3.1 声音的产生和传播 同步课件--2025-2026学年沪科版(五四学制)八年级物理上册

2025-09-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 声音的产生和传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 158.63 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54179998.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕声音的产生、传播、声速及回声展开,以“水能听到声音吗?”设问导入,通过抽气机玻璃罩闹钟实验、土电话体验等探究活动,结合归纳推理,构建从现象观察到规律总结再到实际应用的学习支架。 其特色在于注重科学探究与科学思维融合,通过实验归纳声音产生与传播规律,结合百米赛跑计时、月球通话等生活实例培养物理观念,助力学生提升探究能力与解决实际问题的素养,教师使用可高效落实课标要求。

内容正文:

3.1 声音的产生和传播   自然界各种各样的声音,鸟鸣清脆,琴声悠扬…… 你都听到了什么物体在发出声音? 声音的产生 1 动手试一试 1、拨动橡皮筋使橡皮筋发出声音 2、将刻度尺部分伸出桌面,拨动使刻度尺发出声音 3、手放在嗓子位置,说话发出声音 声音 声音是怎样产生的? 声音在空气中能传播,在固体、液体中能传播吗? 声音在不同介质中传播的速度一样吗? 我们一起来探索声音的产生与传播吧! 发声的物体在振动 拨动橡皮筋发声 观察到橡皮筋在振动 人说话发声 手触摸到声带在振动 不发声的物体不振动 发声的桌面振动了吗? 一、声音产生的条件: 一、声音产生的条件: 声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。 声源:正在发声的物体称为声源。 大量观察、分析表明: 现象: 表明: 泡沫粒的作用: 泡沫粒飞扬 鼓面(发声的物体)在振动 把鼓面的振动放大 实验方法: 间接 水能听到声音吗? 一、声音的产生 大量实验表明: 声音是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。 归纳推理 说一说:你会哪一种乐器么?这些乐器是靠什么发声的? 敲鼓会发出声音,但是看不到鼓面在振动,怎样证明? 记录声音 机械唱片表面 机械唱片机 声音 振动 声音 声音的传播 2 你可以听到老师讲课的声音,说明什么可以传声? 猜想一下,如果没有空气,还可以听到声音吗? 实验 将闹钟放到接有抽气机的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,随着罩内空气的抽出,铃声有什么变化? 现象及结论 抽气过程中听到声音越来越小,放气后听到声音逐渐增大, 说明声音可以在空气中传播,真空不能传声。 气体可以传声,液体和固体是否也能传声?你怎样证明? 声音的传播需要物质,物理学中把这种物质叫做介质,传声的介质可以是气体、液体和固体。 声音的传播需要介质,真空不能传声! 声音以怎样的形式在介质中传播呢? 声音以波的形式传播,叫声波。 2.科学推理 二、声音的传播 真空不能传播声音。 空气能传播声音,那么液体呢? 液体能传播声音,那么固体呢? 3.体验土电话 你听到了什么?说明了什么? 声音的传播需要一定的物质。 物理学中把能传播声音的物 质叫作介质 声音是靠介质传播的 月球上没有空气,登月宇航员是怎么交谈的呢? 宇航员通过无线电话交谈 4.声速 北宋沈括的《梦溪笔谈》中有这样的记载:行军宿营,士兵常用“伏地听声”的方法来及早发现夜袭敌人的马蹄声。 声速跟什么有关? 固体、液体、气体中 的声速有哪些不同? 空气(15℃) 340 海水(25 ℃) 1531 空气(25℃) 346 铜(棒) 3750 软木(25℃) 500 大理石 3810 煤油(25℃) 1324 铝(棒) 5000 水(常温) 1500 铁(棒) 5200 一些介质中的声速 v( m/s) 声音在不同介质中的传播速度一般不同。 声音在固体中的传播速度最快,其次是在液体中,在气体中传播的速度最慢。 声速与介质的温度有关。温度越高声音在空气中传播速度越大。 熟记 声音在(15℃)空气中传播速度为 340m/s 4.声速 在雷雨天,为什么总是先看到闪电,后听到雷声呢? 百米比赛时,计时员问什么总是看到发令枪冒出的白烟就开始计时,而不是听到枪声再开始计时呢? 远处的声音传到人耳需要一段时间。 声速 3 声速 3 0o C 15o C 20o C 了解一些介质中的声速(m/s) 331 340 346 1324 1500 1531 3230 3810 3750 观察上表,你发现有什么规律? v固>v液>v气 影响声速大小的因素: 介质种类 介质温度 例:站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么运动员跑了多长时间他才开始计时? 解: 答:运动员跑了0.29s才开始计时。 声速 00 C 150 C 200 C 一些介质中的声速 331m/s 340m/s 346m/s 500m/s 1324m/s 1500m/s 1531m/s 3230m/s 3810m/s 3750m/s 5200m/s 5000m/s 影响声速大小的因素: 介质种类 温度 一般v固>v液>v气 声速大小有什么规律? 声音在150C空气中 的声速是 340m/s (控制变量法) 空气 空气 空气 冰 软木 水 铝棒 铁棒 水 大理石 铜棒 煤油 四、回声 定义: 回声到达耳朵比原声至少迟 S, 人耳就能把回声和原声分开。 两者至少的距离 声音到达障碍物所需时间 两者至少的距离 解法二: 0.1 S总=V声t总 两者距离S=V声t一半 反射 150C时,要区分开回声和原声,两者距离至少多远? 四、回声 声音在传播过程中遇到障碍物,就会被反射回来。 回声就是反射回来的声音。 在家里可以听到回声吗? 原声与回声的时间间隔大于0.1s,人们才能区分两种声音。如果时间间隔太小,就分辨不出原声和回声,只会觉得声音更加响亮。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理,使声音更洪亮。 我们一般在哪里可以听到回声? 四、回声 天坛回音壁 回声测距离 四、回声 1.下列说法正确的是 ( ) A.人说话发声是靠空气振动产生的 B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑,说明液体也 能传声 C.固体传声一般比气体慢 D.能区分自己讲话的回音和原声,人与障碍物的距离不得小于34m 随堂训练 B 2.在相同的条件下,声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是( ) A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对 随堂训练 D 3.《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层 ( ) A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空网 D.金属物质网 随堂训练 C 谢 谢 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Wxmm_900012345 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $

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