬。赤道还划分了南北半球，赤 10 韩度燧向南数 道以北是北半球，赤道以南是南半球。 20° 值越大，为南韩 30 二、在地球仪上，具有重要的地理意义的特殊的经线 南半球 1.国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0° (2)东西半球 经线，也称为本初子午线。从0经线向东、向西各分作180°，分别属 西半球 东半球西半球 于东经和西经。 西经度 东经度 2.为了避免将欧洲、非洲的一些国家分割在两个半球，国际上统 东经度 160PE180 20PW0° 160E180 一使用西经20经线和东经160°经线所组成的经线圈，作为东、西半 20心位于东半球 球的分界线。中国位于东半球。 >160位于西半球 经度 20°-160°之间的东经度在东半球 名师号学 一20-160°之间的西经度在西半球 注：东经度不全在东半球，西经度不全在西半球。 1极点定向 从北极点看，所有的经线都指向正南方向，站在北极点，四周都 易带易混 是正南方；站在南极点，四周都是正北方；北半球纬度数增大的方向 为北方；南半球纬度数增大的方向为南方。 1.关于经纬线与经纬度的易错辨析 2.东西经的判读 (1)）一般来说，同一条纬线上的两地，无论纬线怎样弯曲，两地都 是正东、正西的关系。 045°90135 9 (2)沿任意一条经线一直向北走，其终点必在北极点：沿任意一 条经线向南一直走，其终点必在南极点。即按任意一条经线前进，方 判断的依据： 向不变，回不到原点。 女点拨思路 ★ 导学习 女开发潜能 ★提高素质 少地理一本通七年级上册（粤人版） (3)沿纬线向同一方向走，可以回到原出发点。 阳公转时，地轴与公转轨道的平面成665°的固定倾角，则倾斜的铁 (4)纬度与经度的实质 丝要与水平面呈66.5°角 纬度：某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。 (3)读图可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D 经度：所在平面与本初子午线所在平面之间的夹角。 线垂直于经线且为國圈，所以是纬线。读图分析，相邻两条纬线所跨 2.一架飞机从北京(116°E)起飞，沿此经线一直向北飞，方向不：纬度为30°，相邻两条经线所跨经度为45°，C位于本初子午线以西 变，能不能回到北京？ 处于45W,D位于赤道以南，处于30S。 不能。当飞机飞到北极上空时再向前飞，方向就变成向南了。 (4)读图分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A,点纬线位于 3.沿某条纬线一直往前走，方向不变能否回到出发点？ 赤道以北所以为30N,图中经度位于本初子午线以西为西经，A点 能。纬线是沿东西方向环绕地球一周的圆圈，沿某一纬线一直向：的经度为150W,所以A点的经纬度坐标为(30N,150W)。西经 前走可以回到出发点。 20W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为 4.东经一定在东半球，西经一定在西半球吗？说出你的理由。 150W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球。经线指示 不一定。本初子午线(0°)是东经和西经的分界线，东、西半球的：南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的 分界线是20°W和160E经线组成的经线圈，所以0向西至20°W: 西南方向。 属于西经，但在东半球：160°E向东至180°属于东经，但在西半球。 (5)纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬 5.南北半球的分界线是赤道。北纬一定在北半球，南纬一定在南：线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围大，故①②两个阴影区 半球吗？ 域的实地面积比较①大于②。 是。赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线，所以 【答案(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。（答对两 北纬(N)一定在北半球，南纬(S)一定在南半球。 种即可)(2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈 66.5°角。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的。（问题与解释对应，合 典例精析 理即可)(3)经纬45W30S(4)(30°N,150°W)西北西南 (5)大于 1地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好 2.下图为部分经纬网图，快递员需要到A、B、C、D这四个地点递 方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 送礼物，读图，完成下列各题。 乙 丙 【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。 【实践操作】 (1)A点的纬度是 ,经度是 从A点到B点需 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 要朝 (方向)前进。 (至少写出两种) (2)D点位于南北半球中的 一半球，低、中、高纬度中的 (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？ 纬度。B点位于东西半球中的半球。 (3)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的现象，可能发生在A B、C、D四点中 【实践思考】 一点所在的纬线。 (4)快递员如果沿着A点所在的经线一直往北走，最终能回到A (3)下图所示为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 吗？ (能不能)。 (经纬)线，D是 _（经炜)线：该同学在制作时，每隔45绘制一 (5)快递员发现B点所在的纬线比A点所在的纬线 (长/ 条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C:短一样长)。 的经度是 ,D的纬度是 (6)与D点所在经线能组成经线圈的经线的经度是 80 150 .66.5 【解析】(1)依据位置，A点位于经度向西增大的西经，位于赤道 60日 ② 以北的北半球，故A点的经纬度是40°N,20W;经线指示南北方向 B 纬线指示东西方向，从A,点到B点需要朝东南方向前进。 30 235 (2)D点位于赤道以南的南半球，位于20S上；南北纬0°~30 之间称为低纬度，南北纬30°~60°之间称为中纬度，南北纬60°~90 150 120 之间称为高纬度，D点地处0°至30°的低纬度地区；在地球上，人们 【实践应用】 把20W以东、160°E以西称为东半球，160°E以东、20°W以西之间 (4)读图，A点的经纬度坐标是 :A点位于（东西）半 称为西半球，可以看出，B点（经度为0°）位于东半球。 球；B点位于（南/北）半球；A点位于B点的 方向。 (3)根据所学知识可知，赤道周长大约4万千米，也就是八万里， (5)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影① 阴影②（大：在赤道上可体验“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的现象，读图可 于小于等于)。 知：C点位于赤道上，可以体验到坐地日行八万里 【解析】(1)读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人 (4)根据所学指示可知，沿A点一直往北走可以到达北极点，不 们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模：能回到A点。 型一地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有 (5)依据位置，B点位于北纬20°，A点位于北纬40°，纬线长度由 铁丝、乒兵球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。 赤道向南北两极递减，故B地所在的纬线比A点所在的纬线更长。 (2)读图分析，在制作过程中，最关键的注意问题是：铁丝的倾斜 (6)依据经线圈的特点，与D点所在经线(20°E)能够组成经线 角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实：圈的经线的经度是160W,两条经线度数相加等于180°，方向相反。 上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交： 【答案】1)40°N20°W东南(2)南低东(3)C(4)不能 的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球国绕太：(5)长(6)160W 女点拨思路 ★引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质 七年级上册（粤人版）小心地理一本通 模一样 所在的位置是 ( 同步练习 6.在地球仪上，表示海洋的颜色通常采 A.(30S,20W) B.(30N,20W) 分 C.(30N.160E)D.(30S,160°W) 地球仪 A.白色 B.黄色 二、综合题 一、单项选择题 C红色 D.蓝色 16.【实践出真知】阅读图文材料，完成下 1.中国空间站人选2023全球十大工程 7.关于经度、纬度变化的叙述，正确的是：列问题。 意味着中国航天事业在国际舞台上的地位和 ( 地球仪是地理学习的工具，让我们动手 影响力进一步提升，为人类探索宇宙奥秘贡 A.经度越大离本初子午线越远 制作简易地球仪。 献更多的智慧和力量。下图为“中国空间站 B纬度越高，离赤道越近 图”，从中国空间站中可以清晰的看到地球的 C.最大经度是360 形状是 ( D.180经线是东经 8.在地球仪上，关于0°经线与0纬线的 说法中，正确的是 ( 图b A.0经线是最长的经线 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 B.0°纬线是最短的纬线 【制作过程】 A.方形 B.椭圆形 C.0°纬线比0经线长 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线 C球体 D.圆盘形 D.0°纬线与0°经线等长 9.下列有关东、西半球的划分，正确的是： 在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道 地球是人类赖以生存的唯一的家园，我 等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如 们要爱护我们美丽的家园。结合所学知识 ( 图a,以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 回答2~3题。 0 20°W (1)请在图a中用阴影☑表示低纬 2.下列关于人类对地球形状的认识过 A西半球东半球 B西半球东半球 度地区的范围。 程，排序正确的是 180° 160W C东半球西半球 D.东半球西半球 步骤二：做地轴 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地 10.两架飞机东西相距1000千米，同时 轴过程中的注意事项。 从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度，向 南飞行，其结果是 步骤三：组合固定。将乒兵球固定在地 A.两架飞机各绕地球一圈飞回原地 轴中间，使其可以自由转动，如图c。 B.两架机距离保特不变 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可 C.两架机在南极上空相遇 在其表面绘制哪些地理事物？ D.两架飞机距离由远而近，又由近及远 11.下面的自我介绍错误的是 90N 0 3麦行伦，环球航行路线围 【实践应用】 99 A.①②3 B.①③② 的范 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料 c.②3① D.③2① 可以用来制作地球仪？ 3.下列有关地球大小的叙述，正确的是 (5)说一说自制地球仪在学习和生活中 A.平均半径是6731米 12.关于我国首都北京(40°N,116°E)位 有哪些用途。 B.赤道半径是4万千米 置的叙述正确的是 C.最大周长是5.1万千米 A.位于北半球，中纬度 D.表面积是5.1亿平方千米 B.位于东半球，高纬度 17.读下面经纬网图，回答问题 读“地球仪示意图”，完成46题。 C位于西半球，中纬度 D:这是北极占 D.位于南半球，高纬度 下图为局部经纬网图。据此完成13~14 题 :这是赤道 (1)选出A、D两点的地理坐标 ：这是一条经 A.(40N,30W):(20N,30E) ③这是南极国 B.(40S,30W):(20S,30°E) C.(40N,30°E):(20N,30°W) 4.下列关于图中地球仪上的地理事物的 80 160 D.(40S,30°E):(20°N,30°W) 判断，错误的是 13.①地的经纬度位置是 (2)A,B,CD四点中，位于东半球的是 A.①B.②C.③D.④ A.(70N,170E) B.(70N,170°W) ,位于西半球的是」 5.下列说法可信的是 C.(70S,170E)D.(70S,170°W) (3)C点位于南、北半球中的半 A.地球仪上的线在现实生活中存在 14.①②③④均位于 ( 球 B.地球仪转动的轴在现实中存在 A东半球 B.西半球 (4)AB两点均位于高、中、低纬度中的 C地球仪是人们仿照地球的形状，按照 C.北半球 D.南半球 纬度地区。 定的比例缩小而制作的模型 15.小明的东面是东半球，西面是西半 (5)图中E点经度是 ,在东西半 D.地球仪上的地理事物与现实生活中·球，南面是低纬度，北面是中纬度，此时小明·球的 半球。 女点拨思路 ★ 引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质心地理一本通七年级上册（粤人版） 参 1.1地球仪同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDCC 6-10:DACBC 11-15:CACDB 二、综合题 16.(1)略（2)地轴与地面呈66.5°角倾斜 (3)七大洲的轮廓；南北回归线、南北极圈；0°经线和 180°经线等(4)橘子、橙子、西瓜等 (5)认识世界海陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的 位置关系等；认识经纬线的分布特点；演示地球的自转和公 转；演示昼夜交替现象等 17.(1)A(2)B、DA、C(3)H北(4)中(5)45W西 1.2地图同步练习 一、单项选择题 1-5:ACCDD 6-10:BDDCB 11-15:ABCCC 二、综合题 16.(1)指向标东南 (2)1:5000(1/5000)图上1厘米代表实地距离50米 (3)110 17.(1)丘陵西北(2)300鞍部 (3)①→②等高线较密集，坡度较陡(4)略 1.3地理实践同步练习 一、单项选择题 1-5:CDABC 6-10:ACDDC 11-12:AD 二、综合题 13.(1)乒乓球、铁丝、胶带、笔、橡皮泥等 (2)北极南极相等(3)66.5(4)地轴 (5)经线指示南北，纬线指示东西；相邻两条经线（纬 线)间隔度数一致；经线为半圆，纬线为圆圈 14.(1)铅笔头短(2)不会（3)桅杆船身 (4)能证明地球是个球体的证据有：站得高看得远（欲 穷千里目，更上一层楼)；月食时，月亮缺损的部分为圆弧形 等 15.(1)④②①③ (2)将模型放置在水平桌面上，等高线是水平面上的闭 合曲线，不能画出螺旋式上升的线，两条等高线彼此不一定 平行，等高线之间的距离不一定相等。 (3)850米~1050米之间 (4)b处b处等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷发育 河流，可能会遇到溪流； (5)可以整体认知某个区域的地形地貌：有助于野外登 山、探险，提供路线等 ★点拨思路 ★引导学习 答案 16.(1)360(2)陡崖 (3)不能标点4和标点3之间等高线往低处凸出，是 山脊，视线被山脊阻挡。 (4)①难度更大、体力消耗会更多。理由：①赛段比②赛 段等高线更密集，坡度更陡。①赛段比②赛段路线更长。 第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCACB 6-10:ABDAD 11-15:BBABC 16-20:CACDC 21-25:BBDAC 二、综合题 26.(1)古代人由于活动范围小，往往凭直觉认为天圆 地方；后来人门根据太阳、月亮的形状推测出地球也是一个 球体；航海家麦哲伦率领船队首次实现了环球航行，证实了 地球是一个球体；人类进人太空后，从太空观察地球确证了 地球是一个球体。 (2)地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米， 表面积约5.1亿平方千米(3)729亿(4)10万 (5)根据所学知识可知，可以证实地球形状的例子有： 远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆，再逐渐看见 船身，离岸的船只，总是船身先消失，桅杆后消失；月食发生 时，地球投射在月亮上的影子，边缘是圆弧形等。 (6)善待地球就是善待自已；生命只有一次，地球只有 一个；爱护今天的自然，自然将呵护你的明天 27.(1)(0°，30N)(120E,30S)(2)B (3)20W160E东(4)AB(5)北极点 28.(1)连霍路程短/时间短(2)D (3)详细变大(4)东南正南（或偏南）6 29.(1)400~450米150米 (2)东北向西南AB等高线较密集，坡度较陡 (3)丙乙陡崖(4)临近河流/地势较为平坦 2.1宇宙中的地球同步练习 一、单项选择题 1-5:DBCCA 6-10:BADCA 11-15:BBCDA 2.2太空探索同步练习 一、单项选择题 1—5:ADBBB 6-10:BCBDD 11-12:AC 第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDABB 6-10:BAABD 11-15:CADAB 16-20:CCADB 21—25:ACBCA ★开发潜能 ★提高素质